新教师座谈会发言稿

回头看看，时间好快，在荣怀学校已经有两个月了，时间虽短，但我却有好多好多感受，好多好多话想说，然而却不知从何说起。请大家原谅我的随意泼墨写意。

首先，我想谈谈对领导、同事、及学生的感受。

因为在初中部德育处工作，所以经常会与一些领导接触。和他们相处，我觉得很轻松很舒服，因为他们从未有过我想象中的领导架子，他们虽严苛，确实那样的平易近人。我记得初进校时遇到委屈，还对张校长耍过小性子；工作很忙时，跟刘校长抱怨过；闲暇时，还和罗校长打过乒乓球；公开课时，我曾向曾校长讨教过课评。我还记得和徐主任谈过心，和闵主任唠过嗑，还和王主任开过玩笑······他们都是那样包容，那样耐心，那样的和蔼可亲。 和同事相处，我也感觉很舒心。在他们的关心，帮助和细心指导下，我觉得自己懂得了很多也收获了很多。

而最让我心花怒放的是学生在路上的那一句句远远的，近近的，或高或低的“老师好”。他们甜甜的笑脸，稚嫩的声音总是会那么轻易地让我为之动容。

还有饭堂温柔的打饭阿姨，校门口辛勤、负责、而且慈祥的叔叔，我都很喜欢很喜欢。唯一让我遗憾的是好久好久都没见过刚进校时那个小小的傻傻的总是跟着我追着我跑的阿黄了，有点怀念它了······

下面我想谈谈自己在教学上存在的一些问题。

从看到这个座谈会邀请函的那天开始，我便对自己做了一下总结和反思。在这不算很长的两个月的成长历练中，我总结了一下几个需要我改进和完善的方面。 1、缺乏和学生沟通

在教师和学生距离的把握方面，作为新教师的我比较缺乏经验，要么近了，要么远了，一时难以找到合适的距离。我们知道，对老师而言，与学生沟通，了解学生的知识现状和结构对于搞好教学非常重要。如果不是班主任，大多数新教师上完课就转身走人，很少去了解学生的感受和体会。一个有经验的老教师，不会如此，而是

能对自己的学生和班级各个方面都做到了然于胸。上课的时候，应该灵活提问，发现问题学生，课后要适当给予关注。必要的时候，应该联系班主任，多了解一些学生的问题，还可以通过作业等信息，多和学生保持联系。只有把握住了每一个学生，才能使得学生整体知识水平都有所提高。

课后课前，可以找部分学生了解历史学习体验，或者找学生干部或课代表了解上课时学生看法，作业情况等等，及时发现问题，并作出适当改良和调整。学生是教学工作的主体，我们往往忽略了这点，以为自己做的都是学生需要的，其结果往往不尽人意。或许在这方面我总结反思的的还不够全面、不够深刻，在今后的历练中我一定会多注意学习和改善。

2、讲课语速过快，

语速过快，这几乎是所有新教师都容易犯的错误。由于新教师没有课堂时间把握的经验，或者由于前期实习工作不到位，微格教学试验不仔细等教学准备不足，都会出现语速过快或者急于完成备课目标的现象。再加上我个人性子比较急，所以这方面我表现的尤为突出。在这里我对自己做一个检讨和反思，在以后的教学中我一定会对此改进。

3、过分依赖多媒体，学生上课如过眼云烟

多媒体教学，说白点，就是让学生观看幻灯片，给学生放映声音、视频、图片等多媒体资料，它只是教学工具和手段的革新，教学的目的和课程的内容并没有改变。但是，上多媒体课，屏幕大了，作为教师的我们却变小了。在多媒体课堂上，新教师往往会丧失课堂主导权，被多媒体俘虏得不亦乐乎。我们的学生，他们也喜欢欣赏幻灯片，对多媒体教学也有很高的热情。但是，多媒体上完后，如果大多数学生都是左耳进右耳出，看过的东西都如浮云飘过一般，留下印象的只是一些他们感兴趣的花花绿绿的内容，核心重要知识没掌握，那自然多媒体教学就失去了意义和价值。

