言行一致

时间:2024.4.2

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言行一致


第二篇:革命军人要培养诚实守信 言行一致过硬作风---胡佐明


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革命军人要培养诚实守信言行一致过硬作风胡佐明

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在字面理解是远远不够的。我们是革命军人,也许我们还是孩子时就听到这样一个故事。曾子是孔子的学生,名叫曾参。他很有学问,还写过书。曾子说过:为人谋而忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎?意思是:我每天都要多次反省自己,检查自己和别人商量的事情是不是忠诚去办了,和朋友交往,是不是守信用了;老师传授的知识是不是认真复习了。这段话的中心意思是做人要忠诚讲信用。

曾子不但这样说,而且认真去做。有一次,曾子的妻子要到集市上去买东西,她的小儿子也要跟着去。母亲不让她去,他就在后面哇哇地哭起来。母亲哄着他说:好孩子,你回家,等我回来给你杀猪吃。孩子信以为真,不哭了,这话也被曾子听见了。

曾子的妻子从集市上回来,听见曾子在霍霍地磨刀,象是真要杀猪的样子,不禁扑哧地笑了,我说杀猪,只不过是哄孩子,你倒认真起来了。曾子说:不能和小孩子随便开玩笑。孩子小,还没有分辨是非的能力,事事处处都模仿着父母的言行,听父母的教诲,现在你向他说谎话,这是教孩子撒谎。母亲现在说谎,孩子长大也要向别人说谎,不能这样教育孩子。

曾子的妻子听了,点点头,认为曾子说得对。曾子就把猪杀了,曾子的妻子也按自己说的去办,把猪肉炖得香 2

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香的给孩子吃。

现在听到这个故事,会觉得古人做法可笑,中华民族有着悠久灿烂的文化,传统美德代代相传,也正由于此。所以说,我们要真正理解诚实守信,言行一致带来的影响,以此指导我们为人,做革命工作,以此为座右铬,作一个品行高尚的人。

俗话说:火要虚,人要实。人有了这个实字,就能认清自己,善待他人,真正认清自然界和人类社会,就能变得诚实,获得自由,不会望乎所以,更不会因失败而灰心丧气,自暴息弃,不会因受到批语和打击而一蹶不振,却始终朝气蓬勃昂首前进。

诚实守信,还是虚伪奸诈,历来是劳动人民和剥削阶级道德品质的一个分界线。剥削阶级的本质决定他们总是想隐瞒压迫和剥削的实质,歪曲事实真象,正如红楼梦中的贾府,表面上是诸礼簪缨,温富贵,实际上是充满了尔虞我诈,勾心斗角,一个个无不象乌眼鸡似的恨不得我吃了你,你吃了我。如果说资本主义,剥削阶级有时也标榜诚实,那么他们自己是不准备实行的,而是想诱骗劳动者附首听事,甘当诚实的顺民。相反,劳动人民保持着纯朴,诚实的传统美德,无产阶级继承和发展了这一传统美德,并赋予了它新的内容。它以无产阶级集体为基础,以实事求是为前提,要求人民对国家、集体、组 3

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织事业以及自己都持诚实的态度,在社会主义市场经济条件下,人是具备诚实这一基本的优良品质,才能养成其它的优良品质。

我们是共 产 党人,共 产 党人讲诚实、讲美德,是对共产主义事业坚定不移,对待社会主义现代化事业无限忠诚,。这方面,彭德怀等老一辈无产阶级革命家的言行,正是我们今天学习的榜样。针对1958年的浮夸风,瞎指挥共产风,彭德怀经过反复的调查和研究,老老实实地指出了问题的严重性,可叹以事,这一正确的行动,导致了不幸的后果。罢官之后,他没有忘记自己的职责,没有改变对共产主义的信念。1961年,他重返湖南农村,又进行了调查研究,并与当地干部一起总结经验教训,向党和中央反映了真实情况。当时有人为彭德怀担心,劝他不要进行了,可是他把安危置之度外,坚定地说:明人不做暗事。这正气来自哪里?就来自对事业的忠诚,来自对真理的追求。

马克思主义的唯物史观告诉我们:无产阶级要想解放自己,必须同时解放其他劳动人民,解放全人类。无产阶级相信科学,按照世界的本来面目,认识世界,因此,无产阶级待人处事,敢于说真话,说到做到,言行一致。大庆工人提出的三老四严,四个一样。总的精神就是要求人们诚实,做一个老老实实的人。不管人前人后, 4

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领导在场不在场,都自觉以高标准要求自己。做到有了成绩不浮夸,出了错误不回避、不缩小,光明磊落,表里如一,尊重科学,尊重事实,坚持原则,坚持标准,一丝不苛,不图虚名。我们要全心全意为人民的事业而奋斗,就要具备这种高尚的诚实品德,今天谁用玩世不恭和伪善的态度,待人接物,大庆工人提出的三老就是要做老实人,说老实话,办老实事。这是我们忠诚社会主义,忠诚于共产主义事业的突出表现。我们要培养这种诚实的道德品质,首先就得在老实两个字上下功夫。

列宁说:我们应当说真话,因为这是力量所在。华罗赓的经验之谈是,几十年从事数学的研究生活中,我最深的体会:科学的根是实。

二、 培养诚实守信,言行一致作风的意义

(一) 诚实守信,立身做人之必要

恰是其前提和基础,一个立言之人,流芳百世,若不能诚实守一是很难想象的。

无产阶级革命领袖人物,毛泽东同志年轻时就有远大志向。他离家的时候曾给父亲留下一首小诗:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地,人生何处不青山。当他看了世界英雄豪杰传一书之后,就给自己起了 5

