综合性学习

语文“综合性学习”

1．综合性学习。

农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间，在建筑工地，在校门口岗亭里，在垃圾处理场内，在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。

为迎接“五一”劳动节，学校举行了“关注农民工”系列活动，同学们积极参与这一活动。

(1)语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子，再续写两个句子（至少使用一种修辞方法）。

农民工，你用辛勤的汗水，浇灌城市高楼的森林；你用                  ，     

                    ；你用                    ，                          。

(2)“五一”节前夕，学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会，校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人，你将准备怎样的开场白？

                                                                        

                                                                             

(3)在20##年的春节晚会上，“旭日阳刚”组合以农民工的形象，用纯朴真情的演唱，打动了亿万观众。对于农民工的音乐梦想，人们有褒有贬。班级举行了一场有关“旭日阳刚”的辩论会，请简述你对“旭日阳刚”现象的看法。

答：                                                                    

                                                                             

2．问题探究。

留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。

为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。

(1)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切？请简要说明理由。

①让世界充满爱    ②明天更美好    ③手拉手，心连心选项。（只填序号）理由：

________                                                               

                                                                            。

(2)下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。

我省留守儿童抑郁情绪调查表

①                                                                      

②                                                                      

(3)为了开展好这次活动，你设计两种活动形式。

示例：给留守生集体过生日

①                                                                       

②                                                                      

3．欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。

(1)假如你是班史编委会成员，请为班级设计两个板块，写出每个板块的主要内容。

①                                                                      

②                                                                       

(2)请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。

在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，___              ，                         ，心中荡起甜蜜的回忆。

4．一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。

(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛

目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。

项目一：                                                                 

目  的：                                                                   

项目二：                                                                 

目  的：                                                                  

(2)为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

答：                                                                      

(3)班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好啊！”你听后可以这样说：“                                     ，         

                                                                            。

5．你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！

(1)班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。               和                 

(2)研究下面两则材料，写出探究结果。

材料一：  作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。

材料二：  善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。

探究结果：                                                              

6．综合性学习。

班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动。到民间去采风，关注平常我们习以为常的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”，我们惊奇地发现，民间的每一件事都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。我承担的任务是收民歌、讲故事、谈习俗。

我的学习成果是：                                                         

【收民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：

《                    》《                 》

【讲故事】民间有很多精彩的故事，我收集到的一个故事是（写出梗概）：     

                                                                           

【谈习俗】民间有一些传统的习俗，我了解到的一种习俗是（概述内容）：     

                                                                           

7．“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。

（活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描述出来。

镜头一：                                                                 

镜头二：                                                                 

（活动三：献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（不少于两条）

我的计策一：___                                                          _

我的计策二：___                                                         _

（活动四：环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢？请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。

我的环保行动：                                                          

8．每年3月22日，是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动，请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。

(1)班里准备办一期相关主题的黑板报，请设计两个栏目并将栏目名称写下来。

(2)在日常生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写三条防止浪费水、污染水的建议。

①                                                                      

②                                                                     

③                                                                     

9．在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现得很出色。

(1)黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三块栏目。要求结构、字数都相同。

第一板块：品读古名人名言

第二板块：评述古名人功过

第三版：___           _

(2)第一板块中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。

（友情提示：批注可从语言特色、表现手法、思想内容、得到启发等方面人手）

[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）

批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。

名言：_                                                                           

批注：                                                                

(3)第二板块是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的          。’为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字。

                                                                        

                                                                           

10.读下面每句话，根据你的理解，把想到的诗句填在横线上。

陶渊明的那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；

杜甫的雄心量出了泰山的高度：                                           

李白的云帆点缀了沧浪之水：                                             

李清照憔悴如风中的一株黄花：                                           

苏轼矫健弯弓，梦想射下天上星座：                                       

范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发：                                           

陆游的梦乡闪耀着收复失地的豪情：                                        

11．综合探究。

[材料-120##年中国应对世界气候变化大事记：

[材料二]“富裕国家应该为气候变化偿债”——哥本哈根气候峰会门外游行示威NG0组织打出的一则横幅。

(1)阅读材料一，我的发现是：                                             

(2)对比两则材料，我的看法是：                                           

(3)在哥本哈根世界气候大会上，“低碳生活”受到了人们越来越多的关注。（低碳，是指要．  减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量。低碳生活，实质是一  种节约的态度。）请结合自身实际谈谈你准备怎样实现“低碳生活”。

                                                                        

                                                                            

12.概括这则新闻的内容（不超过15个字），并针对这则新闻的内容谈谈你的感想。

奥巴马历史性地成为美国首名黑人总统后，当前约30万名申请者争3300个新政府职位。

大概100人争一个职位。而我国目前中央国家机关公务员各职位的平均竞争比例是78比1。

其实美国以前并没有公务员热。8年前，布什当选总统时，人们并不热衷进入政府工作。因为政府是清水衙门，除了工资和福利待遇，没有其他的收入。可是一场看不到底的金融危机把一切都改变了。现在公务员职位在美国很抢手，可以说都是金融危机造成的。（摘自“新浪网”）

