《醉翁亭记》的文本解析

《醉翁亭记》是人教版初中语文八年级下册第六单元的重点课文，是宋代文学家欧阳修被贬为滁州知州，自号“醉翁”，寄情山水，与民同乐之时，写出的传诵千古的文章。这是继《小石潭记》、《岳阳楼记》之后选入的第三篇写景抒怀的古代散文，它对学生的文言阅读能力的提高、文言实虚词和积累、文言句式的剖析和进一步理解认识借景抒情写作方法有着重要作用。

本单元所选的课文，以写景记游的古代散文为主。有的表达旷达胸襟，有的流露自得之乐，有抒发闲适之情。所记景色不同，写作心境不同，却都是感事抒怀、借景言情的名篇。学习本单元，要借助提示、注释和工具书读懂课文，体会游记散文借景抒情的特点；要品味古诗文名句的思想感情，结合亲身体验加深理解。

《醉翁亭记》骈散结合，语言优美。写了滁州山间朝暮变化，四时不同的景色以及滁人和自己在山间的游乐，层次利落分明，语言自然流畅，表达了摆脱约束，从容委婉的情致。阅读时要注意体会文中描写的自然景色和作者的寄托。文章写景抒情自然结合，由景生情，情景交融。不仅要注意本课运用的写作手法，同时还要抓住文章文眼，体验作者的情感。 全文贯穿的主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”，正是为了写“乐”。作者的“山行”和“闻水声”，都暗寓着一个“乐”字。在破题句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”后再补一笔，便借“山水之乐”明白地道出了全文的主线。下文又承“山水之乐”稍稍展开，写山中朝暮和四时之景并点出“乐亦无穷”，使读者渐人佳境。但这种“乐”趣，是人人都能体会到的，还不算奇。待到“滁人游”“太守宴”“众宾欢”时，“乐”的内涵就加深了。因为享受“山水之乐”的不仅有太守及其宾客，还有滁州的百姓，表现了“与民同乐”的境界。文中用“太守醉”结束这一欢乐场面，也是有深意的，说明“醉翁之意”何止“在乎山水之间”，同时也在于一州之人。到全文结尾处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出全文的主旨。

本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。读起来朗朗上口，所以可以将朗读、背诵确定为教学的主要目标。本文还有一些千古传诵的名句，如“环滁皆山也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。

“仁者乐山，智者乐水”中国古人历来有一种山水情怀。他们寄情山水，抒怀言志。本文就描写了醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者随遇而安的旷达胸怀。

《雨霖铃》文本解析

《雨霖铃》选自人教版高中语文必修四第二单元（宋词）柳永词两首。柳永是北宋第一位对宋词进行全面革新的大词人，他创作了大量的慢词，是婉约派的代表词人。这首词便是婉约派的名篇，其无论在文学还是在教材中都占有重要地位。

本单元学习的全是宋代几位大家的名作，兼顾了豪放与婉约两种风格。词的句式错落有致，长短悬殊。小令显得轻灵飞动，长调则更便于写景、叙事和抒情的交互融合。词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律之美；也要在理解作品内容的同时，运用联想和想像，领悟其中情与景浑然交融的意境。

《雨霖铃》是抒写离情别绪的千古名篇，是一首长调。艺术上情景交融、虚实兼写，铺叙与点染紧密结合，一直为后人称道，而其哀怨伤感的基调、真切诚挚的感情同样打动了千年来无数的读者，学习时应品读与赏析结合、艺术与情感并重。

词以“伤离别”为主线，目录清晰。开首三句道出时间、地点、景物。以凄清景色揭开了离别的序曲：清秋节令的“寒蝉”，衬托着“凄切”悲凉秋景。人将别、日已晚、雨乍停、蝉声切。惜别的长亭，凄凉的深秋。壮士分别尚且悲伤，更何况这对一别可能成永诀的恋人呢？“都门”三句，写离别时的心情。设宴帐中，本欲多“留恋”片刻，怎奈“兰舟催发”，这样的饯别酒，饮起来怎能不“无绪”？欲留不得，欲饮无绪，矛盾之极。“兰舟”，相传鲁班刻木兰树为舟，后用兰舟作船的美称。“执手”两句，将惜别推向高潮。手拉着手面对依依惜别的恋人，泪眼对着泪眼，纵有千言万语，因悲痛气塞而一句也说不出来。这是分别时的情景。对照苏东坡的悼亡妻的《江城子》中“相顾无言，唯有泪千行”我们能更好地理解。以上三小节极尽了回环、顿挫、吞吐之能事。“念去去”两句，则承上启下，笔随意转，有如浩瀚长江，一泻千里。千里烟波，楚天空阔，设想到别后的道路遥远而漫长。就此一别，人各东西，对情人的思念有如楚地沉沉烟波，伴随情人左右。

