走特色发展之路 创一流示范高中
——塔城地区沙湾县第一中学特色学校创建工作总结材料
沙湾一中始建于19xx年，校园占地250亩，校舍总建筑面积达9万平方米。现有两个教学区，116个教学班，6800余名在校生，541名教职员工。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，着力培养学生能力，坚持走特色发展之路，努力创一流示范高中，在特色学校创建工作中取得了显著的成绩。
一、明确办学思路，找准特色发展的切入点
20xx年始，随着沙湾县高中教育的基本普及，我校的在校生由20xx年的2200人迅速增至20xx年的6800人，住校生人数达到5000人，成为全疆高中办学规模最大的学校。学生人数的增加和生源的变化给学校的教育教学管理工作带来了诸多新情况新问题。学校领导班子充分认识到，作为普及高中教育的县级中学，不能把眼光仅盯在能升入大学的一批学生身上，而必须从全体学生着眼，促进全体学生的素质提高，使每一位学生在各自的人生道路上走得更远。为此，学校领导班子明确提出“不求人人升学，但求个个成才”的办学思路，把培养“身心健康、人格健全、全面发展”的学生作为最高办学目标，努力让进入沙湾一中的每一位学生都享受终生难忘的优质高中教育。通过十余年的工作实践，学校的这一办学思路收到了显著的成效，师生的精神面貌焕然一新，学生的整体素质不断提升，学校的整体办学水平和教学质量得到家长的认可和社会的赞誉。
三、实施三化工程，扣准常规管理的结合点
健全制度，提高学校管理的科学化。近年来，学校健全了教职工代表大会制度，凡重大决策均交由教职工代表大会进行讨论，然后形成决
议，保证了决策的科学化；制定和完善各项规章制度，有效保证学校各项管理工作依章进行，按规运作；实施由校长室聘任中层干部和年级主任、年级主任聘任班主任、班主任聘任授课教师的三级聘任制度，增强了教职工的竞争意识；完善教师的评价机制，形成客观、公正、激励性的教师评价方案；加大对优秀教师的奖励力度，鼓励全体教师人人争优；完善民主监督机制，坚定不移地实施校务公开，使学校的各项工作均接受全体教职工的监督。健全的管理制度保证了学校的依法办学和教师的依法执教，有效激发了学校内部活力，增强了学校各项工作的透明度，充分调动了全体教职工的积极性和主动性，使学校形成了“上下一心谋发展，凝心聚力干事业”的良好局面。
求真求实，提高教学行为的规范化。学校树立了“抓常规就是抓根本，抓常规就是抓队伍，抓常规就是抓质量，抓常规就是抓效率”的管理理念，本着求真务实的态度，从教学常规和教研常规两个方面紧抓教师的教学行为规范。通过推门听课，开学、期中和期末的教学检查，加强教师教学行为的检查和督促，经过多年的不断探索和认真总结，形成了《沙湾一中教师行为规范》和教师“六要”，即：“备课要明、上课要清、作业要精、辅导要勤、评价要慎、反思要深”，加强教学常规检查，确保每一教学环节和教学任务落到实处，促使教师优化教学过程，提高教学效果；通过教学成绩分析、学生满意度测评、家长评价等方式建立教师的多元评价机制，并将评价结果作为教职工岗位聘任的依据。
我们建立和完善以分管校长为领导、教研室具体组织、各教研组和备课组具体实施的教研工作体系，积极开展集体备课、校内听课评课、专题研讨等常规教研活动；建立各教研组周例会制度，每周利用半天进行教研活动；强化集体备课“五定”，即定人员、定时间、定地点、定内容、定标准。教研例会和“五定”备课，将我校教研工作落到了实处，促进了教师之间的交流和合作，形成了团结奋进的教研氛围。
内外结合，力求学生管理的精细化。在学生常规管理上，学校利用每周一的升旗、主题班会、法制教育报告会等多种形式加强学生的教育，积极引导他们养成文明、礼貌和高雅的行为习惯，增强学生的遵纪守法意识；通过文明班级、优秀学生干部、三好学生、优秀团员的评比活动，激发学生模范遵守中学生行为规范的热情；积极拓展学生管理的渠道，走“内外结合”的路子，与塔城路社区、乌鲁木齐西路社区建立社区共建单位，与驻县某部建立军民共建单位，成立家长委员会，开办家长学校等，加强了学校与社区的联系。这些措施使学生的常规管理延伸到社区和家庭，深入到学生的心灵深处，细化到学生的一言一行，使他们自觉养成遵守《中学生行为规范》的习惯，树立沙湾一中学生举止得体，行为文明的良好形象。
