威信县农村精神文明建设工作总结

近年来，威信县委、政府积极响应党中央提出的“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”新农村建设二十字方针，按照中央和省、市文明委的统一部署，把抓好农村精神文明建设，作为推动全县新农村建设上水平的一项重要工作，按照县委、县政府相关文件精神，以农村道德建设、乡村清洁工程、农村文化服务体系建设、文明村创建等为抓手，多载体带动，全方位推进，使全县的农村精神文明建设工作步伐明显加快，农村经济、社会发展水平明显提高，进一步开创了农村精神文明建设工作的新局面。

一、狠抓农村道德建设，积极树立农村新风尚

（一）深入开展社会主义核心价值体系教育

以社会主义核心价值体系为主线，将社会主义核心价值体系教育融入精神文明建设全过程。针对农村实际，广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，在农村大力开展反邪教警示教育、无神论教育，促进农民破除封建迷信，崇尚科学，树立与现代文明相适应的思想观念和生活方式，全面提升农民思想道德素质和文明素质，筑牢全县农民建设社会主义新农村的共同理想基础。

1、在农村开展“百场演出进百村”文艺实践活动，加强农民理想信念教育

20xx年，在中宣部、中央文明办的号召下，按照省、市文明办的要求和精神，围绕建党90周年庆祝活动，利用各村文化活动场所，组织县文艺表演对走进农村，以合唱、独唱、花灯等文艺表演向群众

表演传唱爱国歌曲，激发爱国热情，在全县农村唱响共 产 党好、社会主义好、改革开发好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，歌颂全县各族人民在县委、县政府领导下团结向上、艰苦奋斗的老区精神。通过大力开展农民群众爱国主义教育活动，全面展现威信农村经济、社会、文化、生态文明和农村基层党建等方面取得的丰硕成果，展示全县农民建设新农村的精神面貌。

2、在全县农民中倡导“做一个有道德的人”，树立人人学道德模范、争做道德模范的风气

以提高农民素质，提升农村家庭生活质量，优化农村生产生活环境为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设要求，不断推进农村精神文明建设，努力为全面建设农村小康社会提供强大精神动力和思想保证。20xx年开展了“道德模范”评选活动，在最终择优选出的“道德模范”中，有技术员、教师、农民、包含彝、苗族等少数民族。他们爱岗敬业，绩效突出，关爱他人，扶危济困，家庭和睦，敬老爱幼，成为我们身边可亲可敬可学的文明典范。

同时，威信县在农村深入宣传学习道德模范，引导农民群众以道德模范为榜样，努力践行社会主义道德规范，营造和谐、文明的乡村风气，学习、崇敬和争当道德模范在广大农村蔚然成风。

（二）进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设

威信县把农村未成年人思想道德建设工作作为农村精神文明建设的重中之重来抓。按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，不断落实各项措施，完善各项工作。

1、在农村中小学扎实开展“做一个有道德的人”主题活动，继续实施“小公民道德建设计划”

深入开展“生命、生存、生活”教育活动，推进未成年人思想道德建设各项工作的落实。积极组织各农村中小学学生参加“做一个有道德的人”征文活动。组织开展“珍爱生命 远离毒品”宣传教育活动，深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是革命老区历史教育以及国情教育，培育以爱国主义为核心的伟大民族精神和正确的理想信念。引导农村未成年人懂得为人处世的基本道德规范和养成良好的文明卫生习惯，具备科学健康生活的基本素质。采取配备法制副校长和法制辅导员、开展法律宣传、举办法制专题讲座、开展青少年维权服务等方式，不断加强法制宣传教育，增强农村未成年人法制意识和自我保护能力。

2、净化农村社会环境，积极营造未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围

根据中央、省、市的统一部署，结合威信县实际，在县文明委的指导下，各乡镇、农村中小学强化农村未成年人思想道德建设，各职能部门加强净化网络、网吧、电子、图书、音像制品及校园周边环境整治。坚决取缔黑网吧，严禁网吧接纳未成年人，加大电子游戏经营场所的监管力度，整治互联网的低俗化，为未成年人健康成长营造了良好的人文环境。

二、狠抓村容村貌整治，营造农村优美环境

20xx年威信县省列村容村貌整治试点5个，投入资金50万元，项目安排双河、水田、旧城、麟凤、庙沟5个乡镇，涉及农户296户1194人，规划投资71.4万元，其中群众投工投劳折资21.4万元，主要规划实施房屋改造和院坝硬

化、绿化等。规划建设项目已完成，硬化院坝178户5530平方米，改造房屋137户22700平方米，庭院绿化植树800棵。

通过大力实施乡村清洁工程，采取治脏、治乱、治水、治路、治污、植绿、改灶、改厕等措施，着力推进生态文明村建设。经过整治，各村主干道基本实现了硬化、绿化、亮化和净化，村容村貌、路容路貌焕然一新，乡村文明程度进一步提高。

