纺织服装学院20##-2012学年年第二学期

学风建设活动月策划书

一、                  活动背景及目的意义

学风是大学文化的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风问题直接影响着高校的教学质量和人才培养水平。同时，学风建设也是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。根据我院20##年春季学期学风调查报告可知，只有进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。 为建设我院优良学风优化育人氛围，提高人才培养质量，结合我院实际，制定以下学院学风建设实施方案。

二、活动名称：纺织服装学院20##-20##学年年第二学期

学风建设活动月

三、活动对象：纺织服装学院全院在籍大学生

四、活动时间：20##年4月中旬到6月中旬

五、前期宣传及准备     

1、展板三个，横幅两条；
2、与院领导老师进行沟通交流，虚心听取意见建议;
3、广泛征求同学们的意愿；

4、5月6日前完成纺织服装学院各班级的通知宣传

六、活动流程

1、学风建设动员大会。4月9日在大一辅导员进行班会期间强调学风建设的重要性，并组织大家进行宣誓活动，宣告纺织服装学院学风建设月正式开始。并通知全院在籍大学生于4月10日中午在三食堂门口进行签名活动，发动全校师生积极参与到学风建设活动中来。

   2、各班组织以学风建设为主题的主题班会。活动月期间由各班依次进行组织和开展，以学风建设为主题的主题班会（各班自主策划和立意分主题），活动结束后评选出两个优秀分主题，对两个班级进行表彰。

   3、建立辅导员、院领导、老师听课制度。可建立学院领导、老师、辅导员听课制度，加强师生交流，共建教学相长的学习氛围，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活跃课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。

 4、五月二十七日英语知识竞赛。为调动学生学习英语的积极性，督促学生备考四、六级，检验学生的学习成果，让学生对英语四六级考试的题型及早的熟悉和了解，通过四、六级英语知识竞赛使学生及时发现问题，并在接下来的学习生活中有针对性的加强自己在英语方面的薄弱环节，进一步提高自己的英语考试成绩。在全院当中形成“人人争过四、六级”的学习气氛，将学好英语的长远目标内化为学生在英语学习方面的内在动力，为学生在将来踏出校园，迈入社会打下良好的结实的基础。

   5、六月三日《高等数学》知识竞赛。数学是一门基础课程，可是在平时调查中发现，很多同学都普遍反应觉得高数很难，为践行我校“三做”育人理念，加强我院学风建设，同时为提高同学们的学习兴趣和热情，举办高数知识竞赛具有重要意义。

6、学风建设演讲比赛。通过演讲比赛让我院学生了解到学习的重要性，在春季将我院建设成学风浓郁的学院，成为全校学习的榜样。

7、“我爱我专业”课件设计。每个人必须的对自己的专业充满激情，在调查中我们发现好多同学还不能确切的了解自己的专业，所以希望通过这个比赛让同学更加了解自己的专业，并且喜欢上自己的专业。这个比赛也给同学们很大的发挥空间。

8、服装创意设计大赛。这个比赛十分具有我们纺服学院的特色，这个比赛可以让更多的学生了解我们学院，也可以让我们学院的学生的才能得到充分的发挥。

七、学风月活动经费预算

                                纺织服装学院团委  学生会

                                         20##年2月28号

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第二篇：学风建设月策划案

学风建设月策划书

一、活动主题

养成良好学习习惯，建设优秀学习氛围

二、活动宗旨

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特制定我班学风建设月活动方案

二、活动目的

1．教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

2．教育和帮助学生树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、看课外书籍等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3．促使学生明确学习目的，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4．班级建设工作规范有序，学习氛围浓厚；学习成绩优良，科技文化活动丰富；尊敬教师，课堂秩序好。

三、活动背景

针对目前我校学风建设工作中存在的学生学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分班级考试不及格率较高等问题，包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治校园文化环境等

四、活动对象

10经21全体同学

五、活动时间

20xx年11月1号至1月1号

六、活动内容

前期工作：

1. 在大礼堂广场进行宣誓活动，并进行签名活动，发动学生积极参与到学风建设活动中。

2. 各班定期召开学风建设主题班会，并组织学习部成员检查。

3. 利用海报、广播等宣传工具全方位、多层地宣传动员。

4. 学风检查：对上课出勤率、到课率及晚自习情况检查。

5. 召开学委会议，传达活动内容并检查会议记录本。

6. 鼓励各班同学积极投稿并对优秀得 文章发至院宣传部表扬。

7. 通过建立并完善文学院领导、老师、辅导员听课制度 。

后期工作：

1. 大力宣传学风建设月活动中涌现出得 先进班级及个人并进行表彰。

2. 召开“学风建设活动月经验交流大会”总结经验，查找不足，明确今后努力方向。

3. 进一步健全各项规章制度，建立学风建设规章制度。

4. 总结此次活动取得的成就和存在的问题。

5． 将“学风建设月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。

6．开展读书交流会，丰富学生课余文化生活，加强知识的内化、分解与吸收。