独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维） 戍客望边邑，思归多苦颜。

故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 露从今夜白，月是故乡明。

行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 举头望明月,低头思故乡。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、今天是一个大雾天，浓重的大雾弥漫在天地之间，好像一个又宽又大的纱帘。

2、大雾在人们的身边缭绕，路旁的树木只能看出一个个大蘑菇形状的树冠。

3、白茫茫的大雾和隐约可见的房子、树木、行人和车队构成了一幅和谐生动的画面，我也仿佛置身于虚无缥渺的仙境之中。

4、过了一会儿，，雾也随之消失在太阳柔和的光芒之中，我眼前顿时开朗起来。

5、雾把整个世界严严实实地笼罩着。雾虽然不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，但它却像一位慈母一样温柔。

6、雾一会儿分散，一会聚拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前，它那变幻莫测的千姿百态，恐怕连最有才华的画家也画不出来。

7、葱茏的树木从薄雾中显出羞涩的身姿，似乎在招呼天上淡淡的白云。

8、 四周的青山依旧笼罩在淡淡的雾气之中，仿佛始终不愿撩起这神秘的面纱。

9、到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披了一层薄薄的白纱，真给人一种“”的神秘感。

10、 浓雾像个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳利剑似的光芒藏起来。

11、淡蓝的夜雾像轻纱似的，从江面缓缓上升着，夜空中弥漫着浓郁醉人的花香。

12、这红的、黄的落叶竟把初冬早晨灰蒙蒙的雾气也点缀得泛出绚丽的光彩。

13、我将车窗打开一条缝，窗外的雾便钻进车中，丝丝缕缕，慢慢在车厢中飘散，空气中也弥漫着雾送来的草木香气。

14、雾在微风的吹动下滚来滚去，像冰山雪峰，似蓬莱仙境，如，使人觉得飘然欲仙。

15、云雾太浓了，附近的岩石、树木，都变得迷离恍惚，深深的谷底填平了。

16、雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。

黄昏时分，山间薄薄的纱雾在树间草隙中飘舞着，无声无息，就像睡床前的帷幔，使你也想在它的怀抱中进入梦乡。

第二篇：思乡诗句

思乡诗句

昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------诗经.采薇>> 悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌>

胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首行行重行行>> 谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊>

近乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问>

君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未?------唐.王维> 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡------唐.李白> 每逢佳节倍思亲------唐.王维>

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家------唐.王建十五日夜望月寄杜郎中>>

逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山------唐.司空图漫书五首>> 唯有门前镜湖水,春风不改旧时波------唐.贺知章回乡偶书二首>> 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.------唐.贺知章回乡偶书>> 露从今夜白,月是故乡明------唐.杜甫>

悲莫悲兮生别离------战国.楚.屈原>

相去日已远,衣带日已缓------汉.行行重行行>>

人归落雁后,思发在花前------隋.薛道衡>

离恨恰如春草,更行更远还生------南唐.李煜>

剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头------李煜>

别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间------李煜浪淘沙>> 人生不相见,动如参与商------唐.杜甫>

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人------唐.王维渭城曲>> 莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐.高适别董大>> 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情------李白>

去年花里逢君别,今日花开已一年------唐.韦应物寄李儋元锡>> 相见时难别亦难,东风无力百花残------唐.李商隐无题>> 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯------宋.黄庭坚寄黄几复>> 不应有恨,何时长向别时圆?------宋.苏轼

但愿人长久,千里共婵娟------同上.

日暮乡关何处是――古诗中的乡愁

思乡，自古以来一直是诗歌表现的主题之一。尤其是在交通、通讯极不发达的古代，一旦离乡，前路漫漫，何日是归年；关山重重，乡书谁人传递？于是，远在他乡异地的诗人，常常不禁悲从中来，美丽而忧伤的诗句便汩汩而出，成为了千百年来脍炙人口的诗篇。

触景生情。诗人们魂牵梦萦的思乡之情，往往因遇到某种机缘而奔涌而出。逆旅夜雨、明月高悬、夕阳西下、塞外芦笛等等，都会牵

动诗人对故土的思念。诗人往往因之而挥洒自己的诗情。被称做中国第一思乡诗的《静夜思》便是如此：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

