一、关于卷面
卷面就是你的脸， 干净整洁不沾染。 横平竖直写工整， 篇幅争取要写满。
二、关于小学生作文五段法
小学作文分五段， 第一第五很关键。 开始交代为什么， 最后故事要圆满。 中间三段是情节， 内容分成一二三。 假如五段还不够， 根据需要再改变。
三、看图作文技巧
看图作文不要怕， 4个要素别落下。 看清人物有几个， 每人都正干点啥。
故事人称有2个， 不是“我”就是“他”。 图中人物可为“我”， 物体拟人胆要大。
抓住主题做文章， 积极向上写佳话。 最后几句要抒情， 画龙点睛来归纳。
四、写日记技巧 写日记，很简单， 提笔首先写时间， 今天干啥想点啥， 表达心情抒情感。
剪贴摘抄和总结， 篇幅可长也可短。 字迹一定要工整， 认真细致好习惯。 长期坚持写日记， 作文水平不一般。
五、寻物启事写作要诀 寻物启事要牢记 丢失时间丢失地， 丢啥东西啥痕记， 别人怎么归还你 表示感谢要客气， 最后署名和日期。
六、
请假条写作秘诀
请假条，像写信， 称呼老师讲原因。 请假几天说具体， 语气礼貌请批准。 此致敬礼祝福语， 署名日期记在心。
七、写检讨书秘诀 写标题，写称呼， 讲错误，说错处。 怎么改，决心足。 署名日期要记住。
八、感谢信写作秘诀 感谢信，写标题， 感谢对象顶格记 叙述事迹讲意义，
表示感谢致敬意。
署名日记不要忘，
语言朴素字词句。
开头:文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意:文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字:炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句:造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁:做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节:提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾:好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就扔 拿到题目别惊慌，对着题目仔细想；
文章体裁定出来，结构提纲写纸上；
开门见山要妥当，紧扣主题不能忘；
结构严谨不放松，收尾利索要灵光；
实事求是大众腔，材料新颖语言畅；
层次分明眉目清，标点符号用恰当；
写作技巧算一桩，画龙点睛须提倡；
词藻滥用要反对，中心突出受赞扬；
短小精悍好文章，言之有物高风尚；
反复推敲不厌烦，作文水平扬洋阳。
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；
看姿态，静动找。听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；
时间变，地点换，观察时，多体验；
巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写
手必顺。
文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。写作莫偷懒，
勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。实话三言和两语，胜过虚话千万言。千锤百炼出好钢，千修百改出精篇.话不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声
响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起
通天路，勤奋打开智慧门。
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻
写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。
对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。
外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。
写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
张冠李戴”会构思，描写人物最实用。 引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
叙事作文是基础，三段写法要牢记。 叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。 顺叙记事容易学，起因经过和结果； 开头交代四要素，时间地点和人物； 事件起因点明白，经过具体写出来； 结尾交代事结束，首尾内容要略写。 倒叙方法变化多，结果提前是妙着； 开头回忆多变化，结尾照应好处多。 中间具体叙述事，细节描写要有趣； 过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。 选材要选新鲜事，话语实在感情真； 话不在多而在精，事不在多而在新 。一篇文章一主题，串串事例不离题； 层次分明条理清，详写略写心里明。
写景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。 景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓特点； 四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 定点写景有顺序，时间变化分层点； 静态动态对比写，颜色形状联想变。 动点写景是参观，地点变化交代全； 首尾呼应最重要，结构完整是一篇。 联想写景最好玩，巧妙联想趣无限； 视角变化写景物，空间方位要突出； 体验写景要新颖，独特感受不一般； 分类联想细致写，下笔有趣是重点。 拟人抒情景生情，想象联想并列段； 景物童话有乐趣，细节描述新故事。 写景多用修辞法，语言优美人人夸；
首尾呼应结构新，景中有情情要真。
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真 五、怎样构思
先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一
致；立好意，才下笔
六、怎样列题纲
构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详
略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突
然
第二篇：写作文顺口溜
一、关于卷面
卷面就是你的脸，
干净整洁不沾染。
横平竖直写工整，
篇幅争取要写满。
二、关于小学生作文五段法
小学作文分五段，
第一第五很关键。
开始交代为什么，
最后故事要圆满。
中间三段是情节，
内容分成一二三。
假如五段还不够，
根据需要再改变。
三、看图作文技巧
看图作文不要怕， 4个要素别落下。
看清人物有几个， 每人都正干点啥。
故事人称有2个，
不是“我”就是“他”。 图中人物可为“我”，
物体拟人胆要大。
抓住主题做文章， 积极向上写佳话。 最后几句要抒情， 画龙点睛来归纳。
四、写日记技巧
写日记，很简单， 提笔首先写时间， 今天干啥想点啥， 表达心情抒情感。
剪贴摘抄和总结， 篇幅可长也可短。 字迹一定要工整， 认真细致好习惯。 长期坚持写日记， 作文水平不一般。
五、寻物启事写作要诀
寻物启事要牢记 丢失时间丢失地， 丢啥东西啥痕记， 别人怎么归还你 表示感谢要客气， 最后署名和日期。
六、
请假条写作秘诀
请假条，像写信， 称呼老师讲原因。 请假几天说具体， 语气礼貌请批准。 此致敬礼祝福语， 署名日期记在心。
七、写检讨书秘诀 写标题，写称呼， 讲错误，说错处。 怎么改，决心足。 署名日期要记住。
八、感谢信写作秘诀 感谢信，写标题， 感谢对象顶格记 叙述事迹讲意义，
表示感谢致敬意。
署名日记不要忘，
语言朴素字词句。
开头:文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。
选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。
主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。
立意:文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。
结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻辑分先后。
炼字:炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！
造句:造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。
剪裁:做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。
细节:提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。
结尾:好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就扔 拿到题目别惊慌，对着题目仔细想；
文章体裁定出来，结构提纲写纸上；
开门见山要妥当，紧扣主题不能忘；
结构严谨不放松，收尾利索要灵光；
实事求是大众腔，材料新颖语言畅；
层次分明眉目清，标点符号用恰当；
写作技巧算一桩，画龙点睛须提倡；
词藻滥用要反对，中心突出受赞扬；
短小精悍好文章，言之有物高风尚；
反复推敲不厌烦，作文水平扬洋阳。
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点结合好。
作文并不难，生活是源泉。
观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写
手必顺。
勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇；
写作不怕根基浅，勤学苦练能过关。百遍锤炼成妙语，千遍千修百改出精篇.话不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。恒心架起
通天路，勤奋打开智慧门。
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态
静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写
文章，妙笔生花笔生风。
写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。并列写人容易学，分写事例特点多。 外号写人最有趣，对照外号选事例。写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。张冠李戴”会构思，描写人
物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
叙事作文是基础，三段写
法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。顺叙记事容易学，起
因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。倒叙方法变化多，结果提前是妙着；开头回忆多变化，结尾照应好处多。中间具体叙述事，细节描写要有趣；过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。选材一篇文章一主题，串串事例不离题；层次分明条理清，详写略写心里
明。
写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点异，抓住景中有情文章鲜。总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。定点写景有顺序，时间变化分层点；静态动态对比写，颜色形状联想变。动点写景是参观，地点变化交代全；首尾视角变化写景物，空间方位要突出；体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。拟人抒情景生情，想象联想并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。写景多用修辞法，语言
优美人人夸；首尾呼应结构新，景中有情情要真。
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点
结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真 五、怎样构思
先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一
致；立好意，才下笔
六、怎样列题纲
构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详
略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突
然