五柳先生传 归纳整理

一、文学常识

陶渊明（365～427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（现在江西省九江市西南）人。生

于东晋末期，著名田园诗人，文学史大家。，出身于没落的官僚地主家庭。他少时颇有壮

志，博学能文，任性不羁。从少年起就经历了很多政治上的纷扰，后来由出仕（当参军和

县令这样的小官）到辞官归隐，更遇到了晋宋易代的变迁，他对社会的动乱和官场的丑恶

是很不满的。他归隐时四十一岁，虽然有不少复出的机会，但直到晚年也“不复肯仕”。六

十三岁去世，后人称他为靖节先生。著有《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉，

诗有《饮酒》 《〈归园田居〉其三》

二、注释

2、何许：何处，哪里。许、处所

3、不详：不知道。详：清楚的知道。

4、因以为号焉：就以此为号（因，所以，就。以，用。为，作为。焉，语气助词，

相当与“唉”。号，别号）

5、不慕荣利：不爱慕功名利禄（慕，爱慕；荣利，功名利禄)

6、不求甚解：指对所读的书只求理解含义，读书只求领会要旨，不在一字一句的

解释上过分深究。

7、会意：指对书中的意义有所领会。会，体会、领会。

8、性：生性，生来就。9嗜：特别喜欢，酷爱。

10亲旧：亲戚朋友。亲，亲戚。旧，这里指旧交、旧友，老朋友。

11、如此：指上文所说的“性嗜酒，家贫，不能常得”。

12、或：有时

13、置酒：摆酒。

14、招之：邀请他。

15、造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴。造，往、到，到??去。辄，就；尽，指喝

完。

16、期在必醉：希望一定喝醉。期，期望，希望。

17、既：??之后

18、曾不吝情去留：意思是五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。曾不，

竟不。曾，用在“不”前，加强否定语气。吝情，舍不得。去留，意思是去，离开。 19、环堵（dǔ）萧然：简陋的居室里空空荡荡。环堵，四周墙壁，指房屋。萧然：

凄凉、破败的样子。

20、短褐（h?）穿结：粗布短衣上打上了补丁。短褐，用粗麻布衣做成的短上衣。

穿结，指衣服上有洞和补丁。穿、洞。结、补丁、

21、晏(yàn)如：安然自乐的样子。晏，平静，安逸。如，形容词词尾，相当于“然”。 22、箪（dān）瓢屡空：形容贫困，难以吃饱。箪，古代盛饭用的圆形竹器。瓢，

饮水用具。屡空，经常是空的。

23、自娱：自娱自乐

24、忘怀：不放在心上，忘记。 25、自终：自己过完一生。终，终了，结束。 26、赞：古人常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。 27、黔（qián前）娄：春秋时鲁国人，无意仕进，屡次辞去诸侯聘请。他死后，曾子前去吊丧，黔娄的妻子称赞黔娄“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不忻忻于富贵。求仁而得仁，求义而得义。” 28、戚戚：忧虑的样子。 29、汲汲：心情急切的样子。 30、兹：代词，此，指五柳先生。 31若人：此人，指五柳先生。 32俦：辈，同类。 33、酣觞：喝酒喝得很愉快，陶醉其中。酣，指饮酒而乐，觞，酒杯。一说作“衔觞”，一说作“酣觞自得，赋诗乐志”。 34、以乐其志：来使自己的情志得到欢乐。乐，使??快乐。志，心意，志向。 35、无怀氏：跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。 三、译文 不知道五柳先生是哪里的人，也不清楚他的姓名和字号。因为住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。他闲适沉静，很少说话，不贪图荣华富贵。他喜欢读书，只求领会书的大概意思，而不在一字一句的解释上过分深究，每当他对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。他特别喜欢喝酒，但家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒席请他喝。一喝酒就要喝得尽兴，希望一定喝醉。他来了就喝酒，喝完就走，从不客气。简陋的居室里空空荡荡，不能遮挡狂风和烈日。粗布短衣上面打了许多补丁，平时难以吃饱，可是他却总是一副安然自若的样子。常以写文章自娱自乐，用文章显示出自己的志趣。得失都不放在心上，用这样的方式过完自己的一生。 评价说：“黔娄的妻子曾经说过：‘不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。’这话大概说的是五柳先生一类的人吧？ 喝酒作诗， 以此来抒发自己的志向。这是上古无怀氏时候的百姓?还是远古葛天氏统治下的百姓？ 四、字词 （一）.给下列加点字注音。