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子任的笔名,意思是决心以国民作为自己的崇高责任。正是在这种志向的激励之下,他为中国的解放和 建设事业奋斗一生;周恩来也是从小就立下了为中华之崛起而读书之志向。崇高的目标,激发着他活到老,学到老,奋斗到老,为人民的鞠躬尽瘁,死而后已。伟人们正是坚持诚实守信原则实现了人生夙愿。

立身做人,首先要诚实守信,其实博学,尔后实践。现在社会人们联系日益紧密,不论地方还是我们部队,人都有社会交往需要,若在交往中没有丝毫的诚意,谁愿意与你交往,躲还不及。还记得我当兵时,我连有个四川籍战士黄诚,人形瘦小,给人看上去弱不禁风感觉,军事素质勉强跟上,很少出头露面,话语不多,但都得到全连一致好评,为什么,该同志诚实守信用,看管武器库两年,无差错,还担任过上市买菜,战友们有存款,放在他那里保存非常放心,所以说,立身做人首要是诚实,这样才能得到他人的信任,才放心将重要的事让你去做。

(二) 言行一致,革命军人应有的品德

言行一致说来容易做来难,由于我们军人所担负的任务和军人职责,突出上要求我们言行一致,果断勇敢,只有这样才能完成党和人民赋予的各项任务。在这里说个故事:晏殊是宋人,曾做过衬相。他为人正直为官清廉,很得百姓拥戴。他肯起用贤才,当时贤臣范曾等人都出自他 6

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的门下。

晏殊小时候就诚实,正直,并且聪明过人。他七岁能作文稿,十四岁时大臣张知日向推荐他为神童。皇帝召见他,要他与一知名进士同时参加考试。考场上,晏殊沉着冷静,卷子答得又快又好。皇帝十分高兴,赏他同进士出身的你号。

第二天又复试,题目是诗赋论,他看了题目说,这个题目我曾在十天前做过,请求另外出题。

皇帝听了,觉得这孩子很诚实,后来他被破格任用为翰林。一次朝中大小官员到京城外游玩,晏殊因家里穷无力参加这些活动,就在家和兄弟们读书做文章。

一天, 皇帝要为子挑选老师,但不叫大臣推荐,自己直接点名要晏殊担任。大臣们很惊讶,皇帝说:我听说晏殊常闭门读书,不参加各种宴会,这是一个忠厚谨慎的人,放在太子身边最合适。

我们在用人时也贯彻定点,不看你能力大小,关键你的品行,是否是言行一致表里如一,我们所担负的任务特殊更是如此。当面一样背后一样不是军人的作风。和平时期会影响军队建设,人与人之间无信任感,还说何官兵一致,军民一致战时会造成殆误战机,受损失,所以说革命军人就要注重言行一致作风的培养。 7

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(三) 诚实守信,言行一致成就事业的阶梯

军人所从事的是人世间代价最高,牺牲最大的一种职业。我们欲成就事业必先立身,修炼自己品行,尔后付诸工作实际,诚实守信,想想看,不具备这样的品行,你能做好工作吗?组织敢把工作交给你吗?不具备这样的品行,你将失去朋友,战友的信赖,失去组织的信任,成了孤家人,很难做好工作,更谈不上成就事业。

那么革命军人怎样培养诚实守信,言行一致的过硬作风呢?那就是不尚空谈,付诸实践,踏踏实实做人,老老实实做事。

三、如何培养诚实守信,言行一致作风

思想道德修养不是朝夕形成,而是长期潜移默化结果。这当中受主客观条件制约,对于个体而言,呈现明显性。因为人所受的家庭教育,党校教育,社会教育不同,所以呈现差异性,而我军是高度集中珠武装集团,客观上要求我们在思想组织上,行动上一致,才能保证各项任务的顺利完成,虽然是道德范畴,但关系建设。

(一) 刻苦磨练,加强修养

有位诗人写过这样一首诗:人的杂念和私心,在艰难困苦中滤尽,人的痼癖和性情,在艰难困苦中消遁,人的智慧和情感,在艰难困苦中蒙发,人的理想和追求,在艰 8

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难困苦中升华,有道是百年立德贵磨练。本身就是一个原自我锻炼和自我履行的过程,陈毅同志在诗中写道,应知学问难在乎点滴勤。尤其难上难,锻炼品德纯。他说他自己就经常“中夜常自省,悔愧难自文。他所说的锻炼和自省,就是一种刻苦磨练的过程,所以,他终于成为一个品德高尚的无产阶级有。

孟子说:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能,这对我们来说是极有启迪的。让我们记住马克思的一句名言:只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。

(二) 善于学习,丰富头脑

我们说这个人有没有修养,文化高低也是很重要的,有了一定的科学文化知识,表现在思想修养上,也是较高的,我觉得几年的军校生活不在于掌握多少科学文化知识,更重要的是掌握学习的方法,培养自己聪颖的睿智,高雅的谈吐与气质。所以说要利用一切可利用时间不断学习,广学深研,这样有助于诚实守信,言行一致作风的培养和提高,只有思想认为提高了,过硬的作风才能形成。(三) 不尚空谈,付诸实践

在某些情况下,大而空的理论没有实际意义。动作是练出来的,作风是抠出来的, 9

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我们只有在实际工作中作起,从点滴作起,从纪律作风,坚持正规的一日生活秩序做起,练养成,练作风,诚恳待人,说老实话,办老实事,不搞阳奉阴违的两面派,做一个诚实守信,言行一致的人。

思考题:

1、革命军人为什么应培养诚实守信,言行一致作风?

2、怎样培养言行一致过硬作风?

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