深圳市在校大学生创业调查报告

时间:2024.4.5

深圳市在校大学生创业调查报告

第一部分序言

当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前,身处象牙塔的学子不愿在一旁观望,跟随着前辈们的足迹,纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的,创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的影响,都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。有人说创业的结果多半是惨淡的,更有人说创业就是在赌博,事实是这样的吗?因此,为了更深入对在校大学生创业的了解,我们对深圳市各大高校的在校生和他们周边的人群以及社会人士进行了一系列的调查。

本次调查我们选择了深圳市具有代表性的三所高校——深圳大学、深圳职业技术学院、深圳电视广播大学,以及深圳市部分县城和周边农村,通过网上问卷、随机访问、网上查资料等方法进行了全面调查,力争做到该调查详细且具有科学合理性。
    经过近一个月的调查,我们发现,深圳市各大高校在校生创业的形势处于迅猛的发展阶段,一群积极活跃的在校大学生用他们火一样的青春和激情,铸造他们未来的生活梦,描绘着他们的热血青春。正如正文的案例黄钟等人,他们是深圳大学生创业的部分代表,和他们一样有着创业想法的大学生还有很多,调查数字表明深圳高校有68%大学生有创业的想法。但调查中,我们同时也发现,深圳市在校大学生的创业情形还是存在还多不足的地方。

第一,启动资金:接受采访的几名大学生中,他们的起步资金多数由家中提供,对那些家底不厚的人来说,这种方式显然行不通。“巧妇难为无米之炊。”没有资金,再好的创意也难以转化为现实的生产力。调查发现,八成有创业冲动的大学生认为“资金是他们创业的最大困难”,创业资金从哪儿来?50%的学生会“向银行贷款”,30%的学生“向父母借”,20%的学生想“利用创业积累基金”。第二,行业选择:目前大学生创业者大多从事技术含量和门槛都较低的服务行业。虽然开始比较容易,但最后无疾而终者居多。目前中国大学教育中,素质教育还相对薄弱,因此如何把学到的知识变成自己创业的“武器”,对大多数学生来说是一个难题。许多同学只凭自己的兴趣爱好或者“赚大钱”的念头,就匆匆投身于某个行业中,对形势估计不充分甚至是盲目行动,因此往往事倍功半或者一无所获。第三,没经验也无借鉴。“对困难的准备不足啊。”许多创业失败的学生在总结自己的创业道路时这样说。是的,没有可以值得借鉴的经验。他们的创业只能看到前景,看不到方向。刚开开冷饮店的一位财经大学生说:“如果没有创新,一个冷饮店赚钱就很困难,况且我只是模仿,究竟未来会怎样还是个未知数。”可是,令人欣慰的是,他们对未来的执著足以抵抗现实带给他们的打击。“我是一个屡遭失败的创业者。”一直在为开网店奔波的深大学生在说这句话时,眼眸中依然充满着期待!
第二部分调查目的和方法

一.调查目的:
在全国这种严峻的就业压力,以及国家出台政策鼓励年轻人进行创业的情形下,这股创业风也刮到了大学校园里,而且创业现象愈演愈烈、不容忽视。作为经济高速发展的城市——深圳市,其高校里大学生创业的现状如何?他们的成功或失败的事例是否值得社会的关注?了解深圳市的主要高校在校大学生的创业现状,以及目前社会上的各个层次的群体对于在校大学生创业的看法和评价,我们做了本次的调查。
二.调查时间:
20##年09月中旬~20##年10月中旬

三.调查对象深圳大学、深圳职业技术学院、深圳电视广播大学三所高校的部分在校全日制本科和专科生

高校老师:三所高校负责学生工作的老师
社会人士: 农村和城镇的各行业的人群,包括农民、打工者、公司管理层、工人、销售员等

四.调查方式:
(1)网上问卷调查: 我们在三所高校总共发放在校大学生创业现状调查问卷800份,其中深圳大学200份,深圳职业技术学院150份,深圳电视广播大学450份。 

