黄 甫 学 校 20xx—20xx 学年

电教工作总结

本学年学校电教工作在县电教中心的领导和学校电教工作的具体规划下，我校教师对电教工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度。现将一学年工作小结如下：

一、电教常规

1、坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织班主任和学生利用业余时间进行学习系统使用方面的培训，保证每班都能利用学习系统正常开展阅读活动。

2、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中广泛运用多媒体展示平台，自主制作课件应用于课堂教学，并积极推广电子白板在教学中的应用，提高课堂学习效率。本学年教师去多媒体教室上电教课190多节，并经常使用多媒体教师开展教研组公开课和教学研讨活动；多媒体控制中心为电教课题研究和课堂教学提供优质服务。

3、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学年结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童动画片、故事片、科教片计时63课时.

4、学年初、学年末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。继续加强资源库的维护和安全工作，保证其为教学服务。

5、搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高，组织学生参加动画制作社团，结合

“读写绘秀”活动组织全校学生制作动画素材和美术作品，选出较好作品打印成稿在校内、校报或在班级网站上展出。

二、课题研究

1、学习新学年教科研与电教组工作计划，并调整与改进各子课题研究方案与计划，理清新学年电教工作思路与重点。

2、创设充满活力和创意的现代化教学环境。实现学校教育科研课题网络化管理，推进学校信息化发展。每学年三次对教师进行现代信息技术的校本培训，由我校副校长菅勇胜及刘效德向中青年教师、尤其是班主任传授学习系统使用的相关知识，为各班正常开展网上阅读活动提供了保证。

3、我校对三——六年级学生进行了信息技术课程的教学，全面提高了学生的信息技术素质，并取得了不错的成绩。全体青年教师每周认真进行校本课程研讨，并结合“读写绘秀”活动理念开发了新的校本课程。

欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，使我校的电教工作再上台阶。

20xx年x月

第二篇：黄甫学校20xx—20xx年度电教计划

黄甫学校20xx—20xx年度

现代教育技术工作计划

围绕学校工作计划，积极配合县电教中心的主要工作，贯彻应

用引领发展的工作思路，有效、有序、有目的地开展电教工作。积

极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开

展现代教育技术应用研究，不断提高电教工作管理水平，推进我校

教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。特制定如下计划：

一、组织管理

1、在电教成员明确职责分工的前提下，进一步健全学校电教工

作的管理制度，抓好常规管理工作，做好教师电教课、电教论文、

电教教研活动的检查、电教各项设备、资源使用统计工作，及时反

馈信息，采取相应措施，裨补缺漏，使学校电教工作真正落到实

处。

2、每月召开一次由贾瑞怀主任主持的电教工作会议，学习传

达上级电教精神，汇总当月电教工作情况。同时，要及时、详细的

记录、整理好各种台帐资料，做到条理清晰，有案可查。

3、对学校新添置的电教软、硬件，及时编好目录，并再印发

几份到各年级、各学科教师手中，从而方便教师使用、查阅。

本学期学校将加大力度推广动漫校本课程教学，突显“读写绘

秀”的学校特色，信息技术组将继续鼎力合作，其他科目也积极配

合，继续开展“现代教育技术”培训工作。

二、课题研究

1、学年初，在杨校长的直接领导下，各组课题组根据总课题研

究计划制定各自活动计划，并组织发放有关材料。在具体实施过程

中，要加强监督、指导、评价、总结工作，以使课题研究落细、落

实。

2、邀请有关课题研究专家来校讲座报告，要求每位教师认真听讲、认真笔记，并以语、数教研组为单位进行讨论、消化,并撰写心得体会，集体交流，从而促使教师紧跟形势，不断提高自己地课题研究意识。

3、电教组成员及骨干教师要围绕各电教子课题研究内容，积极响应区“加强信息技术与新课程的整合的研究”带头上电教示范课并结合本课题研究内容及自己的心得体会撰写一篇论文。本学年还要求四十五周岁以下（包括四十五周岁）青年教师根据学校电教课题研究内容结合本学科特点，应用电子白板及相应课件并大力开展电子白板课教学活动。

本学年末需要完成动漫30秒短片制作，以及完成动漫校本课程教材的使用。

三、加强学习

1、本学年，学校将积极组织教师外出听课、学习，并组织教师认真进行讨论、消化。使其它学校先进地电教手段、管理经验为己所用，从而进一步推动我校电教工作迈向新的台阶。

2、大力提倡研究新课程实施的有效教学方式，积极开展校本教研，以达到促进学校内涵提升、教师专业成长和学生个性发展，全面提高教育教学质量的目的。为此，学校将积极鼓励教师继续完善班级网站和应用学习系统开展阅读课；校本课程仍将继续进行。

