初三化学教学计划书

一、教材分析

用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必须的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，氢能源，以及常见的化肥和农药等内容。

二、教学目的要求

1、使学生牢固地掌握基础知识和技能，并初步了解化学知识在实际中的应用。

2、掌握化学中几种物质的性质、制取、用法和用途。

3、掌握物质结构的理论、基础知识和应用。

4、提高学生的化学计算能力，回分析简单的化学问题。

5、培养学生对化学这门基础学科的兴趣。

6、通过教学，培养学生的科学态度，初步建立唯物主义的思想观和科学的方法论。

三、重点、难点

1、质量守恒定律极其实质

2、化学方程式的书写及配方

3、定量研究对于化学科学发展的重要作用；根据化学方程式进行简单计算

4、灭火的原理；物质燃烧的条件

5、二氧化碳的制取；二氧化碳的物理性质、化学性质及应用

6、酸、碱的定义、溶液显酸性或减性的原因

7、中和反应的实质、中和反应中溶液PH的变化

8、常见酸碱的主要性质、用途，稀释酸、碱溶液、复分解反应

四、教学进度

第四单元 物质构成的奥秘

第一节 原子的构成 2课时 第二节 元素 2课时 第三节 离子 2课时 第四节 化学式与化学价 2课时

第五单元 化学反应的表示

第一节 质量守恒定律 2 第二节 化学方程式 2 第三节 化学反应中的有关计算

第六单元 碳和碳的氧化物

第一节 金刚石，石墨和C60 第二节 二氧化碳制取的研究 2第三节 二氧化碳和一氧化碳 2

第七单元 燃烧与燃料

第一节 燃烧与灭火 2 第二节 燃料与热量 2第三节 使用燃料对环境的影响

下册 第一单元 常见的酸和碱

第一节 生活中的酸和碱 3第二节 中和反应 2第三节 酸和碱的性质 3课时 课时 课时 2课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时课时课时 2 2

第二篇：初三化学第一

初三化学第一～第四单元综合测试

一、选择题(每小题只有一个正确选项，1分×20)

1、下列各项内容中，属于化学科研究内容的是 (    )
(A)培育新品种，增加农作物产量    (B)利用指南针确定航海方向
(C)综合利用石油生产优良人造纤维  　  (D)设计新程序、开发电脑新功能
2、下列属于物理变化的是  (    )
A、冰雪融化    B、牛奶变酸    C、植物的光合作用    D、酒精燃烧
3、把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1S后取出，可观察到火柴梗
(    )
(A)均匀地被烧黑    　　　　　　(B)放置在外焰部分被烧黑最重
(C)放置在内焰部分被烧黑最重    (D)放置在焰心部分被烧黑最重
4、下列实验项目所选择的仪器错误的是
(    )
(A)少量试剂的反应——试管    (B)吸取和滴加少量液体一—胶头滴管
(C)较多量液体加热——烧杯    (D)盛放固体药品一—细口瓶
5，下面含氮元素的化合物中，氮元素的化合价最高的是 (    )
(A)NO2    (B)HNO3    (C)NH3    (D)NaNO3
6、下列关于稀有气体的叙述中，错误的是(    )
(A)曾经被称为惰性气体
(B)都是无色、无味气体
(C)稀有气体的原子具有稳定结构，不能和其它物质发生化学反应。
(D)稀有气体在生活生产中有着广泛的用途。
7、不小心将酒精灯碰倒在桌上酒精燃烧起来，合理简单的灭火措施是 (    )
(A)用水冲灭    (B)用嘴吹灭    (C)用泡沫灭火器扑灭  (D)用湿抹布扑盖
8.下列是不是单质的是(    )
A、水银        B、水      C、液氧     D、硫磺

9、其中最能说明铁在氧气中燃烧是化学变化的本质的现象是 (    )
A、剧烈燃烧    B、火星四射    C、放出大量的热      D、生成黑色固体
10、首先证明空气是有氮气和氧气组成的科学家是 (    )
A、普里斯特里    B、舍勒        C、阿佛加德罗        D、拉瓦锡
11、下列有关物质的用途，利用其物理性质的是  (    )
   A、氢气用来做高能燃料    B、铜用来制导线
   C、氩气用作焊接的保护气   D 、镁用来作照明弹
12、绿色化学的核心是在化学反应或化工生产中尽量减少使用或彻底消除有害物质。下来做法中符合绿色化学的是                         (    )
   A、生产使用剧毒农药    B，造纸厂用二氧化硫给纸浆漂白
   C、利用双氧水制氧气    D、化工厂向高空排废气
13、下列不属于氧化物的是
(    )
A,  NO2              B,  P2O5       C,  MnO2                 D,  KMnO4
14、下列物质中属于纯净物的是(    )
A、硬水经处理后得到的软水   B、部分结冰的纯水
C、净化后的空气            D、高锰酸钾完全分解后的剩余物
15、下列实验操作中，正确的是
(    )
A、在量筒中进行化学反应      B、为了节约用剩的药品要放回原瓶
C、用lO0ml量筒量取5m1的水    D、给试管里的固体加热，管口略向下
16、保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是
(    )
A、氧分子    B、碳原子    C、碳原子和氧原子 D、二氧化碳分子
17、据中央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的碳—14含量来推断古城年代，碳—14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，下列关于碳—14原子的说法中，错误的是
（
）
A、中子数为6   B、质子数为6   C、电子数为6   D、质子数和中子数之和是14
18、下列化学用语和名称相符的一组是（
）
A、 MgO2  氧化镁            B、   2H   2个氢元素
C、 2H2  2个氢分子          D、  CA   钙