(1)内容概括：                                                            

(2)感想：                                                               

巴黎艺术殿堂的经典之作提不起兴趣。本来安排8小时的参观，有的学生不到1小时就走马观花地看完了，坐在一边聊天吃零食。有的说，凡尔赛宫就是一条笔直的马路，旁边建了几座古怪的房子；有的说，罗浮宫里面的绘画和雕塑千篇一律，没有什么好看的。

学生的表现是我国教育事业的遗憾，也是一种文化上的遗憾。教师和艺术工作者应当深刻认识到，艺术审美兴趣和能力是构成文化素养的重要组成部分。如果欠缺，必然成为精神生活的贫困者。可以想象，如果我们这个民族的下一代痴迷的都是武侠剧、情感偶像剧等东西，那么势必带来总体艺术鉴赏力的低下，民族命运会怎样？

    我的概括：                                                                 

15．“体育有无必要参加中考”，向来是学生们议论的话题，至今争论不休，意见难以统一。

下面是甲方同学的一段辩词：

体育作为中考科目，完全多此一举：其一，体育仅占35分，可同学们为了这点分数，付出了很多锻炼时间，大大影响了其他学科的学习；其二，体育中考成绩对于升学没有太大的参考价值，绝大部分同学都能拿到满分，要么提高标准，增加区分度，否则不如不考。

如果你是乙方的主辩，你怎样针对对方的观点，进行反驳？表述你的理由。

                                                                         

                                                                            

16.读下面材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。

在一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从  遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料  和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竞丝毫没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开  茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们食物，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。日  复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年，他们老了，离开了  小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。

                                                                       

17.班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、  牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。

示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的  怀抱，一切的成就，都会成为泡影。

示例②  藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。

格言①：                                                                 

格言②：                                                                  

18.通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一  期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而  飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，  唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

(1)请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。

                                                                        

(2)根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几  句简短的话。

___  _：_  ___                                                          

19.仿照下面例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。

例句：你有权憧憬未来，但不应忘记眼前的责任；你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；____                        ，___                                 。

20．阅读下面的两则材料，完成探究练习。

材料一：据新华社电：奥地利作家、剧作家埃尔费里德·耶利内克女士搞得20##年诺贝尔  文学奖桂冠，成为诺贝尔文学奖史上第十位女性。诺贝尔文学奖给耶利内克带来的不仅是无  上的荣誉，还有超过100万欧元的巨额奖金。在被问及获奖后的计划时，耶利内克说她不打算  去旅游，一个人所拥有的最有价值的东西就是时间，她的乐趣不需要花钱。

材料二：据《青年时报》报道：英国剑桥大学已决定授予著名小说家金庸先生荣誉文学博士  名衔。金庸先生在获授剑桥荣誉文学博士学位后，随即向该校提出申请，请求到该校继续攻读博士课程，剑桥校方表示无此必要。但金庸先生坚决请求入校就读，最终得到校方同意。金庸先生告诉记者，入剑桥攻读博士课程，志在求学，而非为求学位。

(1)请你从这两则材料中提出一个有价值的问题：

                                                                         

(2)请写出你对这个问题的探究结果或解决的办法：

                                                                        

(3)假如你是这两则材料中提到的人物中的一位，你将会怎么做？

                                                                        

21.体育已成为人们生活的一部分，倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。阅读下面几则材料，请用一句完整的话归纳出“体育精神”的内涵要点。（以下四则材料均来自网络）(1)中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91的成绩获得金牌！这个成绩打破了美国选手阿兰·约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录，1957年被中国选手郑凤荣以1. 77米的成绩打破，1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继20##年世界杯夺冠之后，在20##年雅典奥运会上绝地反击再，度捧杯。

(2)雅典奥运会男子双人跳水上，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘，彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰，无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果，连续三次157.5公斤没有抓起来，比赛失败，但观众同样报以热烈的掌声。

(3)著名韩国女曲前主教练金昶佰近几年带领中国女曲实现了一系列突破，包括战胜韩国女曲；在世界范围内有影响的中国老女排的核心人物郎平执教对中国女排构成很大威胁的美国女排。

(4)在澳大利亚举行的网球公开赛的赛场上：当赛事正在激烈地进行时，一只突然飞进赛场的小鸟，不幸被高速击来的网球射中，落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情沮丧，立即放弃比赛，毫不犹豫地来到小乌跟前，虔诚地向它下跪。

“体育精神”的内涵：                                                     

                                                                           

