珍惜劳动成果教学设计

一、课前音乐欣赏

播放歌曲《劳动最光荣》，渲染气氛。

二、导入新课：

学习新课之前，老师请同学们先欣赏一首古诗。（多媒体显示唐代诗人李绅的《悯农》）请同学们有感情的朗读一下这首大家从小就耳熟能详的古诗，谈一谈：阅读了李绅的这首《悯农》，你有何感受，他告诉了我们什么道理？

（生：感受到了劳动者劳动的艰辛，体会到了劳动成果的来之不易。我们应该尊重劳动、尊重劳动者，珍惜劳动成果，在今后的生活中养成艰苦朴素、勤俭节约、文明消费的习惯。）

同学们说的真好，今天，咱们就共同来学习“珍惜劳动成果”，具体探讨一下珍惜劳动成果的重要性和必要性（为什么要珍惜劳动成果），以及在今后的学习和生活中该如何去珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。

多媒体出示本课课题：珍惜劳动成果

三、学习新课：

环节一：展示本课的学习目标

环节二：感悟劳动成果的来之不易

请同学们认真欣赏以下几幅图片，然后谈一谈你的感受。

（多媒体展示不同劳动者劳动的场景图片）

欣赏了以上这些图片，你有何感受？

（生：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动，尊重劳动人民的具体体现。）

环节三：寻找生活中不珍惜劳动成果的现象和行为。

我们都知道要去珍惜劳动成果，但是在我们的身边，仍有不少浪费粮食和其他劳动成果的现象和行为，你能把他们指出来吗？（小组合作交流）

（生：浪费粮食：挑食、剩饭、掉饭粒；浪费水：洗脸刷牙时不关水龙头，夏天用一个手指堵住水龙头玩水；浪费电：白天开着灯，平时插头不拔掉，没人时灯也亮；浪费学习用品：更新很快，随意丢弃写字笔，乱撕乱画纸张，在桌椅上乱刻乱画；旧衣服不穿，总是买新的，同学之间互相攀比，追求新异穿名牌，过生日大手大脚花钱请客；随地乱扔垃圾??）

同学们观察的真仔细，找出了很多生活中存在的浪费资源，不珍惜劳动成果的现象和行为，老师也发现了几种现象，咱们共同来看一下。（展示部分浪费现象的图片）

提问：如果你是一位劳动者，看到这些资源浪费的现象，你有什么感受？并说说你的理由。

（生：惋惜、气愤、失落、伤心、难过、痛心、悲伤……

在我们的生活和学习中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都

来之不易。因此，不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。）

环节四：珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德

其实，珍惜劳动成果，并不只是对我们提出的要求，很多老一辈革命家、名人、国家领导人等也给我们做出了很好的榜样。你能告诉大家他们的故事吗？

（学生举例）

老师也准备了几位革命家、名人（企业家）、领导人勤俭节约的故事，我们大家共同来欣赏一下吧！（课件展示）

这些故事告诉我们什么道理？

（生：珍惜劳动成果，艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德。）

环节五：讨论勤俭节约、艰苦朴素的精神能不能丢

畅所欲言：有人说，现在生活条件好了，没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。请结合实际（国家、个人都可以）谈谈你的看法。

（生：有必要。

（1）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（知识链接我国的国情，帮助学生理解）

（2）对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。）

环节六：分组交流，盘点收获：

通过上面的学习，我们知道了珍惜劳动成果的重要性和必要性，现在，就请你结合自己在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们该怎么做？

（学生谈自己的做法：节约用水，做到一水多用，不浪费水资源；节约用电，做到人走灯灭；不浪费粮食，不挑食；不乱撕、乱画、乱扔书本；爱护桌椅板凳，不乱刻乱画；不随便购买文具；不盲目攀比、追求享受，不购买自己不需要的东西，做到文明、理性消费…）

环节七：拓展延伸：

说了那么多具体的做法，你知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句或者民间谚语？请把它们积累下来。（学生说）

名言警句： 1、静以修身，俭以养德。

2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

3、俭，德之共也，奢，恶之大也。

4、民生在勤，勤则不匮。

5、取之有度，用之有节，则常足。

民间谚语： 1、勤俭永不穷，坐食山也空。

2、紧紧手，年年有。 3、精打细算，油盐不断 。

4、饱时省一口，饿时得一斗。

5、细水长流，遇灾不愁。

环节八：收获园地：

通过这节课的学习，你有哪些收获？（学生谈收获，最后课件呈现）

1、珍惜劳动成果的重要性和必要性（原因）：

（1）劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动

成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现.

