2014—2015学年度第二学期期中考试
四年级语文试题
第一部分:基础知识与运用(共40分)
一、我会拼,我会写。(5分)
yú chǔn huǐ mi?
1、破坏大自然是( )的行为,人类有可能( )自己。 wān yán pān dēng shāo wēi
2、运动员沿着( )的山间向上( ), ( )不留意,就有坠入深谷的危险。
二、、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。(3分)
1、孩子在削(xuē xiāo)木头,木屑(xi? xu?)掉了一地 ..
2、据(jù jū)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(jū jù)。 ..
3、他气喘吁吁(xū yù)地跑过来,呼吁(xū yù)我们要保护大自然。 ...
三、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。(2分) “拜”:A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来,表示麻烦人办事。
C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。( )
2.每逢春节,我都去爷爷家拜年。( )
3.小明去拜见他的启蒙老师。 ( )
4.请你帮忙照看我孩子,拜托了。( )
四、按要求,补充词语。 (3+2分,共5分)
1、把词语补充完整。
( )( )不乐 ( )( )不堪 ( )( )易举
2、写出两个关于战争的成语。
五、按要求改写句子。 (6分)
1、难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难?(改为陈述句) 1
2、华佗是我国古代的一位伟大的医学家。(缩句)
3、他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(改为“被”字句)
六、先连线,再根据语境填空。 (4+4,共8分)
浮天水送无穷树 无数夕阳山
湖光秋月两相和 长河落日圆
几行红叶树 带雨云埋一半山
大漠孤烟直 潭面无风镜未磨
1.孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要 , 。与朋友交, 。 (填名言)
2.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 :,明日必有大雨到。
七、选择关联词填空。(4分)
无论??都?? 只要??就?? 即使??也?? 不是??而是??
⑴ 飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。 ⑵ ( )什么地方,( )比不上我的家乡美。
⑶ 放学回家后,我( )先出去玩,( )先做作业。
⑷ 明天( )不下雨,春游( )会照计划进行。
八、判断题。对的打“√”,错的打“×” 。(4分)
1、我国有五岳名山,它们是:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中西岳华山为五岳之首。 ( )
2、《自然之道》让我们懂得违返自然规律,往往产生与我们愿望相反的结果。( )
3、非常地相信叫深信。 ( )
4、“那孩子望着通向村子的道路,好像是在等谁似的。”这句话是比喻句。( )
九、口语交际。(3分)
班里组织效游活动,但你的父母不同意你去,你打算怎样说服他们?
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第二部分:阅读积累与运用(共30分)
一、阅读文段,回答问题。
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生
机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机 生命],春天
一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多
么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们
像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷
神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱 柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵
狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草
好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不
会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔 挺立],可是它的生命力是
多么[顽强 坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目,写在文首的横线上。 (2分)
2、用“\”[ ]里用得不恰当的词语。 (2分)
3、请写出第二、三、四自然段的意思。(提示:用文中词概括) (3分)
第二自然段:
第三自然段:
第四自然段:
4、“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )
画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风
知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。 ( 每空0.5分,共2分)
3
5、按下列形式从文中摘录词语并写出另一个这样形式的词语。(4分)
ABB: ABCC:、 AABC:、 AABB:、
6、对本文表达情感最准确的是( ) (2分)
A、表现了作者喜爱春天的思想感情。
B、赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
C、赞扬了小草的美丽可爱。
二、阅读下面文章,回答问题。
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。 在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴(gān jiān)尬和狼狈是我从来没有过的。.
面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫(pò bī)不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,.
您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂(zàn zhàn)时保存在你那里。” .
