研修感言

刘庆云

研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的知识和内容。随着对研修的深入了解，我的心情豁然开朗了，渴望学习的激情就来了。 这次研修为我提供了丰富的精神食粮；每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着我的心田。真正的感谢研修，使我感受到了什么是信息技术，什么是天天收获，时时挂念的研修……自从参加研修以来，我经历了迷茫……教学观念上有了较大的提升，可以说信息技术像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

我感悟研修，我在研修中成长；我们感谢研修，我们在研修中收获；我们感动研修，我们在研修中幸福……

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研修感言集锦

不只是感动

远程研修给我们每一位小学教师，尤其是农村小学教师带来了绝好的学习机会，我们倍感珍惜。但就是这次难得的学习机遇却急坏了部分老教师。因为有些50多岁的老教师，他们连电脑还没有摸过，何谈灵活使用加以学习呢？在我们农村小学，老教师在学校里根本不用电脑，也不会用，家里也没有电脑。

去年的研修，因为不会用电脑，很多老教师没报名。没想到今年报名的却很多，他们说不学永远都不会，他们要挑战一下自己，真正做到“活到老学到老”。远程研修不但要用到电脑，还要有较好的网络保障进行在线学习，这对部分老教师来说，确实是摆在面前的一大困难，需要学习的东西太多了，我都替他们捏了把汗，生怕他们完不成任务。但几天下来，老教师带给我的不只是感动，还有惊讶。老教师们不仅能独立使用电脑进行网上学习，还能发评论，交流自己的第一次网上收获，提交自己的网上作业。

老教师是我们教育战线上一笔不可多得的财富，是我们年轻教师专业成长道路上的领路人。远程研修是我们教师专业成长道路上一笔无法估量的财富。让我们都来珍惜这一笔笔财富吧！

研修——给我一个更爱生命的理由

研修仿佛随着夏雨如期而至，我的思绪也仿佛在雨丝中静静沉淀。 十七年前，大学的学习生活结束，我由一名大学生变成了一位老师，从一个校园到另一个校园上，我实现了自己人生经历中的一次美丽转身。 工作后的日子是忙碌的、充实的、辛苦的而又是快乐的！我爱着我的学生们，也在教学的过程中收获了很多，同事间的友谊、学生的爱戴和敬仰、家长们的信任和支持??我感觉自己是那么幸福！更感觉自己的选择是那么正确！ 弹指一挥间，转眼我已经从没有一点教学经验、面对学生一起注视的眼睛会局促不安的的小老师变成了成熟了、沉稳了??

但是面对越来越充满了好奇与求知欲强烈的孩子们，我开始有一种困惑与不安，我害怕自己以后的教学生活就一直这样沉静下去，也害怕自己的一成不变，我希望自己重新充满了一种激情，一种活力，一种快乐！

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本次培训规模之大，涉及面之广，是前所未有的。北大平台给我们提供课程资源，提供交流平台，为我们的学习交流提供了方便，给大家业务能力的提升提供了无限可能。

参与本次培训之初感觉是任务，深入进去感觉到的是责任，然而，一段时间与大家的接触互动，又使我感觉到是一种使命，深深体会到其中的乐趣，这是我参加那么多次培训以来最有收获和成就的一次。

看到我们组落后我着急，我拼命做工作，写日志，发简报，给大家提醒、加油；看到我们组成绩突飞猛进提升，我高兴、我快乐、我兴奋、我欢欣鼓舞，甚至手舞足蹈。

尤其看到优秀作业我更是欣喜。

培训提升了我的生活质量；学习创造了我的幸福人生！

前 言

十多天的研修工作就要告一段落。工作室最紧张，最辛苦，最激动的240多小时也将化为美好的记忆。

参加研修的老师在工作室这小小的平台飞扬自己美妙的神思，展示自己独特的风采，发出自己动听的声音，上传自己满意的佳作……

工作室张开双臂，迎五湖来风，听四海惊雷，浴六路雨露，享八面阳光。工作室有了研修老师的参与，在生根，在发芽，在长高，在出叶……

工作室的所有成员和参与研修的老师通过工作室交流、研讨、反思、提升。我们相信：我们有了共同的梦想——那就是教师幸福教，学生快乐学。

为了我们一样的期待，这次研修过程的点点滴滴将是我们一生的骄傲和财富。

20xx年10月至今，历时两个月的远程研修，在继续、在拓展、在深化、在汇聚！催热了一个温暖的词语-----感动。每天，我们的身边演绎着一个又一个感人的故事；研修的平台上增加着一条又一条真诚的感言。每时每刻，我们总在被感动着，也在感动着你、我、他。请跟我再次走近那些感人瞬间，分享其中的那份感动与温暖……