下片以“多情自古伤离别”起承上下文。人间最苦是情种，“离别”是导致“最苦”的直接原因。“更那堪”在“冷落清秋节”之时。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”酒入愁肠愁更愁，词人因“无绪”而饮的闷酒极易使人沉醉。设想一下，词人追随载着情人的兰舟，沿着栽满杨柳的汴河岸，一直追下去，直到残月西沉，晓风渐起，才吹醒痴情的词人。杨柳是古代最能代表惜别之物，故汴水两岸广栽杨柳。“杨柳岸，晓风残月”是脍炙人口的千古名句，代表了柳词通俗，以白描见长的风格。 “此去经年----”由今夕推及经年，由眼前的“无语凝咽”设想到“暮蔼沉沉楚天阔”，更推及“便纵有千种风情，更与何人说。”一波三叹，想象别后相思的苦况，更深一层。“凄、苦、惨、悲、痛、恨、愁”贯穿始终，令人不忍再读。这首词写来极有层次、曲折回环，以千种风情衬尽了羁旅愁苦，人间别恨。真可谓想见难，别更难。

《雨霖铃》抒写的是饯别时黯然、低落的心情。船要出发时难分难舍的痛苦，设想了“今宵酒醒”后的凄凉怅惘，以及日后“良辰好景”不再的极度孤独无助。词的上阕在凄冷环境衬托下，主要实写离别时的情景，下阕是对别后思念和凄凉的设想。全词既写了眼前离情，又写了未来的伤感，处处附以词景物衬托离情，景为情设。整首词融情于景，虚实相济，在情景交融中，意境缠绵，凄凉清丽，演绎了一曲凄婉缠绵的离别之歌。

《我的信念》文本解析

我的信念是语文七年级上册第二单元的一篇散文，这是玛丽·居里晚年对自己一生的回顾和信念的抒写。是居里夫人的一篇随笔，是关于人生信念的文章，符合本单元这一主题。学生对居里夫人的科学贡献和事业并不陌生，但对她的心理独白，也许不太了解，本文给学生提供一个角度，理解一个伟大的科学家的内心世界，感受作者高尚的人格美。本文语言质朴、真诚，就像一位老人向我们讲她一生所走过的艰辛、坎坷而又充满幸福、满足的成功之路，使人受到强烈感染。

本单元是在第一单元的人生教育的基础上继续深入进行人生教育。主要是讴歌理想，阐述信念，论说人生修养，并能贴近生活，容易联系自己的人生体验，领悟课文深长的意味。本单元还要练习朗读，学习课文的表达技巧。

本课的内容主要以居里夫人的自述为主，首先有感情地朗读课文，感受居里夫人的人格美。本文是一篇自读课文，重点是同学们要自主学习。同学们对居里夫人的科学成就并不陌生，但是她其他方面不是很了解，所以关于居里夫人的其他材料就是学生自己动手、动脑从课外各种媒体中去搜集。然后进行资料整理，结合课文内容，感受居里夫人的人格魅力。从课文中，可以知道居里夫人的行为特点： 坚韧不拔、树立信心、问心无愧、尽己所能、执着勤奋、集中目标、探讨真理、献身科学、生活简单、保持安宁、不图财富、追求自由、克制自己、热爱生活、沉醉科学。然后通过其他整理的有关信息进行分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。课文中有许多的话可以作为人生格言，值得同学们思考。“人类需要讲究现实的人??但是，人类也需要梦想家”一句， “梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”？ 这个问题就可以让学生感受居里夫人为科学献身的精神，从中获益，要坚持自己的梦想，不为金钱，只为实现自己的人生价值。

本文为我们展示了一颗伟大的水晶般的心灵，一位伟大的科学家的品质和人格魅力：献身科学追求真理；专心致志坚忍不拔；甘于寂寞淡薄名利；温和沉静兴趣多样等。同时也使我们认识到，科学研究最需要的是现身精神，把探讨真理当作自己的天职，此外，科学工作需要自由、宁静和时间、坚忍不拔、勤奋努力。