触发诗人思乡之情的便是秋夜的明月。深秋之夜，一轮满月挂在天边，月光透过窗户，照在诗人的床前，那么皎洁，以至诗人疑是“地上霜”。一个“霜”字，不仅写出了月色之白，更给人以清冷孤寂之感。接着诗人不禁一“举”头、一“低”头，由“望”而“思”。细致的动作逼真地写出了诗人的心理活动。诗人仰望着玉盘的明洁，月桂的婆娑，思绪联翩：今夜的月儿多圆啊，可人呢？怎能团圆！于是诗人想起了故乡。想起了故乡的什么呢？诗人没有具体讲。还是让我们读者去想象吧。

再来看李益的《夜上受降城闻笛》：

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

这首诗中，也写了月色如霜，也渲染了冷清凄凉的氛围。这样的景色加上戍卒将士长年在边关要塞，更觉寂寞。在这样的氛围中，忽然不知从何处传来芦笛声，婉转悲切，如泣如诉。这袅袅之音，深深地触动了将士们的怀乡之情。“一夜”可见思绪持续时间之长；“尽望”点出感染范围之大。同样，李白也写过“此夜曲中闻折柳，何人不起

故园情！”的诗句。都以芦笛声为诱因，表现深切的思乡之情。悲凉哀怨，感人至深。

遥思远忆。上一类的古诗往往是诗人因景物而引起思乡之情，而思乡的具体内容，诗人并没说明。还有一类诗则是通过思念故乡的具体情景来表现诗人的乡愁。如王维的《九月九日忆山东兄弟》：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。

佳节，本是家人亲友团聚的日子，但诗人却“独”在“异”乡，因而“倍思亲”。诗人思念什么呢？诗中构想了这样一幅情景：在这重阳佳节，家里的兄弟都登高去了。他们一个个唱着跳着，欢快热闹。可就在他们挨个插遍茱萸的时候，遗憾地发现还少了一个人。兄弟们也许一下子安静下来，手执多出的一棵茱萸念叨着远行的我呢。这里，由“遍插”到“少一人”自然引起了情思。诗人通过想象出来的情景，曲折地表现自己的乡愁，显得婉约动人。

无独有偶，白居易的《邯郸至除夜思家》也是如此：

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说着远行人。

远在异乡的诗人，在冬至的夜里，形影相吊。此时只有灯影相伴，寒气逼人，所以“抱膝”而坐。孤灯加上冷清，自然会想起家里的温暖，亲情的温馨。但诗人并没有写自己如何想家，而是猜想家人此时也会

坐到深夜，同样在想着自己。他们此时大概正在念叨着我在外地的生活怎样吧。其实诗人猜想家人想自己，正曲笔表现出自己对家人的深切思念。质朴而深情。

问讯梅菊。“美不美，家乡水；亲比亲，故乡人。”远在异地，当见到从故乡来的人时，那种激动欣喜之情可想而知了。见面时一下子涌上心头的一定有许多情况要打听：家人是否平安？故乡的父老乡亲生活怎样？等等。但有这样的一位诗人，他并不问这些，而只是问绮窗前的寒梅开了没有：

君从故乡来，应知故乡事。

来时绮窗前，寒梅著花未？

――王维《杂诗》

热爱家乡不是抽象的，而是具体表现在热爱家乡的山水、土地、风物、人情，以至一草一木上。你看，诗人问家乡寒梅时是那么仔细――“绮窗前”，那么关切――“著花未？”从中可见诗人对家乡时时怀念的赤子之心。梅花常是高尚圣洁的象征，诗中的寒梅显然是代表故乡的。故乡在诗人心目中是何等的美好啊！诗歌从小处着眼，表面看来，似一杯淡水。其实于平淡处，含有浓郁的诗情，表现了诗人对故乡的强烈眷恋。

我常想，王维写这首诗是不是受南朝陈文学家江总的启发呢？《长安九日》：

心逐南云逝，形随北雁来。

故园篱下菊，今日几花开？

诗中先写自己“心”与“形”的南辕北辙，形象而精练地写出了羁旅远方的心却飞回了故乡。诗人想念故乡，想象着那篱笆边纯洁美丽的菊花，“今日几花开？”是开了一朵、两朵，还是三朵、四朵呢？读着这样的诗句，我们仿佛看到诗人还要一一去点数似的，那急切之状、痴情之态，跃然纸上，真是一往情深啊！

