迓驾镇完小—小学毕业班工作总结

20xx至20xx学年度 光阴似箭，一转眼一学年又过去了，又送走了一届毕业生。回顾本学年的毕业班工作。学校领导的重视，毕业班每一位教师工作兢兢业业，踏踏实实，根据学年初的教学工作计划，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行毕业班工作。现在简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法。

一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。

教学质量是一条生命线，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前，群众评价一所学校优劣，他们只看毕业班成绩如何。因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕业班寄予了莫大的希望，同时我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作很重视，把毕业班工作列入学校工作的重点工程。专门成立了20xx届毕业班工作领导小组，组长由校长肖红卫担任，向庆、杨丽任副组长。校长、副校长蹲班指导毕业班工作。校长肖红卫负责指导六（2）班工作，杨丽副校长负责指导六

（1）班工作并任六（1）班语文学科，向庆副校长负责指导六（3）班工作。

二、毕业班教师的安排。

对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之

间形成最佳组合。把责任心强、教学经验丰富的教师安排在了毕业班。毕业班教师分配：

六（一）班语文：杨 丽 数学：邓文林 英语：石金翠 六（二）班语文：田 萍 数学：向绍红 英语：石金翠 六（三）班语文：欧桂女 数学：郭雪梅 英语：石金翠

三、毕业班工作强调“早”、“严”和“落实”

（一）、对毕业班工作我们强调一个“早”字。开学初就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。

1、教师会议

开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任意义的深远。我校毕业班老师都是中轻年教师，他们年富力强，知识底子厚，教学方法新，管理学生有方法，我们主要是让老师们有信心，调动教师们的工作积极性。

2、学生会议

接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，采取了抓“两头促中间”的方法。对平时有进步的学生，我们精神上鼓励，大大地提高了学生学习的自学性和积级性，因而形成了“你追我赶”的学习氛围。

3、家长会议

当然，如果仅仅依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果。我们认为学校、教师与家长密切配合也不容忽略。第一学期、第二学期分别召开了两次家长会，我校召开毕业家长会，向家长介绍当前的教育形势和我校的情况。重点介绍就我校目前如何抓好毕业班及提出我们的设想，并倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会，使许多家长，从而增强了家长教育子女的紧迫感和责任感。使学校、家庭教育达到了比较完美的结合。

（二）、要使工作有目的有步骤地开展，必须要用一个可行的制度来进行严格的约束。毕业班教师首先要分析上个毕业班的情况，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习计划，提高质量的措施等，并且要根据本班学生实际情况进行制订。在落实过程中告诫他们，要脚踏实地，心平气和，操之过急是不可取的。教务处不定期的检查老师们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们在工作中信心十足，雄心百倍。同时，也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

（三）、“落实”在工作中是最重要的一环。我们学校也把这项工作作为重中之重的工作来抓。

要求教师注重知识的落实，特别是总复习。在总复习中，要达到增强底气，培养“灵气”的目的。众所周知，复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习不是机械重复过去的练习，而是要教方法，抓规律，引导学生在更高的层次上，从新的视野对知识和有关

事物进行再认识，重梳理，开展新的实践活动。根据这样的认识，要努力改变“版面理解”和机械对待复习的做法，把复习作为促进学生再发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字、词、句、篇、标点等各类知识和听、说、读、写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程中踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

四、严抓思想工作

毕业班的学生，总有一两个不想学，经常违纪的学生，为了稳定大局，必须做好他们的思想工作，使他们安定下来，不影响全班。再有，毕业班学生思想不稳定，随时发现问题，随时谈心，使学生轻装上阵，专心学习。

五、严格实行毕业班四个一制度

根据教育局文件精神，认真落实毕业班教学质量月监测“四个一”的要求。按时开好月考质量分析会，每月月考后，都对全级前五名的学生进行表彰。调动了教师和学生的积极性。

六、开展竞赛活动

为了激发毕业班学生学习、钻研知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的素养，发展学生的个性特长。我校举行毕业班语、数知识竞赛活动，作文竞赛活动。

七、取得成绩及存在问题

在学校领导、及各任课教师的共同努力下，我校20xx届毕业班取得了一些成绩，同学们的思想有所转变；积极参加学校组织的活动，活动中均取得优异的成绩，能在学校中树立榜样的作用。在终端检测中我校的三个班都能考出较好的成绩，在全镇名列前茅。

但由于社会、学生、家庭等方面的影响，我校的毕业班工作还存在着一些问题，如：毕业班班级常规管理还有待于进一步精细，住校学生管理也有待于进一步加强，这些我校将在今后的工作中不断完善。

第二篇：毕业班工作总结

20xx届毕业班工作总结

20xx年高考我校二本上线808人（理科684人，文科124人），较去年净增 35人，一本上线 人，较去年净增人；李航同学录入北京大学。今年高考圆满实现了“高考二本上线超八百，一本上线有突破，北大清华榜上有名”的三大目标，再创我校高考历史新辉煌。

这些成绩的取得是学校校委会一班人科学决策、正确领导的结果，是高三年级组领导勇挑重担、真抓实干的结果，更是全体高三人科教师众志成城、顽强拼搏的结果。回顾一年来的复课工作，可以概括为七个字：早、高、新、严、实、细、活。

