北师大版三年级下册语文期末复习要点
一、容易读错的词。
临时 邻居 弹琴 印象 小卵 熟悉 玲珑 孙悟空 辛勤 坚硬 卞和 花冠 模样 枸杞 洞穴 煞白 浸泡 膝盖 勉强 瞭望 蒙古 处死 潜水
二、多音字。
处 蒙 调 便 脉 冠 抹 将 模 的 几 爪
担 载 累 喝 扎 兴 圈 重 冲 没 转 传
三、课文中的四字词语。
郑重其事 相依为命 翩翩起舞 闪闪发光 讨人喜欢 蹑手蹑脚 垂头丧气 胸有成竹 目瞪口呆
一筹莫展 束手无策 转败为胜 争先恐后 完整无缺 振奋人心 稀世珍宝 无价之宝 价值连城
倾盆大雨 震天动地 姗姗来迟 珠光玉彩 屡屡夺魁 傲然挺立 满头大汗 五花八门 一塌糊涂
救死扶伤 世代行医 疑难杂症 山高路远 严寒酷暑 一动不动 妙不可言 欣欣向荣
姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨 美丽富饶 安居乐业 怀恨在心 高楼大厦 置若罔闻
萎靡不振 手舞足蹈 跃跃欲试 铺天盖地 天昏地暗 接二连三 鸟语花香 背井离乡
隐隐约约 无影无踪 浑浊不堪
四、各种句子。
1、把字句 2、被字句
3、连词成句 4、反问句
5、拟人句 6、比喻句
7、修改病句 8、缩句
9、扩句 10、把句子补充完整
11、用关联词语把两句话连成一句话 12、表示先后顺序的句子
五、要会默写的古诗。
《村居》 《绝句》 《游子吟》 《乡村四月》 《小儿垂钓》 《石灰吟》
《江南》 《江上渔者》 《观书有感》
六、要会写的名言、对联、谚语。
1、有关读书的名言。
（1) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。------唐 韩愈
（2) 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。----宋 苏轼
（3) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。------德国 歌德
（4) 书是人类进步的阶梯。 --------苏联 高尔基
（5) 热爱书吧—这是知识的源泉！---------苏联 高尔基
（6) 书读百遍，其义自现。
2、气象谚语。
（1）早霞不出门，晚霞行千里。
（2）月晕而风，日晕则雨。
（3）燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。
（4）东虹日出西虹雨。
（5）早雾晴，晚雾阴。
（6）蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必停。
（7）天上钩钩云，地下水淋淋。
3、关于奉献的名言、诗句。
（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--------唐 李商隐
（2）一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。--------美国 爱因斯坦
（3）生命的意义在于奉献，而不在于索取。--------苏联 高尔基
4、关于树木的对联。
（1）松下围棋，松子每随棋子落。
柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。----------宋 苏轼
（2）两岸白杨绿柳，
满山翠柏苍松。
七、其他要掌握的内容。
1、“信”的称呼。（雁书、尺素、札、简、书筒、信、函、信札、书）
2、文房四宝。（笔、墨、纸、砚） 著名的文房四宝（湖笔、徽墨、宣纸、端砚）
3、各个时期书的名称。（龟甲、兽骨、贝壳、结绳记事 竹简、丝绸 真正的图书 计算机、激光、汉字输入法的发明，使书的容量更大，体积更小，种类更多。）
4、信的格式。（称呼、问候语、正文、祝颂语、具名和日期）
5、信封的格式、内容。（第一行收信人所在地邮编——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地邮编）
6、各个地方的特产。
7、爱迪生说的话：“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”
8、各种石头。（钟乳石 礁石 雨花石 太湖石 化石 鹅卵石 金刚石）
9、各种树的名称。（杨树 柳树 槐树 银杏树 松树 柏树 栎树 梧桐树 ）
10、捞铁牛的准备工作。（潜水摸牛——备船装沙——并船搭架——拴住铁牛）
捞铁牛的过程。（铲沙拔牛——划桨拖牛）
八、容易出的课文内容填空。
1、《松鼠》第一段。
2、《给家乡孩子的信》第四自然段。
3、《大禹治水》第四自然段。
4、《美丽的小兴安岭》第一、二以及最后一自然段。
九、作文。
1、最喜欢的小动物
2、验证一条气象谚语
3、我爱家乡的----------
4、具有奉献精神的人或物
5、一封信
6、《田忌赛马》、《炮手》续写
7、仿写《礼物》、《大自然的语言》
8、一次借书（买书）的经历
9、介绍一本好书
北师大版三年级语文下册复习字词汇总（一）
一、多音字。
mā( ) zhǎng( ) sǎn( ) diào( )
抹 长 散 调
mǒ( ) cháng( ) sàn( ) tiáo( )
hào( ) zhuǎ( ) jǐ( ) zhòng( )
号 爪 几 重
háo( ) zhǎo( ) jī( ) chóng( )
méi( ) chòng( ) zhuàn( ) xìng( )