要上好多媒体，我们首先要设计好课件，不能随意从网上下载而不做修改。在内容设计上，应该突出内容结构，注意使用目录和

超链接返回。即使用了多媒体，节约了教师粉笔书写的时间，也要给学生留一定的记录和反馈余地，不能把幻灯片一个接一个地轮放到下课。同时，注意不要放弃板书的书写，要使学生在脑海里留有一个完整的知识框架。这方面我相信在以后的教学中不仅我，其他的新教师也会有所改进，也请各位老教师和领导们予以我们充分的信任和鼓励。

最后，我想谈谈在生活上存在的一些问题。

1、每天查完寝回宿舍就没热水了，我希望热水供应能延长点时间就好了。我个人是一个比较容易满足的人，只要每天能有热水泡泡脚就行了。

2、我们教职工都特别羡慕学生餐，至少我们新教师都有这样的想法。如果教职工饭菜能赶上学生餐一半就好了，这是我的心里话。请大家多多包涵！

最后，衷心感谢学校对我们新教师成长的关注和重视。虽然压力不小，工作重，但我想付出的是汗水，收获的是快乐。

我相信我们荣怀学校的明天会更加美好！

谢谢大家！

20xx年10月27日

第二篇：在新教师座谈会上的讲话

在新教师座谈会上的讲话

各位老师：

大家下午好！

近两年，我校教师队伍中新增了18名新教师，占教师总量的五分之一，已经成为学校教育教学工作的一支重要力量。新教师的专业素质与教学水平，直接决定着我校的整体教学质量；新教师的成长与进步，直接关系着学校的发展。新教师的培养是一件大事，学校有责任为新教师及其他青年教师的成长创造条件，机会总是青睐那些有准备的人，从开学至今将近两个月，通过了解你们工作勤奋、适应能力强，这是一个很好的开始，相信在今后的工作中你们会取得更加优异的成绩。新教师的初期自我成长是非常关键的，最理想化的教师成长应该是：一年入门，三年成为一名好教师。在此，我想谈几点我个人的看法和希望。

1.用快乐的心态对待工作，追求教师工作的职业幸福。

选择了教师这个职业其实就等于选择了“奉献”。虽然有些累，而且有些清贫，但是教师这个工作还是很快乐的。比如我们每天面对的是一些天真可爱的孩子，虽然有些孩子调皮，在这一点上，我们比警察快乐；每天风吹不着，雨淋不着，我们比马路上工作的人快乐；我们能早晚正常上下班，还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假，我们比从事任何职业的人都快乐；走到大街上经常听到“老师好”，我们比路人都快乐；当自己送走一届届毕业生，桃李满天下的时候我们比任何人都快乐。教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作，珍惜这份工作。一个人工作上要想取得成绩，就应该先爱上自己的这份工作。

2.认真学习新《中小学教师职业道德规范》。爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。在这里我重点谈三方面的看法：

（1）教书育人。曾经听到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说，或许只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，或许就是百分之百的失败。因为孩子是家长的未来和希望，所以我们教师的责任重大。对于一位教师来说，或许你出现差错之后可以查找原因重新来过，但是工作中的丝毫差错对于孩子们来说却不能重新来过，这对于学生来说是十分

不公平的，所以我们要尽量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成学生的遗憾。只要我们面对自己的学生，无论自己教学一个学期、一个学年甚至是六个学年，我们都要为学生的终身发展奠基，这样孩子以及孩子的家长会感激我们的，我们自身也会从中获得成长和提高的。其实教师的责任心不完全是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。

（2）为人师表。既然作为一名教师，就要时时刻刻做学生的楷模、榜样，我们要从自己的着装、言谈举止来严格要求自己，时刻别忘了学生就是我们的影子。平时的工作中我们要多说好话、多做好事，凡事要求学生做到的教师必须要做到，切不可当“口头上的巨人，行动上的矮子”。

