重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛方案
重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛方案
为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）要求，围绕学校本学年度“1351”总体目标任务，打造精品师资，提高教师队伍的综合素质， 深化教学改革，全面提高人才培养质量，促进内涵发展，特举办重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛。现制定如下方案：
一、大赛名称：重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛
二、比赛时间：
三、比赛地点：重庆市立信职业教育中心
四、组织机构：
本次竞赛由重庆市立信职业教育中心主办，督导室、教务科、工会联合承办，其他相关部门协办。
（一）领导小组
组 长：蒋红梅
成 员：陶宏胜 肖 彬 吴 成 罗长明
（二）工作小组
组 长：肖 彬 陶宏胜
副组长：曾林育 沈光毅 龙永才
成 员：曹 燕 彭雪梅 林莉莎 雷 颖 沈润鸣 李 凯
唐天强 鲁 健 王强禄 肖 磊 潘洪英 徐 柯
余 仑 陈暄晖 孙学发 彭艳春 钱琴梅 杨 玲
邓 勇 覃吉梅 付鲜艳 龚 渝 李 团 赵 婕
陈朝菊 袁金刚 刘孟军 邹永斌 苏 畅 夏 坤
赵茂林 刘柔町 尚承祥 曾 静 杨茗邯 袁学兵
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重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛方案
五、参赛对象：全校教师
六、竞赛项目及要求：
（一）项目设置
大赛共设教学技能和专业技能两大类比赛。教学技能设教学设计和现场说课2个单项比赛；专业技能根据每个专业方向设置比赛项目。
（二）竞赛要求
1.教学技能
（1）教学设计撰写
参赛教师使用统一提供的教学设计模板、稿纸、笔当场撰写，比赛时间为120分钟，除对应教材外不允许带相关参考资料。
（2）现场说课
比赛前一天抽取说课题目，比赛时间为15分钟，选手需自行制作说课课件，比赛顺序以抽签为准。
2.专业技能
①体育部：趣味项目规则制定
②财会专业部：传票
③计算机专业部：公司宣传短片制作
④旅游专业部：中餐摆台
⑤电气信息专业部：电子产品装配与调试
⑥机械专业部：钳工
⑦汽车专业部：使用随车工具对爆胎故障紧急救援
⑧学前教育专业部：手工
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重庆市立信职业教育中心第八届教师技能大赛方案
⑨美术专业部：风景速写
相关要求见各项目规程。
3.评分标准
详见各评分标准。
七、竞赛组织工作：
（一）参赛要求
1.所有教师至少选择教学技能项目或专业技能项目其中1项参赛；
2.11人及以下教研组/专业部，说课至少1人，12人及以上教研组/专业部，说课至少2人；
3.所有参赛教师若非特殊原因不允许弃权，若须弃权提前告知督导室。
（二）报名时间
各项目参赛人员名单和各专业项目比赛规程由教研组长、专业部长于20xx年12月30日17：00前交至督导室。
联系人：曾林育 电话： 139xxxxxxxx/681990
杨茗邯 电话： 152xxxxxxxx/681738
八、奖励设置：
本次竞赛获奖率为参赛人数的50%，各项目设一、二、三等奖，比例分别为获奖人数的15﹪、35﹪、50﹪；获奖选手由学校统一颁发获奖证书。
九、经费保障：
本次大赛所有费用由学校统一承担。
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第二篇：青年教师教学技能大赛方案
青年教师教学技能大赛方案
为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。
二、组织领导
为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。
领导小组由 组成。
职责：全面负责比赛工作，制定比赛方案，确定评委人员，负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。
评议小组由 组成。
职责：按照评分标准客观公正进行评分，测算、汇总，确定受奖人员。
三、参赛人员
凡年龄在45岁（含45岁）以下的教师均要参加比赛，同时鼓励45岁以上教师自愿参加。
四、选题范围规定
按本学期个人所带科目与年级
五、比赛时间及地点
1.时间：
2.地点：
六、比赛内容及要求
比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。
1.说课：说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。运用多媒体课件呈现说课内容。分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜，尽量做到脱稿说课。说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。
2.PPT比赛：基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。（每位参赛教师完成一份与学科教学相关的演示文稿发送教务处邮箱）。多媒体课件制作要求：教学目标与学习对象明确；内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范；符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律；针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式；整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式；参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。
3.微课：以视频为主要载体记录参赛教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助学生完成个性化的自主学习，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。
参赛教师自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在5--8分钟左右的微课。图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合学生的认知特点。内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
七、评分标准及细则
1、评委打分保留两位小数，参赛教师的成绩以评议小组的平均分计算。
2、具体评分标准见附表
八、奖项设置
本次比赛参赛教师统一排名，设一、二、三等奖，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
附件一：
说课比赛评分标准
附件二：
PPT比赛评分标准
附件三：
微课比赛评分标准
