秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

江西应用技术职业学院

20xx－20xx学年第二学期心理健康教育工作总结

过去的一学期，在院领导的重视和大力支持下，院心理健康教育工作取得长足进步。在全院范围内营造了人人关注心理，人人关爱健康的氛围。在这里，对各项具体工作做一简要回顾与概括。

一、 心理咨询工作一学期中接待来访者35人， 咨询达42人次，危

机干预1次。其中 ，面谈25次，书信来访咨询2次，电话咨询 9次，网络咨询6次。来访者中以男生为主，占66.6%以上。大高职学生占绝大多数。主要问题涉及人际交往、恋爱、学习与考试等方面，还有部分是涉及焦虑、忧郁、强迫症状等心理障碍。

二、 继续在大一新生中开设心理健康教育课。课程内容涉及新生常见

心理问题表现与自我调适、心理咨询概述、心理健康的涵义和大学生心理健康的标准、大学生的人际关系与人际交往、大学新生的学习心理与自我调适、大学生的性心理与恋爱心理等十个专题。这些专题的讲授较好地与学生实际问题相结合，取得良好效果，受到学生的普遍欢迎。

三、 以心理咨询协会为依托，积极开展心理健康教育第二课堂活动 。 1、3月份积极发动组织各系（部）女生部开展女生健康系列活动。在各系（部）的积极配合与大力支持喜爱，取得较好效果。其中以机电系、应化系较为突出。如机电系组织全体女生听了一场《爱情红绿灯－关注女大学生恋爱心理》讲座，开展了一场女性健康知识竞赛，举办了一次女生拔河比赛。

2、4月份，举办了首届“心灵历程”征文大赛，取得圆满成功。通过本次比赛，不仅让同学们了解了心灵成长历程，拉近了人与人之间的距离，启发了同学们对生命生活的思考，同时，丰富了校园文化生活。《穿过你的心灵我的歌》一文以其细腻的手笔和感人的故事夺魁。另外《千与千寻》、《生命的烟花》等11篇文章分获二、三等奖及优秀奖。

3、以“5.25－大学生心理健康日”为契机，在全院开展心理健康教育 广泛

宣传活动，在校园内一次性共挂出如“5.25－我爱我，关注大学生心理健康”、“困扰之源，不在问题本身，而在对待问题的态度”等16条横幅，并在学院宣传栏处，设计了两幅大型海报，介绍心理健康日的由来，心理健康的概念、标准及高职生常见心理问题和应对措施等。这些文字性的宣传 ，既宣扬了心理健康日，又较好地传播了一些心理健康知识。

当然，在肯定半年来工作的同时，也有必要反省工作的不足之处。在这里一并指出，以期在新一轮的心理健康教育工作中有一个新的突破。

1、 心理咨询室值班时间应进行相应调整。下半年进入冬天后，日短昼长，在原有大部分咨询时间在晚自习的情况下，可将时间调整到下午课间活动时间。

2、 心理健康教育课程改革。在现有心育教师队伍不健全而学生规模数大，对心理健康教育的需求不断增加的情况下，可相应减少每班课时，压缩课程内容，将这门课定位于仅作一般性了解。

3、 多与兄弟院校沟通，多开展心理健康教育交流活动。在交流中才能比较出差距，吸取别人的宝贵经验，以期更好地找准高职院校心育的方向。

心理健康咨询中心 二○○六年x月

第二篇：0Fivck20xx-20xx第二学年工作总结

生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

-----无名

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20xx－20xx学年第二学期心理健康教育工作总结

过去的一学期，在院领导的重视和大力支持下，院心理健康教育工作取得长足进步。在全院范围内营造了人人关注心理，人人关爱健康的氛围。在这里，对各项具体工作做一简要回顾与概括。

一、 心理咨询工作一学期中接待来访者35人， 咨询达42人次，危

机干预1次。其中 ，面谈25次，书信来访咨询2次，电话咨询 9次，网络咨询6次。来访者中以男生为主，占66.6%以上。大高职学生占绝大多数。主要问题涉及人际交往、恋爱、学习与考试等方面，还有部分是涉及焦虑、忧郁、强迫症状等心理障碍。

二、 继续在大一新生中开设心理健康教育课。课程内容涉及新生常见

心理问题表现与自我调适、心理咨询概述、心理健康的涵义和大学生心理健康的标准、大学生的人际关系与人际交往、大学新生的学习心理与自我调适、大学生的性心理与恋爱心理等十个专题。这些专题的讲授较好地与学生实际问题相结合，取得良好效果，受到学生的普遍欢迎。

三、 以心理咨询协会为依托，积极开展心理健康教育第二课堂活动 。 1、3月份积极发动组织各系（部）女生部开展女生健康系列活动。在各系（部）的积极配合与大力支持喜爱，取得较好效果。其中以机电系、应化系较为突出。如机电系组织全体女生听了一场《爱情红绿灯－关注女大学生恋爱心理》讲座，开展了一场女性健康知识竞赛，举办了一次女生拔河比赛。

2、4月份，举办了首届“心灵历程”征文大赛，取得圆满成功。通过本次比赛，不仅让同学们了解了心灵成长历程，拉近了人与人之间的距离，启发了同学

们对生命生活的思考，同时，丰富了校园文化生活。《穿过你的心灵我的歌》一文以其细腻的手笔和感人的故事夺魁。另外《千与千寻》、《生命的烟花》等11篇文章分获二、三等奖及优秀奖。

3、以“5.25－大学生心理健康日”为契机，在全院开展心理健康教育 广泛宣传活动，在校园内一次性共挂出如“5.25－我爱我，关注大学生心理健康”、“困扰之源，不在问题本身，而在对待问题的态度”等16条横幅，并在学院宣传栏处，设计了两幅大型海报，介绍心理健康日的由来，心理健康的概念、标准及高职生常见心理问题和应对措施等。这些文字性的宣传 ，既宣扬了心理健康日，又较好地传播了一些心理健康知识。

当然，在肯定半年来工作的同时，也有必要反省工作的不足之处。在这里一并指出，以期在新一轮的心理健康教育工作中有一个新的突破。

1、 心理咨询室值班时间应进行相应调整。下半年进入冬天后，日短昼长，在原有大部分咨询时间在晚自习的情况下，可将时间调整到下午课间活动时间。

2、 心理健康教育课程改革。在现有心育教师队伍不健全而学生规模数大，对心理健康教育的需求不断增加的情况下，可相应减少每班课时，压缩课程内容，将这门课定位于仅作一般性了解。

3、 多与兄弟院校沟通，多开展心理健康教育交流活动。在交流中才能比较出差距，吸取别人的宝贵经验，以期更好地找准高职院校心育的方向。

心理健康咨询中心 二○○六年x月