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第二篇：中华文化与民族精神练习题
第五课 《中华文化与民族精神》练习题
一、单项选择题（每小题2分，共22分） 1. 共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
A.汉族 B.各族人民 C.白族 D.少数民族
2.博大精深的中华文化由以下哪几部分内容构成：
①浩如烟海的文化典籍 ②名扬世界的科技工艺 ③异彩纷呈的文学艺术
④充满智慧的中国哲学 ⑤完备而深刻的道德伦理
A.①②③ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D. ① ②③④⑤
3.中华民族伟大民族精神的核心是：
A.团结统一 B.爱国主义 C.爱好和平 D.自强不息
4.以下属于我国的传统节日是：
①春节 ②圣诞节 ③端午节 ④中秋节
A. ① ② B. ②③④ C. ① ③④ D. ① ②④
5.“树无根不活，人无根不立。”只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。下列选项中，能体现我国民族精神的句子有：
① 天下兴亡，匹夫有责 ②.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③艰难困苦，玉汝于成败 ④.天行健,君子以自强不息 ⑤人生在世,吃穿二字
A.① ②③⑤ B.① ②③④ C.① ②③④⑤ D. ②③④⑤
6.民族文化的精髓是：
A.文化典籍 B.道德思想 C.科学文化 D.民族精神
7.著名艺术家杨丽萍编导的《云南映象》，以其精湛的原生态舞蹈艺术的形式，向北京、广州等大城市观众展示了云南少数民族的劳动与生活、文化与艺术、智慧与创造等独具特色的民族风貌，赢得了各界人士的广泛赞誉。这反映出：
A.文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中
B.教育科学技术建设是发展先进文化的中心环节
C.发展先进文化，吸收一切传统文化，创造新的民族文化
D.发展先进文化，吸收一切传统文化，创造新的民族文化
8.目前，广大青少年对一些国外节日（如圣诞节、万圣节）津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日（如重阳节、端午节）却差不多淡忘了，只有春节还保留着其重大节日的风采。对此，我们应该：
A.全盘吸收外来文化 B.通过立法禁止国外的节日
C.大力弘扬中国的优秀文化传统 D.固守中国的习俗
9.今年是我国长征胜利70周年，为此我国各界纷纷举行了系列的纪念活动。这样做的目的是为了弘扬：
A.“井冈山精神” B.“延安精神” C.“抗联精神” D.“长征精神”
10.“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”是：
A.井冈山精神 B.长征精神 C.载人航天精神 D.延安精神
11.中华民族曾经历无数考验：近代史上西方列强曾先后对中国发动了五次大规模的战争，自然灾害更是不胜枚举。天灾人祸，没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。这是因为：
A.中国人太多了！“野火烧不尽，春风吹又生”
B.中国地盘太大了！东方不亮西边亮
C.西方列强钩心斗角不团结
D.伟大的民族精神是鼓励我们迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
二、多项选择题（每小题3分，共18分）
12.下列属于中华民族精神重要内容的有：
A.天下兴亡，匹夫有责 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C.采菊东篱下，悠然见南山 D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
13.为了弘扬和培育民族精神，我们应该：
A.立足于建设中国特色社会主义伟大实践
B.继承和发扬中华民族的优良传统
C.结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容
D.正确面对外来思想文化的影响
14.中华民族的历史文化不但对今天中国人的 具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了巨大的作用。
A价值观念 B.生活方式 C.科技水平 D.中国的发展道路
15.下列哪些是属于新中国成立后形成的民族精神：
A.井冈山精神 B.两弹一星精神 C.载人航天精神 D.长征精神
16.为把开展和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部决定从20xx年开始，将每年9月确定为“中小学生弘扬和培育民族精神月”，这是因为：
A.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱
B.这是加强未成年人思想道德建设的主要任务之一
C.在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神
D.青少年能否继承并弘扬中华民族的伟大民族精神，关系到中华民族的前途和命运
17.20xx年北京奥运会会徽——“中国印，舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Bejing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅，充满动感。这枚“中国印”
A.是中国文化对奥林匹克文化的丰富 B.展示了我国传统文化的单一性
C.体现了中华文化的博大精深 D.是对我国传统文化的创新与发展
三、问答题（每小题10分，共60分）
18.鲁迅：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。”请对以下问题作出回答。
（1）鲁迅说的“民魂”是指什么？
（2）鲁迅的话主要告诉我们什么？
19.为什么中华民族总是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起？
20.在新的时代条件下，我们应如何弘扬和培育民族精神？
21.中宣部、教育部决定从20 04年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。请问：（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？
（2）在弘扬和培育民族精神方面你有哪些具体行动？请举例说明。
22.《时代》杂志1－6期共向我们介绍了十几位时代先锋。其中有：当红产业工人的杰出代表——许振超；公平正义的守护神——宋鱼水；人民的好卫士——任长霞；飞翔在世界田径颠峰的运动员——刘翔；人民的好干部——牛玉儒；“雪域神医”——李素芝；爱心铺就助学路的离休干部——江诗信，等等。
（1）他们身上体现了哪些时代精神？请简要评述。
（2）你还能举出一些时代先锋吗？
23.为弘扬和培育中华民族精神，学校准备开展有关活动，请你提出几条可行的建议，并谈谈你将以怎样的实际行动参加这一活动。
第五课测试题答案
一、 单项选择题：
1.D 2.D 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.C
11.D
二、 多项选择题：
12.ABD 13.ABCD 14.ABD 15.BC 16.ABD 17.CD
三、 问答题：
18．（1）鲁迅说的“民魂”是指中华民族精神。（5分）
（2）鲁迅的话主要告诉我们民族精神是民族生存和发展的强大动力。（5分）
19．因为伟大的民族精神始终是鼓励我们民族迎难而上，团结互助、战胜困难的不竭动力之源。（10分）
20．（1）在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添的富有生命力的内容。
（2）要立足于建设中国特色社会主义伟大实际。
（3）要继承和发展中华民族的优良传统。
（4）要正确对待外来思想文化的影响。
（5）青少年是国家和民族的希望和未来，我们要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。
21．（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（5分）
（2）可以举办以“弘扬和培育民族精神”有关的手抄报、演讲比赛、网页制作、绘画比赛、故事会、参观爱国主义教育基地等。（5分）
22.（1）参考答案一：他们身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精神，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成长。
参考答案二：他们身上体现了立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神；艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神；与时俱进、争创一流的创新精神；团结协作、互助关爱的团队精神；他们不愧是时代的先锋，是人们学习的榜样。作为中学生要学习他们的时代精神，努力学习，立志成才。
参考答案三：他们身上体现的时代精神是：抗洪精神、抗“非典”精神、载人航天精神、创新精神、女排精神、拼搏精神等。这些精神是对民族精神的升华。民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精神，
是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成长。
（2）如：无私助人的施善者——丛飞；自立自强的洪战辉；航天英雄——费俊龙、聂海胜；高尚医德和高超医术感动亿万人民——华益慰。
23．（1）学校要加强对学生进行民族精神的教育，如：各学科课堂教学有机渗透；每逢重大节日要不失时机地开展主题教育活动；开拓爱国主义教育基地；充分利用各种校园宣传手段进行宣传教育等。
（2）一言一行要热爱祖国、热爱学校；积极参加学校组织的教育活动；不说有损祖国尊严的话；多了解、学习中华民族灿烂的历史和优良的传统等。