修书传语。关山难越，锦书难寄。思乡的人啊，往往只能对月空吟，对影沉思。此时，要是遇到赶往故乡去的人，那叫诗人们多么欣喜啊！

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

仿写句子讲解

近年来，中考试卷中仿句题的闪亮登场，频频亮相，为试卷增添了一道亮丽的风景线。（万）

1.什么是仿句？

仿句就是命题者提供一定的语境，要求考生参照规定的句式模仿写作。其实质是要求学生根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

2.仿句的特点是什么？

①．符合例句的句式结构。

②．符合例句修辞方法。

③．与例句意义上有密切联系，内容符合事理，语句连贯通顺。 3 .仿句考查的知识点

① 考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用。

② 考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 ③ 检测同学们思想认识水平，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。

一、仿写句子的总要求

形似质新：重在模仿，贵在创新。

形神兼备：文字表达与语境和谐统一。

二、仿写原则：

仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”。

形似：结构、修辞、关联词等方面的 相同或相近。

神似：语境契合，格调高雅、思想健康，努力创新

三、主要解题方法

内容——相对 句式——相称 修辞——相同

1.审清题干，明确仿照内容(找出例句的显性信息或者隐性信息。)

四、仿句的解题思路 2.找全其模仿点，确定陈述对象

3.下笔仿写

此类题型犹如话题作文，属半开放型，既有严格的限制，又有广泛的自由。在形式上，仿写句必须与例句一致（包括结构、字数、标点），与原句构成不可分割的一个整体；在内容上，上下连贯，语意衔接；在构思上，可以驰骋想象，任意东西，古今中外，海阔天空，任你选材。

例：仿照下面的拟人手法和句式特点，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）

山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；

路旁的小草，并不因为大树就在身旁而含羞躲藏。（河边的石子，并不因为高

山就在眼前而悄然隐去；树上的小鸟，并不因为

雄鹰就在头顶而徘徊烦躁。）

审题 明确对象——平凡、弱小的事物与大事物

修辞——拟人、对比

主旨——平凡、弱小而不自卑、逃避

五、类型

（一）.词语型 （二）.修辞型 （三）.托物寓意型 （四）.名著名言名句 （五）.诗歌型

（一）、词语型:

例句：书是钥匙，能开启智慧之门。

1 、 书是_____ ,能帮助人们登上理想的高峰。 书是______，能医治愚昧之症。

书是_______，能哺育人们成长。

2、如果历史是一条长河，那么时间是这条长河上涌起的波涛。

如果历史是___________________，那么时间是这曲乐章中跳动的音符。

3、例:结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

如果生命是水，尊严就是流动； 如果生命是火，尊严就是燃烧； 如果生命是鹰，尊严就是搏击。 。

（二）、修辞型：

1、拟人仿写

长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海。 泰山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿ 。

黄河，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿ 。

泰山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。

2.对偶仿写

上联：足智多谋，孔明巧借箭

下联：-----------，---------------- “艺高胆大，悟空勇斗魔”，

“义盖云天，关羽私放曹”，

“多愁善感，黛玉悲葬花”。

3、比喻+排比仿写

学习，是打开智慧大门的钥匙； 学习，是攀登科学高峰的工具； 学习，是----------------- ； 学习，是----------------- 。

学习，是通往成才路上的桥梁； 学习，是渡向成功彼岸的航船。

4、 对比+排比仿写

如： 仿照下面例句，补写三句，使之组成一段意思相关的文字。

金钱能买到佳肴，不能买到胃口； 金钱能买到书籍，不能买到

知识

金钱能买到（补药），不能买到（健康）； 金钱能买到（别墅），不

能买到（爱情）；

金钱能买到（汽车），不能买到（安全）； 金钱能买到（时装），不

能买到（美丽）；

金钱能买到（礼品），不能买到（友谊）。

5、设问（或反问）+比喻。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日

子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生

活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

三）、托物寓意型

1、朵。

2、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。

煤 ：千年的期盼，只为燃烧自己的一生。

3、如：依照下面“自然的启示”类警句，自选二——三种事物，写两个

托物抒怀、富含哲理的拟人句。 篮球——容易坠入圈套，因为

有人拍你。

竹—— 每攀登一步，就做一次小结。

（四）、名著名言名句型

例．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。

仿写：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“只缘身在最高层”的追求。

（五）诗歌型 感谢

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想————— ，

————————

让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想—————

————————

（得到一束阳光、整个太阳；拾起一片树叶、整个森林。亲吻一朵雪

花，我银色的世界） 捧起一簇浪花，整个海洋；撷取一枚红叶，整个枫林

六、仿写要注意的几个问题：

１、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

２、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。

３、用词不能重复。除了明显的供用词语外，仿句的用词尽可能不与被仿句

重复，避免语意雷同。

仿写口诀:

