初一语文测试题
一、按要求完成下列题。（３０分）
1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回．．．
环曲（qǔ）折 ．
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mù）然 叱．．．
咤（chà）风云 ．
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒．．．
风砭（biān）骨 ．
D、眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满．．．
目疮（cāng）痍 ．
2、没有错别字的一组词语是（ ）。（2分）
A、人声鼎沸 荒草凄凄 德高望众 五彩斑斓
B、妇孺皆知 锲而不舍 浑身解数 挣脱羁绊
C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意葱茏 眼花瞭乱 爱不湿手 相得益彰
3、下面句子中加点词语的运用有错误的一项是（ ）。（2分）
A、由于燃料告罄、食物耗尽，斯科特和他的队员们在南极探险．．
的归途中悲壮覆没。
B、一个学年很快就过去了，我们该郑重其事地考虑一下暑期的．．．．
生活安排。
C、为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，需要处心积虑地．．．．
给他们辅导。
D、我们的球队已养精蓄锐多时了，在本轮锦标赛中可以挑战上．．．．
届的冠军了。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B、5月21日。福州市民如愿以偿地观赏到日环食景观。
C、各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D、由于张丽老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
5、下列表述不正确的一项是（ ） （2分）
A、马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，代表作有《汉宫秋》。
B、白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人。
C、曹操。字孟德，诗风婉约，代表作是《观沧海》。
D、朱自清，字佩弦，散文代表作有《春》《背影》等。
6、.下列括号内的解释有误的一组是 （ ）（２分）
A、亘古（远古）； 人迹罕至(罕：稀少)； 气冲斗牛（斗牛：星宿名）
B、余暇（暇：空闲）； 疲惫不堪(堪：能忍受)； 进退维谷（维：是）
C、晦暗（昏暗）； 略胜一筹 ( 筹：档次)； 人声鼎沸（沸：开水）
D、 蓦然(突然)； (面面相觑 觑：看)； 鲜为人知（鲜：少）
7、.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）（２分）
A、当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B、当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼！”
C、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D、同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
8、下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )（２分）
A、粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D、先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语
9、下列说法有错误的一项是（ ）（２分）
A、《女娲造人》是一个童话故事，是人们没有掌握科学知识前对
人是怎样产生的一种朦胧解释。
B、《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，
它是南北朝时北方的一首民歌。
C、《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了19xx年斯科特一行
5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D、《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
10、填入下列文字中所缺词语，最恰当一项是（ ）（2分）
如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得（ ）
A、繁花似锦 B、沃壤千里 C、清澈见底 D、星光灿烂
11、根据拼音写出相应的汉字或者根据拼音写出相应的汉字。（3分）
（1）母亲便给我筹（ ）办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去。
（2）我便弃了学jí( ) ，再到东京，和几个朋友立了些小计划。
（3）这被暴风雨所打击着的土地，永远汹yǒng( )着我们的悲愤的河流
12、.根据语境，从备选词语中选择适当的词填入横线上。（3分）
（1）饥民派了一个代表团到抚台衙门请求＿＿＿（救济、救助）。
（2）我＿＿＿（偶尔、偶然）在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩。
（3）我于是＿＿＿（决心、决定）回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。
13、请根据《童年》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是（ ），他后来被阿
廖沙的外祖父撵走了。
A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫
（2）献身于科学的知识分子是（ ）。
A、“好事情” B、米哈伊尔
C、雅科夫 D、小茨冈
14、请根据《鲁滨孙漂流记》的内容选择正确答案填空，只要填序号。（2分）
（1）鲁滨孙流落到荒岛上后，驯养的第一只动物是（ ）。
A、鹦鹉 B、狐狸 C、野兔 D、山羊
（2）鲁滨孙流落到荒岛上后，第一个跟他说话的是（ ）。
A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鹦鹉
二、综合题练习（20分）
仿造例句，写句子。（4分）
母爱是人生的一首歌；责备是低音，牵挂思念是母爱的主旋律。 仿写: __________________________________________________ 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：________________________________________________ 友情：_____________________________________________
填写下列诗句（16分）
1、君问归期未有期， 。（《夜雨寄北》 李商隐）
2、 ，禅房花木深。 ， 。（《题破山寺后禅院》常
建）
3、无可奈何花落去， ， 。（《浣溪沙》晏殊）
４、杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
５、 ，不亦君子乎?”《学而》
６、曾子日：“ ： ? ?传不习乎? 《学而》
７、子日：“ ，思而不学则殆。” 《为政》
８、神龟虽寿， 。 ，终为土灰。（《龟虽寿》曹操）
９、孔子感叹时光流逝的名句是；_____________________________________________________
三、阅读下面文章，完成下列习题。（50分）
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
1、请用“／”为下面句子标出朗读时的语意停顿。（2分）
