20xx年新进教师会议发言稿
20xx年新进教师会议发言稿
亲爱的各位新老师:
欢迎加入红卫团队,从今天起,我们将并肩作战,用耐心、爱心、慧心呵护孩子们的童年,为学校的腾飞增光添彩。我想讲两个内容:
一 尊重你的选择
“自己选择的路,跪着都要走完。”既然选择了教师,从今天起,请多一份耐心,多一份爱心,多一份慧心。因为耐心是做好任何一件事的前提,所以,我把耐心放在最前面;因为我们面对的是天真无邪的孩子,我们是成人,我们完全有能力与责任去关爱他们,所以,我将爱心放在第二位;因为今天的你正在为孩子们的未来奠基,你的一举一动、一言一行都在潜移默化中影响着他们的长远发展,所以我们需要谨慎、细致、智慧。著名特级教师于永正曾语重心长地告诫我们:“我请各位师长手下留情,您不经意的一句话,一个举动或许了断学生的一门心思,让他的生命走廊少开一扇窗。”所以,请你记得:不要在生气的时候做决定,要在发脾气之前默念三1、2、3。
二 干一行爱一行
说心里话,我从心里羡慕你们。你们从入职的第一天起,就有人教你怎么做,有人领你怎么走。我相信《红卫小学教师阶梯式专业发展方案》的宣读在你的内心已经产生了小小的震动,你们是幸运的,校长和书记是如此的关注你们的成长,我们的平台是如此的宽广,我们怎能不放手一搏呢?
其实教育教学很简单,简单的只有两个字:坚持。坚持把平凡的每件小事做好,慢慢地平凡就变得不平凡。因此,教学常规对于在座的各位是极其重要的。我们具体要做些什么呢?
一)提前备课,不打无准备之战。上课是头等大事,备课是重中之重。作为新老师,请你切记不要打无准备之战,不要拿着一本书直接上讲台,学校会随时抽查,这既是对你们负责,也是对孩子们负责。在我们初入职的时候,每堂课的每一句话我们都会写下来,一份耕耘一份收获,长久地坚持下来,会让你的教学语言干净准确,而孩子们就会渐渐喜欢上你的课。在时间上要做到提前一周。备内容上要做到备学生,备教材。对于初入职的你们来说,主要是备教材,请你一定要熟读本学科的课程标准,百度上多方搜索名师名家怎么讲解?看一看视频资料,然后根据自己的实际情况写出自己的教学设计。有位特级教师说过:我是在用一生备课。教案要规范,因为现在是电子教案,所以
请不要照本宣科,让自己的脑子成为别人思想的跑马场,要留下自己的二次备课痕迹,从本学期开始,会重点检查你们的二次备课,由赵敏老师负责。具体要求有:教学目标、教学重难点、教学准备、教学步骤都要齐全,教学步骤要分几个大点,一个大点里又要分几个小点,其实一篇教学设计就是一个一篇文章。有个原则大家要把握,不要多度解读教材,教材只是个例子。今年暑假,我参加了两个培训,认识了几位大家,他们给我的感受就是,教材真的不需要你花太多解读,你要花时间做的发现教材里的秘密。孟芷夷老师有个很好的习惯,她有一个大的软皮本,上面就写着自己每节课的教案。这里要特别提醒老师们的教案要规范,尽可能使用文档式的教案,具体请参考《花径》,同时这里要特别感谢高思源的帮助,因为有她帮忙校对,所以第四期校刊才能这么快到达大家的手中。有位专家说,坚持写反思三年,将成为特级教师。我深信不疑,我曾经坚持了一年,那一年受益颇多,那段日子也特别值得怀念,现在课上的少了些,反思也写得少了些。