没 冲 转 兴
mò( ) chōng( ) zhuǎn( ) xīng( )
dān( ) zǎi( ) lěi( ) chǚ( )
担 载 累 处
dàn( ) zài( ) lèi( ) chǜ( )
dí( ) sè( ) hē( ) shě( ) hàn( )
的 de( )塞 sāi( ) 喝 舍 颤
dī( ) sài( ) hè( ) shè( ) chàn( )
méng( ) jiāng( ) lěi( ) de( ) dān ( ) mó( )
蒙 mēng( )将 累 的 担 模
měng( ) jiàng( ) lèi( ) dí( ) dàn ( ) mú )
二、词语碰碰会。
1、春的词语：
2、石的词语：
3、颜色的词：
4、滋味的词语：
5、花的词语：
6、形状的词语：
7、动物的词语：
8、表示时间快的词语：
9、表示动作的词：
10、寓言的成语：
11、反义词的成语：
12、叠词：
一张一张：
葱葱茏茏：
又香又脆：
绿茸茸：
千里迢迢：
无影无踪：
跃跃欲试：
小心翼翼：
自言自语：
三、成语：
相（ ）为（ ） （ ）重（ ）事 （）头（ ）气 胸（ ）成（ ）
一（ ）莫（ ） （ ）手（ ）策 （）奋（ ）心 完（ ）整（ ）
无（ ）价（ ） （ ）值（ ）城 （）不（ ）言 救（ ）死（ ）
铺（ ）盖（ ） （ ）紫（ ）红 （）平（ ）静 安（ ）乐（ ）
怀（ ）在（ ） （ ）魔（ ）怪 （）寒（ ）暑 委（ ）不（ ）
鸟（ ）花（ ） （ ）井（ ）乡 （）隐（ ）约 手（ ）足（ ）
高（ ）大（ ） （ ）先（ ）后 （）二（ ）三 无（ ）无（ ）
混（ ）不（ ） （ ）火（ ）天 目（ ）口（ ） 小心（）（ ）
置若（ ）（ ） 跃跃（）（ ）
四、词语解释。
震撼：
村居：
迟日：
散学： 鸢： 纸鸢：
（二）北师大版三年级语文下册复习句型汇总
一、仿句。
1、奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。
2、我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
3、松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
4、松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，最后，在搭好的窝上面加一个盖。
5、他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜“。
6、它（陨石）沉默着，那么安静，是不是回忆着来时的旅程？
7、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！“彭总反身走出了公园。
8、女生和男生一样聪明。
9、裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手额上却滚下了大粒的汗珠。
10、亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。
11、工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。
12、去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
13、你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。
14、描写春天的诗句（至少写五首）。
二、句型练习。
1、扩句。
（1）同学们在踢球。（至少两处）
（2）风筝越飞越高。（至少两处）
（3）同学们在听课。（至少两处）
（4）墙边开着小花。（至少两处）
（5）我们参观了北京中华世纪坛。（至少两处）
（6）我摘下了桂花。（至少两处）
（7）同学们听老师讲故事。（至少两处）
（8）森林里飞着无数只小鸟。（至少两处）
（9）孩子们，爱惜你们的时间，好好学习把。（至少两处）
2、缩句。
（1）南极大陆上终年覆盖着厚厚的白雪。
（2）小姑娘的脸蛋就像熟透的苹果一样，红扑扑的。
（3）小河里的水就像一面光洁的镜子一样清澈透底。
（4）我非常喜欢这本书。
3、将句子换个说法。
（1）那么大的困难都解决了，我们不能被这点小事吓倒。
（2）小样吃光了山上的嫩草。（改为“把”字句，“被”字句。）
（3）灯火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字句，“被”字句。）
（4）消防队员扑灭了大火。（改为“把”字句，“被”字句。）
（5）炮手服从命令，炸毁了自己家的房子。（改为“把”字句，“被”字句。）
（6）老师派刘兰管理班级的图书角。（改为“把”字句，“被”字句。）
（7）清晨初升的太阳拥抱着上学的孩子。（改为“把”字句，“被”字句。）
（8）底下涌出洪水淹没村子。（改为“把”字句，“被”字句。）
4、将句子换个说法。（例：鸟儿欢快地叫着。 鸟儿欢快地唱着歌。）
（1）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（2）星星在天空中一闪一闪的。
例：千万缕阳光照射在草地上。 千万缕阳光像利剑一样照射在草地上。
（3）一根根原木顺水漂流而下。
（4）一丝风都没有，湖水很平静。
