广元蓉博尔早教中心宣传片

引语：

在美丽的嘉陵江畔，南河之滨，有一个属于孩子们的乐园。他们在这里学习，在这里游戏，在这里成长，这就是广元蓉博尔早期教育中心。

片头：

蓉博尔早期教育中心欢迎您

总述：

成都蓉博尔早期教育中心于20xx年创办。作为四川省第一家致力于0—6岁孩子早期教育的专业机构，蓉博尔总校已经走过了10年春秋。20xx年，几位致力于幼儿早期教育的老师，为填补广元幼儿早期教育的空白，从成都引进了“蓉博尔早期全套教育模式”，成立了广元蓉博尔早期教育中心。因为敬业，所以专业，自创办之初蓉博尔就引进了意大利蒙台梭利教学法、德国奥尔夫音乐体系、美国吉尔福特智力因子结构理论，爱尔丝博士感觉统合训练等国际最先进的育儿思想，并将其本土化，低龄化，让孩子从小学会学习、学会生活、学会交往，学会创造！

第一篇： 关于早教

科学研究表明，人大脑的发育与年龄的增加呈反比，人生的

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头几年，是进行快速学习的最好时机。婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，是孩子发展的机会之窗，也是宝宝获得智慧的最佳时机。在这个阶段选择是否接受教育以及选择什么样的教育模式对孩子日后的成长起着决定性作用。

第二篇 关于我们

蓉博尔早教中心致力于中国宝宝的早期教育，用心为孩子提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，让每一个在蓉博尔的孩子获得专业的早期益智教育，让每一朵鲜花都绽开希望，每一片绿叶都摇曳出生机。

好的教育离不开优秀的教师队伍，为了提供更专业的教学，更优质的服务，蓉博尔吸纳了来自各师范院校的优秀毕业生并派往“成都蓉博尔”总部，进行为期三个月的封闭式强化培训，现有专业、专职教师１２名。每位教师的课程，都受到众多资深早教专家的专业指导。经过一系列的努力，这支教师队伍业已发展成为一支精选之“师”、全能之“师”，文明之“师”。

蓉博尔早教中心从教育教学需要出发，设立了２００平米的室内训练营地里，配备了大型室内教具，并采用家长与幼儿互动合作方式教学，为孩子与家长构筑了一个心与心交流的良好平台，加深了宝宝和家长的情感，拉近了家长和宝宝的距离，实现了众

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多家长朋友们和宝宝共同成长。

第三篇 关于课程

用心关爱，共助成长。蓉博尔早教中心根据宝宝的年龄特点和八大智能发展需求，按照三个月为一分龄，为宝宝设立了五步阶段学习课程，让每一个阶段的宝宝都能享受专业的指导。

左右脑开发班：借鉴蒙台梭利教育理论，根据宝宝的年龄特点和八大智能发展需求，以日常生活为主将传统的自然教育和现代赏识教育有机结合，让宝宝的智力因素和非智力因素 得以均衡发展，让孩子的将来绽放出精彩人生。

感官数学班： 引进了台湾进口的感官、教学教具，通过视觉、味觉、嗅觉、听觉，触觉的训练，帮助孩子建立感官认知能力，促进孩子的精神发展促进健全人格的形成。

音乐艺术班：将音乐舞蹈打击乐器及动作有机结合起来，通过游戏让孩子感受音乐旋律的节奏和节拍，

思维步步高班：借鉴美国吉尔夫特的治理引子结构理论，从图形、语义、符号、行为几方面作为切入点，帮助孩子构建未来５０年可持续发展的能力，为孩子接受幼儿教育提供补充和完善。

感觉统合训练班：专注于孩子大脑和身体的相互协调，通过感觉统合训练将游戏系统贯穿在亲子课程和特色课程中，促进孩子大脑和身体协调科学的发展。

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结语

“爱，不仅是接受，还是付出”，广元蓉博尔早期教育中心 独特的理念，别具一格的教育思想，为广元蓉博尔早期教育中心的整体发展赢得了赞誉（各类获奖证书，锦旗），在幼儿的成长教育和科学引导之间，架起了一座绚丽的彩虹之桥。此时此刻，它正张开双臂，以高昂的热情、全新的姿态，迎接每一位新生的到来！

片尾

蓉博尔早期教育中心欢迎您

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第二篇：学校宣传片解说词

为了美好的明天

——记奋进中的新密市超化镇中心小学

第一部分 让文化谱写华美的乐章

（音乐响起，优美的钢琴曲，如：《可尼的蝴蝶》）

镜头：山路绵延，超化美景；古刹超化寺，巍巍超化塔；从学校大门“超化镇中心小学”转向拍校园全景。

解说词：潺潺双洎河，巍巍九里山，在新密市南十公里洧水河畔，有一个中州名镇——超化镇，这里山清水秀，景色优美，历史悠久，人杰地灵。在这钟灵神秀之地，尊师重教之乡，坐落着新密市超化镇中心小学。