22.下面是武松在阳谷县的景阳冈打死老虎后，阳谷县出现了两种不同的报道。请联系社会实际（国内或国际新闻），说说新闻报道具有哪些特点。

打虎英雄武松本报讯《通讯员郓哥）  昨晚，本县青年农民武松路过景阳冈时打死一只恶虎，为民除害，群众无不拍手称快，打虎英雄有望获得本县年度优秀青年人物殊荣。（《阳谷县商报》）“打虎案”列本年度典型案件本报讯（通讯员西门庆）  日前，本县不法分子武松在景阳冈自然保护区打死一只国家明令保护的濒危野生动物——老虎，保护部门执法人员立即采取行动，欲将不法分子绳之以法。

此案为本年度典型案件。（《阳谷野生动物保护报》）

新闻报道具的特点是：                                                    

                                                                             

23．“阳光”的本义，从字面上就可以明白，即太阳所散发出来的光芒，感情色彩上不含褒贬，是个中性词。如“温暖的阳光、阳光灿烂”等。今天，由于社会的日新月异，这个词语也在发展变化，使我们在感受阳光带来的温暖的同时，也感受到“阳光”一词带给我们的丰富含义。下    面三个例子中，“阳光”分别有了怎样的含义呢？请你选两例给予恰当的解释。

①一条竖花色的直身背带短裤，可以有很多件T恤与之相配，脚蹬一双旅游鞋，轻松休闲，很阳光，有种很青春的感觉。

②马书记说：“冯乡长帮凤舞山庄挖你们的人才，虽然做法有些不阳光……”

③“给你点阳光就灿烂，给你点木炭就造炸弹。”

我的解答：第    例，解释___                                             _

第    例，解释___                                                       _

24.阅读下面的材料，写出你探究后的发现。

某网站上发了个帖子：“假如你有100斤黄豆要卖出去，可现在市场上黄豆滞销，请问你有什么办法把豆子卖出去？”

跟帖的网友纷纷支招儿，现列举三种如下：

第一种：把豆煮熟。如果卖不出去，就做成豆豉；还是卖不出去，就加水发酵，改卖酱油。

第二种：做豆腐。如果做硬了，就卖豆腐干；做稀了，就卖豆腐花；实在太稀了，就卖豆浆；如果豆腐卖不出去，就放几天，改卖臭豆腐；还是卖不出去，就让它长毛，改卖腐乳。

第三种：让豆子发芽。如果豆芽滞销，就让它长大点，改卖豆苗；如果还卖不动，就让它再长大点，卖盆栽，命名为“豆蔻年华”，这次卖的是文化而非食品；如果还卖不出去，建议拿到适当的闹市区进行一次行为艺术创作，主题就是“豆蔻年华的枯萎”，以此完成另一种意义上的成本回收；如果行为艺术没人看，那就赶紧找块地，把豆苗移栽入土，灌溉施肥，除草培育，几个月后，再去市场卖豆子……（选自《莫愁》）

我的发现                                                                

25.阅读下列材料，写出你的探究结果。

材料一母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。

材料二  孟子日：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”（《生于忧患，死于安乐》）材料三  曾有这样一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。

(1)__                                                                    

(2)                                                                     

26.在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选一种“家电”，写一句讽喻人类的文字。

示例：电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

                                                                        

参考答案

1．(1)示例：警惕的目光守护学校里祖国的花朵粗糙的大手装点城市这个大花园（2)示例：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，晚上好！在“五一”劳动节即将到来之时，我们特别关注农民工。是农民工，用双手和汗水，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。

让我们用美好的歌声，歌颂农民。

(3)赞赏“旭日阳刚”，因为他们以不懈的努力，实现了自己的音乐梦想，树立起普通人也可以获得很大的成功的榜样。

2． (1)③因为它紧扣主题，具体形象地表现出此次活动的内容。(2)示例：①很多留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。(3)略。示例：举办“我与留守生心连心”演讲比赛；开设留守儿童心理辅导课；评选自立自 强优秀留守儿童。（2分，答案符合实际即可）（活动主题可以是：浓浓尊师意，款款爱生情。活动目的：为了在校园中营造节日气氛，可以让学生从不同角度了解教师尊重教师并通过实际行动表达对老师的敬意体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之意的同时，思考教师的爱心和责任心。）

3．(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。

只要与班级成长有关即可。

(2)示例：看一眼班级的黑板  摸一把同学的桌椅  听一回校园的广播想一下老师的话语做到语意连贯，句式一致即可。

4．示例：(1)项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的：

明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。

项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发练字兴趣。(2)示例：①练好硬笔（钢笔）书法，传承汉字文化。②写漂亮字，做优秀人。(3)示例：谢谢你的赞扬。其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮。（语言得体，表达通顺即可）5．(1)民间访问实地考察资料查阅现场观摩（回答2种方法即可）(2)探究结果：应积极想办法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可）6．《茉莉花》《乌苏里船歌》（凡是民歌均可）[讲故事][谈习俗]：略，只要结合地方特色语言，表达清晰均可。