（三）北师大版三年级语文下册复习课文问题汇总
1、《春天的雨点》最后一段说“春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。”，你怎么理解这句话？
2、想一想，《小虾》一文中，“我”是怎么观察小虾的？
3、《松鼠》从哪几个方面可以看出松鼠是一种可爱的小动物？
4、说一说 ，怀丙是怎样为捞铁牛做准备的？
5 、试用“先……再……然后……最后……”复述捞铁牛的经过。
6、为什么说教科书是“珍贵”的？
7、陨石“告诉”我们哪些事情？
8、陨石“奇”在哪里？
9、你知道石头有哪些种吗？
10、我们的家乡有哪“五宝 ”？新“五宝 ”指的是什么？
11、如果“我”是黄种人，那么“你、他” 就是指：
12、“这个规矩”指的是什么规矩？彭总为什么说“这个规矩不能有”？
13、大自然用什么跟我们说话？大自然的语言有什么特点？
14、“李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。”这段写了哪几件事？请你找出主要的词语。
15、“李时珍一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。”旧的药物书有哪些缺点？请你划出相关语句，并做标注。
16、《装满昆虫的口袋》写了法布尔“迷恋”昆虫的那几件事？他的故事对你有什么启发？
17、大禹治水为什么能取得成功？
18、大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？
19、炮手知道那是自己家的房子，为什么还要瞄准房子开炮？
20、你知道中国人对信有哪些称呼吗？
21、《美丽的小兴安岭》是按怎样的顺序描写景物的？课文的构段方式怎样？为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？
22、《失踪的森林王国》有森林时的景象是怎样的？砍掉森林的景象又是怎样的？
23、连词造句，叙述新国王的所作所为。（怀恨在心、置若罔闻、接二连三）
24、“松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”这段是围绕哪句话写的？ 。这句话叫 。这种构段方式是： ，是按照从 到 的顺序写的。
25、卞和为什么哭得那么悲伤？
26、《我爱故乡的杨梅》主要内容是：杨梅的产地——生长——果实成熟的季节——果实的 —— 果实的 ——果实的 。
27、“迟日江山丽，春风花草香。”的意思是：
28、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是：
29、宁夏灵武长红枣果皮紫红、果肉酥脆、酸甜适口、具有提气补血的保健作用。请你设计一条广告语来宣传宁夏灵武的长红枣。
30、积累你喜欢的一个好句子，四五个好词，并选择其中三个以上的好词写一句话。
好句子：
好词：
写话：
31、点击生活。
小明常常看电视刚看的兴头，爸爸救来催促他赶快写作业，为此，小明和爸爸常发生一些矛盾。假如你是小明的好朋友冬冬，你怎样帮他化解此矛盾。请将你的建议和办法写出来。
小明：每次我看电视刚看到兴头，爸爸就催促我赶快写作业，真烦人！
冬冬：
第二篇：苏教版语文三年级下册期末复习要点
苏教版语文三年级下册复习课
1、长城和运河
一、听写词语并改错：
驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族 绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇
二、多音字：
折 曲 行 创 奇
三、近义词：
奇异——奇怪 曲折——弯曲 连绵起伏——绵延不断
四、反义词：
奇异——一般 曲折——笔直
五、背诵默写课文。
六、知识要点：
1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。
2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。
3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。
4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族
的祖先。
2、美丽的南沙群岛
一、听写词语并改错：
辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅 曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连
二、多音字：
撒 数 曾 相 量
三、近义词：
蕴藏——储藏 辽阔——广阔 壮美——壮观
四、反义词：
丰富——贫乏 洁白——漆黑
五、背诵默写课文二、三自然段。
六、知识要点：
1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。
3、庐山的云雾
一、听写词语并改错：
庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩
瞬息万变 笼罩 云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变
二、多音字：
系 似
三、近义词：
神秘——神奇 秀丽——秀美 增添——增加 千姿百态——姿态万千
