学 习 心 得 体 会

将乐四中 喻立芹

我觉得应这样做：

一、加强领导，完善节能减排工作机制

（一）成立领导小组。为加强组织领导，深入开展节能减排工作，成立了以校主要领导为组长，分管负责人为副组长，各处室负责人为成员的节能减排工作领导小组，小组下设办公室负责厅节能减排日常工作，办公室为常务办事机构，负责传达省直节能减排工作文件精神以及各项指标完成情况的汇总分析。形成“一级抓一级，层层抓落实”的工作局面，积极有力的推动了节能减排工作的顺利开展。

（二）领导重视，狠抓落实。做好节能减排工作，不仅是落实上级的要求，更是服从服务大局的政治责任。县对此高度重视，将节能减排工作列入重要议事日程，做到汇报工作必问节能减排，安排部署必讲节能减排，检查指导必看节能减排，将加强节能学习、提高节约意识作为一项长期任务来抓，带头节约，杜绝浪费，切实发挥示范表率作用，全校上下形成处处讲节约的良好氛围。

（三）明确目标，责任到人。为实现“十一五”期间我校能耗降低20%的约束性指标，强化节能意识，营造浓厚的节能降耗氛围，校节能减排领导组与各责任处室签订了《节能减排目标责任书》。进一步明确节能减排目标，制定详细的节能规定和降耗措施，将节能目标的完成情况和年终考核结合起来，坚决实行“一票否决制”，即节能

减排不达标的处室无评先评优资格。

二、多措并举，节能减排工作取得实效

（一）加强学习培训，提高节能意识。为统一思想，使节能降耗深入人心，我校多次召开专题会议认真学习省领导会议讲话精神，利用机关固定学习时间，对《节约能源法》、《公共机构节能条例》等法律法规颁布实施的目的意义，赋予我们的权利义务，如何贯彻落实等进行认真讨论，进一步明确节能降耗的责任和任务，理清节能降耗的工作思路，从思想上统一节能降耗的决心，从行动上奠定完成节能降耗目标的基础。

（二）开展宣传教育，普及节能知识。为更好的宣传节能政策，树立节约理念。我校建立了集中宣传和平时宣传相结合的节能宣传教育模式。一是在集中宣传中注重宣传范围。“十一五”期间，我校成功举办了每年一次的节能降耗宣传月，提前一个月确定活动主题，准备活动材料，开展活动培训项目，活动当月提出绿色出行，低楼层停用电梯，能源短缺体验等多项倡议。有力调动和激发了干部职工的节能热情和降耗意识。二是在平时宣传中注重创新载体，校通过条幅、宣传栏、网络、等多种方式广泛进行节能宣传，坚持在每周的学习时间搜集节能降耗方法汇总后供大家学习和查阅，在校内部网站上张贴节能小常识，增加机关干部的节能方法，营造了浓厚的节能降耗氛围。

（三）制定节能措施，打牢制度基础。为全面启动校节能降耗工作，我校对节能降耗工作进行了全面规划，先后制定了关于节电、节水、节油、节约办公经费等管理制度的相关文件。分年制定节能降耗

目标，认真实施《年度节能降耗实施细则》。印发《年度节能减排工作计划》，督促各相关处室认真执行，保证年度节能目标顺利完成。制定《厉行节约八项要求》的实施方案，为开展业务工作指明节约降耗的方向性。印发《节能降耗考核评价制度》，年终对各处室的节能降耗工作进行考核评比，对考核不达标的处室取消评优资格。制定《节能减排管理制度》，细化节能降耗各项指标，加强节能降耗的执行力度。

（四）多措并举，确保实现降耗目标。广泛的宣传和学习使职工对节能降耗有了思想认识，但节能降耗的实际效果，还需要先进的节能设备作保障，为此，我校投入加大节能投入，改造陈旧耗能设施。一是加大资金投入，科学改造耗能设备。对灯具进行节能改造，更换近两千支节能灯具，有效减少了能源消耗。对卫生间用水器具加装感应器，减少用水量。投入80多万元将高耗能设施更换成科技含量高、技术新、节能环保的产品。二是降低公务用车耗费。从严控制车辆规模和编制，优先选购节能环保型车辆，实行车辆统一定点维修、定点保险、一车一卡、假期车辆封存等制度，降低了公务用车的耗费。三是严格控制办公经费。加强办公用品的使用管理，优先选用环保、能耗小的办公设备，逐步实施无纸化办公。四是严格会议审批制度，控制会议数量。认真做到解决问题时能发文件解决的不开会，能打电话解决的不发文，能发电子邮件的不打电话。五是切实加强后勤服务工作，及时对各种耗能设备、设施进行检查，搞好固定资产管理。加强办公区域管理，值班人员做好检查工作，杜绝水管滴水现象，严防公

务用品失盗。

（五）分析汇总，及时改善节能降耗工作。为使“十一五”节能降耗目标顺利完成，我校按月收集水、电、油、气等消耗数据按季度对数据进行汇总，提出分析意见，做好能耗分析报告，对不达标的能耗找出原因，及时改进实施方法，保证节能降耗目标实现。省直单位能耗统计软件正常使用后，我校指定专人负责统计关软件汇总上报，召开节能降耗监督员、能耗数据收集员等人参加的培训会，深入贯彻统计培训会议精神，详细讲解能耗数据含义，使能耗统计人员熟练掌握统计规则，保证了能耗统计工作的客观公正和连续性。