二、立足四个培养，选准学生成才的落脚点
一是开展德育活动，培养学生的道德情感。学校认真贯彻落实中央8号文件精神，充分利用德育工作优势，积极发挥自治区级德育示范校的示范作用，精心设计、周密部署、扎实开展重大事件纪念日、伟人领袖诞辰日、民族团结教育月等专题教育活动；开展感恩教育、法制教育报告会、心理健康专题讲座、主题班会、知识竞赛、社会实践等德育课程，不断加强德育工作，使学生的社会公德意识、爱国爱校意识、民族团结意识、崇尚科学意识明显提高，校园文化的德育功能显著增强。
二是开展特长教育，培养学生的专业特长。学校十分重视发挥艺体功能，着眼于学生的全面发展，扎实开展特长教育。在开设音乐、舞蹈、美术、跆拳道等兴趣小组的基础上，自20xx年起在每个年级开设一个体育特长班、一个艺术特长班，大力开展特长教育，收到显著成效。学校每年都有百余人考入北京体育大学、北京电影学院等体育、艺术类院校，并在自治区中学生篮球、田径、跆拳道、啦啦操比赛中取得了优异成绩。20xx年，学校被国家体育总局授予国家级体育传统项目（篮球）
学校。
三是开展文体活动，培养学生的兴趣爱好。每年组织开展为期45天的校园文化艺术节，成为学生参与率最高、辐射面最广的年度文化盛会；组织开展春季田径运动会、迎新生文艺晚会、欢送毕业生晚会、百姓乐大舞台专场汇报演出、走进军营大型慰问演出，使广大师生在活动中培养了兴趣，陶冶了情操；将每年x月确定为读书月，培养了师生良好的读书习惯。
四是开展心理辅导，培养学生的健康身心。20xx年起，学校从新疆师范大学引进2名心理学专业教师，扎实开展“五个一”工程，即每周开设一节心理辅导课、每月举办一次心理讲座，每学期开展一次心理调查，每个年级配备一名心理学专业教师，每班订一份心理健康刊物，促进了学生的健康成长。
走特色发展之路，创一流示范高中，一中人在特色学校创建工作中走出了串串足迹，取得了骄人成绩。目前，沙湾县第一中学已连续十年保持高考上线率在91％以上，连续6年开办7个自治区高中汉语“宏志班”，并取得了较为显著的成绩。学校先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、国家级体育传统项目（篮球）学校、全国教育系统关心下一代工作先进集体等七项国家级荣誉称号，获得自治区级示范性普通高级中学、自治区级德育示范学校、自治区级依法治校示范校等二十余项自治区级荣誉称号。
塔城地区沙湾县第一中学
20xx年x月x日
第二篇：塔城地区沙湾县第一中学“宏志班”开办工作经验交流材料
传承宏志精神 培育未来英才
——沙湾县第一中学“宏志班”开办经验交流材料
沙湾县第一中学始建于19xx年，校园占地250亩，现有教学班116个，在校生7000余人，教职员工556人，是目前全区高中办学规模最大的学校。学校目前荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、国家级体育传统项目学校等七项国家级荣誉称号，获得自治区级最佳文明单位、自治区级示范性普通高级中学、自治区级德育示范学校、自治区优秀体育传统项目（篮球）学校、自治区高中新课程改革样本学校、自治区级依法治校示范学校、自治区未成年人思想道德建设工作先进集体等21余项自治区级荣誉称号。 20xx年x月至今，在自治区党委宣传部、自治区文明办、自治区教育厅的关心支持下，沙湾县第一中学连续七年成功开办8个自治区高中“宏志班”，成为全区唯一一个承办自治区高中“宏志班”的县级中学，也是全国唯一一个开办宏志班的县级高中。“宏志班”开办七年来，沙湾一中以养成教育为抓手，深入开展以爱国主义、集体主义、社会主义为主要内容的思想教育活动，并通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育、自律教育、自主学习等多种途径，使学生的文明素养明显提升，团结意识日益牢固，求知欲望愈加强烈，形成了强大的“宏志班效应”，先后受到《中国教师报》、《中国教育报》、天山网的专题报道,取得了较为显著的办学效益和社会效益。现将我校的主要做法向各位领导汇报如下：
