会议记录
教学目标:
1、知识与技能:了解会议记录的写作格式和记录的技巧,学写会议记录。
2、过程与方法:通过练习提高应用文的写作能力。
3、情感态度与价值观:增强应用文的写作兴趣。
教学重点:
了解会议记录的写作格式和记录的技巧,学写会议记录。
教学难点:
会写会议记录。
教学方法:
指导法、展示法、练习法。
教学时间:
一课时
教学过程:
一、写作要求:
了解会议记录的写作格式和记录的技巧,学写会议记录。
二、写作指导
记录是把有关的言论和现场发生的事情如实记下来的书面材料。记录的形式有会议记录、会谈记录、电话记录、谈判记报告记录、庭审记录、事故现场记录、课堂笔记等。 会议记录有三个基本特点:真实性、完整性、即时性。
一般会议记录的格式包括三部分。
1、会议的组织情况
这部分主要记录一下项目:会议名称,会议时间,会议地点,出席人,缺席人,列席人,主持人,记录人。
2、会议内容
包括议题、讨论情况以及形成的决议。对于发言的内容,一是详细具体的记录,尽量记录原话,主要用于比较重要的会议和重要的发言;二是摘要性记录,只记录发言要点和中心内容,多用于一般性会议。
3、结尾
记录有一定的写作技巧,一般来说有四条:一快、二要、三省、四代。
一快,即书写运笔要快,记得快。二要,即择要而记。三省,即在记录中正确使用省略法。四代,即用较为简便的写法代替复杂的写法。
三、例文展示
《育才中等职业学校学生会20xx年第四次会议记录》
四、写作练习
根据课文提供的内容,整理一份符合格式的简要会议记录。
(内容见课文138页)