今天，我结束了在温州市第二外国语学校举办的为期两天的“温州市少儿围棋比赛”。这次比赛我发挥得很不好，成绩也非常不理想，9轮比赛我只赢了4盘，而且还输给了棋力远不如自己的对手。比赛期间，妈妈怕我有思想负担，就让我尽情地玩。学校正在兴建中，到处都是沙子，我玩得可高兴了，可妈妈却渐渐地不高兴了，因为我的成绩越来越差，下到最后竟只能跟三级的对手下了。妈妈虽然没有发火，但我知道她心里难受极了。妈妈让我总结一下这次比赛的得失，又批评我自从升段成功以后就不努力了。俗话说得好：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我以后一定要好好学棋，多下棋，用心下棋，做到胜不骄，败不馁。

第二篇：研修后感言

潜心学习

不断提高通过这几天的研修，我感触很深，专家们高瞻远瞩，引领我们前行，名师们的点拨也让我们对平日教学中遇到的问题，有拨云见日的感觉。

教师的专业素养应包含三方面内容：教师的科学文化素养、教师的能力素养、教师的道德素养。在知识结构方面必须要具备渊博扎实的专业知识、广泛深厚的文化科学基础知识、一定的教育科学和心理学方面的知识。教师是人类灵魂的工程师，其天职是教书育人，要尽力搞好教育教学工作，必须不断充电，用知识和综合技能充实自己，要不断学习，开拓进取，真正教好每一位学生，我觉得自己需要学习的方面还很多，还要从以下几方面努力

1、掌握好专业知识

首先我要认真钻研所讲授的专业知识，挤时间加强专业性知识学习，孜孜不倦，刻苦钻研，苦练专业知识基本功，使自己不仅有扎实的专业基础知识，而且能在一定程度上分辨这门学科上的复杂问题，对新形势下的研究课题有所研究，直接参与到重大课题研讨之中去，具备足够系统的专业知识和科学合理而完美的知识结构。教师只有精通所教专业，知之甚多，才能真正成为高师，才能教出一批合格人才，受到社会、家长及学生赞扬，才能在课程教学实践中做出成绩。

2、广泛学习文化科学基础知识学习其他学科的专门性知识与技能，是教师专业知识结构的又一个层面。教师只有掌握广泛深厚的文化科学基础知识，才有可能为学生获得多方面知识提供机会因为学生具有潜质，他们的潜能是巨大的。

3、要不断更新理念、掌握新教法

教师是科学技术和社会科学知识继往开来的人，是人类精神文明的继承者，传播者和开拓者，不断更新观念，开拓进取，按新课程标准大胆执教，使用教学

课件，提高对新教材的驾驭能力，这是科技现代化和新时代对教师的要求。因此，教师必须刻苦钻研新教材，大胆改革教学方法，克服“一言堂”的陈旧教法。创设问题的情境，让学生在轻松愉快地氛围中主动学习，获得知识。

4、要牢固树立起敬业爱生的社会责任感。首先要有爱心，就象魏老师说的“教师对学生关心的越多，师生感情就越密切，一位教师不仅重视教给学生知识，提高学习成绩，还要关心他的身体，关心他的生活，关心他的思想 ??”用自己的爱心去关心每一位学生，让学生从心灵深处喜欢你、接纳你，那么你在教学上已经成功了一半。我相信，只要自己全身心的付出，总会有收获的。

除了在能力、知识方面外，我们教师还应注重自己的表率作用。“严以律己，为人师表”是指教师对自己的思想、道德、学业、治学精神、行为举止都要严格要求，处处堪为人师表。对此，要充分认识自己的职责，发挥自己的表率作用。凡要求学生做到的，自己更应该首先做到!

以上是我作为一名教师在不长的教学生涯中对提高自身素质的一些想法只要肯努力，不断在学习中完善自我，就会不断提高教学水平。