2013至2014学年度考核送报二等功先进事迹材料

真爱教育 甘愿奉献

兴隆县半壁山学区 常建忠

二○一四年二月

真爱教育 甘愿奉献

----兴隆县半壁山学区常建忠先进事迹材料提纲

常建忠同志，19xx年3月出生，19xx年7月任教，大学本科学历，小学高级教师。现任佛爷来小学副校长，主抓学校总务后勤、政教管理、资产管理、安全、保险工作，兼任五年级数学、三至六年级微机课教学。

一、忠诚教育事业，执着追求，爱生如子。几十年如一日，关爱学生、爱生如子，关爱学校、以校为家。从教二十五年，始终以满腔的热情工作着，无私奉献着，深受学生、家长的爱戴。

二、潜心研究，推行新课程改革。在从事教学工作中一直不断的学习着，如饥似渴般学习先进的教学理念，教学策略。在教学过程中推行新课程改革，不断学习创新。在20xx年参与并主持了河北省十二五课题《小学语文快速阅读策略》的研究工作。取得了良好成果。

三、勇挑重担、尽职尽责，毫无怨言。他分管学校总务和政教两个部门的工作，还兼五年级数学和全校微机课，工作任务重且繁杂，工作量大，千头万绪，为了学校的工作，为了学校更好地生存和发展，他牺牲了个人利益和时间，从不计较个人恩怨得失，工作中有计划、有安排、有检查、有措施，想学校之所想，急学校之所急，具有开拓创新精神，校园师生精神面貌发生了巨大变化。

四、千方百计，谋划学校发展，做好校长的好助手。从20xx年4月份至20xx年12月份，他协助校长多方联系从村和主管管部门争取资金20多万元，硬化学校操场，建库房，改造食堂。为学校解决了燃眉之急，为学校持续稳定发展做出了突出贡献。

五、在荣誉面前不自满，激流勇进。他在用自己的心灵与行动在践行“三个代表”思想理论。

真爱教育 甘愿奉献

-------记兴隆县半壁山学区常建忠同志先进事迹材料

常建忠同志，19xx年3月出生，19xx年7月任教，大学本科学历，小学高级教师。现任佛爷来小学副校长，主抓学校总务后勤、政教管理、资产管理、安全、保险工作，兼任五年级数学、三至六年级微机课教学。

他热爱教育事业，执着追求。对待工作热情饱满、兢兢业业，勤于学习、肯于钻研、敢于创新，模范地履行教师职责，具有良好的道德素质和业务素质，业务水平堪称一流，工作勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟。为人正直、宽宏大爱，进取精神强，具有开拓创新意识。工作中显示了非凡的智慧和能力，勇挑重担，不怕苦不怕累，为学校发展献计献策，以校为家，对学校发展做出特殊贡献，受到上下一致好评，堪称学生的知心人、教师的好同事、校长的好助手，学校的好管家。 现就他的主要事迹汇报如下：

一、忠诚教育事业，执着追求，爱生如子。几十年如一日，关爱学生、爱生如子，关爱学校、以校为家。从教二十五年，始终以满腔的热情工作着，无私奉献着。在他当班主任时，学生都把他当成最亲的人，最信任的人。就连现在有的学生都已成家过日了，遇到一些事还要找到当年的班主任来给解决。宋建业，一个他曾经在19xx年教过的学生，毕业后以出色的成绩考上了公务员，几年后当上了县城建局副局长，可是一场突如其来的车祸让他不仅失去了爱子和妻子，自己也成了再也站不起来的瘫痪人，在经历如此生活打击使得他萌生了轻生厌世的念头，是常老师一次次的鼓励让他有了活下去的勇气。在他眼中学校是他的家，学生永远就像他的孩子一样，师爱无止！

为了学校的发展他又不知牺牲了多少个节假日，他走过六所学校，经常单身一人吃住在学校。每一所学校都在学生心中留下了他挑灯备课的身影，诲人不倦的和蔼可亲的面容。每所学校里都留下他奋斗不息、进取不止的精神！

二、潜心研究，推行新课程改革。在从事教学工作中一直不断的学习着，如饥似渴般学习先进的教学理念，教学策略。在教学过程中推行新课程改革，不断学习创新。在20xx年参与并主持了河北省十二五课题《小学语文快速阅读