三、存在的问题

虽然我校机关节能降耗工作取得了一定成绩，达到了“十一五”期间能耗降低25%的约束性指标，但是也存在一些问题，一是节能管理体制、制度有待完善。二是节能管理、节能改造、节能应用等方面尚未科学化、规范化，未建立有效的激励约束机制。三是部分人员节能意识还有待加强。机关节能降耗还有很大空间，节能力度有待进一步加大。因此，我校将采取积极有效措施，进一步深入开展机关节能降耗活动。

四、下一步节能降耗工作思路

以提高公共机构能源利用效率为核心，以建设节约型机关为目标，将节能降耗做为长效机制贯穿于机关工作的始终，坚持有所为、有所不为，把工作重点放在主要领域和关键环节，积极推进机关节能工作深入开展。

一是要继续建立健全节能管理制度。不断夯实节能管理基础，加快完善机关节能制度，健全节能组织体系，逐步建立机关节能长效机制，加强节能技术改造，形成科学的节能管理体系，保障机关节能工作持续、有效开展。

二是强化制度落实，注重日常检查和管理。在耗能重点区域加强定期抽查和不定期暗访，对严重违反节能制度浪费严重的要及时予以查处。

第二篇：低碳经济心得体会

低碳经济心得体会

发展低碳经济,是调整产业结构的重要途径。发展低碳经济,是我国优化能源结构的可行措施。发展低碳经济,是我国也是我盟实现跨越式发展的可能路径。

低碳经济是以低能能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

减碳经济产业体系包括火电减排、新能源汽车、建筑节能、工业节能和循环经济、资源回收、环保设备和节能材料等。

低碳经济是一种正在兴起的经济形态和发展模式,包含低碳产业、低碳技术、低碳城市、低碳生活等-系列新内容。它通过大幅度提高能源利用效率,大规模使川可再生能源与低碳能源,人范围研发温室气体减排技术,建设低碳社会,维护生态平衡。发展低碳经济既是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、国家权益和人类命运的全球性革命,义是全球经济不得不从高碳能源转向低碳能源的一个必然选择。

一是我国人均能源资源拥有量不高，探明量仅相当于世界人均水平的51%。这种先天不足再加卜后天的粗放利川,客观上要求我们发展低碳经济。

二是碳排放总量突山。按照联合国通用的公式计算,碳排放总量

实际上是4个因素的乘积:人口数量、人均GDP.单位GDP的能耗量(能源强度)、单位能耗产生的碳排放(碳强度)。我国人口众多,经济增长快迷,能源泊耗巨人,碳排放总量不可避免地逐年增大,其中还包含着出口产品的大量″内涵能源”。我们靠高碳路径生产廉价产品出口,却背上了碳排放总量大的″黑锅”。在一些发达国家将气候变化当作––个政治问题之后,我㈤发展低碳经济意义尤为重大。

三是″锁定效应“的影响。在事物发展过程中,人们对初始路径和规则的选择具有依赖性,一旦作山选择,就很难改弦易辙,以至在演进过程中进入-种类似于”锁定“的状态,这种现象简称“锁定效应″。工业革命以来,各国经济社会发展形成了对化石能源技术的严重依赖,其程度屯随各国的能源消贸政策而异。发达国家在后工业化时期,重化工等高碳产业和技术不断通过国际投资贸易渠道向发展中国家转移。我们倘若继续沿用传统技术,发展高碳产业,未来需要承诺温室气体定量减排或限排义务时,就可能被这些高碳产业设施所“锁定″。因此,我国在现代化建设的过程中,需要认清形势,及早筹划,把握好碳预算,避免高碳产业和消费的锁定,努力使整个社会的生产消费系统摆脱对化石能源的过度依赖。

四是生产的边际成本不断提高。碳减排客观上存在边边际成本与减排难度随减排量增加而增加的趋势。1980-19xx年的xx年间,我国能源强度年均降低了5.22%;而1980-2DO6年的26

年问,能源强度年均降低率为3.9%.两者之差,隐含着边际成本日趋提高的事实。另外,单纯节能减排也有一定的围所限。因此,必须从

全球低碳经济发展大趋势着眼,通过转变经济增长方式和调整产业结构,把宝贵的资金及早有序地投入到未来有竞争力的低碳经济方面。

五是碳排放空间不大。发达国家历史上人均千余吨的二氧化碳排放量,大大挤压了发展中国家当今的排放空间。我们完全有理由根据″共同但有区别的责任″原则,耍求发达国家履行公约规定的义务,率先减排。20xx年,我国的人均用电量为2060度,低于界平均水平,只有经合组织国家的1/4左右,不到美国的1/6。但–一次性能源用量占世界的16%以上,一氧化碳排放总量超过了世界的20%,同世界人均排放量相等。这表明,我国在工业化和城市化进程中,碳排放强度偏高,而能源用量还将继续增长,碳排放空间不会很大,应该积极发展低碳经济。