第二篇：《醉翁亭记》赏析

《醉翁亭记》赏析

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

赏析集锦：

----宋仁宗庆历五年（1045），欧阳修被贬为滁州太守，滁州地僻事简，又值年岁丰稔，作者为政以宽，遂放情山水之间，本文为次年所作。文中描写滁州山间的朝暮变化和四时景色，以及作者和滁人的游乐，表现出他“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠闲自适的情调，并从侧面显示了作者自己治理滁州的政绩。时年40岁。醉翁亭，在今安徽滁州市西南七里。

欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。

-----《醉翁亭记》写得格调清丽，富有诗情画意。全篇的中心，主要围绕一个“乐”字，一层接一层，有条不紊，自然流畅，写得从容婉曲，千回百转。第一段由醉翁亭之得名引到醉翁的自号，点出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，第二段写“山水之乐”，第三段写游人之乐，第四段写太守与游人“同其乐”。写“山水之乐”，表现的是欧阳修的寄托，虽然遭受贬谪，但能排除政治失意的悲愤，从山水之中自得其乐。写游人之乐，表现的是欧阳修的政绩，滁人游乐是由于生活安定，太守游乐是由于政务清闲。写太守与游人“同其乐”，表现的是欧阳修的理想。“与民同乐”，特意点明“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”。可见，环绕一个“乐”字所表现的内容，与其说是欧阳修的生活情趣，毋宁说是欧阳修的政治胸怀。

苏询赞美欧阳修的散文：“条达疏畅”和“容与闲易，无艰难劳苦之态。”意思是欧文写得明晰流畅，轻快从容，显得毫不费力的样子。该文正是这样，作者经过精心构思，却出以平易，像是信笔写来，毫不经意，真正做到了意到笔随，自然、轻快、流畅。

-----《醉翁亭记》融抒情、写景和叙事于一体，文笔非常简洁，善于概括，而不失之笼统，只须一二字，便可以取得形神兼备的效果。南宋的朱熹曾说：“欧公文亦多是修改到妙处。顷有人买得他《醉翁亭记》原稿，初说‘滁州四面有山’，凡数十字。末后改定，只曰‘环滁皆山也’五字而已。”可见欧阳修是如何的讲求精炼。醉翁亭的朝暮四时的景色，只各用了一句，便包括无遗。醉翁亭的游人，只写了“负者”、“行者”，再加上“伛偻提携”，便表现出“往来而不绝”的盛况。再如第二段写山景朝暮的晦明变化，“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”说太阳一出，林间的雾气就消散了；云烟聚合，山谷就变得昏暗起来。这里用了“出”、“开”、“归”、“暝”四个词，都是表形态或明暗变化的，放在一起，使静境变为动境，传达出—种跳荡变幻的生气。该文可谓言简意深的典范，全文只有四百多字，内容却丰富深厚，创造出一种诗的意境，读后使人受到欧阳修思想感情的强烈感染，得到一种艺术美的享受。

《醉翁亭记》的语言特别显得音韵铿锵。基本上是什么什么“者”、什么什么“也”的判断句式，一连用了二十七个“也”字，但读起来丝毫不感到平板单调，反而像问答唱和一样，“前者呼，后者应”，高下抑扬，极富于抒情意味。尤其是文中骈句与散句错杂运用，时而表现整齐的美，时而表现参差的美，使文情与声情很好地统一了起来。像“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”，“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，

行者休于树”，“前者呼，后者应”，“射者中，奕者胜”，这是单句相对。像“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽”，“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐”，这是双句相对。像“伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”，“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也”，“觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”，“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，“夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也”，“树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”，这是三句相对。但有时又有意打破字数相等与句法相同。如“风霜高洁”与“水落石出”，在“水落石出”之间加上一个“而”字，“作亭者谁，山之僧智仙也”，下句“名之者谁”后面却是五个字的“太守自谓也”。这样，在统一当中，又包含着变化，显得活泼跳脱，姿态横生。

《古文观止》的编者评论说：“似散非散，似排非排，文家之创调也。”这些特点都从不同方面显示了这篇散文的艺术特色。

-----作者写作该文时，年方四十。这是一篇政治上失意而仍然行乐的作品，有意避免感伤的情调。不仅婉转地表达了他在滁州为政的业绩，也表达了自己虽遭贬谪而仍然自乐的心情。文章构思精巧别致，紧扣题目，写“醉翁”，写“亭”，写“山水之乐”，塑造抒情主人公形象并让他处于主导地位，结尾自报姓名，别有韵味。“也”字高频运用，自有心机。“醉翁之意不在酒”，成为历世常引用的名言。

