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语文课上,老师教了我们一句名言：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”意思就是宝剑的锋芒是通过磨砺得出来的，梅花的香气是经过寒冬里的酝酿后散发出来的。我很喜欢这句名言，我想成为这样的宝剑，我想做一个有着梅花气质的人。在我的成长过程中，每当我在学习和生活上遇到困难时，我总会用这句名言来勉励自己。 我是妈妈的掌上明珠，从小妈妈就不让我做家务。一次，妈妈外出加班，并叮嘱说：中饭给我送回来。我欣喜，因为我可以在家做些自己想做的事情了，我灵机一动，有了，为自己解决中饭。心动不如行动，我回忆着妈妈给我做饭的情景，学着妈妈的样子来到了厨房开始淘米，米是找到了，可吊桶里没有水，因为天气冷，自来水管冰了，所以必须拎着桶到村子的井里打水，天气寒冷，一双小手，还没开始干活就已经冻得红通通的，真想打退堂鼓，忽然我听到这样一个声音：“遇到一点小小的困难就低头，还想成为一个有梅花气质的人！”我感到很惭愧，决定向困难挑战。

我信心十足地来到了井边，小心翼翼地把吊桶顺着绳子放入井里，生怕一不小心就把吊桶连同绳子一齐掉在井里边，好不容易水桶浮在了水面上，可这吊桶像着了魔似的，就是不肯沉下去，不管我怎么甩绳子，桶里总是装不满水。我不断地鼓励自己：红军二万五千里长征不知道经历了多少艰难困苦，谈迁写成《国榷》经历了多少坎坷，难道

自己就不能做好一件小事？我吸取了前几次甩绳子不够到位的教训，重又打起水来，这一次我把吊桶绳全部卷成一团放入左手，右手拿住吊桶，口朝下，底朝天，然后用力把水桶扔进井中，哈哈，成功了，水桶里终于装满水了，我使出了全身的力气才把这桶水提到了地面上，虽然晃晃荡荡只有半桶了，可心里还是有着说不出的高兴。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，遇到困难不退缩，勇往直前。

在我平时的学习生活中，这句名言也总是激励着我，遇到困难、挫折我总是会想尽办法去克服，解决。他们就像一只只纸老虎，如果你勇敢地向它们发出挑战，它们就会向你低头，如果你总对它们畏首畏尾，那么就永远也不可能成为“锋利的宝剑”。

(2)

梦，在不远处等待。我终究会寻觅到。望断天涯，最晚不过是晚霞。

——题记

成长总是伴着一盘子的辛酸苦辣，还有装满各种味道的五味瓶，不知什么时候，就会酸甜苦辣涌上心头。

我依稀记得，那是一个周末。两个好朋友找我出去逛街。在学校压抑了一个周末的我并不想就这么出门去释放我的种种，好像高中已经教会我，怎么将所有的不满，所有的压抑装在我虚伪的皮囊下。可是，门铃声却有了欢快的抱怨，我就有了这么一个和风亲密接触的机会。

已到傍晚，朦朦胧胧的月亮旁坐满了朦朦胧胧星。我已将自己的伪装撕得粉碎，快乐的异常兴奋。似乎，这样真的能把自己变得快乐一点一样。异样的目光并没有改变我要疯狂的念头。两个同学，似乎也了解。毕竟，年龄相仿，各自的忧愁，也似乎好理解一样。任凭我毫无征兆的嬉笑怒骂，她们也只是静静地听着，愈加显出我的荒凉与悲哀。

终于，快乐的累了，肯安安静静地陪她们走一段路了。此时的静默似乎更加不知所措。又到了喧嚣的街边，音响震得大地似乎也在颤抖，我站在地面上，震动上传到心里。终于看到街边有卖孔明灯，三人飞奔至，于是，人手一个踏上了回家的路。一路，仍旧沉默。

