七年级第二学期期中考试语文检测卷
命题学校：江东中学 出卷人：汪红英 审核：初一语文组
卷首语：亲爱的同学们，让我们握笔凝思，盘点半个学期的收获，与老师一起来评判自己的得失，共同分享彼此的快乐吧！在动笔之前，老师有礼物要送给你，是三千万的大礼哟：千万要放松，千万要细心，千万要微笑！
一、知识积累与运用。（21分）
1.根据拼音写汉字。（3分）
shàn笑( ) 污huì( ) 家yù户晓 （ ） ào悔 （ ） 默qì（ ） 义愤填yīng（ ） 2.根据下面语境，选择恰当的成语，完全正确的一项是（ ）（2分）
她 ______ ，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍然熠熠生辉；她_____，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，洗刷了百年的污浊；她______，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她________，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。
A. 地大物博 蒸蒸日上 巍然屹立 激流勇进
B、巍然屹立 地大物博 激流勇进 蒸蒸日上 C、蒸蒸日上 激流勇进 巍然屹立 地大物博
D、地大物博 激流勇进 巍然屹立 蒸蒸日上
3．古诗文积累与默写。（7分）
① ，影入平羌江水流。
②有约不来过夜半， 。
③双兔傍地走， ？
④赵翼的《论诗》中常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：____________________，_______________________ 。 ⑤请写出古诗词中表现自然环境美好的诗句。（写出连续的两句）
__________________________，____________________________ 。
4.文学常识。（3分）
①《土地的誓言》的作者是东北作家 。
②昆虫学家 以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。鲁迅曾把这部名著奉为“ ”的楷模。
5.综合性学习。(6分)
清明节，是缅怀先烈、祭祀祖先的节日，但也是森林火险的高发期。随着清明的到来，我市森林防火等级已调至5级，为此，学校决定开展以“森林防火，文明祭扫”为主题的系列活动。请你完成下面的任务：
（1）【我的捕捉】请用一句话概括下面新闻内容。（2分）
4月2日中午，我校组织七年级421名学生前往长城公园进行了缅怀革命先烈的清明扫墓活动。下午一点钟，同学们排着整齐的队伍，徒步来到长城公园，在革命烈士纪念碑前，开展了缅怀革命先烈的活动。团委书记为我们做了“缅怀革命先烈，珍惜幸福生活”的讲话，几位学生代表还敬献了花圈。
（2）【我的宣传】请你拟一条富有感染力的宣传标语，增强同学们的森林防火意识。（2分）
1
（3）【我的点子】为更好地普及森林防火的知识，请为学校提两条可行的活动建议。（2分）
① ②
二、现代文阅读。（25分）
（一 ）课内语段（11分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，
只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛
快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
19xx年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表
我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地
在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大
门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
6.试概括作为革命家的闻一多先生所做的三件事。（2分）
7.文中画横线的句子采用了什么描写方法？表现了闻一多先生怎样的品质？（3分）
8..闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（2分）
9. “他，是口的巨人。他，是行的高标。”这句话在文章中有什么作用？（2分）
10.这篇文章向我们展示了闻一多言行一致的高尚人格，语文自读课本《大海的召唤》中通过 “赤子之心”、“巨人风采”、“科‘星’灿烂”等单元向我们展示了不同名人的品格 2
和事迹，其中有作家傅斯年的一篇文章，用三件事来证明主人公“责人的态度诚恳而严
肃”，这篇文章是（ ）（2分）
A.《蔡元培》 B.《武侯祠：一千五百年的沉思》
C.《海瑞斗争的一生》 D.《回忆鲁迅先生》
（二）一双脚上的修养（14分）
①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和
杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行一
些交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在
我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ．．②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，
从天寒地冻的室外进入室内。脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下
两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦
地的女工，她看我进来，竟紧张地盯着我，手操托布，如临大敌。我故作视而不见，可
