先进班集体材料

高官屯小学 杨嗣美

先进班集体材料

高官屯小学 五年级

高官屯小学五年级在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。 一、提高班级凝聚力，不断发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开

展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，卫生检查，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。

二、制定班级目标，快乐奋进

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，我们根据本班实际，制定出班级奋斗目标----为创建优秀班集体而努力奋斗。同时为实现这一目标，我们还为班级未来的发展制订出了有针对性的班级公约，在文明礼仪、课堂纪律、环境卫生等方面都作了明确的规定，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而实施起来效果比较好，哪怕是一只簸箕、一把扫把如何摆放，门窗、电灯的开与关，同学们都能主动地负起责任，真正兑现”班级是我家，你我都爱它”的承诺。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的时圣伟同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学刘浩芃；我们班写字极其马虎的周宏正，他的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学吴欣萍。除此之外，我们还有一个一帮一，对对红的行动，这样，与我们的个人目标结合起来，几乎每位同学都有一个赶、帮、超的对象，这样一来，不仅同学们有了努力的方向，更为我们这个班级营造了一种积极向上的良好氛围。

三、营造良好的学习氛围，提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生勇攀高峰。在学习上，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。学生以“大事讲原则，小事讲风格”塑造自己健康、和谐的人格。 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动，丰富生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、诗歌比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，每个人都在不

断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

这一学年，在我们这个班级中,42个孩子不断制造者惊喜,学校运动会上,孩子们努力拼搏,成绩连连;书法比赛,吴欣萍、魏红群等同学的书法作品获得嘉奖；艺术节上，女同学的舞蹈技压群芳；学雷锋活动中，孩子们自发组织起来捡垃圾；学生们自己的布置的楼道文化引来了老师和同学们的围观和赞叹……

我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

２０１５年３月１８日

第二篇：三好班集体3

三好班集体汇报材料

独流镇育英小学

杨子渝

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尊敬的各位领导:

大家好!

今天,站在这里，向大家介绍我们这个班，我深感荣耀。因为我们五年二班，是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的班集体。走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们强烈主人翁意识和自我管理能力。很多老师愿到我们这个班来上课。这一切都源于我们有明确的奋斗目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。 一、在班委会的领导下班级建设卓有成效。

一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，有一个坚强的班委会是关键。我们班的班委会是一个团结友爱，积极向上的班委会，在班级建设的各个方面都起到了先锋模范作用。开学初，班委会就利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在此基础上，共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课前学具准备、课堂纪律、课间活动的纪律、路队等方面都作了明确的规定，从早晨进校门到下午放学，他们都有明确的职责。大到门窗、电灯的开与关，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，学生都能各负其责。真正做到了：班级事事有人管，人人有事做。校领导在和不在一个样，班主任在和不在一个样，上不同的课一个样。

共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。开学初，根据本班实际，同学们制定出班级奋斗目标——为创建优秀班集体而努力奋斗。另外，同学们还在开学初制定了自己的奋斗目标，这个目标里包含近期和远期两个小目标，比如我们班老爱开小差的滑春旺同学，他的近期目标就是改掉坏习惯，远期目标是赶上同学张鑫；我们写字极其马虎的张瑞畅，她的近期目标是能认真练好字，远期目标是超过同学赵至雨。班级目标与个人目标结合在一起，每个人都有努力的方向，为我们的班集体营造出了一种积极向上的氛围。

二、通过多种形式的德育活动形成了良好的班风

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”我班将树立良好班风放在班级建设工作的首位，班委会严格遵照校规开展管理，督促同学们做好各项常规工作。

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在做好常规教育的基础上，班里开展了多种形式的德育活动，寓教育于活动之中，每个同学通过活动都深受教育。例如我班将“唱红歌”作为班级特色，以“唱红歌、缅先烈”为主题，开展了一系列有意义的班级活动。 “唱红歌”不仅挖掘了学生的歌唱潜能、激发了学生学习音乐的兴趣，更弘扬了民族精神，激发了学生的爱国情感。

在三月的学雷锋月，我班通过阅读书报活动、演讲、讲故事、手抄报等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。并且将雷锋精神落实到实际行动中。开展了美化校园的主题活动，我班“学雷锋”志愿者服务小队前往学校的操场清理卫生死角，清理花坛里的垃圾、杂草。通过活动学生受到了深刻的教育，理解了雷锋精神的实质，都决心以雷锋为榜样，处处为他人着想，做一个新时代的好少年。

为了落实教育局开展的“五个教育”主题活动。班里开展了多种形式的活动。学生们通过做手抄报、办板报、争做五个教育小标兵的演讲，“五个教育”主题班会等活动知道了五个教育的内涵，从中受到了诚信、感恩、敬畏、荣辱、责任的教育。在“五个教育”的演讲比赛中，我们班演讲的《争做一名责任好标兵》获得学校第一名，并代表本校参加镇级演讲比赛，获得镇级小学组二等奖。

通过一系列的德育活动，全班同学的精神面貌得到了很大改善。以学会做人，学会学习，学会做事，学会健体，学会审美为目的，一同营造了正确的舆论氛围，形成了良好的班风。我们班的卫生可以说是我们班的骄傲：地面始终干净光洁；桌椅横竖成行，分毫不差；讲桌、图书角一尘不染；黑板干净清洁，连板槽都干干净净。我班的卫生执行“一人一岗制”，并且每个岗位都有督察人员，并明确奖罚制度，各项卫生有条不紊地进行。甚至，下课时，同学们发现自己管辖的区域有一点不干净都要赶紧打扫干净。

三、浓厚求实的学风使班级成绩位居上游。

学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。学习上，我班实行了小组合作学习，共分8个小组，每组内都分别设有：纪律小管家，学习小管家，生活小管家和作业小管家，并且轮流“执政”，实现了组内的事情组内管的自主管理模式。在特长生培养，后进生转化上，我班推出“1+1”，“1-1”活动，一天学会一种小技巧，一天做一件好事，一天做一道难题，一天改掉一个毛病，一天明白一道不懂的题。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。 3

我班宣传栏设有班级之星，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜。我们班许多成绩落后的同学都赶上去了。

你追我赶的学风，让我们班的成绩有了显著的提高。上学期各科成绩均取得了可喜的成绩，语、数、英三科的优秀率、总评成绩均居年级前列。

四、多姿多彩的体育、艺术活动结硕果。

丰富多彩的体育、艺术活动可以提高班级学生的凝聚力，为学生搭建各式舞台，创设张扬个性的天地。我班学生除了积极开展班内的体育文艺活动，还积极参加校级、镇级甚至县级的各项活动。如学校开展的汇操比赛、跳绳比赛，我班学生人人抱着为班集体争光的信念积极训练，力争上游，在最后的比赛中我们班均获得团体第一名。我班学生积极参加学校田径队，有10多名学生跟随训练，因此在学校运动会中我们班获得团体总分第一名，并且在14个单项中获得10项第一名。还有多名学生参加了县田径运动会，取得了前六名的好成绩。

我们班有良好的艺术活动氛围，不少学生天天坚持舞蹈训练和歌唱练习，因此我班涌现出了很多艺术人才。在学生艺术节活动中，我班有多名学生积极参加学校舞蹈队的训练和演出，她们参加的节目《小小竹篮响起来》获得县级文艺汇演二等奖。

只有在春天挥洒汗水，辛勤耕耘，才能在秋天硕果累累，尽展笑颜。我们五二班会在成绩面前再接再励，为建设团结、向上、文明的三好班集体而不断努力！请上级领导考验我们！我的汇报完毕，谢谢大家！

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