审清题干一字不漏 善借原文寻找依据 发挥想象联系实际 打好腹稿理清语句 按照要求书写工整

仿句解题思路演示 ：

1．仿照前句，续写后句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴

凉；如果我是一泓清泉，就滋润一方土地； ， ______。 下列仿句中最符合要求的有哪几项？

A．如果我是一棵小草，就增添一份绿意 B．如果我是一条小溪，就流淌汩汩清泉

C．如果我是一条大江，就接纳滔滔百川 D．如果我是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜

E．如果我是一颗星星，就点缀一角天空

2、仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。

例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了________________，你也就选择了________________。 毒品 死亡

3、 太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 蓝天无语，

却显露出高远；

（1） 大地无语，却展示出广博 青春无语，却散发出活力

（2）我愿是一朵欢乐的浪花， 为大海营造一点生机。我愿是

----------------------，------------------------------。

4、岳 阳 楼 上 范仲淹 作 文 寄 情 -------------- 欧阳修 ---------

" 5、希望是一颗永不陨落的恒星; 希望是一盏永不熄灭的明灯

希望是一个含苞欲放的花蕾。 。

6、给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败， ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

给我一次挫败 让我学会反省

7、a悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是---------------。 b.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是＿＿＿＿＿。

浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

8、仿照下面《竹子》的格式和立意，另写一事物。

" 竹子：空有华丽的外表，却无坚实的内涵。

气球：总是爆烈，因为有人吹你。

9、如：依照下列例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”作开头写一句话。

你热爱生命吗？那么你别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你渴望理解吗？那么你别封闭自己，因为沟通是理解的桥梁。

你希望成才吗？那么你别骄傲，因为骄傲是成才的绊脚石。

10、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。(4分)

初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情

怀；

， 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。

11、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

1） 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？

__________________________

2）. 上联：忆往昔沧桑岁月 下联:______________

3）、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是-------------------------------- 幸福

是 。

4. 如果没有想像，思维就像______________

5）、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。

快乐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 悲伤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6）、依照下面“自然的启示”类警句，自选二三种事物，写两个托物抒怀、

富含哲理的拟人句。 沙发——柔软不一定就是无能。

7）、阅读下面这首小诗，请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。

句式：没有……，没有……，却…… 审用词特点：“艳丽” “伟岸” “顽强”都是褒义词

表现手法：先抑后扬

水滴 没有大海的浩瀚， 没有江河的奔腾， 却以穿石的不懈告白 ——什么是执着。

垂柳 没有松柏的挺拔， 没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依展示 ——什么是多情。

愿同学们：

努力锤炼思维与语言，把握自己写作的命运！

仿写句子试题讲解（08）

(

1、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？

___________________________

要求：1 、句式符合 2 、意思完整 3、意义正确

一、感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？二、回忆是心的双手，拾起了多

少珍贵的从前？

三、感动是心的共鸣，见证了多少美妙的真情？四、自信是心的航灯，照亮了多

少充实的今天？

五、理解是心的桥梁，化解了多少人间的仇恨 ？六、理解是心的钥匙，打开了

多少封闭的心扉？

七、想象是心的画家，勾勒了多少美好的蓝图？八、记忆是心的储仓，积累了多

少珍贵的往事？

2：动用对偶句知识对出下联

(1)上联：忆往昔沧桑岁月 下联:---------------------- 例：看今朝锦绣河山

3、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神， 幸福是拼搏后相互勉励的一个微笑， 幸福是父亲充满关爱的一次粗糙的抚摩，

幸福是朋友一个温馨的字条， 幸福是克服困难后的那丝丝甜蜜。

4、

如果没有想像，思维就像_鸟儿失去了翅膀 如果没有想像，思维就像 鱼

儿失去了海洋

如果没有想像，思维就像 瓜儿失去了秧

5、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式

相同的句子。

例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。 挫折正是那遍及周围的丛丛

荆棘。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

快乐是你求之不得的那株千年灵芝， 悲伤便是那遍及周遭的

凛凛冰雪.

快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石， 悲伤便是那遍及周围的

矿渣.