四、反义词：
神秘——平常 秀丽——丑陋 增添——减少 变幻无常——恒久不变
五、背诵默写全文。
六、知识要点：
1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。
练习一
一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
4、微笑着承受一切
一、听写词语并改错：
体操 选手 国际 首届 考试 木箱 固定 手套 询问 治疗 痛哭 意外 承受 急切
二、多音字： 弹
三、近义词：
优秀——优良 顽强——坚强 探望——看望
敬佩——敬仰 急切——迫切
四、反义词：
坚强——软弱 简单——复杂 屈服——反抗
开始——结束 永远——暂时
五、知识要点：
1、用“询问”、“意外”造句。
2、从桑兰身上，我懂得了：人只要坚强的面对，就能战胜一切困难。
3、桑兰具有：微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。
5、雪儿
一、听写词语并改错：
剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往 艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起
二、多音字：
便 划 转 圈
三、近义词：
明媚——明丽 哀伤——悲伤 忠实——忠诚
施展——发挥 飘飘悠悠——飘飘荡荡 传递——传送
四、反义词：
哀伤——快乐 忠实——背叛
五、背诵默写课文四、五自然段。
6、花瓣飘香
一、听写词语并改错：
俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 绒布 阳台 清晨
二、多音字：
片 露
三、近义词：
清晨——早晨 惶恐——惊恐
四、反义词：
飞快——缓慢 清晨——傍晚
五、知识要点：
1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。
练习二
一、关于颜色的词语背诵：
1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白??
2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿??
3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫??
4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷??
二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。 要求：言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵
一、听写词语并改错：
藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激 平平展展 尽心尽力
二、多音字：
尽 藏 挨 结
三、近义词：
苦头——苦难
四、反义词：
糊涂——明白
五、知识要点：
1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果??”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。
3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”应读出充满感激和赞叹的语气。
4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。
5、这篇文章是按照时间顺序写的。
6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。
8、李广射虎
一、听写词语并改错：
唐代 卢纶 组织 时期 巡逻 警惕 搭建 猎物 惊呆 扎根 边境 镇定 运足气力 出没 神勇无比
二、多音字：
扎 没 塞 任 将
三、近义词：
神勇——勇敢 镇守——驻守 边境——边界
巡逻——巡查 警惕——警觉 猛然——突然
四、反义词：
影影绰绰——清清楚楚
五、背诵默写《塞下曲》以及作者朝代和课文三四自然段（是诗文的意思）。
六、知识要点：
1、《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
2、本文是文包诗的形式。
3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、??
4、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽??
9、少年王勃
一、听写词语并改错：
探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 野鸭 读书 顺序 文章 庆贺 才气 秋景 灿烂 胸有成竹 文思如泉
二、多音字：
少 都 重
三、近义词：
才气——才华 凝望——凝视 灿烂——绚烂
四、反义词：
落日——朝阳 缓缓——迅速
五、背诵默写课文三、四自然段。
六、知识要点：
1、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山??