本工作室截止20xx年12月24日，共有成员738人，很多学员能都能认真完成培训任务，做到上传学习资源2篇、原创研修总结1篇、发起/参与论坛讨论2次以上、上传微课1个、对工作室进行评价、积极参与YY讲座。到目前为止完成研修任务的学员有278人。

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我有幸参加了这次综合实践的研修，听取了各位专家专题讲座，一些教师实施综合实践活动的成功的经验和课后的反思给我留下很深的印象，对自己触动也非常大。学习后我结合自己的教学实际和学校的实际情况来谈谈自己的一些感想：

1、首先通过这次培训让我认识到综合实践活动这一门课程已经在大部分学校逐步走上正轨，明白了它的存在是必要的。作为一名综合实践活动课的专职指导老师，我感到很欣慰。

2．其次在这次活动中，很多教师的成功经验非常值得我学习和借鉴。从学生的身边小事着手开展课题研究。每位上综合实践活动的老师都设计活动进行展示。让每位教师真正参与到活动中来，提高了指导老师的指导水平和开展活动的积极性。

3．最后综合实践活动的开展不仅拓展了学生的知识面，锻炼了学生的能力，重要的是培养了学生的探究兴趣和创新精神。以往有些学校担心开展活动会影响教学质量，对综合实践活动课的开设不太重视，但实践使他们看到，综合实践活动可以起调节学生紧张而乏味的课堂学习生活的作用，使学生对学校生活感兴趣了，而且学生显得成熟了，学会观察周边事物和思考问题了。

总之要感谢研修，是研修让我理解了综合实践存在的必要与意义，让我对自己的工作有了更新、更深刻的认识，是研修让我的知识得到更新，是研修让我对综合实践有了信心。

通过学习研修专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“研修”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做快乐教师，教快乐学生。

我有幸作为研修计划综合实践八班的一名学生，参加了在线全程培训学习，我每天收看专家讲座，浏览学员文章，发帖回贴，认真完成作业，积极参与研讨，还要完成日常教学，备课上课，紧张又兴奋，很累却很充实，是我许多年来少有的感觉。

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20xx年远程研修感言

—互助与幸福

本次研修我校学员年龄差距较大，信息技术水平更是良莠不齐，在作业环节，老教师明显力不从心，年轻教师毫无保留地指导讲解，使我校的研修学员都 能顺利完成作业。看到这些互相帮助的场面，我不由想起起一则故事：一个生前行善无数的牧师死了，上帝让他游历地狱和天堂。在地狱，他看到一口盛着美味佳肴的热气腾腾的大锅放在屋子的中央，一群形容枯镐可怜无比的人被锁链锁在大锅的周围，每人手中拿着一把有着长长勺把的勺子，勺把是固定在他们手上的。勺把的长度使他们无法将锅里的美味佳肴送进自己的嘴里，他们只能望着美味的食物馋涎欲滴，一个个饥饿难耐。到了天堂，一样的一口盛满美味佳肴的大锅，一样地一群被锁住双手和固定地拿着一个长把勺子的人们，却一个个红光满面，兴高采烈。仔细观察，牧师发现，原来，天堂的人们学会了互相喂对方。

原来，互助就能带来幸福，多么简单。互助，是一种美德，可又绝不仅仅只是一种美德，他更是一种生存的需要。也可以说是：是人生必须要有的行为。当一个人学会了帮助他人，也就自然的具备了自身能力之外的解决困难的本事，他人的力量会帮助他实现原来实现不了的目的或是自己解决不了的困难，最终自己的成功和幸福也会在友爱所创造的宽松环境下得以实现。