二)用好课堂,向40分钟要效益。比备课更重要的,还有组织教学。因为你备课备得再好,组织教学不到位,一切都是白费劲。请各位一定要重视一些适合孩子们的组织教学用语,可以上网搜索,也可以向办公室老师用心学习。同时,要特别注意评价语,有时候你的评价语用得好,会起到事半功倍的效果。有一次上公开课,不知我说了一句什么话,后来听课的老师告诉我,那个孩子脸都激动得红了,所以后面听课非常认真。这就是激励的力量。
三)作业布置与批改。可以把提前布置作业作为奖励措施,因为大多数孩子希望早点知道作业,尽快完成,放学之后就没有作业。这样可以把时间空出来让孩子开展课外阅读以及新闻阅读。作业布置的内容要成体系,一篇课文,第一课时布置什么,第二课时布置什么,第三课时布置什么,心中要有数,量不要多,可以把一个星期的某一天作为无作业日来奖励孩子们,一天不做作业天塌不下来的。作业批改要发动家长的力量,把自己的从简单的劳动中解放出来,比如要强调家长签字,这样可以避免你在批改作业的时候出错,对学生和家长产生不良影响,也可以让自己节省大量的时间,也能够保证作业及时批改完毕。
四)潜能生辅导。十个手指头伸出来不可能一样长,对于潜能生不放弃、不抛弃,要动用你的耐心、爱心和慧心。上课时给一点机会让他们发言,下课时给一点时间和他们交流,平时安排一两个学优生来做你的小助手帮助他提高,时不时地给点掌声和奖励。
五、严格遵守劳动时间。早一点来上班,作为新老师要勤快一点,早一点来开一下门窗、空调,我刚来红卫的时候,总是第一个打开教室门,迎候我的学生,并且带着他们一起课内课外阅读。你早一点,迟到的孩子就少很多。而且,你早一点上班,坐公交能达到打的的效果,何乐不为?晚一点下班,你是来干什么的?专业成长来的。把明天的课备好再回家,凡事预则立不预则废。另外,还有一个校门口值日的时间,值周的老师要注意不要迟到,比如早晨在7点25前到达。
六)乐观自信,展示自我。
1、树立威信。心理学讲究第一印象,“好的开头是成功的一半”,开学第一堂课尤为重要,我看过很多名师著作,都在强调学期初的工作在整个学期占据着重要的位置。
所以,第一周请各位新老师,要绷紧一根弦,多看多听多思考。
2、青蓝工程。红卫新秀杯是新进教师成长的重要平台。时间初定为十一月。为了发挥出自己最好的水平,内容自己选,课型自己选。每一位老师要认真对待自己的地一堂公开课。为了上好公开课,从现在起要提前物色一位师傅老师,一周之后将名单报给赵敏老师。我将做好聘书,尽量在教师节前完成这个任务。选师傅的时候自己要注意方式方法,现在老师们对你们也不是很了解,我想送大家四个字:心诚则灵。
3、撰写新闻报道。特别表扬音乐老师程红娟撰写了高质量的家长会新闻报道,我上午布置的任务,她下午四点钟就完成了。而且,写了一千多字,态度之认真值得每一位学习。新闻报道当然要求迅速及时,这一点请大家要牢记。写好新闻报道之后交给赵敏老师审核,她是我们学校也是天心区的新闻报道员,经过专业培训的,好的报道将发送到学校微信公众号。新闻报道如何上传?记住四步:打开天心教育信息网,登录用户名新红卫小学、输入密码??,进入红卫小学后台,点击“撰写文章”,输入标题,选择“学校动态”或其他,上传照片,更新就可以了。请注意:文字和图片要分开上传。我会将新闻报道上传的课件上传群共享,请大家对照着操作。希望以后我这里只是审核文章。
4、积极参加征文比赛。本学期将面向全体新老师组织“教育人生的第一次”为主题的征文比赛,请老师积极参与,我初步定了六个主题,请大家大胆地晒自己第一次走上我的讲台、第一次讲评作业、第一次家访、第一次“修理”学生、第一次开家长会、第一次上公开课的心得感受。
祝大家工作开心!
