网络研修随笔感言
自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,有了较大的提升,可以说研修平台是一扇窗,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。感谢远程研修!
首先,远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,使我耳目一新,从根本上转变了教育观念。在工作中,让我能够在遇到与讲座中类似的、或其它问题时,学会思考和处理方式。
其次,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!网上研修,一下子缩短了城乡之间的距离,我们农村教师可以十分便捷地在网上学习、交流。
“欲穷千里目,更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯,让我想不断的向上攀登。看到有那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学识渊博,远程研修像磁石一样吸引了我,仿佛又回到了学生时代,充满了
孜孜以求的激情;又像一剂强心剂,启动了自身不断攀登的动力源泉。
感谢网络研修平台,让我了解到那么多默默无闻的教育工作者,
实践探索的脚步;感谢网络研修平台,让我认识了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育
工作者具有的无限人生,无限的风景!
第二篇:网络研修随笔感言
网络研修随笔感言
这次网络远程研修,给我们每一位小学教师带来了一次千载难逢的学习机会,我们倍感珍惜。真心的希望以后还能有这样的学习机会,如果能借助网络这个资源真正达到教学的共享,我想对整个课改过程中的数学教学都将产生深远的影响。
这些日子的学习过程中,作业交了吗?已经成了同事们见面招呼语。有些老师,夜里三、四点还在网上奋斗,不辞辛劳。特别是有些老教师,从来都没有摸过电脑,更谈不上用电脑。正是这一次的研修激发了老教师学习电脑、使用电脑的热情,有的老教师借此机会自己购买了新电脑,第一次真正独立使用电脑进行了网上学习,发表了自己的第一次网上评论,交流了自己的第一次网上收获,提交了自己的第一份网上作业,收获了第一次网上学习带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。
网络研修虽然不能面对面,但是全省同行们敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样,奏响了一曲美妙动听的乐章。同行们用心与心,用思想与思想,架起了一座座更为通畅的桥梁,使这次远程研修有了顺利完成任务的根本保障,也从中得到了很多智慧的启迪!每当看到一篇篇精彩作业和简报,更是让我获益匪浅,看到一个个新颖详实的教学设计和专家们精彩的点评,更让我深刻体会了该如何在教学过程中去深入挖掘教材的内涵,该如何去把握教学深度,该如何去落实新课程的教育理念,这些都将对我今后的教学工作产生重要的影响。
“山外青山楼外楼”,看到了有那么多的学员文笔流畅,才思敏
捷,学识渊博,令我感慨万千,羡慕不已,顿时开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获! 感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的高尚品质,无限的风景!