补习班策划书

l 前期准备阶段   

Ⅰ、时间安排

㈠ 调查初一、初二、初三（下学期升入的年级，下同）各个年级暑期放假时间，确定补习班开班时间（注：一般是在放假一个半周左右开课，初一年级可稍微晚些）

㈡ 总的补习时间暂定为30天，根据天气等情况调整。

㈢ 上课时间为上午七点半——九点四十、下午三点半——六点结束（每节课四十分钟，若天气异常，可稍作调整，中间可自愿留下参与自习免费辅导）

㈣ 周末一般不休息，每周举行一些像暑期夏令营一样的活动，比如才艺展示等，但不作为宣传内容（符合家长心理）

Ⅱ、课程安排

   ㈠ 确定开初一、初二、初三英语和数学课，同时每周有一天（暂定为周末）的课程安排是关于如何开展你的初中生活（针对初一新生）和如何在初三更合理有效的提升自我（针对初三）的辅导。

㈡ 具体课程表的安排如下：

注：具体排课会在后面

 ㈢根据整体教学时间安排所教的具体内容（商议……）

Ⅲ、教学材料

  ㈠ 教学所需用书及资料收集（课本及参考书，充分利用网络资源自己准备书面教案或ＰＰＴ）；教案本、白纸、红色墨水、粉笔等可购买

　㈡ 学生所需课本预先告知其自己借阅，可在能力所及范围内予以帮助；另外，学生作业自备作业本（尽量预先告知学生统一，以方便收阅），所布置作业以板书为主,锻炼书写能力；测试每两个周进行一次，共两次，自己根据所教内容设置题目，难易适中，试卷以自己硬笔书写为主（若有条件可复印）

  ㈢ 教学地点设在━━，教室为━━间。

     桌椅协商借用（不能损坏）

Ⅳ、宣传方式及材料

  ㈠ 以发放宣传单为主，在招生地区范围内可张贴（用双面胶）

     宣传单内容：补习班名称、对象、教学范围及内容、开班特点（小班教学模式）、师资力量、收费标准（每个科目暂定为六十到八十元、补习两门科目可有一定的优惠，小科目如地理、化学、生物、历史等等可根据人数在每天剩余时间进行一对一家教式辅导，加强弱科）、开班地点、上课时间、联系方式（手机号码一定要正确，最好是两至三个本地号码，方便家长咨询；另外，要有一定的信用证据，最好和学生、家长面谈）

     ㈡可通过熟人、朋友等进行宣传，介绍生源，

㈢及时根据咨询信息等登记报名学生信息（姓名、性别、所在学校、详细家庭住址、联系方式两个、所补习科目等），进行分班安排，在电脑中保存，建立小档案以备后续跟踪成长之用；建立信息库；通知学生及家长上课时间

l 具体运作阶段

Ⅰ、试听课

    在开课的前两天进行，尽量提高学生参与度，体现办班特点（具体后量）

Ⅱ、正式上课

    宣布纪律（等等上课日常准则），先严后松式管理，等等（后量）

Ⅲ、老师规范

应严于律己，以德服生，尽职尽责

l 结课阶段

Ⅰ、考试

    设计试卷，难易适中；在最后一天进行正式测试；购买奖品（笔和笔记本等），评出各种奖项（后量）

Ⅱ、进行回访（后量）

Ⅲ、总结及结算（后量）

  

第二篇：20xx年暑假补习班策划书

20xx年暑假补习班策划书

一． 活动背景

教育历来是关系着千家万户的大事，在我国每一个家长都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大学。因此几乎所有大中小城市的孩子都在课外参加培训班，补习班等来提高自己的成绩从而走向自己理想的初中、高中、大学。由此看来，参加课外补习班在众多大城市已经成为一种趋势。而在广大的小城镇和农村，由于师资缺乏，办学机构的不完善，让农村的孩子在起跑线就输给了城市的孩子。甚至有的农村家长不惜财力，不远千里送孩子去外面的大城市求学，望子成龙，望女成凤之心可见一斑，也间接体现了在农村兴办专业的课外补习班的重要性和必要性。