(2)随机访问:对于社会人士我们主要是采用随机的口头采访。
(3)电话或手机信息访查:对于高校内各主管学生工作的老师以及在校大学生的创业典型人物我们是通过电话的采访方式。
五:调查的科学合理性
    社会行业五花八门,大学生创业也各有千秋。调查要全面,高校的专业设置也要全面。本次调查范围涉及的三所高校是深圳市具有代表性的主要高校。深圳大学——学生专业以“工科”为主,专业方向主要涉及建筑、资源、道路、桥梁等基础性行业,另外还有涉及第三产业的旅游专业;深圳职业技术学院——学生专业以热门行业计算机等高科技产业为主;深圳电视广播大学——学生专业有经济管理系、人文科学系、信息与工程系、外语系、继续教育学院残疾人教育学院学习中心等。在全面了解三所高校的在校生创业现状的同时我们对各个高校的创业典型也作了分析。从科学合理的角度讲,我们的整个调查兼具有一定的代表性。
    而对社会上的人士,我们采用随机访问的方法,使得本次调查更具大众化。为了增强调查的合理性,本次社会人士调查,我们更详细地划分为观念相对较落后的农村和经济高速发展的城镇两大部分,力求调查的多元化,其采访人员涉及括农民、医生、外出打工者、公司管理层、工人、销售员等,力争做到本次调查科学而具有合理性。
第三部分 深圳市在校大学生创业现状分析

一.资金难求。14.56%的学生认为,难以获得资金是大学生创业道路上始终存在的最大难题。在有过创业经历的学生的融资中还存在很多问题的。一是优惠政策难落到实处。在中国的一些政策是难以落到实处,想美国等一些发达国家,有一些完善的服务系统和服务团队,可以让创业者少走很多弯里。二是学业事业平衡难。大学生创业要花费大量的时间和精力。许多进行过创业的学生都反映自己在学业与事业两头奔波,相当辛苦,他们中许多人不得已选择学业而放弃事业。其中除了社会上普遍存在的“学生以学业为重”的观念外,也与我国大学的封闭式教育和现行的学分制度有相关。

二.大学生创业之路的各种因素。一是有大部大学生为了更好的和社会接轨,实现自己的人生价值,很多人都是选择尝试性的创业,不管成功与否,多会放手一博的。想成就自己的事业。这些都是大学生的真实想法。二是目前的就业情况很严峻,有41.4%的大学生承认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力,还有46.1%的人认为选择创业是为了以后步入社会积累经验。总之,这些都是目前社会情况而影响的。三是大家公认的自己创业才有前途,打工大部分都是穷一辈子的。很多人的梦想都是住豪宅,开靓车。所以选择创业,能够实现理想。还有些学生是由于家庭的影响。

三.大学生对在校大学生对于创业的认识程度。我们对深圳三大高校学生的调查,我们发现约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性。大部分学生对创业方向感不是很强。也没有很协调学业和与创业、经营与管理之间的关系。导致很多刚刚创业者的事业无疾而终。针对种种问题,我们通过统计分析认为主要应从以下几个角度去认识这个问题:

1.从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,.二者结合起来恰才可以做得更好。还可以利用学校资源,同学之间的资源结合起来,这样或许可以更好去面对社会的种种压力(如下表)

创业方式:
         合伙创业         65.3%
         自主创业         39.1%
         家庭创业         8.3%

2.大学生的创业所需要具备的素质也要经过考核。在自己经济情况允许的条件下,要有 目的的去选择自己熟悉的行业,但是大学生,由于还处于求学阶段,与成熟的社会人士还有一定的差距。所以大学生有努力去磨练去提高自身的素质。如下表是针对社会人士调查的结果:
大学生创业所需的素质:
心理素质 沟通能力 组织能力 专业知识背景
 77.9%     58.8%    45.7%      42.9%

如表可以看出,大部分想创业的需要很强心理素质的。但是其他方面的素质也不可缺少的。正所谓商场如战场,做生意也是千变万化的,如果没有好的综合素质,大学生们的创业也会功亏一溃。

3.我们对拥有创业意向的大学生做了进一步的调查。我们对大学生的创业准备情况进行了调查,我们发现在拥有创业意向的大学生人群中,只有21.69%的学生有具体的创业计划,已经创业或者曾经创业的人占8.43%。我们发现有超过半数以上的大学生对创业的想法和热情都还仅限于有想法而不是有具体的规划,也没有付诸于行动。这也是很多学生没有跨出第一步. 这也是大学生创业所需要的的一个重要心态。要成功,就要付诸于行动,即使失败了,也是对自己初入社会的一个最好的磨练。也只有这样才能提高创业成功机率。