（一）大力实施乡村清洁工程

县委、县政府经过多方调研、专题部署，在全县大力开展城乡环境卫生综合整治行动，进一步推进“乡村清洁工程”的实施。一是统一思想，提高认识。通过实施乡村清洁工程，使城乡间的环境面貌清洁、优美、整齐，城乡环境质量和容貌秩序明显改善，城乡间的环境差距逐步缩小，个人思想道德素质和文明卫生素质以及城乡公共服务和管理水平明显提高，最终形成制度健全、管理高效的城乡环境管理长效机制。二是加大宣传，营造氛围。为进一步提高农村群众文明卫生意识，充分调动群众参与乡村清洁工程，县宣传部、文明办制定下发了城乡环境卫生综合整治工作相关文件。并发放了倡议书，威信电视台、威信网等媒体对整个工作进行了深入报道。三是因地制宜，重点突出。乡村清洁工程开展以来，县直各部门、各乡镇把乡村清洁工程与加快发展相结合，以乡风文明、村容整洁、环境美村为重点，对群众反映强烈的“脏、乱、差”问题进行了集中整治，重点清理垃圾、污水、杂物、污泥，引导农民群众积极参与到清理工作中来，共同营造优美、整洁的家园。

（二）着力推进生态文明村建设

近年来，威信县紧紧围绕“森林威信”的发展思路，将威信县建

成文化生态旅游之县。结合县情实际，因地制宜，突出特色，实施以农村经济结构调整为主线，以生态农业和红色旅游业为重点，以实现农业增效，农民增收和农村可持续发展为目标的发展战略。整合资源，把农业产业结构调整，社会主义新农村建设放在重要位置并有机结合起来，创新思路，扎实工作，努力发展生态农业，壮大农村集体经济，实现了经济效益、社会效益和环境效益同步发展的多赢局面。

三、狠抓农村公共文化服务体系建设，大力发展农村新文化

（一）加快农村文化场所建设

近年来，威信县以增强农民文化素质为抓手，狠抓农村文化活动场所建设，促进了农村精神文明建设。一是场所建设不断加强。威信县不断拓宽村级文化活动场所筹资的渠道，初步形成了政府推动、挂钩单位共建、企业赞助、群众集资的多元资金投入格局，越来越多的社会资金投入到文化设施建设中来，村级文化活动室、村图书室、老年活动中心、黑板报、宣传栏等文化阵地建设不断完善，为引导群众培养文明健康的生活方式、活跃广大农民的文化活动提供了必要的设施和场所。二是功能设施逐步完善。威信县针对农村群众对文化生活需求日趋丰富，从只习惯于看电视、玩棋牌的单一文化生活，向读书看报、跳舞、健身等多元化、高层次方向发展的趋势。在村级文化活动场所的设施配备和功能设置上，注重多元化，以满足群众多层次、多方面的文化需求。各村级文化活动场所集文化、娱乐、休闲、教育于一体，成为广大农民群众主要的集体文化活动场所，极大地丰富了农民群众的文化生活。三是文化水平不断提升。威信县因势利导抓好培训工作，对村组干部、村文化活动队伍负责人、文娱骨干等进行指导，不断提高他们的业务知识和服务水平。组织文化局干部职工和乡

镇文化中心工作人员深入一线和农村基层，做好农民群众业务辅导工作，着力提高农村文化队伍的业务水平。

（二）丰富农村文体活动

为不断满足农民群众精神文化生活需求，大力弘扬先进文化，威信县组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列文化活动, 充分发挥先进文化的吸引力和感召力,大力加强社会主义新农村和谐文化建设。一是组织开展好春节系列文化活动。县文工团下基层、进村组，每年进行10余场演出；县属各文化单位开展送文化下乡，各乡镇、街道、村（社县）以文化广场或集镇为中心，集中开展多种文艺表演和文化活动。二是坚持深入开展“三下乡”活动。每年在活动期间向基层农民发放反邪教知识、志愿者服务知识、农业科技、农药化肥使用方法、水稻栽培技术、农村家用沼气安全常识、人口与计划生育法、禁毒防艾知识、烟叶收购法、农村法律知识读本等宣传材料。三是组织新农村文艺调演。为进一步繁荣农村文艺创作和演出，丰富农村精神文化生活，多层次、多侧面地展现新中国成立以来，特别是改革开放30余年来，威信县农村发生的翻天覆地的变化，全县社会主义新农村建设和精神文明创建成果及基层群众丰富多彩的文化生活，节目涵盖了舞蹈、花灯、情景歌舞小剧等多种艺术形式，极大地活跃了农村文化生活。