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
4
1.给文中加点的字用“√”选择正确的读音 (2分) 2.文中画线的句子属于( )描写。 (2分) A.外貌 B.语言 C.动作 D.心理 3.“我”因什么事而感到尴尬? (2分)
__________________________________________________________________ 4.老太太叫“我”怎样还她的一元钱? (2分)(提示:用文中的句子回答) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5.短文实际写了三次投币:(1)三年前,好心姑娘_________________;(2)今天,好心的老太太_________________;(3)将来,“我”__________________。 (3分) 6.在文中找出下列词语的反义词。 (2分)
自然( ) 坦然( ) 普通( ) 慢条斯理( ) 7.“满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )(2分)
A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。
B.车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。 C.这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞许。
第三部分:习作(共30)
题目:__________真_____________
要求:1、先把题目补充完整,如我真棒,奶奶真辛苦,春天的景色真迷人,校园真美丽,布娃娃真可爱,这件事真感人,这次活动真有意思??;然后根据补充好的题目写一篇作文2、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于300字
5
6
期中答案
一、1、愚蠢 毁灭 2、蜿蜒 攀登 稍微
二、1、xiāo xi? 2、jù jū 3、xū yù
三、C D A B
四、闷闷 疲 惫 轻而 (战争成语:知己知彼、百战百胜、出其不意等) 五、1、是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
2、华佗是医学家
3、蝙蝠的眼睛被他们蒙上
六、浮天水送无穷树 带雨云埋一半山 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 几行红叶树 无数夕阳山 大漠孤烟直 长河落日圆
1、言必信,行必果 言而有信 2、蚂蚁搬家蛇过道
七、⑴即使??也?? ⑵无论??都??
⑶不是??而是?? ⑷只要??就??
八、 × √ √ ×
九、提示:阐明活动的意义和好处来说服父母支持你。(合情理即可) 阅读一、
1、小草 2、划去:生命 软弱 挺立 坚强
3、第一自然段:小草富有生机。 第二自然段:小草很可爱。 第三自然段:小草很坚强。
4、半包围 疒 五 ④
5、ABB:水灵灵、绿油油 ABCC:生机勃勃
AABC:奄奄一息 AABB:歪歪斜斜
6、B
阅读二、
1、gān zhòu pò zàn
2、A
3、乘车未带公交卡,又无零钱。
4、下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了。
5、(1)好心的姑娘帮老太太投了一块钱。
(2)好心的老太太为“我”投了一块钱。
(3)“我”要为像自己一样粗心的人投币
6、尴尬 狼狈 典型 迫不及待
7、C
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第二篇:四年级下册语文期中试题及答案[1]
四年级下册小学语文质量检测试题
一、读拼音,写词语。
wú xiá luò tuo pí b?i shǔ yú lǚ yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shāo huǐ níng gù xí guàn dào d? bǔ zhuō
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。 稿( ) 耍( ) 辛( ) 谓( )
搞( ) 要( ) 幸( ) 猬( )
三,在括号里填上恰当的词语。
( )的花束 ( )的亮光 ( )的野兽
( )的云层 ( )的太阳 ( )的机器
四、积累运用好词语。
1、读《忆江南》,你一定想到了( ) 、( )、( )等描写春天的词语。
2、日出是独特而壮丽的,( )是( )而( )的, ( )是( )而( )的!
3、这样的山( )这样的水,这样的水( )这样的山,再加上空中( ),山间( ),江上( ),让你感到像是走进了( ),真是“( , )”。
4、学完《小英雄雨来》,你准备用什么词语来赞美雨来呢?(至少写4个)
五、句子梦工厂。
1、以“日出”为内容写一个比喻句或拟人句。
1
2、与“生物真是人类的好老师啊”意思完全相反的一句是( )
A、生物是人类的好老师。
B、生物怎么不是人类的好老师呢?
C、生物不是人类的好老师。
D、不能不说生物是人类的好老师。
3、用上“蓝天、高兴、因为??所以??”写一段话。
六、调整句子顺序,把序号填在括号内。
( ) 田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
( ) 溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( ) 小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( ) 一条小溪从我们村子旁静静地流过。
( ) 山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( ) 小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 七、阅读短文,回答问题。
生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物(辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时, 2
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