玉龙县民族中学班主任与团队组织的协调工作要求

共青团队：是中国共 产 党领导的先进青年群众组织，是中国共 产 党的助手和后备军。

少先队：是中国共 产 党委托共青团领导的少年儿童组织，是建设社会主义和共产主义的预备队。

一、团队活动的特点

1、团队活动是实现团队任务的基本途径。

团的任务：是以共产主义精神教育青年，帮助青年用马克思列宁主义毛泽东思想和现代科学文化知识武装自己引导青年在学习与实践中锻炼成为有理想、有文化、有纪律、有道德的共产主义事业接班人。

团队的任务：团结教育青少年儿童，继承中国共 产 党的革命传统，立志建设现代化的社会主义强国，勤奋学习，锻炼身体，使少年儿童在德智体美劳等方面都得到发展，成为有坚实的共产主义信念，丰富的现代化知识和能力，有创造精神的一代新人。

2、团队活动是团队按照青少年特点开展工作的基本形式，使共青团和少先队生命力的具体体现。

团支部活动的形式：团员组织生活、团小组会、团支部大会。

团支部活动的内容：学习和讨论党的方针政策和国内外大事，讨论如何完成学习任务和发挥团员在班集体中的作用，讨论团员思想上、工作上、学习上和生活上的问题以及开展健康向上的有益于身心的文艺、体育活动。

少先队的活动内容：包括德智体美劳多方面。

按活动规模分为：大队、中队、小队活动。

中队活动分为：主题活动、阵地活动和队伍活动。

中队活动的形式多种多样：主题性活动、系列性活动、传统性活动、浪漫性活动、创造性活动、公益性活动、阵地性活动、队伍性活动、小组和社团性活动、随意性活动。

二、团队组织对班主任工作的作用

1、团队组织能把一批积极要求进步的学生团结在自己的周围，对班集体的形成、

巩固起重要作用。

2、团队组织和独立活动与班级的中心工作配合，能促进班级工作深入开展。

3、团队干部同班委会干部一样，是班主任开展各项工作的助手。

三、班主任指导团队活动与基本内容

1、班主任指导班级团队组织制订工作活动计划。

2、班主任指导团队组织做好组织建设和发展工作。

3、班主任指导团队组织建立健全团支部和队委会。

4、班主任指导团队组织做好团员、队员的思想工作。

5、班主任指导团队组织过好组织生活，开展好各项有意义的组织活动。

6、班主任指导团队干部加强自身建设，处理好日常团队工作中的问题。

7、指导团队成员对团支部、队委会的工作实行正确的监督。

四、团队活动的方式

1、少先队的活动方式

a.主题队会：为了集中宣传一个观点，一种思想或学习一种技能而举行的具有鲜明主题思想的队会。分为大队会、中队会、小队会。针对性强，直观具体。组织主题队会要从少年儿童的实际情况出发，要让少先队做活动的主人，要把整个活动过程变为教育过程。

b.一般的队会：接受新队员。

c.少先队的检阅式。

2、共青团的活动方式

团日活动：在团日中，团员可以受到教育，学到知识，提高觉悟，培养组织观念。 团日活动内容：围绕党的中心工作和本班团员的实际情况来确定。

五、如何开好主题团队会。

三步：会前，过程中的准备，结束后。

1、会前：

确定主题。（从选题范围结合当前的形势和任务确立主题；根据学校的统一要求，针对班级中学生出现的思想问题来确定。从选题内容：爱国主义教育、理想前途教育、传统美德教育、行为规范教育、环境教育）

选题方法：

确定主题词：小而明，不能大而空。

组织材料：新、近、实的材料（学生找）

选择形式：综艺式、演讲式、辩论式、讲座式、智力竞赛式、社会调查式。 落实人员：由班委会组织安排，班主任调控。

营造气氛。

2、过程中：班主任观摩，小结。

3、结束后：开展主题队会后遵循的原则：

教育性原则、自主性、群体性、针对性、时效性、系列性、趣味性原则。

六、组织团队工作的要求

1、班主任应根据团队组织的特点指导团队开展工作：

要尊重团队组织的独立性，充分发挥团队组织的主动性和独创性。班主任应邀参加团代会时应做到：进行说服而不是下命令，尊重学生的主动精神而不能强迫照办，使学生对自己的组织工作具有责任感而不可包办代替。