第二篇:初三教师会议发言稿
初三教师会议发言稿
各位领导、老师,晚上好:
2011~2012学年已经开始,作为初上初三毕业班的语文教师。在此,应领导的安排,结合所教学科,谈一些自己的个人想法。
就我们目前的班级现状而言,学生对语文课几乎都有一种近似“麻木”的心理,学生普遍存在三个方面的问题:1、缺乏目标2、缺乏兴趣3、缺乏积极性,也就是动力。这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业班,时间不允许我们慢,所以我们都希望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不可能,所以我想从下面几个方面想办法。
一、 备课
说实话,备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间,一方面是由于课程改革,要求课堂教学“以学生发展”为中心,要注重对学生学习能力的培养,教师在备课时必须想方设法的丰富、创新自己的教学方式,努力提高学生的学习积极性和学习兴趣。
我们可以考虑两个问题:
首先,我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素,以学生为主,多给学生思维的时间和空间,尽可能多地思考如何去设计一些新颖的教学情境吸引学生,提高学生的注意力。我们要想方设法的创造条件和机会,让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。
另一方面,新教材的教学内容在增加的同时作了一定的调整,要求也提高了。如果仍凭原始教法来上课,必然是行不通的。尤其象我们初三的语文,我们教师对于每节课都必须熟悉。但是对于学生而言,上课内容却都是陌生的。所以我们在备课时应多站在学生的角度考虑问题,尽可能的安排学生能适应的教学方法。按照分析教材——选择内容——确定详略——创设情境——书写教案这几个步骤进行。
二、 从课堂入手
我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三,说实话,无论学生、教师、学校还是家长,就更加重视。就目前我们班级而言,学生就已经明显感觉到不适应,一个星期过后学生都发出感叹:初三主课多了,副科少了;作业多了,休息时间少了;呆在教室外面的学生少了,老师来教室的次数多了.......因此,我们教师就必须从课堂入手,认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟,发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。比如语文,按照进度安排,我们几乎不能浪费一节课,即使安
排复习课,也要再三考虑。因为时间太紧,初三每学期一本书,每节课都安排了内容,所以我们一不小心就赶不上考试进度。那么就目前而言,按照我们备课的教学任务来上课,课堂上根本就完成不了,那怎么办?对此我有两点看法: 1、 不能考虑全班每个学生。从开学到今天了解到,我们两个班级里面,至少每个班有近15个差生,所谓的这些差生,以陈李锋为例,很多汉字都不认识,上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照顾全班学生,只能以多数学生为主要对象,更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们提高语文成绩。
2、 差生不能放,但要慢慢来。目前的差生,不是单纯的成绩方面,态度也是一样的差,比如现在作业问题,他们不能按时交,理由就是不会。然而我们都知道,不做作业,上课的内容就不可能得到巩固,但他又不会,和他讲解,他连最简单的拼音、组词造句都要想半天,所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄,让他写一遍有一点印象,总比什么都不做要好。
3、 课堂上要逼学生。以语文为例:由于要迫于按时完成教学任务,教师和学生都处于高度紧张的机械的知识传授中,其实学生自己真正的思维空间很小。尤其我们现在,学生在课堂教学中被动的学习,扮演着听众的角色。学生的思维得不到锻炼。所以多数学生都会出现老师讲过的题目会做,稍微改动一下就无从下手的现象。能力得不到根本的提高。因此我们应该要相信学生,舍得花时间让学生去思考,抓住时机,实施“开放式”教学,让学生去讲解,去展示自己,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式的变革,教学过程中师生互动方式、师生角色重新定位的变革,当然开始阶段学生肯定不能适应,经常会导致自己的教学任务完成不了,所以我们要舍得花时间去逼,相信在逼的过程中,学生的创新能力和语文素质都会得到一定的提高。
最后我想补充一点就是可以利用我们教师的威信。其实,通过了解学生的心理就可以发现,学生对初三老师本身就有一种发自内心的尊重,都认为初三是重点,所以我们可以抓住学生对老师的这种威信,只要把课认真备好、上好,加上我们学校校领导的的关心和运筹帷幄,太平镇中心学校一定会在明年的中考中取得好成绩!