一 、领导的高度重视是“宏志班”开办的最大动力
“宏志班”在沙湾一中的开办，得到了自治区党委宣传部、自治区文明办、自治区教育厅以及区县各有关部门的大力支持和各级领导的亲切关怀。“宏志班”开办前，自治区党委常委、宣传部部长李屹、自治区文明办未成年人工作处安尼瓦尔处长莅临学校检查指导工作，专程查看“宏志班”开办的筹备情况；“宏志班”开办后，原自治区文明办主任、现任自治区党委宣传部副部长孙新刚多次莅临学校，深
入到宏志班调研指导工作。自治区党委常委、党委副书记、组织部部长韩勇、自治区教育厅领导赵卫山副书记、宋振亚副书记、同继敏副厅长等也深入宏志班，实地查看宏志班开办情况，给予宏志生无私的关心关怀。各级领导的亲切关怀和支持信任为沙湾一中成功开办宏志班提供了强大的精神动力。
二、完善的基础设施是“宏志班”开办的前提基础
沙湾一中现有教学楼5栋、实验楼2栋、学生公寓楼11栋、学生餐厅4栋、塑胶田径运动场1个、并拥有室内篮球、乒乓球、田径训练馆、校园电视台、生物标本室、学术报告厅、学生阅览室、电子阅览室、分组实验室等一流的教学及辅助设施，校舍建筑总面积已达到16万平方米，基础设施建设走在了全区的前列，是学校高质量开办“宏志班”的前提基础和物质保障。为给宏志生创造更好地生活学习条件，学校先后投入30余万元，对宏志生的宿舍进行布臵，更新了床铺，新增了部分衣柜、桌凳等，并加大了值班人员工作力度，实现“三班倒”，能够随时为宏志生提供合理的优质服务。学校考虑到新疆冬季漫长、低温寒冷的具体情况，为宏志生宿舍新增了“过水热”，更加便于宏志生的生活。对于宏志生的宿舍、教室的楼层安排，学校都有充分的考虑。为了提高宏志班教学的信息化、现代化水平，学校投入10余万元，在每个宏志班教室都安装了多媒体教学设备，使宏志班随时可以利用多媒体授课，收到了显著的效果。20xx年x月，在沙湾一中第六届校园文化艺术节上，宏志班学生吴彦林、孙建新参加网页制做大赛取得了一等奖的好成绩。20xx年x月，在学校第八届校园文化艺术节上，宏志生裴梓吟在保护环境电子小报大赛中获一等奖。
三、丰富的教育培养模式是“宏志班”开办的突出特色
为了把宏志生培养成为自立自强、文明礼貌，常怀感恩之心，牢记报国之志的优秀高中生，沙湾一中结合“自治区级德育示范学校”的示范优势，做了大量的细致入微的思想道德教育工作。
（一）是大力开展励志教育活动，着力培养学生的自立意识和竞
争意识。学校每学期都邀请考入北京大学的自强不息标兵哈依古丽同学、优秀毕业生郭奇林、张春晨，为宏志生做励志教育专题报告会，并邀请乌鲁木齐市盲人推拿学校的残疾师生通过现身说法，激励宏志生奋发向上，树立自信。与此同时学校还在教学中融入励志教育，将励志教育和心理健康教育紧密相结合。
（二）是深入开展民族团结教育，教育学生牢固树立“三个离不开”的思想。学校经过认真考虑，选拔了一批政治思想过硬、教学经验丰富的教师担任宏志班的教学工作，充分利用课堂教学的主渠道作用，大力开展民族团结教育，使“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开”的思想深入宏志生内心，使他们充分认识到民族团结的重要性，增强对中华民族的认同感和自豪感。
20xx年x月，沙湾一中20xx级“宏志班”被塔城地区教育局、教育工委授予“塔城地区民族团结先进集体”荣誉称号，阿不都同学多次被评为民族团结先进个人。