（3）终身学习。我相信在座的每一位新教师都听到过这样一句话：要活到老学到老。于丹教授说：当一个人拒绝学习、拒绝成长的时候就是自己真正衰落的开始！特别是我们教师，教育改革的步伐和学生的发展变化很快，所以任何时候都不能停止学习和提高。虽然我们刚从学校毕业，时间不长，理论知识比较丰富，但是我们必须要不断地让自己进行“充电”，这样才能使自己的职业生涯拥有源源不断的“活水”。请记得：一个教师能走多远，他的学生就能走多远，所以我们每一位教师都要争当一个学习型、研究性、业务型教师。工作中，我们要从备课上、上课上、课下辅导等方面严格要求自己，实践中我们要从自我反思、同伴互助、专家引领几方面入手。没有反思的教学工作是不会“上升”的，所以我们要养成及时反思的好习惯。“过去的成功是我们的财富，过去的错误也是我们的财富。”正确的东西使人变得更加聪慧，错误的东西也会使人变的更加清醒。实践证明，反思能使人走向成熟，变得深邃，臻于完善。

3.要有自己的成长计划和奋斗目标。

俗话说：不想当将军的兵不是好兵。我们每一位新教师都要根据自己的实际制定自己的成长计划和奋斗目标。只有这样，我们在工作中才会目标明确、有的放矢的开展工作，自己才会向自己既定的方向不断挑战自我，当然在落实上我们不能做“思想上的巨人，行动上的矮子”。

4.要正确对待学校安排的工作。

（1）在学校要有一种“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界。我们虽都有自己的专业，但是或许由于学校工作的需要没有给自己分配自

己所学专业的学科，但是我想说：我们仍要“勇往直前”。因为学校安排的工作一定是站在学校大局的立场上进行考虑的，希望我们每一位新教师理解万岁。（2）学校对于新教师的成长会提出一些严格的要求，比如：新教师的教案应该写的更加详细等。我们每一位新教师要真正理解学校的用意：让大家快快成长。我们应该把学校施加的压力变为动力来严格要求自己。俗话说：人只有经过重重磨练，才能有所作为。（3）或许所接的班级各方面情况并不好。我想对大家说：不要有心理负担，其实正是一个薄弱班才能真正体现自己的价值，只要会接薄弱班就一定会带好一个好班。只要大家在工作中取得点滴进步，学校的每一个人都会为你们鼓掌！

5.工作中要为成功想办法，不为问题找借口。

在今后的生活和工作中，我们一定会迎来各种机遇和挑战，或许还会面临很多问题。但是我想说：在出现问题的时候我们要大胆正视存在的问题，不要上推下卸。要多为成功想办法，不为问题找借口。在遇到问题的时候我们要面对问题、冷静分析问题、对症下药，而不是抱怨、找借口。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。

6.要提升自己的班级管理能力和课堂驾驭能力。

教师的教学能力非常重要，但是我认为更重要的是教师的组织管理能力以及课堂驾驭能力。如果一名教师“肚中”再有墨水，课堂中前面教师讲的自我陶醉，学生下面听不听无所谓，大家可想而之这样的课堂效率如何？其实我们现在不缺乏太多的理论专业知识，关键我们要在工作的实践中不断提升自己组织管理水平和课堂驾驭能力，我认为一名好教师的标准就是让学生既怕又爱。

7．要尽快把自己融入到这个大家庭中去。

最后，我用微信上看到的一句话当做我的结尾：一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人想要优秀你必须接受挑战；一个人，你想要尽快的优秀，就要去寻找挑战。一个人的知识通过学习可以得到，一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作，克服困难，迎接挑战，不断磨练，尽快适应新工作、新生活，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为北京路第一小学的栋梁。谢谢大家！