镜头：

校训：勤业 励志 求是 创新；

办学理念：服务为先，以人为本，德育为首，科学发展，依法治校； 校风：严谨、勤奋、文明、和谐；

学风：勤奋、诚实、好学、善思；

教风：爱生、敬业、求实、创新。

火红的太阳从东方喷薄而出。推出片名：为了美好的明天。

（音乐停）解说词：

这里是书香浸润的馨园，

这里是传承文明的学园，

这里是张扬个性的乐园，

这里是成就梦想的家园。

（音乐起）20xx年7月成立的超化镇中心小学，接收的是一所废弃的老高中院落，除了两所教学楼，其余大都是破旧漏雨的瓦房，校园里的道路，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪。学生来自几个偏远山村，没有走出过大山的孩子，眼神中写满了懵懂，而临时抽调过来的教师，教学水平更是参差不齐……

镜头：新旧校舍对比；教师劳动场面；大门口标牌（停顿时间稍长）。 解说词：破旧的校园环境没有使我们退缩；落后的教学设施更激起了我们的斗志。在超化镇中心小学，这块标牌简单朴素但又非常醒目：勇往直前，全力以赴，团队无敌。这十二个字，不是一句简单的口号，它给了中心小学全体教师永不言败的勇气和决心，成了我们追求教育梦想的座右铭。五年多来，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支爱生、敬业、求实、创新的师资队伍，造就了一个勤奋、诚实、好学、善思的学生群体。这一切，推动超化镇中心小学人不断进取，谱写了超化教育的新乐章。

镜头：学校领导班子会议；教代会；教师开会（有唇枪舌战场面）。

解说词：20xx年，投资20万元，清除校园杂草，墙壁批白，线路整修； 20xx年，投资40万元，学生的课桌凳换新，教师的办公桌椅换新，全体学生的住宿用床焕然一新。拆掉两排破红瓦房，平整出学生宽敞的活动场地；新建了自来水工程，大大方便了全校师生的日常用水。

20xx年，投资近100万元新建男生宿舍楼；安装校园广播系统；校园主干道全部硬化；新整标准篮球场一个，并购置体育器材。

20xx年，校园文化和班级文化建设有了新的变化，为每个班级制定星级评比标牌，营造了争创“五星班级”的良好文化氛围。这五星分别是：（1）学习进取星。（2）道德规范星（3）卫生文明星（4）安全节俭星（5）文化特色星

20xx年，投资近100万元，成立了教工之家；安装了多媒体教室一个；各办公室安装新电脑20台；办公室、教室、住室、各活动室、餐厅等室安装空调197台；学生教室安装液晶彩电16台；安装DVD 16台；新建师生厕所一个。

20xx年，投资30万元新建餐厅一座。

20xx年，各教室安装了电子白板。

如今，一走进学校，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：整洁有序的校园充满了书香气息；宽敞明亮的教室成为学生展示自我的天地；走廊过道的星级班级展示牌彰显着孩子们的智慧；经典美文潜移默化地激发着孩子们的求知欲；平整干净的校园场地，雀跃着孩子们活泼的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生点头致意……清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞，尽情地享受着美文诵读带

来的快乐与充实。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖，尽情地挥洒着童真与自由。每一个走进中心小学的人，都会感到：在这里，每一株小树会说话，每一棵小草会唱歌。

镜头一：由大门到前教学楼；宣传栏；餐厅；篮球场边文化长廊；后教学楼；学生宿舍外观及内部布置。

镜头二：班级文化布置；诵读场面（有声音）；学生课间操（有呼号）；学生在阅览室看书；学生打球等。

解说词：五年多来，在新密市党委政府、新密市教体局和超化镇党委政府的关心支持下，学校先后投资300多万元，完成了校园改造工程，修整后的校园处处洋溢着现代化的气息。餐厅整洁宽敞，宿舍设施齐全，管理规范，满足了寄宿制学校学生基本生活的需求。全体中心小学人，勇往直前，全力以赴，团队无敌，使这所学校越发充满生机与活力。

镜头：学校荣誉证书、获奖学生照片、开学典礼颁奖等。

解说词：艰辛的付出，必定收获成功的喜悦，五年多来，学校荣获“郑州市文明学校”、“郑州市优秀少先队”、“郑州市少林拳进校园先进学校”、“新密市文明单位”、“新密市师德师风先进学校”、“新密市文明学校”、“新密市课堂教学模式先进校”、“新密市校园文化建设先进单位”“新密市宣传工作先进单位”等荣誉称号。