（三）是深入开展国情、区情教育，使“爱国主义、集体主义、社会主义”入心入脑。学校每学期都组织国情、区情教育专题报告会，坚定宏志生的政治信念，并能充分认识到新疆自古以来是中国不可分割的多民族地区，稳定是福、动乱是祸，维护祖国统一、民族团结和社会稳定是每个公民的政治义务，使同学们更加坚定了牢记党的恩情，永远跟党走的理想信念，成为沙湾一中开办宏志班的突出特色。20xx年x月，20xx级宏志生张露被评为沙湾县道德小模范。20xx年x月，沙湾一中被确定为全国“做一个有道德的人”主题实践活动联系点。
（四）是注重感恩教育，强化学生感恩意识
宏志班是党中央、国务院关心支持西部教育、关注贫困家庭子女就学的具体体现，感恩教育是宏志班管理永恒的主题，必须贯穿于宏志生教育的全过程。在感恩教育活动中，学校首先明确了开办宏志班的目的意义，使学生反思是谁创造了条件让他们学习，应该以怎样的
态度学习以及学习是为了什么，从而使同学们能时刻牢记“宏图寄党恩、志远为国强”，能珍惜难得的学习机会，常思父母之苦，常怀感恩之情。学校将每年x月定为感恩教育月，扎实开展“五个一活动”，即读一本感恩的书、写一封感恩的信、学唱一首感恩的歌、算一笔感恩的账、讲一个感恩的故事；布臵寒暑假感恩作业，教育宏志生及时行孝；开展以感恩教育为主题的家长会，增进了交流沟通，强化了宏志生的感恩意识。近几年来，“宏志班”同学为表达对党和政府的感激之情，每年都以书信和短信的方式,向各级领导汇报自己的生活学习情况，感谢国家的资助之恩和领导的关怀，表达了自己的学习决心和报国之志，受到了各级领导的高度赞扬。
四、雄厚的师资队伍是“宏志班”开办的必要条件
“德育开花，智育结果”。为把宏志生培养成为具有一定知识水平和学习能力的优秀高中生，学校在学科教师的安排上做到了“三个结合”。一是在班主任的选拔上，坚持思想道德素质和业务水平相结合，既要求班主任有渊博的学识和丰富的班级管理经验，又注重师德师风和思想道德的素养；二是在学科教师的搭配上，坚持班主任选拔和学校考核相结合，首先由班主任挑选任课教师，扩大其管理自主权，然后再由学校进行综合考虑；三是注重老中青搭配和专业技术职称相结合，既强调教师教学经验的“传帮带”，又注重教师知识水平的梯队结构。目前三个“宏志班”的教师队伍中，活跃着2名自治区级特级教师、4名沙湾县十大名师，2位十佳班主任以及15位高级教师。雄厚的师资队伍为“宏志班”的开办提供了必要的条件，促进了学生学习成绩的大幅提高。学校目前每个年级约36个教学班，2200余名学生，而每届宏志班名列年级前100名的学生都在35人以上，名列年级前10名的学生都在7人以上。在20xx-20xx年高考中，重本上线率100%，已经毕业的四个班200名宏志生均考入人大、国防科大、同济大学、上海交大等全国重点名校，其中，20xx届宏志生郭奇林以646分的优异成绩被清华大学录取，20xx届宏志生张春晨以673分的优异成绩名列全疆理科第33名，位居塔城地区理科第一名，考
取了浙江大学本硕博连读。
五、科学的现代管理是“宏志班”开办的成功秘诀
在“宏志班”的管理上，学校十分重视良好班风、学风的形成和班级集体意识的培养。一是由班主任和德育处联合对每个宏志生认真调查摸底，逐一为其建立心理健康成长档案，把握学生心理变化；二是每月由年级主任、支部书记、德育主任、班主任联合召开宏志生心理成长分析会；三是由主管校长每学期组织召开一次专题会议，认真研究解决宏志生思想教育工作的各种问题；四是认真开好班会课。我校充分利用主题班会作为阵地，由班主任确定班会主题精心组织，内容涉及理想信念教育、责任教育、养成教育、学习方法指导等；五是坚持举办各类专题讲座、优秀校友报告会等，教育引导宏志生不忘党恩，刻苦学习，回报社会；六是为每个“宏志班”专门配备一名心理学专业教师担任班级辅导员，着力解决同学们可能出现的心理健康问题；七是加强自尊、自爱、自立、自强等方面的教育，进行感恩教育。