嗜shì酒 辄zhé 短褐hè 箪dān 晏yàn如 黔qián 俦chóu 觞shāng （二）.解释下面加点的词。 (1)先生不知何许人也 许：处所。 (2)因以为号焉 以为：以之为。 (3)每有会意 会：体会、领会。 (4)性嗜酒 嗜：特别爱好。 (5)亲旧知其如此 旧：这时指旧交、旧友。

1

(6)造饮辄尽 造：往、到。辄：就。 (7)其在必醉 期：期望。 (8)曾不吝情去留

曾：竟，用在“不”前，加强否定语气。 (9)衔觞赋诗 觞：酒杯。 (10)环堵萧然 萧然：空寂。 （三）、 重点词：

1

2.

5.

15.

16.

17 萧然：冷冷清清的样子。 18、短褐：粗布短衣; 19、穿结;打补丁。

20、俦：朋友，伴侣。 21、觞：酒杯。 （四）.常用词语：

①会意：指对书中的内容有所领会；会，体会，领会。

②造饮辄尽：去喝酒就喝个尽兴；辄，就。其在必醉：希望一定喝醉；期，期望。 ③不求甚解：指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现在多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

（五）古今异义：

1.每有会意 古：指对书中的内容有所领会

今：指领会别人没有明确指出的意思

2.亲旧知其如此 古：旧交，旧友

今：过去的，过时的

3.好读书，不求甚解

古：读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究

今：只求懂个大概，不求深刻了解（含贬义） 4.造饮辄尽 古：到，往 今：制造 5.或置酒而招之 古：有时 今：或者

6. 因以为号焉 古： 以之为，把（它）当作 今：认为 7.赞曰：黔(qián)娄之妻有言

古：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。 今：夸奖，夸赞 （六）一词多义：

以：1、因以为号焉 （介词，把、用 ）

2、以此自终 （凭借 或连词，不翻译）

之：1、或置酒而招之 （代词，他） 2、葛天氏之民欤（助词，的） 言：1、闲静少言 （说，说话） 2、黔娄之妻有言 （言语，话） 如：1、晏如也（......的样子） 2、亲旧知其如此（像） 许：1、先生不知何许人也（处所、地方）

2、自富阳至桐庐一百许里 （表示估计、左右） 其：1、其言兹若人之俦乎（语气词，表示揣测，反问）

2、亲旧知其如此（代词，他） （七）词类活用：

1.亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。 2.亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。 3.以乐其志：形容词的使动用法，使??快乐 4.性嗜酒：名词用作动词，喝酒 （八）、 名句及成语：

(1)不求甚解：现指：只求懂个大概，不求深刻理解。本文指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。

(2)不戚戚于贫，不汲汲于富贵。意思：不为贫而忧虑，不热衷于发财做官。 五、 重点句子翻译：

1. ★好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。爱好读书，而只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，便高兴得连饭也忘记了吃。 2. ★环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结。箪瓢屡空，晏如也。简陋的居室里空空荡荡，破烂得连大风和太阳都不可以遮挡；粗布短衣上打了补丁，饭篮子和饮水瓢经常都是空的，可他却安然自若。

3. ★不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 4闲静少言，不慕荣利：安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。

5造饮辄尽，期在必醉：到别人家里去喝酒，一来、就要把酒喝光，希望一定喝醉。 6常著文章自娱，颇示己志：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。7衔觞赋诗，以乐其志：一边喝酒一边做诗，为自己抱定的志向而感到快乐。

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8既醉而退，曾不吝情去留。译：已经醉了便回家，没有留恋之情。“曾”用在“不”前，加强否定语气；吝情，舍不得；去留，意思是留；表现五柳先生态度率真，来了就喝酒，喝完就走。