2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。他在
江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”意思是：远处，天连着天，水连着水，水天一色。一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。
3、我国的南方三大名楼是：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。
4、初唐四杰指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
10、大作家的小老师
一、听写词语并改错：
纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子
二、多音字：
教
三、近义词：
预料——预计 自夸——自吹 感触——感觉
四、反义词：
惊喜——失望 自夸——自谦
五、知识要点：
1、《大作家的小老师》一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩
子。
2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有《华伦夫人的职业》、《人与超人》、《苹果车》。
3、萧伯纳的名言我知道的有：“人生有两处悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。”；“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。”
练习3
一、处处留心：
1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。”
2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。
二、读读背背：
1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。
2、背诵默写小诗《时间》。
三、口语交际：
与人商量问题：1、态度要温和；2、学会倾听别人的意见和理由；
3、要说清自己的观点以及理由；4、学会采纳合理的建议；5、对不合理的建议要有理有据的反驳。
11、赶海
一、听写词语并改错：
支援 暑假 舅舅 抓捕 逃窜 夹子 胡须 捏住 俘虏 暑假 大虾 赶海 趣事
二、多音字：
便 夹 假 似
三、近义词：
喧闹——喧哗 平静——宁静
四、反义词：
寻找——丢弃 兴奋——颓唐
五、知识要点：
1、《赶海》这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。
2、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。
4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。
12、荷花
一、听写词语并改错：
挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起
二、多音字：
骨 了
三、近义词：
清香——芳香 姿势——姿态 仿佛——好像
四、反义词：
快乐——悲伤 展开——合拢 赶紧——拖延
五、背诵默写课文。
六、知识要点：
1、《荷花》是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。
2、课文写了荷花的三种姿态：“初放”、“盛开”、“含苞待放”。
3、宋朝的周敦颐《爱莲说》赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
13、古诗两首
一、听写词语并改错：
紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿 遥远 庐山 白鹭 西岭 青天 东吴 银河
二、多音字：
行 泊
三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。
四、知识要点：
1、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。”
2、《望庐山瀑布》单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。疑：怀疑。
3、《望庐山瀑布》是唐代诗人李白写的。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。
4、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。
5、《绝句》单个字意思：鸣，叫；含：包含。泊，停泊。万里船，指从远方来的船。
6、《绝句》这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。
7、《绝句》这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，
三、四两句是由远到近，由高到低。
8、《绝句》描写了春季的景色，表达了作者愉悦的心情。这首诗表示颜色的词语有：黄、翠、白、青。
9、对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。
10、绝句：每首诗四句，每句五个字叫五言绝句，简称五绝；每句七个字叫七言绝句，简称七绝。
练习四
一、查词典：
步骤：
1、在词典里找到所查词语的第一个字；
2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语；
3、根据上下文意思，选定合适的解释。
二、读读背背：
1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语：
精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生
梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
2、《滁州西涧》描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：偏爱。这首诗是唐代诗人韦应物写的。
三、约请：
1、约请时要有礼貌；
2、约请的原因要讲清；
3、约请的内容和要求要讲具体。
14、我应该感到自豪才对
一、听写词语并改错：
镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 足够 铺天盖地 养料 自豪 担心 疼爱 松散 鼻孔 骆驼
二、多音字：
散 喷 背 处
三、近义词：
难看——丑陋 松散——蓬松 自豪——骄傲
用处——用途 多亏——幸亏 无边无际——一望无际
四、反义词：
难看——漂亮 松散——紧密 自豪——自卑 结束——开始
五、知识要点：
1、本文是一篇童话，告诉我们——判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。
2、“我”指的是：小骆驼。骄傲的原因是：驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。
3、脚掌的特点是又大又厚，作用是不陷进沙子里；驼峰的特点是两个肉疙瘩，作用是贮存养料；睫毛的特点是两层，作用是遮挡风沙。
15、水上飞机
一、听写词语并改错：
海鸥 货轮 喂养 保护 迅速 救援 佩服 物资 森林 谈话 究竟 茫茫 输送 求救 遥远 渐渐
二、多音字：
难
三、近义词：
奇怪——古怪 迅速——快速 输送——运送
随即——随后 佩服——敬佩 救援——救助
四、反义词：
迅速——缓慢 佩服——不服 降落——升起 奇怪——普通
五、知识要点：
1、用“究竟”、“渐渐”造句。
2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
3、用“有的??有的??有的??还有的??”写一段话。
4、水上飞机的名称我知道：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机??
