汇济幼儿园20xx年园务工作总结

一学年来，我园坚持科学发展观为引领，以深入贯彻、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为方向，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕县局提出的“狠抓一个目标，突出两条主线，树立三种意识”的战略任务，在学校的“育人为本、崇尚个性、特色立校、提高质量”工作方针指导下，团结、带领全园教职员工，务实创新、开拓奋进，各项工作都稳中有进。现将本园的工作总结如下：

（一）、规范、有效的管理，确保工作有序开展。

作为一所汇济小学的附属幼儿园，我们借鉴小学的管理经验，并根据本园实际进行了创新：实行逐层问责制，即制定了“谁分管谁负责”的责任考评制度，完善了幼儿园的各项规章制度。此举强化了教师的管理意识，保证了全体教师以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成工作任务。进而保障了幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

（二）、强化队伍建设，提升教师专业化成长。

1、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

2、加强园本教研，形成一套完整、科学的教师教研体系。幼儿园以月确定一个活动主题，每周组织一次集体教研，从理论学习到沙龙探讨的过程中，逐步提升了教师专业素养。

3、加强师资队伍基本功的培训，扎实开展“锤炼一堂课”活动。即每周五下午要求教师精心备案给全园教师空讲，集体评议，修改成

功方可进入课堂实施。

（三）、特色立园，提升办园水平。

1、充实、丰富来园活动：利用废弃材料自制跳棋，组织幼儿下棋；开展绘画、剪纸、识字等活动，多样的活动在训练幼儿思维、动手等多方面能力的同时，更注重了幼儿个性化的发展。

2、致力打造精品课堂：每周组织教师进行一次开展“锤炼一堂课”活动，保证教师带着最成功的教案进驻课堂，切实让幼儿收益。

（四）常抓不懈，提高安全防范意识。

1、强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

2、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查，每天行政检查，并做好安全检查记录。

3、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

4、加强巡视、晨检等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝不良事故的发生。

（五）、合作沟通，共建“快乐家园”。

1、积极利用电话联系、主动接受来访等多种形式了解家长需求，增进家园感情，切实让幼儿享受舒适、快乐的教育。

2、各班每月更新家长园地，每周认真填写家园联系手册。通过“家

长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极组织举办各种文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报等，提高家园工作质量。

展望未来，我们汇济幼儿园将鼓浪前行，努力提升本园的综合办学水平，为发展孩子、服务家长，成就教师继续不懈不懈以求。

汇济幼儿园

20xx.07

第二篇：幼儿园工作总结

一转眼，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，按照上级的指示和学校领导的要求，认真贯彻执行党和国家的教育方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。

本学期我们根据教育内容和目标，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，从幼儿的实际水平和兴趣出发，合理的进行了室内外环境创设，灵活地运用集体资源和个别教师的特长开展了学习活动，园内为幼儿提供充分活动的机会，合理地安排和运用多种活动形式，使全体幼儿在各方面都有明显地进步，特把本学期的工作总结如下：

一、常规工作，坚持不懈：

常规管理是园务工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。然而孩子的性格各异，这就需要老师因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，但我们尽自己所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能快乐地成长。孩子们乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持管理而换来的。

二、保教工作：

严格执行幼儿园一日生活制度，有计划有次序地开展班级保教工作，严格晨检制度，做到一日两检，不让幼儿带不安全物品入园，管理好幼儿药品，以免喂错药。并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，谨防意外事故发生。加强常规管理。在进行晨间活动、集体教学、 游戏、进餐、午睡、户外等活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。本着幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的生活习惯，我们尝试利用活动室，创设适合幼儿年龄特征的活动区环境。仔细观察幼儿的行为习惯，发现问题及时引导帮助。我们还经常进行一些自理能力的训练，如大班孩子打扫卫生、叠被子等能力的培养，提高幼儿的自理能力，每次看到他们把自己的书包、被褥，都整理得很整齐时，我们感到特别的欣慰。幼儿的卫生意识不断提高，并养成较好的卫生习惯上完厕所、饭前都能自觉的洗手，另外幼儿的身体素质也不断得到提高，患病率较低特别是大班几乎天天全勤，出勤率相应提高。生活中还注意尊重幼儿，并多以鼓励、表扬的形式，增强幼儿的学习兴趣。通过这些途径，一学期下来，幼儿的生活学习有了较大的提高。

三、 教育工作：

为了准确的向幼儿传授知识，使幼儿容易接受，我们每给幼儿上一节课，都要做好课前一切准备，真正做到了融知识与游戏之中，面向全体幼儿，关注个别差异，为幼儿提供积极，自主、有序、有效的参与活动材料，同时注意了文化氛围的建设，进行了环境创设，定期对活动室的主题进行更换，利用区域活动及环境布置给孩子们创造了一个良好的环境，得到良好的熏陶。把知识融入到体育游戏、音乐游戏、智力游戏中。通过游戏过程，我们充分发挥幼儿的主动性、积极性，充分尊重幼儿自由选择游戏的意愿，通过游戏活动让幼儿表达对周围世界的认识，锻炼幼儿的动手能力和解决问题的能力，促进幼儿身心全面发展。

四、开展活动及师资队伍的建设：

在开展的家长会活动中，孩子和家长都非常积极，通过校长的科学育儿座谈增进了家长对学前教育的进一步认识，平时的交流使家园共育起到了重要作用。我园派教师外出学习，国培学习，教研活动主要进行园本培训，如电子琴、舞蹈、手工作品，幼小衔接、工作交流活动等内容，通过这些活动我园教师在互动中学习，共同提高业务理论，共同前进，团结一致，齐心协力，在工作中取得了显著得成绩，家长也配合的不错，特别在亲子作品方面。12月底开展的“庆元旦“自助餐”活动”，让幼儿感受了新年的快乐，给我们带来了许多欢乐，大家都用不同的方式庆祝，自助餐也给幼儿提供了锻炼的机会和规则的意识。

五、家长工作：

家长工作是我们服务中的一项重要内容，我们通过家园联系栏、家长会、家访等形式开展工作，充分发挥教师在家园工作中桥梁的作用。对一些特殊幼儿我们还主动与家长交流，做到家园同步，共同教育好孩子。让家长充分了解我们的教育的思想，观念，了解老师对孩子的一片爱心，感知孩子的进步。使我们更好的开展教学活动。同时我们还开展了幼小衔接活动，让家长及时从老师幼儿园当中了解孩子共同教育孩子。

六、存在的问题和下学期的工作重点。

总结了这个学期的经验，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。当然，我们也在反思不足，如：常规管理应坚持不懈，需掌握方法。教学活动要多样多元化，注重孩子品德，安全，智力，艺术，逻辑，动手操作能力等全面发展。活动的产生和开展，教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。家长工作有些松懈，不够重视。开展活动较少。在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。努力把理念进一步内化为实践，提高教师的专业化水平。下学期重点工作：

1、如何将区域活动与常规教育活动联系在一起，

2、进一步加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。

3、如何做好快乐阅读。

4、加强师资队伍建设，如教学活动设计，手工作品等。

真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的进步。也真诚的希望希望在未来的日子里，全园老师互相学习，不断努力，争取更大的进步，使幼儿园更上一个新台阶。