（2）珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。

（3）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初

级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。因此，我们要更

加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。

（4）对于每个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高

尚的道德品质。

2、如何珍惜劳动成果（怎么做）：节约用水，做到一水多用，不浪费水资源；节约用

电，做到人走灯灭；不浪费粮食，不挑食；不乱撕、乱画、乱扔书本；爱护桌椅板凳，不

乱刻乱画；不随便购买文具；不盲目攀比、追求享受：不购买自己不需要的东西，做到文

明、理性消费……

环节九：小试身手：（当堂检测）

1、作为中学生，我们的社会阅历还不够 丰富。在生活上，我们要避免的消费误区是( C )

①与同学进行攀比 ②追求绿色消费 ③进行适度消费 ④一味追求名牌消费

A.①② B. ③④ C.①④ D. ②③

2、在某市的一桌满汉全席超级豪华宴上，一桌人竟然吃掉了30多万元人民币。下列对此看

法正确的是（ C ）

A、这说明我国人民生活水平总体上已经比较富裕

B、花钱是个人的事情，而且多花钱有利于促进经济的发展

C、如此浪费与艰苦朴素、勤俭节约的优良传统格格不入

D、艰苦朴素、勤俭节约已经过时，如此阔绰无可厚非

3、“一两百太寒酸，四五百刚够数，千八百才算酷。”这句流传在校园中的顺口溜，反映了

部分中学生过生日时的攀比现象。对此，我们要（ D ）

A、弘扬自强不息的民族精神 B、坚持共同富裕的根本原则

C、增强积极进取的竞争意识 D、倡导勤俭节约的消费观念

4、以下说法正确的有（ C ）

①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重

②艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了

③追求享受、铺张浪费，可能走向腐化堕落、违法犯罪的道路

④科学家和地道的农民都是平等的劳动者

A、①②④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

第二篇：珍爱他人的劳动成果

思考：?1、为什么要珍惜劳动成果？

2、在日常生活中有哪些不珍惜劳动成果的现象？

3、在日常生活中如何尊重劳动者、如何珍惜劳动成果？??

?“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的诗歌，我们每一个人也许都能背过，并深知其中的寓意。这首体现了我国劳动人民的优良传统的诗歌，不仅表现了劳动者生产的艰辛，也从侧面教育人们要节约粮食，珍惜劳动成就。

?我们得到拥有的不计其数,但我们何尝试过珍惜身边自己的、他人的劳动成果?花开绚烂，只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽；漠视它，只会在花败英残后哀叹感伤。日出灿烂，只因有热爱阳光的人才倍加温暖；藐视它，只会在黑夜里孤寒后悔。当你懂得了珍惜,也许，在夕阳西下会看见别人的微笑，那是一丝绿光！

?有些人认为，我国物产丰富，土地辽阔，是个农业大国，浪费区区一点粮食，不会有什么大碍，不过小事一桩。的确,我国物产丰富，土地辽阔，但在今天每一个有头脑的中国人，都是不会为此而盲目地乐观。因为他们知道，与此同时中国也是一个人口众多、相对资源贫乏的国家。每一粒种子与粮食，都经过日日夜夜辛劳的汗水汇聚而成。我不禁要问那些盲目乐观者，浪费粮食还是一件小事吗？

?各行各业的劳动者，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都是我们幸福生活的缔造者，没有他们的劳动，就没有我们的幸福生活，也没有社会的进步和发展，所有劳动者都是最值得我们尊敬和爱戴的人。而劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动者的勤劳和智慧，珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者的具体表现。我们生活与学习中的所有用品，都是许多劳动者辛勤劳动的结果，来之不易，不管浪费什么，都是对劳动成果不珍惜的表现，都是对劳动者的不尊重。珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德，我们要大力继承和发扬。

?取之有度，用之有节，则常足，有计划地索取、有节制地消费，就会常保富足。而我们自身作为一个青少年,要从小养成珍惜劳动成果的好习惯，节约资源和财富，不铺装浪费，合理文明消费，养成勤俭节约的良好习惯，做一个生活简单，精神世界丰富多彩的人。

?在生活里,我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。

环卫工人清扫广告纸张垃圾

?

环卫工人一张张捡起夏季冷饮包装垃圾

环卫工人冒着危险穿梭于车辆之间

环卫工人清扫商店门前垃圾

学生将零食包装袋随手扔下

刚刚清扫完的路面瞬间又是满地的

广告纸垃圾

?中国浔阳网记者杨军摄

?看到城区路上、公园、街道、小区里的环卫工人了吗？不论酷暑严寒，不论清晨夜晚、大街小巷都有他们的身影，我们的城区容貌因他们而改观。

?时常在路上遇到此类现象，有个别人随手就将烟头、饮料瓶、废纸扔在地上，甚至是眼睁睁看着环卫工人冒着危险穿梭于车辆之间，只是为了把您随手扔下的垃圾捡起。?城市就像一个大家庭，需要我们每个人的呵护！城市的整洁就如一个人的脸面，谁愿意在漂亮容貌上沾点污渍？谁愿意自己的家门前垃圾遍地？在您开车或步行时，如果旁边有垃圾箱可以停车将垃圾扔到垃圾箱内；如果附近没有垃圾箱，可把垃圾收集起来，再投入垃圾箱，就是这么简单。举手投足之间，您就为环卫工人减轻了工作负担，为市容市貌保证了清洁，为您的素质又增加了一份积淀。?珍惜他人的劳动成果，不要让您的素质随手一扔而流失。?保持城市环境的整洁，人人有责。