16、跟踪台风的卫星
一、听写词语并改错：
盯住 哈欠 监视 狂怒 厉害 吼叫 设计 疯狂 牢固 泄气 跟踪 谈笑风生 气象卫星
二、多音字：
朝 奔
三、近义词：
舒展——舒畅 时刻——时常 监视——注视
消失——消逝 狂怒——愤怒 狂暴——凶猛
仍然——仍旧 嘲笑——讥笑 行踪——踪迹
泄气——泄劲
四、反义词：
惊慌——镇定 消失——出现 美丽——丑陋 巨大——微小
五、知识要点：
1、用“谈笑风生”造句。
2、本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法。
3、 文中表示探风发怒的词语有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑??
练习5
一、处处留心：
1、打比方，就是比喻句，分为明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻词是：好像、仿佛、宛如??；暗喻的比喻词是：是、成了??；借喻没有比喻词。
2、打比方的两个事物之间，必须有相似之处。
二、读读背背：
描绘骆驼精神的八个成语：
沙漠之舟 自强不息 忍辱负重 始终如一
飞沙走石 志在千里 义无反顾 坚定不移
三、广告：
搜集一条自己喜欢的广告语，并说明喜欢的理由。
17、“你必须把这条鱼放掉”
一、听写词语并改错：
垂直 鱼汤 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖地 未来 允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉 斩钉截铁
二、 多音字：
划
三、近义词：
平静——安静 低沉——低落 觉察——发觉
必须——一定 坚定——坚决 赞赏——赞美
情愿——甘愿 急忙——慌忙 遵守——遵照
允许——准许
四、反义词：
平静——激动 赞赏——责备 必须——无须
允许——禁止 低沉——高昂 坚定——动摇
遵守——违反 小心翼翼——粗心大意 夜幕初垂——晨光初露
五、知识要点：
1、用“允许”造句。
2、汤姆的心理变化顺序是：一阵惊喜——很不情愿——无可奈何——失望遗憾。
3、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。
18、狼和鹿
一、听写词语并改错：
凯旋 葱绿 捕杀 其实 饥饿 消退 悲惨 传染 一旦 特意 提防 居然 血泊 灾难
二、多音字：
提 泊 蔓 着 倒
三、近义词：
葱绿——翠绿 哀嚎——悲嚎 提防——防备
消退——衰退 贪婪——贪心 蔓延——扩展
宁静——恬静 居然——果然
四、反义词：
葱绿——枯黄 消退——增进 蔓延——缩小 功臣——罪人
五、知识要点：
1、本文是一篇关于生态平衡的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物之间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。
2、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。
19、放飞蜻蜓
一、听写词语并改错：
陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇 蚊子 握手 根据 结构 成千上万 复杂 慈爱 抚摸 保持 入神
二、多音字：
调 还
三、近义词：
慈爱——慈祥 掌握——控制 保持——持续
入神——入迷 商量——商讨 口吻——口气
四、反义词：
慈爱——凶狠 复杂——简单 七嘴八舌——鸦雀无声
五、知识要点：
1、陶行知，中国教育家。
2、这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。
3、蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。
练习6
一、标点符号：
1、点号：顿号、逗号、冒号、分号、句号、问号、感叹号（共七种），不出现在行首。
2、标号：破折号、省略号、书名号、括号、引号、间隔号、连接号、着重号、专名号（共9种）前半部分不出现在句尾，后半部分不出现在句前。
二、读读背背：
1、最后一个字是“动”字的成语：
坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动
兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动
2、背诵默写小诗。注意“润”字，“浆”字，“栽”字的书写。
20 、恐龙
一、听写词语并改错：
一亿 漫游 吊桥 剑龙 轻型 望而生畏 凶猛
牙齿 匕首 谜团 茂密 展翅高飞
二、多音字：
处 壳 踏 种
三、近义词：
到处——处处 如同——好像 凶猛——猛烈
锋利——锐利 照看——照料 千奇百怪——无奇不有
四、反义词：
坚硬——柔软 凶猛——驯良 细心——粗心
尚未——已经 消失——出现