威信县文明办

20xx年x月x日

第二篇：精神文明建设工作总结

我校精神文明工作在上级领导的亲切关怀下，以师德建设为重点，以加强素质教育为核心，以提高教学质量为载体，以争创市示范小学为目标，以创新、责任、奋进的精神在创建学校精神文明之路上勤奋工作，在此基础上，全体师生继续不懈努力，孜孜追求，面对新世纪，回顾创建文明单位的历程，我们可以直率地说我们付出了艰辛，实践证明：两手抓、两手都要硬，才能使学校各项工作开展得扎扎实实，显得生气勃勃，能不断地创造新的局面。因为我们深切地感受到：精神文明建设能够保证教学工作的正确方向；为教学工作提供精神动力；有利于教学秩序的形成；有利于教学工作良好氛围的形成；是学校工作的灵魂。按学校“发展过去、做好现在、思考未来”的工作思路，遵循文明单位评比标准，现总结如下：

一、领导班子坚强，党风廉政好。

多年来我校坚持执行校制定的党政人员廉政自律五条标准，学校执行校长负责制，但在管理中决策程序有三类情况：一是学校重大问题，校长提出方案，征求支部意见后，行政会议研究，经“职代会”通过后实施；二是学校总体工作，校长提出设想，交班子会议讨论、决策；三是分管部门提出想法，校长审查，经行政会议讨论、决策。

我校坚持以关心为龙头，以和谐为核心开展凝聚力工程，关心的具体内容：关心政治上的需求、关心经济上的困难、关心身体上的疾苦、关心教育工作上的疑难、关心集体的荣誉、关心团队的进步、关心国家大事，以及政策法令、关心学校的工作等等，和谐具体表现在：

师生的和谐、学校与家庭的和谐、教师之间的和谐、党政人员的和谐、干群的和谐、师生与学校环境的和谐，由于坚持以关心为龙头，以和谐为核心的开展凝聚力的工程，在创建文明单位过程中，我们深切地感到：人心齐，好办事。

历年来，我校十分重视精神文明建设，学校的创建目标知晓率达100%，干部和群众都具有很强的创建意识，积极、主动地参与校园精神文明建设。我们采取的措施是：①加强学习，提出了“潜心研读，坚持不懈”的口号，要求在学习上做到五个结合：点与面、个体与整体、必读与选读、读与写、学习与实践，着力提高教师的理论水平和文化素养；②制定“师德规范”，树立形象、规范行为，展示那金小学教师风采；③牢固确立“以学生发展为本”的理念，增强服务育人的意识，用爱心去赢得社会的赞誉和家长的满意；④围绕学校双高双特的自主办学目标而努力工作（社会声誉高、教育质量高、学校有特色、学生有特长），争取两个文明的双丰收；⑤实行师德规范一票否决制，加强职业道德的教育，定期考评。总之，学校领导班子成员配备齐全，结构合理，爱岗敬业，齐心协力，廉洁自律，团结群众，有一定的组织能力和开拓精神。党政融洽，配合默契，学校总体工作及重大问题，决策前都能征求党支部的意见，决策后支部积极配合落实，充分发挥监督保证作用，教代会对学校重大问题能进行审议，发表意见起到监督反馈作用。

二、加强思想教育，道德风尚好。

学校的“十二五”规划中明确提出“形成一支教育思想端正，学历层次较高。为人师表，热爱学生，一专多能的教师队伍”的目标，并有年度的计划、目标及到达度，在近两年里提出了“师德+理念+能力+学历”的师资队伍建设方向与之对应，在此建设方向的前二点，我校首先提出了的师德和理想、信念，目的在于注重教师的思想政治工作，加强理想和信念的教育，因为有一支思想作风好、道德风尚好、为人师表的教师队伍，才是争创文明单位的有力保证。我校采取的具体做法：

（1）党员干部广泛地与教师谈心，发现闪光点及时收集，坚持月评好事的制度，树立典型，发扬先进。

（2）开展“今天我怎样当老师”的论坛。让老师从不同角度去阐述今天的老师怎么当，提高教师的理论和政治素养。

（3）提高教师学历层次。

三、学校教育教学、工作成绩好。

学校根据实际提出了“扎扎实实抓教育，聚精会神抓教学”的口号。学校确立了德育工作的核心地位，坚持“以学生为本，始终关注学生发展”的德育工作目标来指导工作，党政工团少先队组织齐抓共管，德育工作的网络建全，德育工作的核心领导小组经常研讨学校德育工作的开展情况：如3月x日举行“学雷锋树新风”活动；4月x日开展“先烈在我心中”活动；9月x日举办以“尊师重教”为主题的征文比赛活动。

四、安定团结，公共秩序好。

在创建文明单位的过程中，由于经常进行民主与法制的宣传教育，全体教职员工和行政人员无违法乱纪事例，学生中也没有一例案发率。对学生的法制教育，主要通过请校外辅导员作专题讲座，校会课上的教育，学校与班级板报上的宣传，思品课上的灌输，以及班队会上的自我教育等形式。要求学生在学校做一个行为规范的好学生，在社区做一个遵纪守法的好公民。

那金镇九年制学校

20xx年x月