第二部分 让课改结出丰硕的果实

（音乐响起，铿锵有力的音乐，如《艰苦奋斗歌》）

镜头：在办公室集体备课、公开课、教研会、首席教师照片等。

解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”自20xx年学校成立以来，超化镇中心小学一直走在探索高效课堂的道路上。20xx年，“自主合作 和谐发展”课堂教学模式的运用，使课堂发生了很大的改变。通过把学习权交还给学生，充分发挥了学生的自主性、主动性、创造性。遗憾的是，尽管几年来学校的课改搞的轰轰烈烈，但学习成绩却不尽人意，摆在中心小学人面前仍是一个严峻的现实：如何使课堂改革和学生成绩成正比？

20xx年3月，周晓峰校长亲赴《中国教师报》.全国教师培训基地，聆听了专家关于高效课堂的报告。4月，周校长带领中心小学全体教师赴安阳殷都区实验中学实地考察。可以说，安阳之行，是中心小学全体教师集体转变课改观念的关键一步。从安阳归来之后，超化镇中心小学的课堂掀起了一场改革的风暴，打造高效课堂，构建道德课堂的大幕拉开！

镜头：安阳学习照片、教师研讨照片

解说词：行动是最好的证明，20xx年9月20、21日，学校举行了“构建高效课堂、打造道德课堂启动仪式”。全国教师培训基地秘书处副主任刘海员，安阳市北蒙小学教导主任张献玲、少先大队辅导员刘超锋，新密市教体局教研室主任任宗杰、副主任刘元会、工会主席樊松芳、以及各乡镇中心校和市直学校的领导等参加了启动仪式。会上，超化镇中心小学全体教师庄严宣誓：用热情点燃生命，与学生一起成长。

20xx年10月7日，学校邀请超化镇中心校钱万仓校长做《从“课改”谈道德课堂的构建》专题报告。在反复论证的基础上，全体教师统一思想：用道德课堂理念做指导，融入高效课堂“小组建设及课堂评价机制”，继续实施“自主合作 和谐发展”课堂教学模式，淡化知识传授，把课堂真正还给学生。一个月来，我们感受到学校、教师、学生发生的巨大变化，各种优良习惯在老师的指导下逐渐养成，整个学校呈现出一派积极向上的气象。

20xx年10月19日上午，学校迎来了新密市教体局组织的六十多人的观摩团。与会人员认真查看学校档案材料及阶段性成果，走进了课堂，观看学生课堂上精彩的展示、激烈的讨论、经典的点评后，副局长樊根亮对于我校工作进行了高度评价：他说：在学校管理方面，超化镇中心小学值得学习的地方很多。文化彰显特色，细节决定成败。今后的工作中，一定要敢于创新，敢于发展，更要沿着道德课堂这条正确的道路坚定地走下去。

20xx年10月25日和26日，学校进行了第一次课堂开放，来自我镇各中小学的老师，随意走进每个班级，观看老师们“道德课堂”的操作流程和孩子们精彩的展示。半年多来，慕名前来我校转课的教师和学生家长达800多人次。围绕“构建道德课堂”活动，一大批优秀教师脱颖而出，李书展、魏浩凡、范弢、于卫华、范晓娜、朱广森、李彩玲、崔要娟、张花菊、任东方等老师，业务精干，工作踏

实，受到上级领导和学生家长的一致好评。李彩玲老师受邀到超化小学送课1次，张花菊老师受邀到王村小学送课一次，均获得听课老师和孩子们的交口称赞。在镇中心校举办的赛课活动中，李彩玲、任东方老师，分别获得语文、数学学科一等奖。

镜头：构建道德课堂启动仪式、教体局观摩团、课堂开放日、教师素养大赛三小送课、二小来听课并座谈知识竞赛、送课活动。

解说词：一次次教学活动的开展，对中心小学每一位教师都是一种鼓励，也是一种鞭策。20xx年2月，在反复摸索论证的基础上，我校创建出“自主合作 和谐发展”课堂教学模式的四种课型，即综合课、预习课、展示课、达标检测课，使课堂更加趋于规范。

镜头：四种课型解读

解说词：五年多来，学校的课堂发生了翻天覆地的变化：老师不再是课堂的主角，学生不再被动地学习，相反，孩子当起了小老师，老师当起了记分员，真正把课堂还给了学生，学习效率大大提高。在镇中心校组织的调研中，我校三个年级段，语文、数学均取得了第一名的好成绩。