【赏析2】

欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人，提到他，总忘不了他的《醉翁亭记》，他通过对优美的自然环境的描写与和乐的社会风气的描写，含蓄委婉地表现了贬官之后的特殊心境。

这篇散文中，有景物的描写，人事的叙述，情感的抒发，而这三者又都生动地表现了欧阳修当时的特殊情怀。随着文章中对景物的描写，我们看到了一个闲适快活的世界：

“环滁皆山也，其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深透者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”

这儿的山，没有嶙峋怪石，没有岩绝壁，这儿的水，不是惊心动魄之水。山，委纡起伏，布满了茂盛的绿荫，幽深秀丽，静静地绵延环绕；水，犹如一条回旋曲折的银色飘带，潺潺而下，泠泠悦耳；还有一亭，四角翘起，像鸟一般，悄然飞临在这细水旁，多么柔和寂静的景色啊。《醉翁亭记》开头这一段描写，把我们带到了一个景色优美的环境里，产生了愉悦的感受。另一段景物描写，也是如此：“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变仁者，山间之朝幕也。野若发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”

这里写到了清晨飘散开来的淡雾，傍晚聚扰来的烟云，春季发出幽香的野花，夏季苍翠的绿树，秋季洁白的霜色，冬季露出水面的石头。一切都那么恬静简朴，淡雅自然。 这是散文中的景物描写，我们再看散文中人事的叙述：

“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”

“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”

“已而，夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。”

它所描写的不是轰轰烈烈的社会巨大事件，也不是不同凡响的英雄行为，而是比较平凡的、没有矛盾，没有冲突的社会生活和个人生活。散文中描写了在年事已高的太守管辖下，众百姓的日常生活以及太守自己生活的一个片断，呈现的是一派闲适快活、安详和平的景象，作者感到无限的快乐，不禁心旷神怡，宽辱皆忘，一切人世间的荣辱，烦恼都置之脑后，以至于忘自己“饮少辄醉”，尽兴畅饮。结果，周围歌声缭绕，人们起坐喧哗，而他却“颓然乎其间”，醉态可掬，欲起而不能了，这是愉快的最高境界。

欧阳修通过景物的描写，人事的叙述，抒发了自己由此而触发的内心感慨。他的真挚的感情溶汇在景、事中，更使文章显得情意盎然：

“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”

“山水之乐，得之必而寓之酒也。”

“??游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”

这是一个饱经沧桑，在仕途宦海中颠簸数十年的人的欣慰的心情。从天圣八年（1030），年仅23岁的欧阳修就开始了自己的政治生涯，他上下往返，尽心竭力，积极协助范仲淹革新内政，终于遭到群邪所忌，革官贬滴。他的理想在以前不能实现，而在贬于滁州之后，却有了可喜的政绩，这对于奔波劳碌，疲惫不堪的欧阳修来说，是多么舒心惬意的享受啊！滁州百姓的安乐生活，给了他极大的抚慰，而眼前的山水，又把他引入了一个恬静的境界，他陶醉了，但不是醉于酒，而是醉于优美的景色，安详的生活。这儿，禽鸟因山林而乐，人们因太守游而乐，而太守则是因百姓乐而乐，他处在优美的环境中，身心愉快，舒适安闲，不由便醺醺然了。

欧阳修苍颜白发，颓然坐于众之间，眼睛微闭，眼前的景物是优美的，人是欢欣的，欧阳修也被这和谐的气氛所笼罩，陶醉了。

欧阳修以“醉翁”自称，旷达自放，摆脱宦海浮沉，人世纷扰，在这远离都市的山水之间，把自己的心灵沉浸到闲适、恬淡的情境里，获得了一种平衡、和谐的感受。这种感受渗透在《醉翁亭记》里，使文章如田园诗一般，淡雅而自然，婉转而流畅。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，范仲淹、欧阳修，同是沦落贬谪人，同是忧国忧民心，而他们的《岳阳楼记》与《醉翁亭记》，也赫然成为古典散文中的并蒂奇葩。

