新建实训室规划方案

                                                     机电专业

                         20##年3月

电工综合实训室建设方案

一、    前提背景：近年来我校基础设施建设得到了迅猛的发展，使教学条件得到了极大的改善。尤其是专业实训场地有了长足的拓展空间。结合机电一体化专业的发展现状我们提出了新建专业实训室的需求。由于前期在科技处寇德淼主任带领下，在全体机电专业教师的共同努力下。基本上完成了维修电工中级工相关实训设备的自主研制工作，无论是从实用性还是从可发展性上都取得了良好的效果。在某种程度上能够满足正常的专业实习需要。随着企业对机电专业毕业生层次的要求不断提高，越来青睐综合能力较强的员工。而以往的毕业生存在着技能单一、缺乏综合运用专业的能力。是我们现在的一个比较薄弱的环节。虽然我们已经成功研制了大量的专业实训设备。但是可持续发展的角度来看，加强专业实训室的建设势在必行的，结合维修电工的技能需求以及工厂岗位的实际。以及学校的整体规划我们制定了电工综合实训室布局规划和实训设备购置计划。

二、实训室功能：新建实训室面积为100平米，主要是面向机电专业中、高级工的专业实训，能够进行《机床电气控制》、《维修电工实训》、《电机与电气控制》等课内实验、课程设计、综合实训和中、高级维修电工技能等级鉴定的实践教学任务。本实训室从培养学生实际操作技能出发，能够大大缩小专业实践与企业岗位需求的距离。通过相关课程实验的训练，可以提高学生机床电气控制、交直流电机系统控制等实际操作技能，以培养学生实际动手能力。完成电器设备的安装、维修以及综合布线、机床电气线路的检测和维修。计划的专业设备能够模拟实际工作场景，强调学生自主设计、开发的能力的锻炼，具有针对性和实效性。更主要的是设备具有很大的拓展空间，同时为了填补我校没有机电专业大赛设备的空白，计划购置光机电一体实训设备两台，这样就能够使今后的技能比赛有了辅导、强化训练的设备。对专业教师开阔视野，提高专业综合实践能力，有效地促进实践教学。此外，以上设备还配套了相应的教学仿真软件（主要包括电气安装与维修仿真软件、电力拖动仿真软件、机床电路仿真软件）。能够使学生很方便的掌握设备的功用和使用方法，可以极大的提高相关实训项目的教学效率。同时为降低实训过程的失误率、提高使用计算机及仿真软件的能力打下良好的基础。本实训室建成以后预计能够满足一个教学班（30-35人）进行相应的专业实践教学。

三、实训室文化建设：为了创造良好的实训氛围，明确实训室的主要功能。进一步有效强化、规范实训教学拟定以下实训室的布置形式。主要包括实训室简介、实训项目、标语、实训室管理规定、学生实习守则和注意事项、。以上图版的制作均参照实训楼二楼电工实训室先期做的式样。具体式样如下：

 

四、平面图及立体图

四、新建实训室平面图及立体图

五、拟购置设备及功能功能：

亚龙YL-156A型电气安装与维修实训考核装置

亚龙YL-156A型电气安装与维修实训考核装置，可进行电工安装。如桥架安装、PVC管安装、吊灯、白炽灯座、日光灯、开关、插座、配电箱、控制箱等，装置还包含有交流异步电动机、直流电动机、步进电机、伺服电机、温度控制器、电偶、PLC、变频器触摸屏等控制与受控对象。该系统每个操作组配套一可移动式工具车和元件柜，便于对元件的保管和安装施工。从根本上解决了学校在普通墙面上进行的安装培训的使用不方便、实训范围窄的问题。

亚龙YL-156A型电气安装与调试实训考核装置，具有组装灵活方便的特点，可以根据学校的实际教学条件组成，2人组、3人组、4人组……，单面、双面等不同的方式。长度组合是基于2个0.8米的基本组合单元，辅助配有0.2米、0.4米的组合单元，形成不同的长度组合，以满足不同的教学场地。建议最长不超过3个0.8米的基本组合单元。

亚龙YL-156A型电气安装与维修实训考核装置，也可以为水电安装工等有电气安装要求的各岗位群提供实训考核。

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YL-156A型电气安装与维修实训考核装置

亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置

全国职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛“亚龙杯”机电一体化设备组装与调试比赛指定设备

一、设备外观图

YL-235A型光机电一体化实训考核装置

二、设备概述

本设备适合机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业和非机电类专业的必修课程模块《可编程控制器技术》、《电器及PLC控制技术》或选修课程模块、《PLC及其应用》的教学与实训。

本设备主要包括实训台架、典型的机电一体化设备的机械部件、PLC模块、变频器模块、按钮模块、电源模块、模拟生产设备实训模块、接线端子排和各种传感器等组成。整体结构采用开放式和拆装式，实训装置用于机械部件组装，可根据现有的机械部件组装生产设备，也可添加机械部件组装其他生产设备，使整个装置能够灵活的按教学或竞赛要求组装具有生产功能的机电一体化

此次需要装备：

附：技术文件及配置清单

第二篇：木制工艺品实训室规划方案

木制工艺品实训室规划方案

一、     实训室功能

具有图像处理软件应用及图形设计基础教学功能，并且可以实现从设计到实习到生产的项目式一体化教学（包括木制工艺品设计、模具制作、描图、线锯、雕刻、打磨、上色、喷漆、修边、拼接），同时能够完成木拼、木刻、木烫、漆艺、特种工艺等工艺品实际设计与生产。

二、典型工作任务：

1电脑绘图设计区

1.1相关设计技能知识教学

1.2领取任务单，设计施工图样

2资料阅读讨论区

2.1通过参考书和网络查询相关资料

2.2讨论问题解决方案

3材料区

3.1材料入库登记

3.2根据任务单，领取材料并登记

4模型区

4.1根据任务单和设计稿在材料上绘制图案

4.2申请使用线锯完成工件外型

5电脑雕刻区

5.1将原始设计文件转换雕刻控制程序并验证有效性

5.2根据任务单选择相应刀具并确认材料

5.3申请使用雕刻机完成相应任务

6手工雕刻区

6.1根据任务单和设计稿在材料上绘制基本图案

6.2选择相应工具完成雕刻

7上色区

7.1根据任务单和设计稿确认配色方案

7.2实施上色、风干

8合板区

8.1根据任务单和设计稿确认组装方案

8.2根据组装方案选择工具及耗材

8.3合板组装

9成品区

9.1成品展示互评

9.2优秀作品欣赏

实训室布局图

人数：50人

设备购置单