五、知识要点：
1、本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。
2、说明方法有：举例子、引资料、分类别、列数据（列数字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等11种，本课用到的是打比方、作比较、列数据。其中，描写雷龙运用了打比方的说明方法；描写梁龙运用了打比方（列数据）的说明方法。
21、槐乡五月
一、听写词语并改错：
槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿号 搅拌 咸菜 蒜泥 炒菜 芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 沉浸 俊俏
二、多音字：
旋 顿 撒
三、近义词：
俊俏——俊美 喜盈盈——喜滋滋
白生生——白乎乎 甜丝丝——甜滋滋
四、反义词：
俊俏——丑陋 清亮——沙哑
五、背诵默写课文。
六、知识要点：
1、这是一篇语言优美形象的散文，生动描绘了槐乡五月的槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美”。
2、ABB式的词语，请你按要求仿写几个这样的词语。
白茫茫（表示颜色）：绿油油 白花花 红艳艳 金灿灿 喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑眯眯 喜洋洋 喜滋滋喜冲冲 兴冲冲 乐滋滋 乐呵呵
嗡嗡嗡（表示声音）：呱呱呱 呜呜呜 嘟嘟嘟 滴滴滴 哗啦啦 轰隆隆 淅沥沥 丁铃铃
3、本文的中心句：五月，是槐花飘香的季节，是怀乡孩子的季节。
22、海底世界
一、听写词语并改错：
海底 汪汪 窃窃私语 危险 肌肉 长途旅行 指甲
蜜蜂 攻击 遇到 爬行 伸缩
二、多音字：
参
三、近义词：
依然——依旧 宁静——平静 闪烁——闪耀
差异——差别 丰富——丰盛 奇异——奇特
四、反义词：
奇异——一般 丰富——贫乏 清楚——模糊 伸——缩 波涛汹涌——风平浪静 窃窃私语——大声喧哗
五、知识要点：
1、用“窃窃私语”造句。
2、本文的中心句是：海底真是个景色奇异、物产丰富的地方。
3、带“言”字的词语：留言、格言（有教育意义的话语）、诺言（应允别人的话。兑现和承诺后叫履行诺言）、谎言、誓言、寓言、预言（事情尚未发生而预先说出将要发生的状况）、名言(名人所说过具有某种特殊的话。)、忠言(忠直之言，指带有劝诫性质的直率之言)。
4、修辞手法：
（1）、设问句：那么，海底是否一点声音没有呢？也不是。
（2）、拟人句：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
（3）、排比句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的??
（4）、打比方：还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像
闪烁的星星??
5、海底动物的特点：
梭子鱼
贝类
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅游
6、课文第三自然段的中心句是“海底动物各有各的特点”；这段话是总分结构；这段话写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼六种动物。
7、课文第四自然段，共有4句话（省略号也算一句话），海底植物差异很大，表现在色彩多种多样和形态各不相同。
23、日月潭的传说
一、听写词语并改错：
漆黑 聚集 躲藏 阿姨 剪刀 社会 翻山越岭 冒险 饥饿 英雄 商量 千辛万苦 水性
二、多音字：
冒
三、近义词：
葱茏——葱翠 著名——有名 降伏——制服
拯救——救援 聚集——聚拢 千辛万苦——含辛茹苦
四、反义词：
光明——黑暗 永远——暂时 年轻——年老
挺身而出——畏缩不前 千辛万苦——轻而易举
五、知识要点：
1、这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的传说，讲述的是年轻渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月，挺身而出，经历艰险，降伏恶龙，最后化作青山守卫日月潭的故事。赞美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪惩恶，为民造福的高贵品质。
2、日月潭是我国台湾省最大天然湖泊。
3、中国古代四大传说：《梁山伯祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》。
4、问句：
（1）、怎么才能得到阿里山的金斧头和金剪刀呢？（疑问）
（2）、大尖哥和水社姐为民造福，献出了年轻的生命，我们怎能忘记他们呢？（反问句）
（3）、谁是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（设问句）