感觉告诉我，她正跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自
己留下的那行脚印。在淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。
③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个
开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛
病，浑然不觉自己的双脚正在恶作剧式的涂鸦着刚刚被擦干净的地板。于是，那个女工
就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。（A）不断的踩踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉剧战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，
已是额头见汗。
④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人
辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。
⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就
在这时，(B)那扇门又被悄悄推开了,一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶
纯净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有
人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣??最后我终于看到了他的
双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋
就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是
那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，
看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，我发现她眼里竟有泪光涌现。
⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不
是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节、会
背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，．．懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。（选自《八小时以外》，有改动）
11.请用简洁的语句概括这篇文章的内容。（2分）
12.文中第①段和第⑥段中加点词“修养“各有什么含义？（3分）
（1）在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 ．．
（2）修养应该是在一个人举手投足的细节中体现。 ．．．．． 3
13.请选择合适的角度，选择文中（A）(B)中的一句进行赏析。（3分）
我选择 句，
14.文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，
慢慢离开阅览室“。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。（不
少于50字）（3分）
15.“修养应该是在一个人举手投足的细节中体现”，请你联系生活实际，说说对这句话
的理解。（3分）
三、文言文阅读。（14分）
（一）课内文言文（6分）
16.请解释下列加点词的意思。（6分）
（1）父利其然也 （ ） （2）固众人 （ ） （3）蒙辞以军中多务（ ）．．．（4）对镜帖花黄（ ） （5）孤岂欲卿（ ） （6）见往事耳（ ） ．．．
（二）课外文言文（8分）
邓攸弃儿保侄
邓攸，晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师，掠牛马。
邓攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：“吾弟早亡，但有遗民。今担两儿，尽死，莫
若弃己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：“毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻
从之。
【注释】：①胡人：匈奴人。②京师：京城。③挈：带着。④毋：不要。
17.解释下列加点的词语。（4分）
①食尽（ ） ②邓攸挈妻子亡（ ） ．．③但有遗民（ ） ④攸慰之 （ ） ．．18、翻译：今担两儿，尽死，莫若弃己儿，怀遗民走。（2分）
19、从文中你看出邓攸是一个怎么样的人？（2分）
四、写作（40分）
20、题目：《是他（她、它）给了我力量》
同学们，在我们的成长过程中，挫折和困难不期而遇。当你信心不足、悲观失望、
被人误解或孤立无援时，总有一些人或事物给了你面对它们的勇气和力量，让你重新找
到前行的方向。请你回顾成长中的精彩片段，以“是他（她、它）给了我力量”为题目
写一篇作文。
要求：（1）字数不少于500字
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。
4
七年级第二学期语文期中检测卷参考答案
一、知识积累与运用。（21分）
1．讪 秽 喻 懊 契 膺 2．D （2分） 3．略 （7分）
4．（3分）①端木蕻良 ②法布尔 讲昆虫故事
5．综合性学习。(6分)
（1）我校七年级学生到长城公园进行了清明扫墓活动。
（2） 珍爱森林，文明祭扫。 绿色家园是我家，森林防火靠大家。
