铎山中心小学“校园十佳小歌手”比赛方案
一、活动目的：
为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。
二、时 间：六月一日（暂定）
三、比赛地点 ：学校操场
四、参赛对象
全校一至六年级，及学前班每班各选1—2名同学参加。
五、参赛要求
1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。）
2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
3、服装、化妆自行准备。
六、比赛评委。
万山红，廖远峰，谢瑞莲，李文，谢新建，谢五更，
七、活动程序
1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。
2、选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。
3、根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。
八、评分细则
本次比赛记分采用十分制（10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
（1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）
（2）、节奏感 选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、
不离调；（2分）
(3）、情感表达 理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
(4)音色 声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分）
2、舞台指数
（1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分）
（2）舞台表现 台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、
舞蹈搭配。（2分）
九、活动分工
负责人：吴红
场地安排：苏继梁
音控：谢奇笈，晏新林
摄影：阮峰
分数统计：谢奇姣，钟孟秋
主持人：待定
第二篇：20xx校园歌手大奖赛实施方案
妥甸小学第二届校园歌手大奖赛实施方案
一、活动目的：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化氛围，发掘高素质学生，丰富我校师生的业余文化生活，同时也给学生提供锻炼自己、展示自己的平台，培养学生走进音乐，歌唱音乐，享受音乐，展现我校学生的艺术风采和朝气蓬勃的精神面貌，给广大学生提供展现自我的舞台，经研究决定举办妥甸小学第二届校园歌手大奖赛。
二、比赛宗旨：
锻炼自我 重在参与
三、报名时间、方式：
比赛设个人组和组合组，各班同学根据情况自愿报名，同时填写好报名表，（组合组报名时报组合名称）并于4月28号前交大队部。
四、比赛时间：
初赛：20xx年4月27日--4月30日
复赛：20xx年5月4日---5月8日
决赛：20xx年5月15日下午（比赛时间如有改动，另行通知）
五、比赛相关要求：
初赛：参赛选手自选曲目1首，清唱。
复赛：通过初赛的选手自选曲目1首进行演唱，上交伴奏。 决赛：进入决赛的选手自选1首曲目进行演唱 。
六、活动要求：
1、报名要求：所有在校学生，有一定的演唱基础，热爱音乐，敢于展现自己。
2、参赛歌曲：
参赛选手每人限唱一首歌曲，歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。
3、选手须知：
（1）参赛形式可单人也可组合。（4人以内）
（2）选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，3—5分钟，自备伴奏。
（3）决赛选手服装、乐器等自备，着装须大方得体。
七、评分标准：
评分采用10分制，起评分8分：
1、歌曲内容健康向上，适合学生演唱。（1）
2、音准、节奏把握准确。能跟上伴奏的节奏音高，完整演唱歌曲。（3分）
3、吐词、咬字清楚，气息流畅。（2分）
4、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧，处理得当（3分 ）
5、台风表现自然大方，着装大方得体（1分 ）
七、奖项设置：
1、比赛分六个组别设奖，分别设个人组及组合组；各设一等奖1名、二等奖1名，其余均为三等奖。
2、在所有参赛选手中根据现场表现评出最佳表现奖、最具潜力奖、最佳男歌手、最佳女歌手、最佳组合各一名。
参与活动人员安排
活动策划:音乐组
总监：尤国琴
舞台设计： 陈勇
节目主持：学生(负责比赛的报幕)
主持培训：李艳春
节目单准备及分发：尤国琴
场地布置：佘晓刚 罗 恒（负责安排班级位置）
音 响：鲁国明 杨正权 （负责播放音乐）
摄 影：代 文
评 委: 谢丽琼 杨频 尤国琴 杨华梅 李艳春 郭 梅 李桥珍记分员：韩成美 李艳华 谢 燕
奖状设计及打印：陈勇
奖状填写：郭家峰 陈勇 王雨星
安全保卫：尹世银 李应科
评委：卢丽萍 尤国琴 杨频 李艳春 谢燕 郭梅 李雪莲
推荐歌手： 林依婷 宿雨涵 林妙可 黄嘉琪（豆豆）
双柏县妥甸小学
20xx年4月20日