7．本题综合性很强，围绕“保护环境”这一中心，设计了四项活动——有用简洁、精练的语言描述环境现状，有依据图标写出构图创意，有为解决当地环境保护问题献计献策，还有为保护环境提出自己设计的环保行动。（活动一）考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处漂浮着垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

（活动二）考查学生看图能力和分析、鉴赏能力。示例：

图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形意在展现明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。

图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时“十个环”的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”。

（活动三）考查学生的认识能力和创新能力。示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。

（活动四）考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。

8．(1)示例：淡水分布、水的性质、水污染现状等（栏目名称应简洁概括、内容明确。）(2)示例：制止浪费水、污染水的现象；举报污染水的企业行为；不在河边、湖边倒垃圾或丢弃其他废弃物；不要在水源地游泳、划船或钓鱼等，以免污染水体。

9．(1)推荐古名人名篇（建立古名人档案，领略古名人风采等）赏析今佳词佳句 

（2）名言：_不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。__（ 荀况 ）

评注：__这句名言告诉我们不管是学习还是其他事情都需要脚踏实地，一步一步地积累。     （3）我眼中苏轼是一位不折不扣的“兼容帝”。因为他有满腔报国壮志，才会写下豪放的词篇，流传千古；因为他有面对挫折怡然自得的心态，才会有口齿留香的东坡肉，回味无穷。他不似王安石的为了政治积极进取，也不似老庄的闲云野鹤，他是两者兼得，两者兼容……

10、陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山 《饮酒》

杜甫：会当凌绝顶,一览众山小 --出自《望岳》；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 《茅屋为秋风所破歌》

李清照：莫道不消魂,帘卷西风，人比黄花瘦 《醉花阴》

王安石：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 《登飞来峰》

李白：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

苏轼：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

范仲淹《渔家傲·秋思》羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

陆游 《十一月四日风雨大作》 夜阑卧听风和雨,铁马冰河入梦来。

11．(1)面对气候变化，中国不仅提出主张，而且宣布了具体目标；(2)改变全球气候变化，发达国家应承担更多的责任；(3)示例：出门乘公共交通工具；随手关灯；拒绝使用一次性用品等。

1Z．(1)公务员职位竞争美国比中国更激烈。(2)金融危机增加了就业的难度。

13.提示：对白要表现出“笼中鸟”羡慕“林中鸟”的自由，“林中鸟”羡慕“笼中鸟”的安逸舒适的意思，想象要丰富而合理，语言要流畅而生动。

14．为学生的鉴赏力担忧。

15．升学本就是以学习成绩为基础的，所以在体育成绩上增加区分度肯本没有必要！体育作为中考科目能大幅提高学生身体素质，这就是它的初衷所在。

16．面对他人困难，不要急于奉献爱心，而更多的是激励他们勇于接受困难的挑战。

17．棉花：是花，我却不与百花争芳斗艳；不是花，我却用花絮温暖人间。  帆：离开船桅，我是一块普通的布；只有走进江海湖泊，才能大展宏图，才能高歌奋进。  钉子：在压力和困难面前，挺直腰杆，不断进取，绝不弯腰低头，受人歧视。

谷穗：低头，是向农人致谢；鞠躬，是向土地感恩。  竹子：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。

18．(1)如鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等感情鲜明、表意明确的主题皆可。(2)例①雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。

它是为飞翔而生的。例②海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

19.参考例句：“你有权发怒，但不应践踏别人的尊严”；“你有权失败，但不应自暴自弃”；“你有权要求生活得更好，但不应以今天的欺骗来换取明天的快乐”。

20．(1)例：如何对待荣誉？（言之有理即可）  (2)就把荣誉当作今早吃下去的面包，化作能量，为继续前进的步伐提供无尽的精力吧！（要与前面提出的有价值的问题相符）  (3)我不论是耶利内克还是金庸，我都会像他们一样淡泊名利；当然，我还会拿出一部分奖金做慈善。

21．参考要点：体育精神的内涵包含了更快更高更强，尊重失败，相互促进、共同提高，尊重生命等要点。

22.新闻报道具有明显的思想性和政治倾向。例如对伊拉克战争性质的报道各种媒体的报道大相径庭。

23.①指年轻，健康，充满朝气和活力（答“青春”也对）②指光明正大，光明磊落③指给人的鼓励、表扬或机会等24．只要肯动脑，总能找到恰当的方法；从不同的角度思考会有不同的方法；没有卖不出的豆子，只有想不到的方法。

25．(1)人才是艰苦环境中造就的。(2)自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。(3)应该加强挫折教育、苦难教育。

26.示例：(1)台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

(2)电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。