（3）进行森林防火的知识讲座 发森林防火倡议书 开展森林防火知识竞赛 开展森林防火黑板报比赛等
二、现代文阅读（21分）
6．起稿政治传单；在群众大会演说，大骂特务；参加游行示威。（3分，写出一点得半分，全对得满分）
7．肖像、动作、神态描写。（写出其中两项给1分）表现闻一多奋不顾身、英勇无畏的品格。（2分，意思对即可）
8．不矛盾。前者指他做学问时不说、不自夸、勤奋踏实的精神。后者指他作为革命者方面的表现，宣传革命道理，当然要说。（2分）
9．.结构上，总结全文。内容上，深化主题，是对闻一多先生人格的高度概括和总结。（2分，结构和内容各1分）
10．A
11． 我在一个下雪天，目睹以为送水工，套上脚套避免弄脏地面，重新了解了修养的内
涵.(3分)
12．第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点1.5分，共3分）
13. A句示例：运用比喻的修辞手法（1分），生动形象地写出了进出的人不断弄脏地面，女工不断擦净地面的反复过程（1分），表现了女工的辛劳与执着。（1分）
B句 示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。
示例二：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏
地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容2分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共3分）
14.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达1分，须通顺。共4分）
15．略，未联系实际酌情扣分。
三、文言文阅读。
16．（1）以?为利，认为?有利可图 (2)本来（3）用，以(4)通“贴”(5)难道(6)了解 ．．．．．．．．．17．（4分）①尽：完②亡：逃跑③但：只 ④之：代词，代“妻子” ．．．．．．．．．．．．．18．现在挑着两个孩子，全都要死了，不如丢掉我们的孩子，抱着遗民逃走。（2分）
19．是一个先人后己，重情重义，无私的人。（2分）意思对即可
四、作文。(40分)
5
6
第二篇：20xx-20xx七年级语文第二学期期中考试试卷
七年级语文试题
班级 姓名
一、积累运用（共24分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音写在文后方格内。（2分） 很多名人之所以受人jǐng仰，能彪炳史册，就在于他们能坚持一般人坚持不了的东西，pì．
如信念、理想、自己的尺度。我们可能没有他们那样的铮铮铁骨，为了真理为了正义赴汤dǎo．
火的勇气，但最起码，我们可以用自己的尺度，维护自己做人的尊严。
（徐百柯《尊重自己的尺度》）
2．默写。（8分）
（1）请默写出《黄鹤楼》中的任意两句：“ ， _________________ ”
（2）晚年手不释卷，，____________________，读之竟日。（《宋史·赵普》）
（3）由此上溯到一千八百四十年，____________ ，为了反对内外敌人，
_____________________________________，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
(4)《题破山寺后禅院》中以动衬静的诗句是“ ，
____________________。”
（二）运用（共10分）
3．下面是某导游介绍某处景物的开头，请根据提供的词语，发挥想像，将该导游词续写完
整，力求生动形象，使游客游兴大增。（4分）
开头：朋友们，我们现在正身处仙山妙境，请看……
词语：葱茏 巍峨 水光山色
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4．20xx年3月5日是周恩来总理诞辰110 周年纪念日。为纪念这位全世界人民敬爱的伟人，请模仿对20xx年感动中国人物钱学森的评价，为周总理也写一段颁奖词。（3分）
钱学森：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
周总理____________________________________________________________
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
5．下面是某同学的作文片段，内容上有一些小毛病。仔细阅读，然后按文后要求用规定的符号在原文上直接修改（符号不必全使用）。（3分）
换用号 增补号 删除号 调位号
金沙广场是金坛最负胜名的繁华商业区。这里店铺林立、牌扁高悬、人气旺盛；尤其到了节假日，更是人头攒动、川流不息。进入地下商场——大统华，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这座现代化大型连锁购物中心，其占地面积约1.4万平方米左右。每到华灯初上，大统华广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。
（三）综合性学习（共4分）
6．20xx年度诺贝尔生物学和医学奖得主、美国人奥利弗·史密斯，在谈及科学家的素养时说，拥有“快乐文化”是科学家成功的秘诀之一。请你阅读下面的材料，用简洁的语言归纳出“快乐文化”的含义。
材料一：三个工人在砌一堵墙。有人问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢美丽的高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，一脸灿烂：“我们正在建设一座崭新的城市。”10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，成了工程师，第三个人呢，成了前两个人的老板。