二．活动目的

1．教授初中的学习方法，传授给学生各种在整个初中段都能帮助到学生的各种良好的学习习惯。

2.让基础较差的学生有一个跟进的机会，让学习好的学生扎实基础，为初中的更多课程做好准备。

3.为所有即将进入初中的孩子创造一个好的开始，让孩子赢在起跑线上，更好的适应初中课程的变化。

4.让学生的提前适应初中的学习方式，教会学生如何进行主动学习，让学生参与教学过程，把握学习数学、英语的主动权。

5.弥补农村教学机构不完善的缺陷。

三．活动意义

因为农村学生较多，而教育市场还为被开发，补习班计划的实施是具有可行性的。我们希望成立一家专业而独具特色的课外补习机构，对于提高学生成绩、实现行业的规范化和标准化产生重要的和实质的影响。

四．项目优势

小学到初中各年级学生均是我们的目标对象，重点培养小学毕业即将上初中的学生。我们坚决采用“小班治”教学辅导模式，确保优质的教学和良好的口碑。考虑到第一次成立这样的补习班，身处农村环境和经济基础不厚实等各种原因，我们的收费比大城市便宜很多，性价比较高。

五．活动安排

※ 活动流程

(一) 项目前期

? 宣传方案

1．首先农村第一次接触这一项目，要给予他们足够的时间去

接受，所以宣传时间持续在1-2周。

2.由于农村人口不集中，我们将采取在学校门口和大街上广发

传单，墙上广贴海报的方式大肆宣传。

3.通过各种人际关系进行的口头传诵。（包括街坊邻居之间的

宣传、拜访老师，通过老师影响进行的宣传、以及同学的弟弟妹妹向其同学的宣传）

（二）项目实施

? 针对人群

招生范围在xx村和xx村周围各村，招生对象主要为小学生

五、六年级和刚上初中的初中生。

? 物资安排

宣传单（预计300张）

教室一间（计划从小学或幼儿园借）

教师2名（已有，如果学生人数超出预计，可招教师） 书本资料（自己按需要编订，现不计数，以学生人数订） ? 教学安排

主要以数学和英语为主

? 收费标准

数学：120 英语：120 数学和英语：200（包括书本费） ? 时间安排

补习时间为20天（周末不休息）

每天上午8：10-9:50 10:20-12:00 数学、英语轮流排课（下午太热，所以把课都安排在上午）

（三）项目后期总结

PS：由于放假时间还为敲定，具体开课时间有待通知。

六．风险控制

? 可能存在的问题

1. 教学场地纠纷（在教学中途与场地租用人产生使用权纠纷）。

2. 招不足学生。

3. 资金缺口。

4. 行业竞争，同行间恶意诋毁和举报。

5. 学生缴费，提供什么样的票据或收费证明。

6. 学生教学期间的人身财产问题如何解决，发生意外时，学生、老师、机构各承担怎样的责任，如何避免这类纠纷和当发生纠纷时怎样承担最小责任。

7. 学生和家长对教学不满，中途要求退费。

? 解决方案

1． 在开始教学只前就与场地拥有者谈定租用事宜并写订协议。违者做出相应经济赔偿。

2． 在开办之前做充分的市场调查，在宣传方面下功夫，尽量在最短的时间内招到预计的人数，尽可能降低风险。

3． 精确预算，除却教材质量方面能节俭绝不铺张浪费。

4． 与同行之间处理好关系，必要可拟定一定限制条约以保证公平竞争。

5． 在收学费时，使用正规票据（二联或三联票据），增强公信力。

6． 建议家长不要给学生过多的零用钱。明确协议，在教学场所时，老师会给学生讲各种需要遵守的规则，如果因为学生不听话索造成的损失由学生自负。放学之后，学生不在老师的监控范围下所造成的损失由学生自负。如果老师与学生正面冲突，或者发生与

老师有直接联系的事故，老师必须承担部分责任，与机构无关。（有待讨论）

7． 保证教学质量，教师需尊重并平等对待每个学生，认真备课，上课。在缴纳学费开出票据之后，合作关系成立，不得随意毁约，中途退学者不退返任何费用。

七．预算方案

宣传单 初拟300份 宣传用途

教室 一间 教学用途

书本 数量不定 教学用途

合计：