似乎，真的是第一次放孔明灯。但是，却老练的像个老手一样，自己心里一震。原来，我已在不知不觉中丢失了那份童年的激动与紧张。幼时对新鲜事物的欣喜，早已被时光消磨得干净圆滑。程序中。楼顶，无风。夜空叶静的深沉，渐渐隐没了刚刚并不耀眼的星，只有那傲慢的火光在紫红的灯下闪耀。

它飞起来了，静静地，火光照耀下的空气欢呼雀跃，把灯鼓得满满的，更加温暖起来，原来将美丽放飞是这么享受的一件事，它慢慢的飞离我的手尖。似乎不舍，我已不舍。好似我喧哗的童年，与我，不忍它的离去。但是，我不得不放手，或许远处的高空，尽管没有路，却可以肆意飘舞。那里，有并不压抑的空气。

楼下，传来一阵欢呼声。我惊诧，原来，快乐，也可以由我来创造。或许，成长路上尽是波澜，但是，只要我能时时享受，并不断给他人创造欢乐，那么，我终究也是快乐的不是么。就让我，默默经历，默默成长。总有一天，我会飞到自己的一方天。

(3)

打这本书，我心中充满疑惑，它真得像封皮上所说“培养孩子的品质，让他们由平凡走向杰出，让自己成长起来作文。

熏陶孩子的灵魂，让他们由普通变得高尚。”吗?我迫不及待的打开了它。

我被深深地吸引住了，里面共分十个单元：诚信、梦想、求知、勤奋??每个单元里又有许多小故事，它们虽短，但蕴涵着意味深长的哲理，使人受益匪浅。这些文字在我的眼帘下跳动着，一直跳进心里，生了根，慢慢地萌芽。这些小故事都是名人、伟人的实践。不知不觉中，我好象走进了另一个世界中：乔治?华盛顿的诚实，令我想起了自己的行为伯森?汉姆创造的奇迹令人诈舌莱特兄弟凭着坚定的信念，筑就了今天的辉煌??难道他们天生就拥有超人的智慧和勇气吗?“人之初，性本善。”上帝赐予每个人都是平等的，为什么有的人能流芳百世，而有的人却只能庸庸俗俗的过一辈子?乔治?华盛顿小时侯砍樱桃树的故事相信大家都知道，也知道他在美国历史上的重要地位。在这个故事中，我懂得了要做一个优秀的人的准则：一定要有优秀的品质，其中，诚信是最重要的。有了诚信，面对你的不是漠视，而是微笑。华盛顿正是靠诚信这种优秀的品质，才成为美国历史上最重要的总统之一。

少先队员们，行动起来吧，21世纪是我们的天空，国家在我们手中，社会需要全方位的人才，不需要好吃懒做的家伙，让我们行动起来，成长起来，做一个诚实守信的人吧!让我们从点滴做起，做一个合格的接-班人。

现在我没有了疑问，它确实是一本好书!它会教你作一个优秀的人，它能引领你走向成功!

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

高中两年，不觉中我们度过6岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦

想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

站在成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。 曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和

美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

第二篇：自我成长计划

自我成长计划

一、自我剖析

我是20xx年盘职院的毕业生，记得在师范毕业的晚会上，我的班主任给我的评价是这样的：性格开朗、大方、自信，确实拥有了当个好老师的先天素质。但毕业刚开始的几年里我没有回到学校中来，所以也就失去了锻炼的机会。直到20xx年听说我们这批师范生有机会进入教师的行列，我才踏入坝墙子学校的大门，两年多工作下来，我只知道埋头苦干，总觉得工作只要对得起良心，对得起学生，对得起家长就够了，没有对自己提更高的要求，所以也没有取得过多大的成绩。但从参加了县骨干教师培训后，心里有点按耐不住了。一个人如果没有理想没有追求，就没有成功人生。特别听了张静和张艳波两位老师的经验介绍后对我触动真是挺大的。心中似乎豁然开朗，茅塞顿开，明白自己应该怎么做了。所以我开始反思，调整自己的工作，对自己今后的工作作出新的计划和打算。

