第五届教师职业技能大赛策划书 活动主旨

由于我校为师范类院校，为使我校学生更好的对教师这一职业的了解，我们部将为我校大学生提供一次当老师面试的机会，包括模拟课堂、现场授课等环节。主要为选手提供一次锻炼自己的机会，给我校教师爱好的学生提供一次提前准备的机会，更好的培养我校学生对教师这以职业的爱好，增加学生对教师这以职业的了解。

活动目的

1 、给热爱教师这以职业的在校大学生提供一次当老师的机会；

2、增加校园文化的多样性和丰富大学生课余生活；

3、为选手提供一个充分展现自我的平台；

4、让学生充分理解当老师的感受

活动流程

一、 海选

1、 活动时间：20xx年11月24号（星期三）下午3;00

2、 活动地点：新阶502

3、 活动内容：

模拟授课：选手自命主题，以上台授课的方式进行比赛。题材不

限，此次比赛只此一个环节（限时4分钟）

二、 复选

1、复选时间及地点

时间：20xx年11月27号下午2：30

地点:新阶502

2、复选流程（包括 两个环节）

第一环节：模拟授课

选手按次序依次上场并进行简单明了的自我介绍，授课内容自命主题，题材不限；（要求：使用普通话，口齿伶俐，吐字清晰）（限时4分钟）

第二环节：职业解答

选手在事先准备好的题目中任意抽取一个题目交由主持人，主持人读题后，选手有30秒思考时间，1分30秒作答。（限时2分钟）

三、 决赛（分三个环节对选手进行考察）

1、决赛宗旨

培养兴趣爱好，展示自我风采

2、决赛时间及地点

时间：20xx年11月28日下午2:30

地点：新阶502

3、决赛流程

第一环节:精彩课堂

选手进行简单的自我介绍，紧接着进行讲课，题材不限（要求:穿着大方得体，口齿伶俐、使用普通话。限时4分钟）

第二环节：模拟课堂 实例诊断

本环节开始前，有相关演员演一个话剧，话剧结束后，由选手抽题，主持人念问题，选手对号入座，根据选中学生学号，对实例中的该学生进行开导与教育（限时4分钟）

第三环节：赛场回眸 再接再厉

选手依次上台对自己在比赛中的表现或感想尽心简单总结（每位选手限时1分钟）

四、大赛奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。】

团总支 生命科学学院 学生会

公关策划兼就业技能部 体育部 记者团

二零一零年十一月三十日

第二篇：对外汉语专业教师职业技能大赛策划书

文学院对外汉语专业（本科）

教师技能大赛策划书

随着我国社会经济的发展和国际地位的日益提高,以及中国与世界各国经济文化联系的日益密切,再加上国际社会对我国经济持续发展的看好和对中国关注度的日益提升,全球汉语热近年来持续升温。汉语在世界上的影响力越来越大，对外汉语教学的地位日趋凸显。结合专业需求，我系拟定于20xx年——20xx年学年第二学期开展一次大型“对外汉语教学技能大赛”，旨在理论结合实际，让同学在实践中探索和总结教学经验，提高教学质量，为以后的工作打好基础。

一、活动目的：

1、提供一个让同学们互相交流和学习的平台，在实际教学中深化对理论知识的理解，进一步提高教学技能；

2、激发同学们学习探索的主观能动性，提高学生自身综合素质；

3、丰富校园生活，激发学生练习“三笔一话”的兴趣，扎实学生的基本功。

二、活动时间：20xx年4月

三、活动对象：对外汉语专业全体本科同学

四、活动内容：

（一）活动前期：

1. 收集各类关于教师职业技能的知识；

2由宣传部进行展板制作，并于活动前放在桃李园门口进行宣传；

3.申请教室

4.在对外汉语各班级里组织报名，并规定大二每班至少五人参赛，大三每班至少7人参赛，大一大四可根据情况自愿报名；

5.在活动结束后向同学们征求意见

6.对同学们的意见进行整理和归纳；

7.邀请嘉宾，并做好嘉宾资料的收集工作；

8.确定主持人，准备好主持人稿；

9.制作教师技能职业大赛的幻灯片（主要是前期宣传。会场的背景布置和嘉宾的介绍），准备音乐（营造现场气氛）；

10.确定活动主要后勤工作，与学生会其它部门协调，得到他们的帮助；

11.落实奖金、采购证书等事宜。

（二）比赛阶段：

1、初赛（暂定4月10日-4月16日）：评委当场打分并点评，选出十五名选手参加决赛

（1）试讲比赛（10-15分钟）：题目自拟，分值80分；

要求：a.内容健康向上，中英文皆可；b.发音标准、吐字清晰、语调自然、表达流畅、声情并茂

（2）钢笔字或毛笔字比赛（5-7分钟）：规定内容，分值20分； 要求：自备钢笔、毛笔，字体不限

评委由本专业的研究生和留学生担任

2、决赛（暂5月16-23日）：评委当场打分并点评

（1）对外汉语教学试讲（8-10分钟）：题目自拟，分值80分；

运用板书或多媒体课件。旨在对本专业学生对对外汉语课堂教学的综合性考查，熟悉对外汉语的教材和教案，初步掌握对外

汉语课堂教学的基本程序，以培养对外汉语教学的能力，为以后的教学打下基础；

要求：①提交课堂教学设计方案（word文档形式，包括所针对

对象的汉语水平，教学计划，教学目的，教学思路，教

学过程，教学方法及课堂小结等）；

②运用板书或多媒体课件，并提交相应的板书设计纸质文

档或多媒体课件纸质文案；

③教学过程需要包括对汉语的字（字音，字形），词（运

用），语法等基本语素的教习，以及汉语综合运用（可

以是课文，诗词等阅读能力的讲解，也可以是对描述一

个物体，陈述一个观点等运用能力的讲解）

评分宗旨：综合性考查学生对对外汉语课堂教学的把握能力，熟悉对外汉语的教材和教案，能熟练运用第二外语习得过程中的基本方法，掌握汉语课堂教学的基本程序，符合教学课堂的要求。对外汉语教学试讲评分标准参见附件

（2）粉笔字比赛（5分钟）：规定内容，分值10分；

要求：四人同时比赛，字体不限

（3）中华才艺展示（5分钟）：形式、内容自拟，分值10分； 要求：内容健康向上，且富有中国特色的表演形式

评委由本专业专业教师和留学生担任

（三）奖项设置：

一等奖1名 奖金600元；

二等奖2名 奖金400元；

三等奖3名 奖金200元；

优秀奖6名 奖品精美笔记本一个 上述选手均可获得获奖证书

五、活动经费：2231元

奖金：600*1+400*2+200*3=2000元 笔记本：30*5=150元

获奖证书12*3=36元

钢笔练习本：10元

评委矿泉水：元1*35=35

六、部门分工：

宣传部：进行教室布置及背景绘制，奖状的填写；

信联部：申请教室，联系参赛评委；

劳生部：采购奖品、矿泉水、钢笔练习本；

学习部：开关多媒体，播放歌曲，现场计时，报名人数统计； 文艺部：比赛主持人，现场统分；

组织部：组织同学到场观赛；

纪检部：维持现场秩序；

比赛后参与活动部门一起打扫卫生。

对外汉语系学生会、分团委

20xx年3月14日