六、 人物欣赏：

(1)五柳先生的形象：安贫乐道，不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象。

(2)从三方面描写其形象的：一是：性格(闲静少言，不慕荣利。) 二是：志趣(好读书、性嗜酒、著文章)三是：生活(环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。)

(3)对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。可令另一方面他逃避现实，隐居起来，不去撞击社会矛盾的思想是消极的。

(4)本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同? 五柳先生：在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失。 醉翁：借饮酒助山水游乐之兴。是与民同乐。 七、理解背诵：《五柳先生传》中

1. ★表明五柳先生隐者心境与性格（不追名逐利，恬淡自足的）的句子是：闲静少言，不慕荣利。

2. ★描绘五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 3. 五柳先生读书有何特点？好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

4. ★赞语中哪句话与前文“不慕荣利”相照应？不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 5. 说明“五柳先生”这一名号的来历的句子是：宅边有五柳树。 6. 五柳先生写文章的目的是：常著文章自娱，颇示己志。

7、表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空。 8、先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 八、文章理解： （一）<文章主旨

文章从思想性格<爱好<生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。文章表现了自己与世俗的格格不入，表现了他对高洁志趣和人格的坚持。 （二）<结构层次

全文分两段：

第一段：首先以虚幻之笔，介绍出五柳先生，突出其隐姓埋名的真隐士形象；然后以赞美之笔叙写出五柳先生的秉性<情趣，突出其不慕名利，淡泊宁静的节操。

第二段：假借“赞”语，对五柳先生的人品<德操和生活意趣，作了高度评价。

（三）内容分析把握：

1. ★五柳先生的三大志趣是什么？（用原文语句回答）刻画了一个怎样的人物形象？ ①好读书，不求甚解 ②性嗜酒 ③常著文章自娱，颇示己志。刻画了一个生活贫困但是却悠闲自适，安贫乐道，淡泊名利，率真自然，忘怀得失，爱好读书，特立独行的隐士形象。 2、本文既然是一篇传记，为何又以“先生不知何许人也，亦不详其姓字“开篇？

作者故意隐去的家世、生平事迹等一般传记要素，而着重表现他的性格志趣与精神

气质，更加突出本文主旨。语言朴素简练，看似平淡，实则蕴涵深刻。设置悬念，暗示先生是一位隐士，思想性格及志趣非同一般。（请拣选归纳回答） 3、文中多用否定句，这样写的目的是什么？

因为世人有种种矫揉造作、追名逐利之事，作者言“不“，正突出自己与世俗格格不入与自己对高洁志趣和人格的坚持，使文章读来有节奏感，琅琅上口，生动活泼，与众不同。同时也很好地表达了陶渊明平淡自然的思想超俗境界。 4、★陶渊明“好读书”，为什么又“不求甚解”呢？

陶渊明读书的目的只是求得精神上的满足安慰，寄托感思，即不求名又不求利，这也是他率真自然的性格体现。

5、★文中第二段体现了作者什么性格特点？（黔娄之妻赞美的那段话） 体现了作者淡泊名利，高洁傲岸，超凡脱俗的性格特点。（升华文章主题） 6、五柳先生的生活环境是怎么样的？表现了他什么性格态度？ 五柳先生家居环境清静淡雅且简朴。有居住环境的简单烘托出五柳先生不慕荣利的生活态度而且还含蓄地表明五柳先生安贫乐道，追求高尚的道德情操与高洁志趣。 7、★全文主要贯穿了五柳先生的什么鲜明的思想性格？

贯穿了五柳先生不慕荣利、率真自然、安贫乐道、自得其乐忘怀得失的鲜明性格思想。 8、文中最后讲到上古时代的无怀氏、葛天氏，请说说这里的深刻内涵是什么？

这两位是上古时代的帝王，相传在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。描绘这些，等于说五柳先生的生活是理想社会中人们的生活，进一步升华文章思想，称赞五柳先生是那个时代的人民，是对他高洁人格的再度赞扬 9.本文表达了作者什么样的思想品格？本文重点描写了他的生活、性格特点，描述出一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象。表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感。 （四）写作方法特点