（1）日 初 出 大 如 车 盖（标一处）
（2）此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎（标两处）
2、结合语境解释词语。（4分）
（1）孔子??问其故（故： ） （2）日始出时去人近
（去： ）
（3）及其日中如探汤（汤： ） （4）孔子不能决也
（决： ）
3、请把下面这句话翻译为现代汉语。（2分）
原文：孰为汝多知乎？
译文 ：
4、阅读一篇文章，是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。
请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟？（任选一个角度）（5分）
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（二）社戏（节选）
月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显
得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是
浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。
“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当。面叫他“八癞子”。
“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
5、“回望”一词在文中结构上起___________作用。文中画线的句子分别从_________ 和________
(感觉的角度)两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________________________。(6分)
6、“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处? (5分)
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7、在文中用_____________出表现阿发憨厚无私的句子 (3分)
8、从文中双喜的所言所思，可看出他是一个_________________________________的少年。(3分)
9、针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。(5分)
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(三)天鹅（节选）
布 封
天鹅面目美丽，体态优雅，这与它温和的天性很相称。天鹅让看它的人赏心悦目，它到哪里，就使哪里因有这装饰物而增色不少。人人喜爱它，欢迎它，赞赏它。可以说，没有其他任何动物能像它那样受人们如此钟爱，因为事实上大自然没有对其他任何动物赐予这样多的高贵与柔美，并使我们意识到大自然造物竟能达到如此完美的高度。天鹅身姿俊美，形体丰腴，容貌俏丽，色泽白洁；柔和而又传神的动作，时而英姿焕发，时而悠然自得。总而言之，天鹅浑身都散发出无穷的魅力，令欣赏者感到心旷神怡，感到天鹅不同凡响，同时还认为天鹅是爱情之鸟。古代神话还把天鹅说成天下第一美女的父亲。上述一切都证明这个风趣而才气横溢的神话是合乎情理的。
我们看到天鹅那样雍容潇洒，在水上轻捷自如地游动，不得不承认它不仅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行术典范。它那高昂的头颈、丰满前挺的胸脯很像是劈波斩浪的船首；它宽广的腹部就像是船底；为了有利于快速航行，天鹅的身躯向前倾斜，顺势渐渐向后抬起，最终像船尾一样翘着。它的尾巴是真正的舵，脚蹼就是船桨；它的大翅膀迎风半张而鼓起，这就是推动这艘有生命的轮船的帆，自己操纵着自己前进。
天鹅深知自己高贵，因而很自豪；又深知自己俊美，因而洁身自
好。它似乎有意显示自己的全部优点，为求引人注目，为求别人赞美。
实际上，天鹅的确令人百看不厌，无论是在远处如有翅的船队一样自
由自在地在宽广的水上游弋，还是应着人声的召唤，独自离开船队游
近岸边，天鹅都以各种温柔、流畅和优雅的动作展示自己的美姿和妩
媚，让人们任情观赏。
天鹅天生丽质，并且有热爱自由的美德。我们无法对它强制或如
奴隶一样禁闭它。它无拘无束地生活在我们的湖沼水泊里。如果天鹅
感到不能享受充分的独立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安
居在那里。它随自己的意愿在水上到处浮游，或者上岸，或者离岸游
至湖心，或者是沿水边来到高岸下遮阴，钻进灯心草丛中，藏身在最
僻静的港汊里；然后又离开它的独处地，回到有人的地方，享受与人
做伴的欢乐。天鹅似乎喜爱与人接触，它把我们当作自己栖息地的主
人与朋友，而不是统治者和暴君。
10、根据选文内容，概括出作者笔下“天鹅”所具备的四大优点。（4
分）
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11、第一段中“这个风趣而才气横溢的神话”的内容是什么？（2分）
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12、从哪些方面可以看出天鹅热爱自由？（2分）
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13、在文中，作者把天鹅比作船，这样写有什么好处？（2分）
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14、第一段中“人人喜爱它，欢迎它，赞赏它”，这三句能任意调换
位置吗？为什么？（5分）
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参考答案及评分标准
一、1、C 2、B 3、C 4、B 5.C 6. C 7. A ； 8 A 9、 A ；
10、D
11、(1)．Chóu (2)籍 (3)涌
12、(1) 救济(2) 偶然(3) 决心 13、A A 14、D A
15、（1）把“梨子”去掉
（2）把“使”去掉，或者把“在??下”去掉
二、
三、1、（1）日初出／大如车盖（2）此不为／近者热／而远者凉乎 2、（1）原因 （2）距离 （3）热水 （4）判断 3、谁说你见多识广呢？（问号漏写扣 0．5分。） 4、本题可从多角度回答，应允许学生畅所欲言，只要能紧扣文本，言之有理，即可得分。【参考示例1】面对“两小儿辩日”，博学多才的孔子都“不能决”，这充分说明了人的认识是很有限的，而知识却是无穷无尽的；因此，我们更应该“学海无涯苦作舟”了。 【参考示例2】孔子能正确对待两小儿提出的问题，“知之为知之，不知为不知”，这种“实事求是”的学者风范，是天下莘莘学子的学习榜样。 【参考示例3】两小儿“辩斗”半天，却都不能说服对方，这是因为两小儿都只站在自己的角度看问题，而认识事物的角度不同，标准不同，得出的结论自然也就不同了。如果两小儿能互换角度看问题，那就容易形成共识了。
5．承上启下 视觉 听觉 留恋 6．运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。 7．“偷我们的吧，我们的大得多呢。” 8．反应灵敏、考虑周到、充满自信 9．文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活
10、三大意对即可得分：面目美丽、体态优雅（或：天生丽质）（1分）；是水禽里的第一航行家（1分）；气质高贵，动作温柔、流畅、优雅（1分）；热爱自由（1分）。 11、天鹅是天下第一美女的父亲。 12、它生活在无拘无束的湖沼水泊里，但它并不定居在那里，当它感到不自由，它就到处游荡，岸上水里都可。 13、船是水上的行驶工具，是人们所熟悉的；在这里作者把天鹅的身体的各部分相对应地比作船的各部分，就使人们很容易懂得天鹅所以能在水上轻捷自如地游动的道理。 14、不能。因为只有喜爱它，才会欢迎它，进而赞赏它。这三者之间有着严谨的逐层递进的逻辑关系。（如果只答“不能”而没有说明理由，不给分。）