Ziji ne 需上交材料一览

人民奖学金（截止日期：10月x日）：申请审批表（电子版和纸质版） 优秀三好学生、优秀学生干部、87级校友基金优秀学生干部（截止日期：10月x日）：

1. 申请审批表（电子版和纸质版），

2. 个人总结材料（电子版，不少于3000字），

3. 一寸彩色免冠照片2彩色生活照3张（2M以上）（电子版） 三好学生（截止日期：10月x日）：

1.申请审批表（电子版和纸质版）

特种奖学金：国家奖学金（截止日期：10月x日）、国家励志奖学金（截止日期：10月x日）、宝钢优秀学生奖（截止日期：9月x日）：

1.单独申请审批表（电子版和纸质版）

2.20xx-20xx学年成绩单（盖章纸质版）；

3.个人总结材料（电子版），要结合学习、工作、生活等情况，突出成长经历与体验，字数不少于3000字，

4. 一寸彩色免冠照片2彩色生活照3张（2M以上）（电子版）；

5.有科研成果或奖励的，提交证书、论文、著作的复印件（纸质版）。 人民特等奖学金和其他奖学金（截止日期：10月x日）建龙奖学金（截止日期：9月x日）：

1.《北京科技大学特种奖学金申请审批表》（见附件）（电子版和纸质版），

2.20xx-20xx学年成绩单（盖章纸质版）；

3.个人总结材料（电子版），要结合学习、工作、生活等情况，突出成长经历与体验，字数不少于3000字，

4. 一寸彩色免冠照片2彩色生活照3张（2M以上）（电子版）；

5.有科研成果或奖励的，提交证书、论文、著作的复印件（纸质版）。 民考汉：（截止日期：10月x日）

（1）申请审批表（电子版和纸质版）。《北京科技大学“民考汉”、“新疆内地班”学生奖学金申请审批表》

（2）个人总结材料（电子版）。申报学生需提交个人总结材料，材料要结合学习、工作等情况，突出成长经历与体验，字数不少于20xx字。

（3）20xx-20xx学年成绩单（盖章纸质版）。

各辅导员对申报学生的材料进行认真审核，请各辅导员将推荐参评学生的申请审批表（电子版和盖章纸质版）、汇总表（见附件，电子版和盖章纸质版）、个人总结材料（电子版）、成绩单（盖章纸质版）、照片（电子版）等整理汇总后报送尹传举。

1、 请各辅导员在上交材料前核对登记表和汇总表的人数是否一致，并以：学号+姓名+奖学金或荣誉称号名称命名文件夹及申请表；

2、 登记表和汇总表打印版必须有学院盖章；

3、 所有材料以辅导员整体上交，不接受个人上交。

土木与环境工程学院学工组

二〇20xx年x月x日

第二篇：文学院20xx——20xx学年评奖评优工作总结

文学院20xx——20xx学年评奖评优工作总结

文学院按照学校《关于做好20xx——20xx学年评奖评优工作的通知》《关于做好20xx、

—20xx学年共青团评奖评优工作的通知》精神，本着严肃认真的态度，坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。 本学年评优圆满结束，取得了良好的效果，为今后工作的开展打下了坚实的基础。文学院特对此次评奖评优工作作如下总结：

（一）依照学校、团委、学工部的通知、文件，建立健全了各项学生奖励制度、评奖评优细则以及各类成绩所占比重的相关制度。

根据教育部、省教育厅、学校、团委、学工部的有关规定，结合我院的实际情况，文学院在此次评奖评优工作中参照实施了《优秀学生奖励、勤工助学、困难补助三项基金管理使用规定》、《曲阜师范大学学生奖励条例》、《曲阜师范大学综合测评细则》、《曲阜师范大学困难学生奖助金管理办法》等各项管理条例和办法。在执行这些制度时，坚持一切从实际出发，并适当考虑每一名学生的不同状况，给予每一名学生科学全面的考察，最终根据院系、老师、学生各方面的意见进行评选。学生的学业成绩依照教务系统的学年平均学分绩点来考察，是完全客观的。学生的综合素质根据《文学院综合测评细则》中综合素质评定的相关规定，以电子表格方式列举得分事项，由班内同学和老师监督其事项是否属实、具体分数是否准确；经初步认定后，打印了各参评人的成绩和初步排名情况，在学生工作公告栏公布。

（二）做好评奖评优工作的前期准备，为评奖评优工作有条不紊地进行打下良好的基础。

我院在进行评奖评优之前都要做好各项准备工作。

首先，在党总支副书记徐庆海的主持下，全体文学院全体辅导员参与召开了评奖评优会议。在本次会议中，徐庆海强调了评奖评优工作的重要意义和实施标准，各级辅导员针对各级的不同情况做了详细的说明，并达成共识。会议的召开使全院师生在思想上对评奖评优工作产生了足够的重视。

其次，在征求了院领导、同学们的意见之后出台了评奖评优的具体细则。本次评奖评优结合学生的学习成绩和综合测评成绩予以考查，双管齐下，全面检测学生的综合素质。国家、省、励志、学校各类奖学金的发放首先要求学习成绩优秀能够达到符合管理条例中所要求的百分比，并综合考虑该生取得的各类奖项、科研成果、担任的职务以及其他相关的加分标准。

在统计各类获奖情况和科研成果时，有各班班干部统一收集获奖证书和科研证明进行统计，为预防作假，所有证明均适用原件。各班统计完成绩后，于全院张贴成绩表予以公示。

最后，汇总取得评奖评优资格的学生名单在院内进行公示。

（三）在评奖评优工作的进行中，坚持“公平、公正、公开”的原则，严格评选程序，严密组织过程。

首先，制定选票，对取得评奖评优资格的同学进行民意测验，并当众进行唱票统计。评奖评优工作不单单是辅导员老师或者某个同学的事，而是关系到全院每个同学切身利益的大事，权利应该掌握在所有的同学手中。只有进行全体同学民意测验选出的优秀同学才能够得到老师和学生们的信任。本项环节充分显示了本次评奖评优工作的民主原则和公开原则。

其次，为确保评奖评优工作的公平合理性，我院将评选出同学的名单进行了全院的公示，广泛听取意见，接受监督。个别同学对于评奖评优的加分条例和评选制度存在某些疑问，辅导员老师为存在疑问的同学在出现疑问的地方予以详细认真的解答，并出示了学校团委、学工部下达的相关的文件和制度。这些同学在问题解决后，欣然接受，并对本次评选表示肯定。

本次评选实施中运用民主集中、合理公正、公平公开的原则受到了广大同学们的一致赞同和广泛好评，确保了本次评选的顺利进行。

（四）对今后评奖评优工作的几点思考：

第一，完善网络信息平台，初步实现学生评奖评优工作的信息化；以信息化促进学生评奖评优工作向规范化、高效率方向发展。在今后的评奖评优工作中，逐步实现网络化、信息化，这样既可以实现信息资料的公开透明，又能够提高评选工作的效率，节省时间，减少人力、物力、财力的投放。

第二，以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学生活动和民主自我管理方面的积极性。评奖评优工作是用来促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，不能因为评奖评优中的某些制度和规定，刻意追求学习成绩的高分忽视综合能力或者舍本逐末，只求奖项加分而耽误学习，得不偿失。能够正确处理学习和素质拓展之间的关系。