我校聘请全国阅读教学推广人孟素琴、新密市新世纪校长郑冠坤前来我校听课并做关于课改的报告，为教师送来最前沿的课改理论支撑。教师外出学习达800多人次，教师自身修养和业务能力都有了很大的提高，荣获新密市级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、德育先进个人30多人次。

镜头：孟素琴老师听课、报告；郑冠坤校长听课、报告；教师赛课、学生参与课堂画面、教师荣誉证书；学校荣誉匾牌；教师案例集《构建道德课堂，我们在路上》；《桃源师话》；《蓓蕾初绽》。

第三部分 让校本焕发出生命的光彩

（音乐起，轻音乐或浪漫的钢琴曲，如《秋日私语》）

镜头：军训、升旗仪式、学生在教室认真读书、学生上电脑课、主题班会、绘画比赛、胸鼓队排练、走廊、班级文化布置、安全教育、消防演练、爱心捐款等。

解说词：超化镇中心小学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织国旗下讲话、爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、主题班会、军训等形式，不断夯实德育工作，为学生成才奠定了坚实的基础。走进中心小学，整个校园人文环境温馨，学习气氛浓厚。

镜头：元旦汇演、运动会、乒乓球、篮球、演讲比赛等。

解说词：校本课程的实施开发，社团活动的火热进行，为学校进一步发展注入了新的活力。每周五下午，学校书法小组、篮球小组、乒乓球小组、合唱团、舞蹈队、胸鼓队等各个社团小组有序活动，使整个校园变成了一个沸腾的海洋。学校还经常开展演讲、运动会、合唱、朗诵等丰富多彩的活动，为学生提供展示才华的舞台。学校舞蹈队荣获新密市级比赛一等奖；合唱团荣获新密市级比赛二等奖；学校还荣获了“郑州市少林拳示范学校”的荣誉称号；绘画组获得镇中心校比赛团体第一名。学校秉承“道德教育为首，素质教育为重”的理念，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生学习打下基础。

为了更好的让学生展示自我，超化镇中心小学合理运用班级小组建设和评价机制，摸索了一套独特的课堂分组方式，让课堂成为学生学习的竞技场，让每一个学生都能在和谐的氛围中体味成功的快乐。

镜头：师生互动场景；周校长和学生互动 ；《好诗天天读》；《校本教材》。 解说词：把学生当助手，就必须建立民主、平等、和谐、融洽、互助的师生关系，这样，老师才能教的舒心，学生才能学的开心。

镜头：校长讲话——我们要充分发挥学生的潜能，在自主学习中提高能力，在合作学习中体验乐趣，在展示环节中张扬个性，在点评补充中彰显自我。训练有素，学生当老师；放手是爱，梦想会飞翔……

镜头：学生自习、认真作业；老师认真辅导；班级图书角；学校图书室。 解说词：课堂是孩子们学习的主阵地，琅琅的读书声更是一个学校最美妙的旋律。“诵千古美文，做谦谦君子。”“让读书成为习惯”的思想，已经扎根在每一个孩子的心中。学校除了现有的图书室，各个班级特设有读书角，班主任发动每位同学每期带一本名著，有专人负责管理，定时开放，形成具有班级特色的小图书馆制度，极大的拓宽了学生的视野。

从大处着眼，从小处着手，是培养学生良好学习习惯的方法之一，它孕育着一个深刻的道理：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。每一个伟业的背后，都有着无数的细节作铺垫，看似平常的小事，就是他日成功的基石。读一本好书，看一部励志电影，每周学干一种家务活，做一件孝敬老人的事情……这就是超化镇中心小学的孩子们带回家的家庭作业，学校力争从最小处入手，培养孩子们的生活能力，对爱的表达能力和对家庭的责任感。

镜头：各级领导视察学校等。

解说词：五年多来，超化镇中心小学的每一步发展都牵动着各级领导的心。镇党委、政府每年都要专题到我校来调研，解决学校发展问题。20xx年1月新密市政府郝铁群市长，上任不到一个月就来我校调研，到我校调研、指导工作的还有新密市政协主席卢国琪、副市长王建峰、政协副主席杨元朝、市领导刘月楼、申惠琴等。

领导的关怀支持，兄弟学校的关心帮助，社会、家长的期盼，学生的全面发展，是每一位中心小学人前进的动力。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，如今的中心小学人，正承载着昂扬的斗志，驾驭着崭新的希望，为了孩子们的理想，为了更美好的明天，勇往直前，全力以赴，努力向更高的山峰登攀！

（音乐起，如：铿锵有力的军旅歌曲）

镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！