新生辅导员工作意见
随着90后逐渐成为大学生的主力，新生辅导员的工作方法要根据90后学生的个性和特点做出相应的调整。在对于学生的培养方案上，现在的学生的内心需求和社会的各种要求不容忽视。大学的价值主要取决于如何链接学生和社会。从一名大二学生的视角，我想为以后的辅导员工作提出以下的建议。
一． 帮助新生提前规划大学生活
大学刚开始，新生对大学生活充满了期待，同时也都希望能够规划好自己的大学生活，取得一定的成就，实现自己的价值。辅导员可以利用这个时机，在军训期间开展有关大学四年的统筹规划的讲座，同时邀请有经验的高年级的学生讲述他们的精彩的大学生活。另外，院里、校里优秀的教师很多，可以把他们在教学、育人和科研各方面的的优秀事迹做成视频，组织学生统一观看。开展这一系列的活动是为了让学生们看到他们需要从哪些方面来提升自我价值，以便更好地规划大学生活。
二．关注学生的心灵需求
刚进入大学的学生，大部分都是第一次远离父母和亲人，面对陌生的环境和同学，独自过集体生活，这时，他们最需要的就是老师的关心和爱护，辅导员要尽可能地深入到同学的生活中去，了解和关心他们，使他们更好地适应大学生活。鉴于我院班级太大，辅导员的工作量较大，可以将班级分为若干个小组，每个小组分别选出组长，由组长定期将每个组的成员的生活状况向辅导员反映，辅导员及时找有
问题、有困难的同学谈心，以便增强辅导员与同学之间的交流，使以后的工作安排能顺利有效的进行。
三．分组管理班级，增强学生间的交流
由于班级人数太多，开展班级活动不太方便，同学之间缺乏应有的了解。我认为将一个较大的班级分为若干个小组，每个小组约有二三十个成员，能更有效的开展班级活动，增进同学间的交流。每个小组定期开展娱乐活动和学习经验交流会，同时定期分组，更换小组成员，使同学之间更加充分地接触和了解。还可以在班级里成立文体小组，如篮球组，羽毛球组，排球组，网球组，跳绳组，舞蹈组，乐器组等，将班级里兴趣相同的同学结合在一起，定期举办自由活动，使学生增长才干，扩展视野，同时提高了班级的凝聚力。
四．多开展讲座，让学生了解外部消息
在这个信息就是生产力的社会中，最新信息的获取尤为重要，比如就业方面的最新政策和考研趋势。辅导员要多组织同学参加一些有价值的讲座（当然，这需要院领导的支持，多邀请一些名人名家为我们开展有关最新信息的讲座），指导学生根据最新的形式规划自己的大学生活，规划自己的人生。
五．精英学生培养计划
由优秀且有经验的老师组成教学组和专业组，安排具体时间对在教学或专业学习方面有更高需求的同学进行培养。在开学初在全院公开选拔组员，每组六人。随着教学及专业课的实践学习，每一个月再公开有参赛人员对前组成员进行挑战，淘汰之后留下
前六。一直进行下去，每次记录进入小组名单并予以公示和奖励。一直让同学充满斗志都奋斗下去！