吟咏之余,不难发现：尽管这两篇佳作在背景、立意方面相近，但在结构技巧、语言表述等方面却又各臻其妙，值得比较赏析，再得佳味。

构思同精巧，各臻其绝妙

“岳阳楼之大观，前人之述备矣。”范仲淹没有对岳阳楼的修建进行具体阐述，也没有泛泛铺陈岳阳楼周围的湖光山色，而是另辟蹊径，抓住迁客骚人登楼所见所感，引出对“古仁人之心”的探求。全文跌宕而又自然，有时似乎文意已尽却又峰回路转。景物描写看似洋洋洒洒，却并非文章要旨，而是借其抒发自己之心胸，真可谓“醉翁之意不在酒”。

《醉翁亭记》则以“乐”字，金线串珠般提挈全篇。写朝暮之景，抒山水之乐；写滁人游山，发人情之乐；写山肴野味，表宴酣之乐；写鸟啼婉转，示禽鸟之乐，更流露出太守自我陶醉的同游之乐。行文走笔，因“乐”展开，文章承转无不弹奏着作者的情感波澜。“醉”是现象，“乐”为本质，“乐”是“醉”中之乐，“醉”则因“乐”而醉。“醉”、“乐”一隐一现，前伏后应，一气到底，形成了谨严而完整的艺术构架。

语言多工整，骈散皆和谐

《岳阳楼记》采用了记叙、抒情、议论相结合的手法，借景抒情，情景交融。语言骈散结合，参差错落，婉转有力。如“浮光跃金，静影沉璧”，未见洞庭湖，已感其万顷波涛，千里浩月。“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，把丰富的意义熔铸到短短的语句中，字字有千钧之力。吟之，不得不感叹文章句丽辞畅、音韵铿锵、文情壮美。《醉翁亭记》于描写抒情中表达了作者寄情山水，与民同乐的思想，可谓情景交融，意境相谐。语言上则多用对偶，长短搭配，参差有度。作者用它叙事则明快简洁，用它写景则物美境幽，用它抒情则深沉

含蓄。特别是贯穿全文的二十一个“也”字，回环反复，一咏三叹，使得文意层次分明，音韵和谐悦耳，给人一种美的享受、境的熏陶。

勤政风骨颂，为官正气歌

《醉翁亭记》表述主题的方式是含蓄深沉的。醉翁把与民同乐的济世之情隐藏在叙述描写之中，没有一语道破，而是在“醉”中写“乐”，“乐”中写“醉”，一切尽在不言中。也许正由于一醉，使得《醉翁亭记》多少显露出寄情山水，排遣谪居的苦闷情怀。而《岳阳楼记》表达主题的方式是直抒胸臆的。范公在比较了迁客骚人的忧喜之后，直接道出了古仁人的“不以物喜，不以己悲”的磊落襟怀，并以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神境界来自勉勉人，展示了他以天下为己任的高风亮节！

但不管是含蓄还是率达，“先忧后乐”、“与民同乐”，都是忧国忧民的崇高境界，都是为国为民，鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情怀。范仲淹、欧阳修这两个一生的难友、文友、战友，不管穷达皆济天下，用自己的实际行动将小我写成了大我，实现了自己精神生命的突围，毅然决然地走向了中国自古以来精神领域“忧国忧民”的制高点。文正公，正气浩然矣！文忠公，忠心可鉴矣！《岳阳楼记》，为官之风骨颂；《醉翁亭记》，勤政之正气歌。让我们诵千古佳作，品赏古典散文中的并蒂奇葩；让我们走近仁人志士，倾听历史长空的浩荡回声！

欧阳修《醉翁亭记》赏析及重点复习

一、基础知识：

1、作家作品：

欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。谥号“文忠”，唐宋八大家之一，北宋诗文改革的领袖，在散文、诗词及文学批评方面都有很高的成就。

2、生字读音：

环滁（chú） 琅琊（láng yá） 辄（zhé） 林霏（fēi）开 岩穴暝（míng）伛偻（yǔ lǚ） 山肴（yáo） 野蔌（sù） 射者中（zh?ng） 觥（gōng）筹交错 颓（tuí）然 ***翳（yì）