5、描写景色优美的词语有：青山环抱、树木葱茏；描写恶龙凶狠的词语有：凶猛、恶龙；变现他们英勇顽强的词语有：千辛万苦、纵身潜入、翻山越岭、挺身而出、披荆斩棘、激战；变现战斗结果的词语有：制服、降伏。
练习七
一、处处留心：
能用简短的几句话或几个词语，描述一种自己喜欢的话的特点，让人可以猜出。
二、背诵默写8个描写海边景色的四字词语：
烟波浩渺 一碧万顷 游人如织 谈笑风生
一帆风顺 风平浪静 鸥水相依 海波不惊
三、口语交际：
介绍自己最喜欢的照片：1、时间；2、地点；3、人物、背景；4、照片里的故事；5、喜欢的原因。
24、寓言故事
一、听写词语并改错：
寓言 规则 宋朝 焦急 筋疲力尽 兴致勃勃 纳闷 干枯 毫不示弱 巴望 揠苗助长 鹬蚌相争（渔翁得利） 用尽力气 喜笑颜开
二、多音字：
闷
三、近义词：
巴望——渴望 焦急——着急 急忙——连忙 纳闷——奇怪 威胁——威逼 兴致勃勃——兴高采烈 喜笑颜开——笑逐颜开
四、反义词：
急忙——从容 纳闷——清楚 筋疲力尽——精力充沛 得意洋洋——垂头丧气 喜笑颜开——愁眉苦脸
五、知识要点：
1、《揠苗助长》：揠，拔。选自《孟子公孙丑上》告诉人们：不顾事●
物发展的规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
2、《鹬蚌相争》选自《战国策燕二》告诉我们：双方争持不下，结●
果可能是两败俱伤，让别人从中获利。
3、我还知道的寓言故事有：《画蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《叶公好龙》??
25、争论的故事
一、听写词语并改错：
烤鸭 争辩 嫩绿 评理 剖开 蠢笨 关键 聚精会神 赞许 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 争论不休
二、多音字：
盛
三、近义词：
争辩——争论 服气——服从 满意——满足 感想——感触 赞许——赞赏 聚精会神——全神贯注
四、反义词：
浪费——节约 赞许——批评
五、知识要点：
1、理解字：
不以为然：然：对、正确。不认为是对的，表示不同意。常常有轻视的意思。
争论不休：休：停止。整个不停。
2、故事告诉我们：做事应该把握好机会，如果陷入无休止的争论，必将贻误时机而一事无成。
26、剪枝的学问
一、听写词语并改错：
挥舞 抢夺 依靠 成熟 娃娃 脸蛋 情不自禁 一番 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 不禁 疯长 红润 充满信心
二、多音字：
禁
三、近义词：
闻名——著名 疑惑——怀疑 吸收——吸取
盼望——希望 将信将疑——半信半疑
四、反义词：
粗壮——弱小 吸收——排除 成熟——稚嫩
将信将疑——坚信不疑
五、知识要点：
1、这篇课文启示我们：一、“减少”是为了“增加”；二、生活处处有学问，我们要做有心人。
2、课文按事情发展的顺序：以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索。
3、找出文中的一个比喻句：桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。把桃子比作胖娃娃的脸蛋，写出了小作者喜爱的心情。
4、描写桃花的诗句：
（1）、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）、去年今日此门中，人面桃花相映红。
（3）、满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。
（4）、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
5、写生活中“减少”是为了“增加”的事例：
（1）、减少人口，是为了提高生活质量，让人民生活更幸福。
（2）、果农掐掉果树上的花，是为了让果子长得更大更好。
练习8
一、处处留心：
在集体中，互相之间不合作会使大家都受到损失；在集体中，互相之间积极合作会使大家都受益。
二、读读背背：
1、背诵默写8个来自寓言故事的成语：
揠苗助长 杯弓蛇影
螳螂捕蝉（黄雀在后） 鹬蚌相争（渔翁得利） 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
2、背诵默写《明日歌》：
（1）、读准字音——蹉跎（cuōtuó）、世人若被明日累（lěi）、暮（mù）看日西坠(zhuì)。
（2）、理解：
何其：多么。
蹉跎：光阴白白地过去。
累：拖累。
日西坠：太阳从西边落下。
几何：多少。
（3）、道理：意思是：学习、做事总是今天拖到明天，明天再拖到后天，时间白白地过去了，不知不觉年纪大了，却一事无成。告诫人们要珍惜眼前的时间，养成“今日事、今日毕”的好习惯。
三、口语交际：
办手抄报：
1、确定主题；
2、围绕主题搜集资料；
3、设计版面；
4、摘抄资料、配图。