人生、社会是互助生存的：“人人为我，我为人人”。我们不能把个人的利益看得太重，应该将个人融化在社会群体中。

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研讨的问题有： 1.课例打磨应注意哪些问题？

2.课例打磨中，如何兼顾不同层次学生的发展？

3.课例打磨过程中可能会面临的主要问题有哪些，应如何解决？

4. 磨课是求精，平常课是求效，两者如何平衡？

5. 如何有效研读教材，准确把握教学重难点？

6.本次研修你有哪些收获？请列举一二与大家一起分享。

记得半个月前刚刚参加研修的时候，总感觉自己一下子变得忙碌了很多，总盼着哪一天研修快点结束。但当我把最后一项研修任务完成的一刹那，突然感觉远程研修虽然就要结束了，但是真正的学习才刚刚开始。以前就听说过“终生学习?”做学习型教师“等等提法，一直没有这么深切的体会。但这次研修即将结束的时候，想想这段时间研修的过程，自己的所失所得，蓦然发现：我们的学习才刚刚开始。作为老师，不断提升自己的教育教学水平是每个人的不懈追求。要做到这一点树立“终生学习?的观念，立志”做学习型教师“，不断学习，不断提高，保持自己的”源头活水“是必不可少的。但愿每一个老师都能一直像在这次研修活动中一样，结束了研修，开始了更深入的“研修”。

研修在远程，美丽将延续??

有太多的不舍说出这句“Goodbye”！大家并肩奋斗了这么多个日日夜夜，虽然我们相隔千里，却因“远程研修”而相识、相知。是非经过不知难，唯其难方显价值！在研修的日子中我们看到了太多老师的拼搏与付出；感受到了太多老师所赋予我们的感动与震撼。追寻教育幸福

的路上我们且行且思；描绘育人蓝图的路上，我们彼此激励。我们坚信，教学是一个向完美无限靠近的过程。看似一方朴实无华的研修平台，却是一个五彩斑斓的舞台，她承载的是每一位老师的激情、勤奋、付出、拼搏、成长??

说实在的，研修刚开始时有点一头雾水，再加上开学初各种工作接踵而至，忙得焦头烂额甚至在心底产生了抵触情绪，到现在为止已经过去了一个多月了，感受着专家老师们的执着和敬业，慢慢地我和此次远程研修结下了深深的缘，它让我在心灵上得到了洗礼，在专业上得到了提升。

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伴奥运节奏，在炎炎夏日中享受凉风的感觉

淄博沂源英语21班指导教师 陈树明 20xx年7月29日 11:27

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在炎炎夏日中，

静下心来

回顾自己的教育历程，

聆听前沿的教育理念，

理顺似乎杂乱的教学思路；

与专家面对面，与同行者切磋；

在你我杂乱的教学细节中，

筛选出

正确的符合规律的实践，

以丰富自己的实践资料库；

静听精读《标准》，

找出理念中的差距，

以丰富自己的理论资料库，

让你我的教育实践始终沿着正确的理论前行。

与奥运的节奏同行，

在炎炎夏日中，

享受丝丝凉风的吹拂，

探索你我教育苦行僧的

继续前行的最佳路标

为自己加油

荣成市第二十三中学 夏艳 20xx年7月30日 11:02

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顶着炎炎酷暑，我们迎来了课程研修。说实话，刚开始是抵触的，还有些失望。但那一份为人师的责任激励着我。两天来，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。看视频、写作业、写评论、看简报，每一天都很

充实，虽然辛苦，但我很欣慰我收获很多，收获着成长，收获着提高，更收获着希望。

研修给我带来了很多感动。在这里，众多老师不顾大汗淋漓潜心钻研，彼此探讨；在这里，指导老师会给你中肯的恰到好处的点评，让你受益匪浅。在这里，专家们的精彩演讲让你干涸的心灵如沐甘霖，回味无穷。因此，我把培训看作是一次难得的学习机会。只有一个目的，通过培训提高自己的专业水平，见证自己的成长。

远程研修让我站在了一个新的高度重新审视自己的教学，让我对今后的工作有了明确的方向。通过研修，我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念，要采用一种新的教学模式去进行教学，教师要不断地实现自我更新。新学期，我要把所学的新观念、好做法化为自己的东西，运用到自己的教学实践中去，一份耕耘，一分收获，在以后的工作中，我会更努力使自己在教学上更上一层楼。

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