材料二：考古界有一个著名的利基家族，先是路易斯·利基夫妻俩，从英国跑到非洲，风餐露宿，去和那些化石、山洞打交道。后来儿子、儿媳又接着干，照样是废寝忘食。他们干得是那样的兴趣盎然。他们彻底改变了人类对自己起源的认识，使人类历史前推了上百万年，“人类的祖先在非洲”成了全人类的基本共识。
材料三：达尔文穷其一生醉心进化论；法布尔一生乐于观察、研究虫子，又专为虫子写出十卷本大部头著作，《昆虫记》一版再版，先后被翻译成50多种文字。
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二、阅读理解 （共36分）
（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成7—11题。（共13分）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶
里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
③长妈妈曾经讲给我一个故事听：……（美女蛇的故事）
④冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着……
7．仔细阅读选文，请用简要的语言归纳出百草园“那时却是我的乐园”的原因。（3分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
8．下面句中加着重号的词是否自相矛盾？请简要说明理由。（2分）
其中似乎确凿只有一些野草。
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9．文段②写景很有特点，试结合具体内容选择一点作简要赏析。（3分）
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10．阅读下面材料，回答后面问题。（3分）
小时候鲁迅的父亲生病了，鲁迅一边上学一边还要帮父亲抓药，以至上学迟到，受先生责备。此后，鲁迅在桌上刻了个大大的“早”字，暗下决心，要时时早，事事早。以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西，然后到药店去买药，家里很多活都落在了鲁迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
材料中的鲁迅和选段中的鲁迅各是一个什么样的形象？
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11．在对选文的学习过程中，同学甲与同学乙就选文的层次安排发生了争论。同学甲认为选段④应放在选段③的前面；同学乙则认为选段的顺序安排较妥当，两人各执理由，你同意谁呢？说出你的理由。（2分）
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（二）阅读《一个人的生与死》一文，完成12—14题。（共10分）
一个人从一场巨大的灾难中侥幸逃生，当他历经千辛万苦，辗转回到朝思暮想的祖国和故乡时，迎接他的不是鲜花和掌声，不是亲人、朋友灿烂的笑容和热烈的拥抱，而是一张张愤怒的脸和一场铺天盖地的口诛笔伐。
19xx年4月15日，泰坦尼克号巨轮在它的首航途中撞上了冰山，巨轮沉没前船长决定将有限的求生机会留给妇女、儿童，也就是说大船上的男人们只能绅士般地等待死神的降临。在那绝望的时刻，一名日本籍男乘客，名叫细野正文，冒着被水手们枪击的危险，想方设法爬上载满妇女、儿童的救生船，混迹在一群妇孺羸弱者之中，捡回了一条性命。
可他的行为没逃过记者关注的眼睛，他的形象和大名一夜间出现在世界各大媒体上，他的
“事迹”也顺理成章地传到了日本。当他踏上熟悉的土地时，万万没想到自己竟然成了整个民族
的“异类”。先是充满责备的信件如雪片般飞来，接着他收到了他曾为之尽职尽责的运输厅的解
雇信，然后是象征着男人地位的武士身份被取消，最悲惨的是他逃生的事件被编入了日本的教
科书，作为反面典型教育下一代！细野正文从此在巨大的耻辱中熬过了他的后半生。
一个令人感情复杂的悲剧！求生是一个人的本能，同情不幸是人类的共性，可一个人的九
死一生不仅没有得到众人的同情反而引起群情激愤，的确能引发人们对“生”的深沉思考，细野
正文从死亡线上逃生是他生命中的大幸，但不幸的是他的行为违背了特定环境下约定的道德规
则，他个人的幸运给一个国家和民族带来了不幸，因为他背回了一个大大的道德污点。于是他
成了一个民族的罪人，被生生地钉在了耻辱柱上，只能用自己的余生抵赎一次出自求生本能的
道德失足。
对一个从灾难中逃生的人作如此毫不留情的道德谴责和道德惩罚，用有些人的眼光看，也
许过于苛刻，也有失厚道，有欠公允，但对于我们来说实在不乏借鉴意义。对我们现实生活中
屡屡出现的丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事，虽无须让他像细野正文一样生不
如死，但让他感受一下细野正文所遭受的“生”的痛苦，也许对匡正世风、正本清源不无裨益！ （——摘自《读者》20xx年18期）
12．请用一句话概括文章的主要内容。（2分）
___________________________________________________________________
13．细读文章，用自己的话说说细野正文生命中的“幸”与“不幸”各指什么。（4分）
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14．请结合具体语境说说文中“正本清源”一词的含义，并联系现实生活谈谈你是否同意最
后一小节中加横线句的说法。（4分）
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
（三）阅读《于园》一文，完成15-18题（共13分）
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
