个人工作总结
我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。教学的事,我能自主完成;常规的事,我能自律做好;科研的事,我能自强不息。
一、教学
教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。由于工作的繁琐,很少有时间去阅览室看书,但还是抽出时间看书,本学期在图书室借阅了《教师必须具备的十大美德》。认真研读《语文课程标准》,并做好笔记。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。在语文教学中,作文是一个重点,也是一个难点;就学生来说,它是一个学生综合能力的表现,也是学生倍感头疼的事;就教师来说,它是一个老师耗时最多,收效最慢的事,也是教师倍感头疼的事。我在教学中做了这样的尝试:学校要求的小练笔,开学第一周,我不管学生写什么、怎么写,只要求找到写作材料(最怎样的事情)后“迅速而自然地写”。事前,我还专门上了一堂作文指导课,专门讲怎样写“最怎样的事情”,如:写成有趣的小故事;可以只写一两句,但必须让别人看得懂;一天写不完,可分成几天写成一组;写一行、空一行,以便改正错别字或修改;给每篇小练笔笔取标题。一周后,我随学生自愿选择交作业的时间,什么时候写好什么时候交。为了提高学生的积极性,为了督促学习不自觉的学生,我规定每两周统一收缴一次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。首先,作文前明确习作要求,作文写完后要写一篇“写作后记”。“写作后记”要写清:
为什么要写这些内容;为什么要这样写;哪些地方想写没写出来;哪些地方是自己最得意之处;哪些地方写得不顺手或不知该怎样写......然后由教师浏览作文,讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点,下发修改。接下去修改后的作文按4人小组交流,互相评判。评判要具体:精彩处予以肯定、赞扬,不足处予以修改。不会修改处提出商榷意见。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后,教师评价。同意学生的评判,只在认可处画浪线即可,否认处,继续发表意见,作文不理想的面批5-10分钟,只要有进步,就给好分数,保护积极性。一学期下来,明显感到:学生的作文兴趣浓了;题材广了;字里行间多了一些真情流露;表达也顺畅多了。
二、常规
常规,就是经常实行的规矩。应该说它是我们工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,严格执行《小学教学基本职责和要求》,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于我们实行电脑备课,在上课前,对其他老师的备课又多了步研究。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。如:扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识,讲究策略,取得了以往所没有的效果。
三、科研
勤于学习和积累,勤于调查和研究,勤于思考,并能积极投入到教改中。在学校开展的课题实验中,主动撰写实验方案,并实施。
总之,我忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。
教师教学工作总结
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
第二篇:期末个人工作总结
20xx---20xx学年度上学期
个人工作总结
刘海龙
20xx.12.28
一个紧张而又忙碌的学期就要结束了,作为年青教师,我始终坚持教育教学方针,在校领导及其他教师的关心和帮助下,圆满地完成了本学期的教育教学工作。在取得一定成绩的同时,也发现了自己在工作中存在的不足。为了便于在以后的工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期的工作做以下总结:
一、思想政治方面
在本学期里我始终坚持四项基本原则,全面贯彻国家的教育方针,思想积极要求进步,认真阅读和学习有关思想政治方面的书籍,关心国家大事,认真学习党的“十六大”精神,热爱本职工作,端正工作态度,并不断的加强自身思想建设,思想水平不断提高。
二、教学工作方面
本学期主要带领高三年级的同学们学习编程科目C语言,它是明年高考中占分数比较多的一科。由于里面的一些命令全都是英文,记忆起来困难,从而造成学生对本科目学习起来比较困难,易使其对本科目产生厌烦。鉴于以上原因,我主要督促其加强记忆,对一些英文命
令多写多练,令其熟练掌握。另外本学科是编程类科目进阶知识,对以后学习其它语言有至关重要的作用,它可以锻炼编程的基本思路和技巧,特别是本学期学习的各种分支语句,循环是编程的一个重要部分,掌握它对以后进入高等学府学习其它高级语言可以打下深厚的基础,所以应时常强调其重要性,让同学们加强认识,提高兴趣,养成爱编程的好习惯。就高考成绩来看,取得了较好的效果,同时同学们的编程能力也逐步提高。
另外,本学期还负责高二年级internet和高一年级计算机基础的讲解工作。学习内容相对比较简单,重点在上机操作,必须加强上机质量,规范操作过程,在学习计算机之初养成好的习惯,对易懒惰的同学多督促,提高认识程度,在练习上多下功夫,力争取得好的成绩。从总体效果来看,大部分同学在网络知识掌握方面有了很大提高。
三、教育工作方面
本学期在认真学习教学大纲,钻研教材、认真备课,做到上好每一节课外,为了更好的加强与学生之间的关
系,还注意联系学生,拉近与学生之间的距离,营造一个融洽的学习氛围,因为怎样处理好在教学过程中出现的问题,无疑也是一个不容忽视的问题。所以对他们时刻穿插的思想教育工作也是一个重要的方面。虽然我不是班主任,但我觉得有这个责任和义务做这项工作,所以课余时间,即使在课堂,只要有机会,我对他们也会做这方面的工作。哪个同学上课没精神,哪个同学上课情绪有波动,我都会尽力为他们排忧解难,以便更好地促进他们的学习,并针对学生在课堂上的表现以及各种行为而有针对性、有目的的做学生的思想工作。
三、其他方面
1、本学期加强了政治、业务学习,充实了自己,特别是对党的“十六大”会议精神的学习,以适应不断发展的社会形势和新的教学形势的需要。
2、能够积极参加学校组织的各项活动,配合学校开展正常教学工作。
3、做到认真听课、备课,认真书写教案,并积极吸取各位优秀教师的教学经验、优点。
4、与组内教师共同探讨教学课题,密切协作,互相帮助,以诚相待。
紧张、忙碌的一学期工作即将结束了,回顾这一学期在教育教学工作中取得的成绩的同时,也发现了自己在工作中存在的不足。为了弥补工作中存在的不足,在今后的工作里,我还要更加努力的学习,不断的完善自己的业务水平,不断的总结经验,紧跟时代发展的步伐,明确自己肩负的历史使命,在教育事业上不断时步。