1、时间安排上体现了一个“早”。今年复课工作做到了，早计划、早打算、早动手。20xx年高考成绩揭晓前，年级组就对20xx届复课工作进行了安排部署，首先对应届块班级和教师进行了优化组合，新成立了一个文科重点和两个理科重点，进一步优化了复课环境；抽调了一批经验丰富的骨干教师充实到本届毕业班队伍中来，进一步充实了力量。成立了补习班，精选了教师，出台了招生简章。通过充分调研，提前征订了一轮复习资料，为7月x日复课工作如期顺利开展奠定了坚实基础。

2、目标确定上体现一个“高”。今年复课，年级组在20xx年高考成绩的基础上，面临应届生生源依然不强、补习生数量和质量都有所减少的实际困难，旗帜鲜明地提出了二本上线超八百，清华北大有突破的奋斗目标，明确了各班、各块今年高考的目标任务。高起点、大目标成为本届高三毕业班复课工作的出发点和着眼点。

3、工作思路上体现一个“新”。今年复课，首先在管理体制上进行了新的改革，设立了文科、理科应届、理科补习四个块，每块设立一名块组长，在年级组的统一领导下，负责独立开展本块教育教学和管理工作，克服了以往管理中班级多、层次多的困难，进一步明确了管理责任。其次，在复课思路上充分发挥了学生自主学习的自觉性和能动性，从一开学就在晚自习前开辟了自学时间，在晚自习后开辟了自习室。在每次练考结束后，第一时间在一楼大厅张贴纸质答案，并通过网络平台将电子答案及时发送到各班邮箱，为学生自觉消化知识提供了指导，进一步提高了课堂教学的针对性，实效性。

4、学生管理上突出一个“严”。为进一步净化复课环境，优化复课氛围，实现本届高三纪律学风双丰收，今年高三学生管理以“严守学校‘五条禁令’，争做行为规范生”活动为突破口，从严要求，狠抓纪律，促良好学风形成和文明行为习惯的养成。从到校、早操、课堂、自习、集会、考试等方面，对学生进行全面监管，严格考勤。长期坚持在学生中深入开展纪律整顿，严查扰乱复课环境的人和事，先后开除、劝退和严肃处理了十多名违纪违规的学生，根本扭转了以往高三学生中存在的不良风气，确保今年复课顺利、安全、有序。直到考前离校，本届学生复课纪律良好、秩序井然，没有出现大规模的违纪违规现象，为今年高考胜利奠定了坚实基础。

5、复课安排体现了一个“实”。每周召开一次毕业班工作会，确保各项安排扎实有序，收到预期效果。分类推进工作动手早、落得实，卓有成效，先后召开了5次不同形式的复课动员会和一次家长会。同时，

每天第一节课前各班同学进行宣誓，不断激发学生学习热情，鼓舞士气，营造了良好的复课氛围。先后进行了15次周末调研考试，12次周内练考，两次市统考，4次考前模拟考试，确保把以考代练，以考已退落到实处。

6、常规落实上突出一个“细”。每一轮复课，对教师和学生都提出不同的要求，每月由各块主任和备课组长对教师备课、作业、听课、推进生工作进行细致检查，量化赋分，同时，一月进行一次问卷调查，及时发现问题。教师蹲班每天两次抽查，保证了复课工作良性进展，确保常规有效落实。细化考试命题要求，由组长亲自把关，确保命题质量；考试后，对练考成绩进行全面细致分析，统计到班、分析到科、落实到人，从考情中掌握教情、学情，并将理科前700名，文科前200名公布。分学科举办专题讲座。对推进生分数学、物理、化学、外语、生物、地理六科进行专题辅导，先后共进行12场次辅导。

7、过程管理上体现一个“活”。本届高三复课在过程管理中力求实事求是，灵活务实。在年级组制定的复课计划的具体指导下，随时根据复课需要，及时调整复课安排，及时研究复课中出现的新问题，科学谋划，群策群力，确保了复课方向和质量。在课堂教学中严格贯彻先查后讲，先做后讲；在考试试题选择上既有自主命题，又与省内外知名学校和教研权威机构长期交流合作，确保了试题鲜活，信息准确。根据学生复课中出现的心理波动，及时邀请北京等知名专家来校对高三师生开展专题讲座和心理辅导，定期开展篮球赛等文体活动，活跃复课氛围。积极联系学生食堂，开展爱心送餐、壮行高考活动，确保每一名高三学生

以饱满的精神状态迎接高考。考试期间，为每一位领队老师制作的“祝你成功——白中20xx”小红帽让每一位考生感受到自信和温暖。

当然，面对成绩，我们应该戒骄戒躁，尤其应该看到我们在复课当中还存在这样那样的不足，值得我们认真反思。一是与周边兄弟学校上线增幅情况相比，我们的的进步幅度还不够大，夯实基础年级的教育教学管理已经迫在眉睫；二是与我们自己的预期目标相比，还有一定差距，这就要求我们在教育教学管理尤其是学生管理、学风建设方面还应该加大力度，持之以恒，坚持不懈，实现管理效果的最优化。

一分耕耘，一分收获。今年高考的胜利凝结着全体白中人的智慧和汗水，今年高考的优异成绩值得大书特书，今年高考复课中所体现出来的特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的白中精神更值得我们去继承和发扬。