15．解释下列句中加点的词或短语。（4分）
①非显者刺 （ ） ②缘坡植牡丹、芍药 （ ） ．．
③四围灌木蒙丛 （ ） ④颓然碧窈 （ ）
16．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
___________________________________________________________________
17．本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？（4分） __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
18．作者为什么在文章开头交代于园主人是富人的身份，并且强调不是有名声有地位的人是进不去于园的？（2分）
__________________________________________________________________
三、作文（40分）
20．阅读下面的文字，按要求作文。
亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道……
请以“我选择_______”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整。②要有真情实感。
2007—2008学年第二学期七年级语文期中质量调研参考答案及评分标准
一、（共23分）
（一）（10分）
1．景、譬、铮、蹈（共2分。答对2个得1分）
2．
（二）（9分）
4．提示：以不赞成消极的看法为佳。答题可围绕下面几个方面：传递爱心，传播文明，有助于建立和谐社会；促进社会进步；丰富生活体验；获得学习的机会。（共3分。看法或观点得1分，理由2分）
5．提示：抓住颁奖词的特点，如：内容紧扣人物的特点，语言音韵和谐，读来琅琅上口；可用比喻﹑排比等修辞。例：少时，抱有雄心壮志；盛年，力主扭转乾坤；晚年，微笑直面病魔；为国敢说问心无愧，为民敢说尽心尽力，于忧患中，以自强不息成就人生传奇，用行动赢得了生前身后名。（共3分。内容、语言、仿照的形式各1分。略有缺憾不扣分）
6．①“胜”改为“盛”；“扁”改为“匾”；②去掉“左右”（或去掉“约”）；将“好时候”改为“好地方”
或“好场所”。（共3分。每改对一处得1分，得满3分为止。其它改法，合理的也得分）
（三）（共4分）
7．热爱自己从事的工作，对自己的研究课题具有强烈的好奇心，对工作、研究的每一步进展都有成就感的一种精神境界（或“思维方式”、“价值观念”）称为“快乐文化”。（共3分。答题点：对工作的热爱、成就感、好奇心、精神境界。每个关键词1分，得满3分为止）
二、（共37分）
（一）（共15分）
8．园内景物有声有色有趣；趣事较多：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟，可以尽情游玩；可以听到神奇的传说，能引发儿童的好奇心。（3分。答对一点得1分，答对两点得3分）
9．“似乎”和“确凿”表面上看是矛盾的，实际上并不矛盾。用“似乎”是因为“连那最末次的相见也已经隔了七八年”了，印象模糊，所以用不肯定的语气；用“确凿”是因为写作此文时，作者是用成年人的眼光断定的，所以用肯定的语气。（3分。判断1分，理由2分）
10．文段②写景注意动静结合：“肥胖的黄蜂伏在菜花上”与“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”；注意色彩的调配：“碧绿的菜畦”与“紫红的桑葚”；注意高低错落的掩映：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树”；将美丽的景色与儿时趣事相结合：选段前文是写景，后文是叙趣事。（3分。具体语句1分，评析言之有理得2分）
11．选文：天真活泼，充满好奇心和探索欲，热爱自然的少年儿童形象。材料：严以律己、吃苦耐劳、勤奋好学，有坚定信念的好少年。（3分，意对即可）
12．同意甲乙同学的看法皆可，如同意甲同学，可扣住“文章按春、夏、秋、冬四季的顺序描写百草园的景物，条理更清晰。”如同意乙同学，可抓住“在写完春夏秋之景后，宕开一笔，插入美女蛇的故事，给百草园抹上了一层神话色彩，增添了百草园的神秘感，更丰富了百草园?乐园?的情趣，更符合儿童心理。”（共3分。有明确的看法，1分；围绕看法阐述，且言之有理，2
分）
（二）（共10分）
13．细野正文的苟活带给世人的启示和警示。（2分，意对即可）
14．“幸”：在大难中捡到一条命；“不幸”：自己的行为有失道德准则，给国家和民族蒙了羞，成了民族的罪人，耻辱永伴其后半生。（每点2分，共4分）
15．“正本清源”指无情抨击“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”，从根本上恢复（或提倡）纯洁、崇高、勇敢、正义等人类共同崇尚的美德。（2分，意对即可）
同意不同意最后一句的看法均可。 同意：那些“丧失人格、国格，不知廉耻、有违道德的人和事”败坏了社会风气，造成了世风的日下，必须正本清源。 不同意：围绕“允许给人以犯错改正的机会”组织语言，言之成理。（2分，意对即可）
（三）（共12分）
16．①有地位的人 ②顺着，沿着 ③草木茂盛的样子 ④唧唧喳喳，鸣叫（共3分，对1个得1分，得满3分为止）
17．瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，看到于园就没有什么遗憾的了。（3分。个别字词没翻译到位的可以不扣分）
18．后厅的池塘，卧房槛外的沟壑，园后水阁处。（3分，答对1处得1分）
19．例：“四围灌木蒙丛”中的“蒙丛”一词，就写出灌木丛生覆盖地面的状态；“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。（3分。找出例子得1分，能言之有理地进行阐述得2分）
三、作文。共40分
20．一类卷36—40分； 二类卷31—35分；
三类卷26—30分； 四类卷25分以下(慎打)。