本文的最大特点是多用否定句。

“先生不知何许人也，亦不详其姓字”<“不慕荣利”<“不求甚解”<“家贫不能常得”<“曾不吝情去留”<“不蔽风日”<“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”等。作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。

“不”字为一篇眼目——九“不”：

“不知何许人也,亦不详其姓字”（淡泊宁静） “不慕荣利”（恬淡自足） “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（ 恬淡自足）

“不求甚解”（胸襟开阔，意存高远）“家贫不能常得”（ 开朗乐观） “不蔽风日”（开朗乐观） “曾不吝情去留”（耿直率真）

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第二篇：《五柳先生传》知识梳理

《五柳先生传》知识梳理

班级姓名家长签字得分一、文学常识填空。

《五柳先生传》一文的作者是 ，名 ，字 ， （朝代）伟大的 诗人。

二、给加点的字注音。

嗜酒 吝情 短褐 晏如 造饮辄尽 ．．．．．

黔娄 汲汲 俦 衔觞 箪瓢屡空 ．．．．．．．

三、解释加点的字和加横线的词。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，．．．

不求甚解；每有会 意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲 旧知其如此，或置酒而招之；．．．．．．

造饮 辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不 吝情 去留。环堵萧然， 不蔽风日；短褐穿．．．．．．

结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ．．

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人 之俦乎？衔觞赋诗，以乐．．．其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

四、虚词的辨析。

1.其：亦不详其姓字 亲旧知其如此

其言兹若人之俦乎

2.之：或置酒而招之 黔娄之妻有言

3.以：因以为号焉 以此自终

以乐其志

4.而：既醉而退 或置酒而招之

五、用课文原句填空。

1.文中表现五柳先生性格思想的句子是闲静少言，不慕荣利。。

2.文中写五柳先生好读书这一爱好的句子是好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

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3.文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

六、翻译下列句子。

1.闲静少言，不慕荣利。他安安静静的，很少说话，也不羡慕荣华利禄。

2.好读书，不求甚解。 他喜欢读书，但只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。

3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

4.衔觞赋诗，以乐其志。

一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志趣而感到无比的快乐。

七、比较阅读。

(一)五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉．闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。

(二)靳秋田索画(之二)

三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 《郑板桥集》

注释：①没没墨墨:义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；②啜：饮，喝；③仄径：狭窄的小路；④适适然：形容快乐开心的样子。

1.解释下列加点的词语。

①窗外修竹长 ②忽得十日五日之暇空闲 ．．③绝不知乐在何处＿＿＿＿＿ ④用以慰天下之劳人宽慰 ．．

2.翻译下列句子。

①此是何等雅趣，而安享之人不知也。

这是多么高雅而富有情趣的事啊，但是能有如此享受的人,自己却不懂得。

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②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

那些平常的客人不过来，只有几位知己好友到访，内心也无比欢喜，不禁惊叹：这样的日子真是难得啊。

3.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“闲静少言，不慕荣利”；

选文(二)描写的主要内容是描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

4. 选文(一)从哪几个方面介绍五柳先生？从中可见五柳先生是一个怎样的人？ 选文（一）从号的由来、思想性格、生活状况、兴趣爱好四个方面介绍五柳先生，从中可见五柳先生是一个淡泊名利、安贫乐道、率真放达、特立独行之人。

5.选文(一)介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）

①好读书②性嗜酒③常著文章

6.五柳先生的率真体现在哪里？请结合选文(一)的有关内容，简要分析。

⑴“宅边有五柳树，因以为号焉”，五柳先生竟然以宅边的五棵柳树作为自己的号，随意自然，绝不附庸风雅，性情何等率真洒脱。

⑵“每有会意，便欣然忘食”，他读书一旦读到会意之处，便沉醉其中，忘记了一切，特别率真可爱。

⑶“造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留”，可以看出他随心而为，毫不拘束，率真放达。

⑷“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，可知他面对穷苦的生活环境，依然泰然处之，并不追求物质享受，十分率真。 ⑸“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”表明他读书

不求名利，只求精神上的安慰，特别符合率真的性情。

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