6、根据例句仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。每个句子不超过35字。

例句：体育，你是拼搏。每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，

我们才知道什么叫做奉献。

体育，你是团结。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

每当我们看到中国女排队员卫冕冠军时那激动的场面，我们才知道什么叫做无悔。

体育，你是荣誉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

每当我们看到运动场馆冉冉升起的五星红旗，我们才知道什么叫做

幸福／骄傲／自豪。

7、 仿照下面句式写三句话，使之与原句构成排比句。

中国是小 时候老师挂在黑板上的那一张花花绿绿的地图；中国是王军霞

在奥运跑道上身披的那面鲜艳的五星红旗；中国是 ；中国是 ；中国是 。

这道题的特点是用借代的手法，以部分代整体，以具体代抽象。既可以

从历史人物上构思，也可以从空间上构思。

中国是焦裕禄脚下那一片并不富裕却坚贞热烈的土地；中国是屈原叩问九天的那一块古老沧桑却又凝重厚实的沃野；中国李时珍遍尝百草，悬壶济世的那一方并不挺拔却又蕴含宝藏的山川；中国是三峡大坝拦起的那一片碧波万顷，渔歌荡漾的秀美湖泊；中国是万里长城环绕的一座座古老而又年轻的崇山峻岭；中国是天安门广场耸立的那座写满历史、万人景仰的丰碑……。

8、 谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰； 谅解是_________ ，能 ，能 。

9、事业说，人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。 勤劳说，人生就是耕耘大自然的梨耙；

困难说，人生就是暗礁中行进的航船； 挫折说，人生就是坎坷曲折的山路。

10、

农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是

____________________ 。

教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是_______________。

学生的前面堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是

_________________________。

农民耕耘的希望 播种知识的沃土 学生砌下通向成功的阶梯。

11、 孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。

黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。

清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。

12、没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的 树林。 没有一本书的家，是没有一片绿叶的春天； 没有一本书的家，是没有一块绿洲的沙漠。

13、上联：小石潭凄寒幽静 下联： --------------------------

14、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。（2分） " 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。

15、仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

" 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯； 当一个人浑噩度日的时候，他忘了阅读好书是一种习

惯； ， 。 " 当一个人悲观失望的时候，他忘记了树立目标是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等

16、握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有

价值很

难； ， ； ， " 对朋友说他爱听的话容易，但总是对他讲真话很难；展示成绩容易，

找出自己的缺点和不足很难。（开放型题目，没有固定答案，只要句式

对，内容健康，符合逻辑即可。）

17、将下面对联补充完整。、

" 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联：陶渊明 " 例如：（陶渊明）追求理想描写世外桃源。

18、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的

一朵云；

祖国是__________ ___ ， 我就是___________

__ ；

祖国是__________ ___ ， 我就是________________ __

__ 。

19、 仿写下面的句子。

例： 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂

和辉煌。

仿句： 拥有_________， ；

拥有_________， 。

" 例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无

限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，

就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有

网络，就拥有了世界和梦想。

20、例句： 没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

" 仿句： 没有 的聚积，就没

有 ；

" 没有 的聚积，就没

有 。

21、 依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也

可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。（4分）

" 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友

是 ；朋友是什么， 。

22、请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。

要求运用比喻、排比两种修辞手法。

" " " 1）生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，能弹出多重美妙的旋律；生活是一条河，奔腾不息，淘尽人间善恶。（2）幸福是禾苗，晃动稚嫩的身躯向天际发出无声的诉说；幸福是蚕宝宝，咀嚼着香脆的桑叶奏出“沙沙沙”的乐曲；幸福是雏燕，展翅穿过鹅黄的柳稍剪出一片春色。（3）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

23、根据语境，写出与例句形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么

样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚。月亮

说， ；海燕说， ；太阳

说， 。 （我纯洁的心灵多明亮我奋斗的人生极美好我燃烧的青春极辉煌）

24、依照句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。

教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。 农民好比蜜蜂，虽

然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。 清洁工好比城市美容师，虽然弄脏了自己，却洁净了大街小巷。

25、品读下面诗歌，你会得到很多启发，请你从下面题目中任选一题，也来创作一首小诗。

" 供选题目：微风 惊雷 浪花 落英

" 细雨 题目" 朱自清

" 东风里，

" 掠过我脸边，

" 星呀星的细雨，

" 是春天的绒毛呢。

26、例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。

A：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。 补充句A：________________________ 。 一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法，才有更多更新的东西教给学生。