3、重点词语解释：

（1）.环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。

（2）.望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。

（3）.泻出于两峰之间者 泻：飞泻。

（4）.翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。

（5）.名之者谁 名：命名。

（6）.饮少辄醉 辄：就。

（7）.醉翁之意不在酒 意：情趣。

（8）.得之心而寓之酒也 寓：寄托。

（9）.云归而岩穴暝 归：聚集。

（10）.太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。

（11）.吾谁与归 归：归依。

（12）.野芳发而幽香；佳木秀而繁*** 芳：香花。发：开放。秀：草木茂盛。繁***：形成浓***。

（13）.至于负者歌于途 负者：背着东西的人。

（14）.休于树 于：在。

（15）.山肴野蔌 肴：野味。蔌：菜蔬。

（16）.宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。

(17).非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。

(18).弈者胜 弈：下棋。

(19).觥筹交错 觥：酒杯。筹：酒筹。

(20)颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。

(21).树林***翳 翳：遮盖。

(22).鸣声上下 上下：指树林的上面和下面

(23).太守谓谁 谓：是。

4、重点句子翻译：

（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

译：有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭

（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也

译：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。

（3）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也

译：老老少少，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们在出游啊。

（4）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间

者，太守醉也

译：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，站着或坐着大声喧哗的，是欢悦的众位宾客。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间的，这是喝醉了的太守。

（5）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林***翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

译：不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是宾客跟从太守回去。树林茂密***蔽，到处的叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。

（6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也

译：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。

二、段落大意与内容主旨：

（一）全文四个自然段。

第一段，写醉翁亭的位置和形势，以及命名的经过，解释“醉翁”的含义，表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。

第二段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异，千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。

第三段，写滁州人的游乐和作者同宾客游宴的欢乐情景，表现作者寄情于山水之间与民同乐的欢快心情。

第四段，写作者游醉回归和愉快心情，进一步表现作者与民同乐的思想感情，同时交代归来后写了这篇《醉翁亭记》。

（二）内容主旨：

全文以“乐”字贯穿，通过对滁州优美风景的描写，表现了作者自己寄情山水和与民同乐的思想。

（三）重点把握：

掌握作者在文中以寓情山水来排遣被贬谪的抑郁之情的写作手法。

三、文章内容理解：

《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。

1.全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。

2.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

①、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

②、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

③、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开；

④、写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝；

⑤、写春景的句子是：野芳发而幽香；

⑥、写夏景的句子是：佳木秀而繁***；

⑦、写秋景的句子是：风霜高洁；

⑧、写冬景的句子是：水落而石出者；

⑨、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。 ⑩、表现本文主旨的句子是：醉能同其乐。

⑾、表现禽鸟乐的句子是：树林***翳，鸣声上下。

⑿、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。

3、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”

4、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。

5、作者到底在“乐”些什么？请仔细找一找，说说自己的理解。

作者的“乐”归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守“颓然其间”；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。

6、贯穿全文的主线是什么？作者如何围绕它层层展开记叙的？

全文围绕“乐”这一主线展开：

（１）亭之概况（环境、亭名由来），抒发“山水之乐，得之心而寓之酒”。

（２）亭之美景（自然美：朝暮图、四时景），“乐亦无穷”；（人情美：滁人游、太守宴、众宾饮、太守醉）照应“乐亦无穷”。

（３）游亭之乐（游人去，禽鸟乐；大守乐其乐——与民同乐）（主旨）

7、作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？

写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排。写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景。

8、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？

为了写“太守宴”创造一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。

9、本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？

以抒情贯穿于记叙写景之中。第１段写亭之概况，第二层写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。

10、本文语言上有什么特点？

本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；

巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名字，如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。这些名句要熟记、牢记，并理解其蕴涵。

四、知识点归类：

1、古今异义：

①醉翁之意不在酒 意：情趣，心愿。

②负者歌于途 负：背着东西的人。

③晦明变化者 晦：昏暗。

④佳木秀而繁*** 秀：滋长。

⑤山间之四时也 时：季节。

2、一词多义：

乐

①山水之乐：乐趣。②禽鸟乐也：欢乐。

穷

①乐亦无穷也：尽。②欲穷其林：走完。

归

①云归而岩穴暝：归集，聚拢。②太守归而宾客从也：回家。

秀

①佳木秀而繁***：滋长。②蔚然而深秀者：秀丽。

3、词类活用：

①山行六七里 在山上，名词作状语。

②有亭翼然临于泉上者 像鸟儿的翅膀，名词作状语。

③名之者谁 命名，名词用作动词。

④自号曰醉翁也 取名，名词用作动词。

⑤而不知太守之乐其乐也 （前乐）以??为乐，动词。（后乐）乐趣，名词。

4、特殊句式：

①省略句 得之心而寓之酒也：即“得之于心而寓之于酒也”