八、积极组织宏志生参加各项集体活动，提升学生集体责任感和荣誉感。比如服务敬老院、进社区清理卫生和法制宣传，参加师生千人同台三笔字比赛、“五地六校”区域交流活动等。20xx年x月在五地六校第三届高中生物理趣味知识竞赛中获第二名，两名宏志生胡嘉裕、张忆均荣获优秀选手称号；11月在“五地六校”高中生辩论赛获一等奖，其中两名选手是宏志生，表现突出，胡嘉裕同学荣获最佳辩手荣誉称号。
目前“宏志班”“特别有礼貌、特别守纪律、特别能吃苦、特别能忍耐、特别有志气、特别有作为”的班训已牢牢扎根在宏志生心中。在这种班训的感召下，班级凝聚力、向心力以及同学们的归属感、荣誉感、责任感、自豪感日益增强，大家在思想成长上逐步实现了从“班级－集体－楷模”上的转变。
宏志班在沙湾一中的成功开办，使我们充分认识到，各级领导的关心支持是“宏志班”良性发展的首要前提；其次，学校开办措施得力、常规管理到位是宏志班正常运作的必要条件，为办好“宏志班”，
学校投入了大量的人力、物力和财力，尽可能地为学生的健康成长创造条件，为他们提供了最优厚的就学条件；最后，“宏志班”学生不忘党恩、奋发向上是“宏志班”发展的关键因素。
“宏志班”的开办，辐射和带动了沙湾一中全体学生整体素质的养成和提高，体现在“四个促进”、“四个培养”上：促进了学生心理健康成长，培养了健康人格，使学生们具备自立自强健康向上的人生态度；促进了学生的自立学习的浓厚氛围，培养了学生自我管理，发奋学习的良好习惯；促进了学生集体意识的加强，培养了良好的合作意识，形成了互帮互学，你追我赶的可喜局面；促进了学习感恩回报意识的增强，培养了强烈的社会责任感，营造了关爱他人，奉献社会的良好风尚。
在今后的工作中，我们将积极探索，不断总结办班经验，坚持德育为先，完善宏志班教育教学管理工作机制，丰富培养模式，巩固办班成果，注重培育宏志精神，充分发挥宏志班的引领示范作用，带动全校学生顽强拼搏，把“宏志班”学生整体素质的提高作为重点培养目标，积极探索“宏志班”开办的新途径、新方法，为社会主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人！
沙湾县第一中学
20xx年x月x日
第三篇：学校特色工作总结
光阴似箭，日月如梭，20xx年学校工作在上级各主管部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校特色工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。我校在本年中具有以下亮点和特色：
一、 工作的亮点
1、领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，群策群力共谋相留小学的发展。
2、强化德育工作，通过叙述身边的感动和教学优胜者的评选，在师生中营造了一个朝气蓬勃、积极向上的氛围。班风好、学风浓的良好风气正在我校中形成。
二、 工作特色
1.校园文化建设特色突出
一是墙壁美化建设；学校墙壁重新进行了粉刷，学校面貌焕然一新。 二是墙壁文化建设；学校文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及体育运动项目的绘画。
三是宣传栏建设。学校宣传栏内刊载了学校合班并校活动中，涌现出来的好人好事，叙述了发生在老师身边的感动。为激励先进，登载了教学上的优胜者，形成了浓厚的教风。
四是平安建设；安装了“高高兴兴上学，平平安安回家”的警示牌。 2.教学及常规管理不断完善
一是，重新完善各种制度，实施精细化管理。 二是加大教科研工作力度，加强校本培训。
三是教学工作继续抓好教学常规落实，全面提高教学质量。
四是主题教育活动丰富多彩；学校将每个主题教育落到实处。开展了安全知识讲座、征文、手抄报、黑板报评比等丰富多彩的少先队活动。
3.年级特色百花齐放，百家争鸣。
学校倡导各班级形成各自的特色，制定了实施方案，确立指导教师，定时间，定地点，精心指导，形成作品，每月及时进行展览评比，将优秀作品进行收集整理，培养了学生动手动脑的能力，将素质教育落到实处。
小浪底镇相留小学