幼儿园工作总结

学期我仍要求自己具备良好的政治思想素质，积极向党组织靠拢，认真学习贯彻党的思想，积极参加幼儿园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素质。平时团结同事，乐意帮助身边的同事和朋友，遵守园内各项规章制度。

工作一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我相信通过自我调整就是一个新台阶的跨越。

本学期一开学，园领导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来说，的确是一个挑战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家访，得到了幼儿进园前的第一手资料。对本文来自文秘之音网于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的，现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着，看着孩子们在小小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。

在带领这帮可爱孩子的同时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，我自认为有了一定的班主任经验，一学期来，认真制定班级计划、周计划等等，认真

进行教学活动，带领孩子们开心的游戏。在期间，在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活动，中秋月饼品尝会等等，每一个

活动，我都精心计划准备，都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中我班都得到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作，认真制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的交流平台，得到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到了家长评定第一名。

除了做好班级工作之外，本学期我又很荣幸担任了小小班年级组的年级组长，毫无经验的我，在同事和园领导的帮助下，我认真制定年级组计划，定时开展年级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期来，年级组工作也较顺利地结束了。

21世纪是面临挑战的世纪，人类将面临更为激烈的来自各方面的挑战。只有不断提高自身素质，找出与别人的差距，努力弥补不足，改正缺点，才能立足于本世纪人才济济的社会。而作为一名幼儿教师，只有不断地吸取新的知识，不断地更新观念，这样才能迎接更为激烈的挑战和竞争，立足于自己的幼教岗位。现在我已具有了大专学历，而幼儿教师大专化是时代发展的需要，社会进步的必然，俗话说：活到老，学到老，知识是无止境的，因此，我将争取考入本科，不断完善自己的知识结构，适应不断变化发展的现代化幼儿教育的需要。除了学习专业培训之外，我觉得还应根据自己在教育实践中出现的教育行为失误、疑惑、难题，向幼儿教育专家、优秀教师请教和指导，提高自己独立解决实际问题的能力。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

以上是我对本学期工作的总结，我相信，在自己的不断努力和领导、同事们的关心帮助下，我有信心迎接新的挑战，实现新的目标。

第二篇：幼儿园工作总结

慧慧1班20xx年度总结

一年的工作已经接近尾声，这一年的时间里孩子和教师都像一粒种子慢慢的成长着，回顾一年来的时间有时候也会惊讶于自己的成长和无法满足的求知欲。

在过去的一年里我们在各个方面取得的成绩与效果体现在以下几个方面。

从配班到主班，是我个人一年中最大得变化不止是位置的变化还包括心态、长期教学目的等等

（一）教学方面

1.班级情况

本班有教师3名，主班1名、配班1名、保育1名。

本班幼儿14名，女孩7名，男孩7名，年龄均为3—4周岁。

2.各科教学方面

《多媒体课程》幼儿接近100%的参与度，课程50%以上时间涵 盖互动教学。平均2课时班内100%幼儿就可以背诵表演古诗和 看图讲述成语故事。

《音乐》14名幼儿几近100%在音乐律动和节奏感上都有明显的 进步。4—5名幼儿在音乐欣赏和联想方面有进步表现。

《美术》14名幼儿在双手精细操作方面都有进步。95%以上的手 工与绘画作品由幼儿独立完成，5%由教师引导完成。

《英语》1—6单元单词幼儿可以掌握到85%以上，英语情景会 话90%的幼儿可以理解并回答。少数可以运用语句。

教学过程中我们通过虚心向其他教师学习、观摩教师上课、积极参加园内教研研讨活动，不断地改变个人的教学方式来适应贴近幼儿的年龄特征。

教学实验方面：为了验证幼儿的遗忘曲线、在教学中会以“3天复习”与“7天复习”为不同条件进行不同单元的学习。结果以“每7天为一周期”进行的单元学习掌握程度明显下降。教学中我们便利用这一结果进行教学与复习活动教学效果明显加强。

（一）卫生方面

桌面，椅子，地面、门把手等各处的84消毒工作，每日上午1次、午餐前1次、下午1次。

毛巾、水杯、碗勺、玩具等 每一天都严格按照规定进行消毒。为保证100%的出勤率消毒工作每一天都严格进行。

（三）安全方面

过去一年幼儿园不断地强调幼儿安全的重要性，每班也都针对幼儿安全进行了各种不同主题活动、慧慧一班组织《走与跑》让幼儿100%的执行能不跑避免意外伤害；《地震来了》、《火灾演习》活动让14名幼儿在自然灾害来时能100%的作出正确选择。

（四）团体合作

在过去的一年里乔老师与我和王星博老师三人针对个别幼儿的突出问题进行共同协商，把班内的若干问题同时抓紧、区别对待、 得到了很好的效果。日常教学与生活中我们3人一起贯彻了保教结合的制度，相互帮助、相互弥补、查漏补缺、提建议、想办法。在今后

的工作中我们会把工作做到更细，把每一天都当成最重要的一天。

（五）家长工作

家长的沟通工作慧慧一班都是以做到实处为目的的，例如：“在与家长的沟通中发觉幼儿兴趣点并在日常与教学中进行应用，《幼儿小教师》、《有礼貌的小朋友》两个主题活动就是通过与家长沟通的过程延伸出的两个典型案例。”

（六）考勤方面

20xx年x月，本班出勤率97.67%。 10月，出勤90.75%。 11月，出勤90.03%。 12月，出勤90%

为了保持出勤要严格按照一日生活展开活动，形成秩序感与习惯，还要根据不同情况进行适当的变化。

回想一年要说的其实很多很多、我们会把这宝贵的一年当做一重要的经验与体会将它应用到下一年的教学与生活实践当中去。