策略》的研究工作。走出去向别人学习成功经验，和教师一起走进课堂，体验学情，教学效果。倾听教师、学生心声反复实践。撰写了《快速阅读训练技巧》、《快速阅读训练常见的几个问题》等价值较高的学术论文。现我校的语文快速阅读取得了较好的效果，已进入结题阶段。

三、勇挑重担、尽职尽责，毫无怨言。他分管学校总务和政教两个部门的工作，还兼五年级数学和微机课，工作任务重且繁杂，工作量大，千头万绪，为了学校的工作，为了学校更好地生存和发展，他牺牲了个人利益和时间，从不计较个人恩怨得失，工作中有计划、有安排、有检查、有措施，想学校之所想，急学校之所急，出色地完成了工作。 很多工作都是他在早来晚走的时间中来完成。利用晚上和礼拜休息时间来完成。

1、20xx年暑假开学后，由于教师编制不够，五年级两个班没有班主任教师，没办法学校只有将两个班合并，但是还是数学和品德教师，本来他的工作就很多，但是他还是主动请缨任教了这两个学科的教学任务。为了提高教学质量让学生愉快学习，课堂生动有趣，学生积极性高，除了白天认真上好每一节课外，他利用每天晚上备课，在网上查阅资料，制课件，连辅导自己孩子的时间都没有了。辛勤的付出是累累的硕果，在学年末学区统考中五年级班取得了全学区第二的较好成绩。

2、20xx年11月份，教育局要求清查学校资产，他又被安排做学校资产管理员，时间紧任务重，把学校十几年的资产一一进行清查，为了摸清数据，他连续三个礼拜在学校整理账目，查看学校所有财产，确保学校资产全部入账。白天干不完带到家里一直工作到深夜，直到把学校财产全部录入，他才睡了一个安稳的觉。

3、从他担任学校政教工作以来，推行精细化科学管理，从培养学生生活习惯和学习习惯入手，带领政教处教师制定详细的可操作的卫生考评和纪律考评要求，然后带领各班卫生、纪律督查员天天检查，评比。发现现象，提出意见，树立典型鼓励先进。现在校园文化氛围浓郁，环境优美整洁。每个学生都养成了自觉遵守纪律，文明友爱，乐于助人，主动捡起校园中每一块纸屑，果

皮的良好习惯。形成了师生之间互尊互爱，关系融洽和谐，“老师乐教，学生乐学”浓厚的教学氛围。

4、在后勤保障方面，他本着少花钱多办事的原则，做到精打细算，勤俭节约的习惯。各班损坏的课桌凳都是能修理的都给修理好，哪怕是一把墩布和一个铁撮子只要能修就给修好。哪台电脑，电教设备出了问题都是他都会先去修理。学校里那些脏话累活能干的他都自己去干，为学校减少了很多开支。在食堂管理上更是想法设法让学生吃好，吃饱，听到家长说孩子在学校比在家里的饭还爱吃呢，是他最开心的事。

四、千方百计，谋划学校发展做好校长的好助手。

学校正处在发展中，经济制约着学校前进，他协助校长多方联系，从20xx年4月份至20xx年12月份从村和主管管部门争取资金20多万元，期中投资5.5万元新建了30平米库房一间。投资16余万元，硬化学校操场133平米，投资5500元改造了食堂设备。大大缓解了学校办学艰难困苦的局面，显示了极强的工作交际能力，发挥了自己的聪明才智。假期在硬化操场和食堂改造过程中一直没有离开过学校，充当小工，推沙子，拌混合砂料，从没有要过一分钱。为学校解决了燃眉之急，为学校持续稳定发展做出了突出贡献，从而赢得了师生的拥戴。

多年来他也获得了很多荣誉，县团委授予的《新长征突击手》称号、多次被学区评为先进工作者、 学科骨干教师、县政府嘉奖 、教育局命名《支持少先队工作的好校长》等荣誉。

以上只是他工作中的几个画面，但他让我们看到了他对工作的爱，因为他是用自己的心灵与行动在“教育”这个大花园中辛勤地耕耘着、奉献着??

20xx年2月24日

第二篇：老教师先进事迹材料

老教师先进事迹材料

古家小学 于敬海

作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工

作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人

二0一四年五月九日