二、个人发展计划

1、教育重点要转变了。我们常提教书育人，德育为先。以前并没有深刻的领悟这层意思。只觉得教师最重要是教好书，拿得出好成绩来，就会赢得家长领导的好评。至于育人吗，平时只要学生的品德不出问题就是了。如果当那个学生出了问题，再对他批评教育一顿，就算尽到老师的责任了，不管是否真正的有效果。可事实上不是这样的，在教学中一定要先育好人，而后才能教好书。“德育的成功，将有力地促进开发智育的进程；而德育的苍白或紊乱，将滞误智育工作顺利地进行”。我不能象以前那样，盯着差生不管了。亲其师，信其 1

道，在今后工作中一定要先和学生建立良好的师生关系，激发他们学习的兴趣，然后培养学生的学习习惯，方能提高学习成绩，起到事半功倍，轻松教学。

2、班级管理要特色化。一、树立班级就是我的家的主人翁思想和集体主义观念。二、加强培养责任心 责任心不是喊出来的，要在一点一滴的的行为中行动累积起来的。不做事，喊口号，永远没有那个责任感。从小事抓起，让学生人人为班级做事，天天为集体做事，越做责任感就越强，越做越爱这个集体。三、加强自我管理能力培养。凡是老百姓能干的事，班委不干，凡是普通班委能干的事，班长不干，凡是班长能干的事，班主任不干。让学生真正学会自己管理。

3、课堂教学要有个性化。如何让学生的头脑强大起来，如何让教学真正变得轻负担，高效率。这是自己在今后工作中好好摸索的道路。研究名师，学习名师，争当名师是自己的奋斗的目标。

三、改进措施

1、大量阅读，仔细咀嚼，不断开阔自我。

由于从小就只顾书本上、课堂上的老师传授的知识，只顾分数，所以在阅读方面远远不够，特别是没有养成一个良好的阅读习惯。工作后由于各方面的原因，比如工作量大，心理压力大，不去花时间阅读。所以现在觉得自己在知识层次上过多地停留于公共知识上，而缺乏属于自己的个性特征的个体知识，所以有时在课堂上学生提出的问题都无法解决。况且“读书、读书、再读书”这已成为教师的教育素养的品质要求。读书的过程就是与世界进行交往的过程，一个从狭隘走向广阔的过程，它有利于提高人的精神品味，培养教师的读书人的 2

气质。我不但要读好教科书，还要读优秀的教育刊物、教育教学专著，还要读一些滋养心灵、温润生命的书，特别是文学作品和思想随笔。同时努力要使读的过程不浮光掠影、走马观花，做到“熟读精思、虚心涵泳，切已体察”。

2、自觉反思，不断完善自我

在教学上，我应该加强教学艺术方面的钻研，努力使每一堂常态课都能让学生们都有所收获，而且尽量做到每课一反思，及时发现问题，及时解决问题。同时在班主任工作方面，应有平和的心态、善待学生，宽容学生、与学生同甘共苦，跟小孩子学习，做个名副其实的民主教师。还要注意工作中的细节问题，因为细节决定成败。

3、及时总结，着力提升自我

古人讲，聚沙成塔，集腋成裘，万丈高楼平地起。积累是十分重要的。在生活的各方面，成功有一定的方法，失败有一定的原因，及时总结自己成功的经验和失败的教训，并上升到理性的认识，我们就获得了成长。所以在今后我着力要养成及时总结的习惯，及时捕捉听到的、看到的、读到的有价值的现象写成案例或者是随笔。

带出一个特色班级，探索一套个性化教学思路，成为一个科研型的教师，是自己不断追求奋斗的目标，希望在此目标的引导下，自己能不断实践，不断提高。

总之，在今后成长的道路上我会兢兢业业，完善自我，充分发挥主观能动性，争取早日成长为教师队伍中的主力军。

坝墙子学校小学部 王艳玲 3