3、继续推进课程改革，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。举行语、数组运用电子白板制作课件进行教学评比活动，并予以适当

奖励。同时，对于优秀论文与网络课件学校积极将其推荐给县电教中心，参加市电教课件评比。

4、加强电教专业人员的培训，每学年均派一至二名教师参加专业电教学习，尤其是电子白板应用方面的学习。同时，要重视对全体教师进行电教知识的普及与培训。本学期，将继续组织45周岁以下的教师参加电教培训。

5、继续充实完善班级网站和阅读平台的建设。进一步加强学生对它们的认识，鼓励学生积极参与，把课余的激情更多地投入到其中，进一步确立学生的主人翁意识。

20xx年x月

第三篇：特色教学年度总结

浙江小学书香校园活动总结

浙江小学近年来在注重基础教学的同时，更重视特色教学。在学校领导班子的领导下，着力打造专业教师团队，构建以国学、美术、书法为主要内容的特色教学平台。以活动为依托，以国学位主要内容，开展了形式多样，丰富多彩的各种大、中、小型活动，并积极参加吉林省、长春市举办的各种读书活动，取得了丰硕的成果。现把一年来特色办学工作，作如下总结。

在各项特色中，国学教育是我校特色办学的主要内容。国学知识，用它独特的形式，镌刻历史，凝聚智慧，一直是魅力四射的精神食粮!为了实现我校师生与人类崇高精神的神圣对话，努力提升学校的办学品位，我校开展营造书香校园活动，着力塑造学校形象，打造校园文化，营造书香校园，引领师生与国学知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园。在营造书香校园活动中，我校以“淡淡书香 怡情盈理”为主题，始终以国学为主要内容，多次开展了各种大、中、小型活动，如每日晨会10分钟、每月焦点好书推荐、读书节开幕式、小藏书家评比、博文杯国学知识竞赛、与海叔基金联合举办了“百万少年爱心大换书”行动，为灾区小朋友捐献出了自己喜爱的书籍，xx年下半年，我校的书香校园又迈上了一个新的台阶，本学期，我校又举行了全校成语接龙大赛、孔子像揭幕仪式，教师读书沙龙活动……参与者

从学生，到教师，直至家长，并联合长春市少儿图书馆、长春文庙、长春联合书城，与其结成共建单位，为儿童全面开展国学知识的学习，营造氛围，创造了机会、搭建了平台。

在活动中，无论高、中、低年级学生；也无论智力水平高低的学生这浓浓书香熏陶下，均有不同程度的收获。同学们由开始不了解国学，到逐步了解、喜爱国学，在学校，到处能听到朗朗诵读声。在日积月累的积累背诵中，同学们不但学到了知识，情感受到了熏陶，更养成了良好的学习习惯，经过多次大型活动的锻炼，提高了综合能力。

在近一年的实践活动中，我校教师逐步探索，开始逐步形成具有浙江小学特色的诵读内容。在此基础上，在魏校长、张校长的带领下，我校教师开始尝试编排浙江小学国学校本教材。经过一年的尝试，反复修改，现已初步完成。即将投入到使用当中。

另外，我校还注重学生的全面发展。 自上世纪xx年代，结合学校的办学特色和传统优势，开始在全校范围内进行了美术特色教学的探索。经过多年的实践与研究，我校美术教学形成了“书法、指印画、素描、 国画等特色教学”,并成功编撰了《奇思妙剪》、《开心写字》两套校本教材，构建了美术特色教育发展的新思路、新方法和新途径。

我校具有一支优秀的美术教师团队，他们勤学多思、业务精湛、团结协作、与时俱进。他们中有省级骨干教师、长

春市骨干教师、区级骨干教师，他们所指导的学生多次在国家、省、市、区各级比赛中获奖。刘环老师在省教师技能大赛中获一等奖，马慧全、于丹老师在市教师技能大赛中分获

一、二等奖，杨虹老师为吉林教育电视台录制了198集剪纸电视短片。

工作中取得的成绩、研究中取得的成果，为我们继续积极开展特色教学创造了有利的条件，使特色教学完全融入到学校教育的全过程构筑浙江小学特色发展的金色平台。担负民族复兴重任，造就中华创世英才。让孩子们的明天更灿烂辉煌。

20xx年