第四部分  大学生创业的优势及劣势

1. 俗话说,当局者迷而旁观者清。九成多的受访者不反对大学生创业,其中原因想必也能让学生得以借鉴,看清自己。在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中,年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石,有句广告语叫:“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点。而其次,“知识优势”的比例占到了25.4%,这一选项的比例并不非常高也折射出了老百姓对如今大学教育质量的一丝怀疑。同时有11.4%的受访者表示,“政策优势”是大学生创业的最大优势,有政策的倾斜与支持,比如贷款优惠,减免税收,法律保护等等,也将成为大学生顺利创业的一大保障。

2. 事物的两面性告诉我们,有优势必有其劣势。在上文,“大学生创业调查”中发现,“资金”、“社会经验”,“企业运作及管理经验”,依次成为大学生自认的三个缺失。而同样的选项,在社会人看来,他们的依次顺序是否还是还是如此呢?从数据排行上看,似乎没有变化。但仔细查看百分比就能发现,“资金”的比重明显下降。只占到三分左右,而“社会经验”有所上涨。占在社会人的立场可以发现,社会经验概念虽然抽象,但他们已摸出些门道,而“社会经验”恰恰是大学生所不具备的,创业是一项社会活动,基于这个理论,此项数据也几乎达到了三分一之。这也从反面提醒了我们,大学生是否真正理解社会经验?对于获得它的难易程度是否有清晰认识?资金真的有那么重要吗?

3 .没有调查就没有发言权。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度,数据清晰地告诉了大家。在笔者看来,如今的创业就像是宽进严出的大学门槛,入门容易但毕业很难。而对于思维新潮,接受新事物,综合能力又很强的大学生来说,创业又更像是个一触即发弹簧坐椅。初速度猛烈,但减速又相当得明显。当初的速度越快,落地的毁坏程度也将越大。最后再给一个数据,如今大学生创业的成功率为2-3。依此,可以肯定的是,大学生创业光有新的观念是远远不够的。

第五部分 在校大学生创业案例评述

案例一:黄钟等7人,均为深圳大学自动化专业20##级本科生,合伙经营一家名为“永创科技”的电脑服务公司,主要业务包括组装电脑的导购,电脑及配件的代售,电脑故障维修。

20##年,黄钟等人参加了学校的创业计划大赛,虽然比赛结果并不很突出,但却激发了他们的创业热情。比赛结束后,黄钟就和同学商量成立电脑服务公司,准备进行真实的创业。他的这一想法得到了其他8位同学的响应,通过商议,黄×出资2000元,其他人每人出资1000元,共计10000元启动资金。同年7月,正式成立永创科技公司。在后来的经营当中,因为有两名同学因为自身经济困难而撤资,其他7人继续维持经营。经营的7名同学根据自身特点和专业特长,分块负责公司的各项业务;店面的营业人员由7名同学轮流充当。由于关系良好,平常的工作量和业绩并不直接与利益挂钩,而采取平均分配利润的方式。公司营业一年多来,业绩尚可,已收回投资,并于20##年6月开始盈利,当然,这没有计算7名同学的人力投资。在经营中,公司成员发现自身存在很多不足,于是有意识的参加了一些管理知识和专业技能的培训,公司承谈起以后的个人发展,公司的成员都较为乐观,较倾向于往大型的高科技电子企业就职,但对于创业也很有信心。担部分培训费用。现在公司准备搬迁至位置较好商业区,但存在资金短缺的问题。

案例二:冰淇淋美食连锁店老板张斌是深圳广播学院大财政与税务专业的大三学生,他风趣地说:“现在工作不好找,与其找个不满意的工作,还不如给自己打工。”张斌的搭档是同学张冬冬。在开店前,他们对开店周围的客流量进行了详细的统计和分析,并对开店的成本进行过精密的预算。同时,他们经历了预料不到的艰辛。“开店前,我们自己去买原料、买设备。为了节约成本,脚上都跑出了血泡。有时忙了一整天都顾不上吃顿饭。”张斌说。