27、老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子；父亲是一棵树，-----------，----------------------------------------；母亲是一棵树，------------，-----------------------------------------------

父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。

28、A是一座金字塔，是进取；B是两个连接在一起的心，是友谊； C、X、F、H、W、O。

C是未满的月牙，是缺憾。X是人生的交叉路口，是选择；F是一根拐杖，是帮扶；H是互相牵着的手，是真情；W是崎岖的山路，是坎坷。0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。

29、仿照示例，写一条张贴在我们教室里的标语。

（美容护肤院招贴）你不能改变容貌，但能够把握自己。

（教室标语） ___________________________ 你不能预见明天，但能够

珍惜今天。

你不能预知未来，但能够把握现在。 （注意：一定二仿三连）

你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。

你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。

30、．强化训练：

（1．根据下面提示，仿写句子。

山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山

说： ， ， 。

（2．依照下面的句式，在横线上在续写两个句子。

，你是湍流中的踏脚石，______，你是看

不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？

（3．仿照例句续写：

要求：①续写部分与给定句子句式相同；②要与给定句子所描写的主体一

致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来希望的曙光； ； 。

（4．我国古代俗语“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，

是从封建社会的物欲角度提倡读书。请你换一个角度，仿照这个俗语的句式

写三句话，字数不限。

31．仿照前句，续写后句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果我是一泓清泉，就滋润一方土地；

分析]

这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩

出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、

排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。

如果我是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果我是一片白云，就化作一滴滴甘露。

32、仿写下面的句子 （ 6种形式思考各想一句）

1、生命象火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

2、成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。

3、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

4、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

5、贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。

6、人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（1、生命象大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

（2、友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

（3、如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。

（4、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。

（5、懒惰是精神的蟊贼，侵蚀了多少善良的本性。

（6、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

34、例句：发挥想象，仿写句子。

童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，灿烂天真；青年是一首诗，激情澎湃，

解析：从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短

语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要填写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确的答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。

35 、仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿句： ， ， ， 。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

36、请在下面的横线上填写上恰当的话。

要求①句式与原字句相同。 ②语意与原字句连贯，并与之构成排比。 故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，_____________ 每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。

37、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博

览； ， 。

青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。

38、：依照下面划线部分的的句式，在横线上写出内容连贯中心明确的句子。

" 我的父亲用耕耘来书写人生这两个字：清晨，父亲用响亮的吆喝唤醒了朝霞；傍晚，父亲用粗朴的歌声送走了夕阳；

" ___，______________________________； ___ ，

_______________________。

春天，父亲用锃亮的犁播种了希望； 秋天，父亲用坚实的肩收获着幸福。

、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）

" 海是水的一部字典：

" 浪花是部首，

" 涛声是音序，

" 鱼虾、海鸥是海的文字。 要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一 个完整的意思，四个比喻合理贴切。 简析： 海与浪花、涛声是整体与部分的关系，鱼虾、海鸥与海也有一定联系。

40、．根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

" 例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就

是 。

" ①希望就是一颗永不陨落的恒星。 ②希望就是一盏永不熄灭的明灯。

41、 爷爷奶奶，你们是夕阳，但夕阳并不逊色，夕阳的余辉别有一种魅力。是

一弯残月，也要辉映大地；是一座古桥，也要背负风雨；

是 ， ；

是 ， ；

是 ， 。爷爷奶奶,夕阳无限好,何必管它是不是黄昏呢!

" 是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一匹老马，也要驮起重任；

" 是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

42、 例：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，

是 ； 宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，

是 。

（20xx年嘉兴市中考卷） 饱经飞沙走石的沙漠 敲打谎言虚伪的冰

雹

（20xx年广东用了类似题型） 43 、如：在下面这段话加横线的地方写一个句子。

面对郊外这座古旧的寺庙， 佛教徒想到往日鼎盛的香

火， , .

历史家想到古代文化的交流。 建筑家想到庙宇结构的精巧。 政治家想到历代王朝的兴衰。

20xx年河北省中考题：

作为工人，就应为国家和人民多生产合格的产品。 作为农民，就应______________。

作为军人，就应______________。 作为学生，就应______________

20xx年广东省中考题（实验区）

1、宽容，是我们自己一幅健康的心电图；

宽容，是---------------------------------。

2、孙悟空三打白骨精；

孙悟空----------------；

孙悟空----------------；

孙悟空-----------------。