尊重团队工作的独立性不是放任自流不管团队工作，班主任对团队的指导和帮助的要点是：激发培养团队干部和团员队员的主动精神和创造精神，帮他们出点子想办法，在工作方法上给予指导，遇到困难时热情帮助。

根据团队工作的总目标和总任务，指导团队开展适合团员、队员特点的活动。将思想性、知识性、趣味性统一起来，形式要新颖活泼。

2、班主任指导和帮助团队开展工作的具体要求。

要指导团队干部组织团员、队员经常学习团队章程，并经常对学生进行热爱少先队、热爱共青团的教育，还要指导团队组织用多种多样、生动活泼的形式。组织参观、访问、游戏、游艺 活动、竞赛、讨论、演出、演讲、交际等活动。

具体指导：协助班级团支部、少先队发展组织，少先队组织的建队方针：全童入队（7-14岁）

协助团队组织做好团员、队员的思想政治工作，特别要充分发挥共青团员在集体中的模范带头作用。

协助团队组织建立团支部和队委会。

首先：向全班讲清建立的意义、地位、作用，在思想上讲清。

其次：选候选人，不能指定，要具有一定特长、威信的。

然后：对当选者给予肯定、鼓励；在同学面前给予评价；给落选者给予安慰。 指导并协助团队干部处理好日常的团队工作。

指导帮助团队干部组织团队活动。

团队活动包括：激发动机（讲目标意义）、活动准备（教师制订计划）、活动进行和活动巩固四阶段。

七、指导团队活动的原则

活动原则、分层次原则、创造性原则、自我教育原则——最高原则

设计主题队会或团日活动（目的、形式、建议）

主题是什么？设计主题的背景？目的是什么？简单过程。预期效果。

第二篇：班主任常规工作要求

班主任常规工作要求

（20xx年度）

班级是学校教育教学工作的基本单位，班级工作管理是学校教育教学管理工作的基础，班主任是班级管理工作的领导者、指导者、组织者、管理者和服务者。为了做好学校教育教学管理工作，必须加强对班主任常规工作的管理。根据我校班主任队伍的实际情况，经校委会讨论、研究，对班主任常规工作提出以下要求：

1、每学期开学初，认真做好学生报到、领书工作；做好课桌椅配备、学生座位的合理安排、教室环境的布置、动员流生返校等工作。

2、开学初，根据学校要求，结合本班实际，制订切实可行的班级工作计划，交全班同学讨论通过；学期结束认真写好班级工作总结或专题总结。

3、民主选举产生学生干部，做到分工到人、责任明确、团结协作，加强对团干、班干队伍的教育、培养、考评工作，使团干、班干队伍有向心力、凝聚力和战斗力。班委会干部报教导处备案，团支部干部报团委审批。

4、经常组织学生学习《中学生守则》和《中学生一日常规》，并检查执行情况，加强学生的思想品德、遵纪守法、理想前途、学习目的和竞争意识教育，培养良好的班风、学风。注意发现和培养有个性特长的学生。

5、积极开展“双走入”活动，每学期家访和谈心不得少于班级人数的25%。

6、做好减免费用学生的调查签字证明工作；及时处理班级发生的各种问题，不拖拉，不推诿，不隐瞒。重大的问题，不能处理的要及时上报教导处。

7、做好学生考勤、教师考课统计表的签字工作，做好学生花名册、学籍表、家长联系册或成绩通知单的填写工作。认真、全面、客观的评定学生成绩。

8、每学期召开一次主题班会和一次家长会；组织好周一下午的班会，定期召开班干会、团干会。

9、经常和各位任课教师联系，了解有关课堂教育教学情况，互相交流，团结协作，齐抓共管，提高教育教学质量。

10、严禁乱收费、乱向学生推荐商品和学习资料，不要求家长请吃，不利用职务之便向家长索要钱物；开展活动必须收费的，本着自愿原则，并及时向学校报告。收费使用情况要公开。

11、坚持“五到”：上午早读课前和下午第一节课前到班，检查学生出勤情况；“两操”到场，保证纪律和质量；公益劳动到场，防止发生意外事故；升旗仪式和集会到场；开展集体活动到场。

12、完成学校及各部门交给的各项任务，做到及时、保质保量、不打折扣。

13、积极开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动（如文艺、体育、读书、交流会、竞赛、参观等），开发学生非智力因素，培养学生动手能力、协作能力、竞争意识和创新精神。

14、做好公物管理承包、卫生保洁和安全教育工作。

15、努力学习政治理论、职业道德建设理论和教育教学管理理论，善于总结，不断提高。