②判断句 “??者??也”：古汉语的判断句式之一。“者”起舒缓语气作用，有复指作用，引出谓语，“者”也可省略不用；“也”用在谓语后面加强语气，帮助判断。

五、课后题提示：

1、略。

2、作者的乐归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”；三是“乐人之乐”。三乐归一，都是“与民同乐”。

3、本段文字浓缩了《醉翁亭记》的主要内容，基本用原句连缀成篇，显出其极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了“长短句”。但由于近乎是文字游戏，又不出新意，读来无味，但作者是出于对《醉翁亭记》的酷爱，才有此改编。

六、中考体验：

（一）

2008大连市古诗文阅读

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁***，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1.解释文中加点的词。(2分)

(1)临溪而渔，溪深而鱼肥 临： (2)宴酣之乐，非丝非竹 之：

2．分别写出“穷”字的意思。(2分)

(1)四时之景不同，而乐亦无穷也 穷：

(2)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与 穷：

3．太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。(2分)

答案：1.(1)到、靠近(2)的 (2分。每小题1分) 2．(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) (2分。每小题1分) 3.太守陶醉于四季山水景色之美；陶醉于太平盛世，政治清明。(为山水之景而醉，为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉)(2分)

（二）

20xx年河北省

阅读下面的文字，回答1～5题。(13分)

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁***，风霜高

洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而J王，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1．解释下列句子中加着重号的词。(3分)

(1)环滁皆山也 环：

(2)醉翁之意不在酒 意：

(3)野芳发而幽香 发：

2．把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)

名之者谁?太守自谓也。

译文：

3.选文第①段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了“西南诸峰”、“ ”“ ”、“醉翁亭”等景物。(2分)

4.概括选文第②段的内容。(2分)

答：

5.下面这段文字说明了什么? (3分)

欧阳公记①成，远近争传??凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。

注：①[记]指《醉翁亨记》。 ②[商贾]商人。 ③[关征]查税征税。

答：

答案：1．(1)围绕(环绕) (2)情趣(意趣、兴趣) (3)开放(开)

2．给它(亭子)起名(题名)的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)称它(命名)的。

3．琅琊(山) 酿泉

4．描写山间的朝暮变化、四季不同景色以及出游的乐趣。

5．《醉翁亭记》在当时备受人们的推崇，反映其艺术价值高、影响大。

（三）

20xx年临沂市

阅读下面文言文，做1—5题。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，（A） 。野芳发而幽香，佳木秀而繁***，风霜高洁，水落而石出者，（B） 。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；（C） ，（D） ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林***翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林

之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1．默写出文中空缺的句子。（2分）

2．解释下列句中加点的词语。（2分）

①云归而岩穴暝 暝：

②临溪而渔 渔：

③杂然而前陈者 陈：

④而不知太守之乐其乐也 乐：

3．用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）

①野芳发而幽香，佳木秀而繁***。

②树林***翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

4．简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）

5．《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分）

答案：1．（A）山间之朝暮也（B）山间之四时也（C）酿泉为酒（D）泉香而酒冽（错、漏、倒、添字均算错，有错则该句不得分。）

2．①昏暗 ②捕鱼（钓鱼） ③摆开（陈列） ④以??为快乐

3．①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿***。

②树木茂密***蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）

4． ①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归的场景。②寄情山水（热爱自然），与民同乐。

5．提示：简洁凝练，含义丰富，生动传神，参差多变。

（四）

20xx年芜湖市

【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林***翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》

【乙】亭以雨名．志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?

(节选自苏轼《喜雨亭记》)

1．解释下列句中加点的词。(3分)

(1)太守归而宾客从也( )

(2)余至扶风之明年 ( )

(3)既而弥月不雨 ( )

2．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

译文：

(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

译文：

3．《喜雨亭记》突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 有共通之处。(4分)

4．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分)

答：

答案：1．(3分)(1)跟从，随从 (2)第二年 (3)下雨(各1分) 2．(4分)(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。(2分) (2)忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。(2分) 3．(4分)关心人民疾苦(2分，意思对即可。答“喜雨”给1分) 与民同乐(2分，意思对即可) 4．(4分)骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美