19、1985年科学家发现了一种组成为C60的物质，下列说法错误的是 (      )
A、它的1个分子中含有60个原子      B、它是一种新型化合物

C、它的相对分子质量为720.           D、它是一种单质
20．除去密闭容器中空气里的氧气，又不混入其他气体，可在其中燃烧下列中的(     )
A.  木炭         B.红磷            C. 硫磺                D.铁丝
二、填空题(每空一分，共24分)
1、打开电视或翻阅报纸，常会看到有关脑白金的广告。C13N2H16O2是脑白金的主要成分，它含有
种元素，碳原子与氧原子的个数比是
，每个分子含H 原子_____个。
2、科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
⑴体温计中的水银是由__________________________________构成的。
⑵用于人工降雨的干冰(即固体二氧化碳)是由__________________构成的。
⑶用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由___________________________构成的。
3、某元素的原子结构示意图如右图，则该原子的核电荷数
为_______该元素属于___________(金属，非金属)元素，在化学反应中，该元素的原子易________(得，失)_____个电子，变为_____离子(阳或阴)。





4、在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用序号填写①铝薄②木炭③细铁丝④红磷⑤蜡烛
⑴能发出耀眼白光的是________；⑵生成物在常温下只有气体的是______；
⑶有浓厚白烟生成的是_____；⑷生成物能使石灰水变浑的是________；
⑸生成白色固体的是______；⑹生成黑色固体的是________；
⑺燃烧时需要在集气瓶底部放少量水或沙子的是__________。
5、右图表示的是地壳里所含各种元素的质量分数。
请根据右图回答下列问题：
（1）图中表示出的金属元素有　　　　种；
（2）地壳中氢元素的含量为　
　　　；
（3）地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素之间，能形成一种氧化物。此氧化物硬度极大，俗名刚玉，这种氧化物的化学式为____________
6、苍蝇体内能分泌具有杀菌作用的过氧化氢而免受细菌感染，过氧化氢和水从组
成上看___________相同，但是由于构成它们的________不同，因此化学性质不同。
7、相同质量的钠、镁、铝三块金属，所含原子个数由多到少的顺序是_______________(已知相对原子质量钠为23,镁为24, 铝为27)
三，简答题(共18分，1、2、3、5小题每题2分，4小10分)
1.我镇东面的龙口水库已被确定为我镇居民饮水的重要水源地。为了保护水源地，你认为

应该采取哪些合理有效的措施。(两条以上)


2、为什么气体容易被压缩，而液体，固体不易被压缩？


3、为什么锅炉不能使用硬水？

4、实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制氧气
⑴写出反应的表达式及反应类型


⑵某同学想知道反应后二氧化锰是否还能继续使用，需要从反应后的废液中提取二氧化锰，他应该准备哪些仪器呢？


⑶请写另两种能制得氧气的反应表达式


5、下表是实验教材68页表4-2

从上表可归纳出以下结论 (另写出两条即可，每多一条加一分)
①有的原子没有中子
②_________________________________
③__________________________________
④ ……
四、实验及探究(共28分)
1．通常情况下，二氧化碳是一种无色气体，密度及溶解性见下表。实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下制取二氧化碳。下图是实验室常用的装置。请回答：

空气中主要成分的物理性质如下表所示：

（1）实验室制取二氧化碳的发生装置，可选用　　　　　　　（填装置编号）；
（2）收集二氧化碳，应采用的装置为　　　　　　　（填装置编号）；
2、如图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：

（1）指出仪器名称：A_____________；B_____________。
（2）盛在仪器A中的物质常用_____________，该物质燃烧现象是__________________________。
（3）在实验中，钟罩内的水面起变化的原因是__________________________________。
（4）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会_____________；

（5）燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质。


3、我校操场南边有一块菜地。
⑴设计实验证明菜地的土壤中含有水分。


⑵设计实验测定土壤中水的质量分数(即水的质量占土壤质量的百分比)写出简要过程。


4．对1～18 号元素的原子结构示意图按一定的规律排列如下图：










请你分析归纳：（1）此表中每纵行原子的共同点是
；
（2）此表中每横行原子的共同点是
；
（3）第一纵行钠元素下的钾元素的原子结构示意图可能为
。
6. 某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计如图。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在横线上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。
①

②

③



5、铜锈的主要成份是碱式碳酸铜〔化学式为Cu2(OH)2CO3〕。为探究铜锈加热分解的产物，取一定量铜锈在试管中进行加热，能观察到生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。思考并回答：
（1）产生的气体中肯定含有
。
（2）对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是木炭；②可能是四氧化三铁；
③可能是一种叫氧化铜(CuO)的黑色粉末。你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号）
，理由是_____________________________________________
（3）从上述实验现象，你能否判断有水蒸气产生（填“能”或“不能”）？
；不用任何试剂，你判断是否有水生成的方法是___________________
五、计算题(10分)
尿素是一种常见的化肥，化学式为 CO(NH2)2。
1.
尿素的相对分子质量________________；


2.
求尿素中各元素的质量比；








3.
求尿素中氮元素的质量分数；








4.尿素的市场价格为1080元／1000Kg，某人用540元购买此化肥，并把所购化肥全部撒入50亩承包地中，则每亩地相当于补充了多少Kg氮元素？




*本试卷可能用到的相对原子质量 H—1  C—12  O—16  N—14