     案例三:谭×、陈×,深圳技术职业学院机械制造05级学生,拥有一家名为“星星”的碟店,从事影碟的出租和电脑软件及游戏碟的出售。

谭×、陈×于20##年9月盘下一家碟店,开始创业,星星碟店为两间小木屋,店内出租用的碟片大部分是以前经营者留下来的,租金是每月330元,水电费另算,目前经营正常,但经营业绩有下滑的趋势。两人都有较强的管理能力,曾做过一些保健产品的促销。两人最初的创业目标并不是经营碟店,而是食品及保健品的销售,但由于目前资金及人力资源的限制而选择经营碟店来积累资金和经验。目前,谭×为加强创业能力,正在辅修工商管理和商务英语。碟店现阶段面临的困难主要是市场需求饱和,DVD-9类影碟的出售逐渐取代了原有影碟的出租,造成原有碟片的淘汰,了较多成本。

由以上案例可以看出:大学生创业方向比较分散,与专业关系不大,倾向选择易于上手、操作简单的职业,其中女生集中在餐饮和销售行业或IT行业。对于大学生的创业服务,首先要给其提供实习和实践的机会,积累社会和工作经验,同时在创业资金上提供实际的帮助,而且应帮助其寻找到一起创业的伙伴和项目缺一不可。

第六部分 在校大学生创业影响意义

1.增强进入社会之前必要的技能,培养积极的人生态度,有助于大学生确立正确的人生目标。一方面大学生创业培养了自身的胆量,所谓“不入虎穴,焉得虎子”,只有敢于去做,敢于面对,才有成功的可能性。创业使大学生接触从而进入社会,对社会中层出不穷的现象及问题有了认识甚至面对的机会,进而在长期的适应过程中做到处置坦然、得心应手。另一方面创业所应有的胆量是以一个人积极、乐观、刚强的人生态度为前提的,作为准成人的大学生,在面对困难、逆境时,只有以一颗顽强、乐观的心来视之,高墙般的困难才能变成脚下的踏脚石,而大学创业恰为其提供了最有效的困难,为大学生在面对未来漫长的路途确立了正确的人生态度。
    2.一定程度上减轻家庭负担,也使自己的心理负担有所减轻。20##年全国60%的人口仍在农村,农村收入增长缓慢,但大学生学习、生活的费用却在一定程度上逐步提高,这样就形成了思想负担与费用二者之间的相互矛盾,使农村家庭不堪重负。在面对大学生高额的学费时,常使整个家庭陷入困境,进而致使大学生心理不健康等问题。大学生创业无疑是经济来源之一。通过创业不仅可以在一定程度上减轻了家庭经济的困窘,也使自己在经济状况中出现的自卑等心理问题得到缓解。据统计,师范类学校有近50%的学生会以各种方式联合在一起开设补习班、搞推销以及开店等,以此来开创自己的事业。
3.创业是充实大学生生活的一种有效方法。大学生活和高中生活有着明显的不同,这一转变往往使得大部分大学生感到空虚、无聊,尤其是在大三、大四的学生,在要求学分将近完成或已完成而面临着沉重的就业压力时,这种感觉更是明显。鉴于此,处理不好,就会使自身养成很难改变的坏习惯,对将来的人生道路有很深的负面影响。创业将是使大学生活有事可做,从而使生活变得丰富多彩。

4.在校大学生创业符合当前素质教育的大方向。大学教育不再是中学教育那样倾向于应试教育,现在全国的中小学教育都在大力提倡素质教育,学生不只是要有渊博的知识,还必须具备较强的综合素质能力,现今的大学生自主创业正是素质教育的有利表现。实践与理论相结合,既可以加深对理论知识的理解,又可提升自己的实践能力。

此外,在校大学生创业不仅可以促进知识成果向生产力转换,推动社会财富的增加,而且鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展,缓解就业压力,壮大了私营企业队伍,还将改善私营经济从业人员的素质结构。

附录:

结束语:大学生创业要避免眼高手低、纸上谈兵和单打独斗三大雷区:

一是眼高手低。不少大学生偏爱IT业、高科技产业,对服务业或技术含量较低的行业很不屑,其实高科技行业的创业风险和压力都非常大,大学生不妨放平心态,从小做起。二是纸上谈兵。很多大学生创业时不习惯对产品或项目做市场调查,而是进行理想化的推断。“如果有3亿人需要我的产品,每件售价100元,我们就有300亿元的销售市场”,这种推断很容易误导人。三是单打独斗。团队精神已成为不可或缺的创业素质。现在的大学生一般都很有个性,自信心较强,有的甚至刚愎自用,这对创业很不利,要想办法克服。也只有这样,大学生的创业之才能走得更远,更强大!

湖南商学院

财务管理

赵海芳

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