消防官兵思想教育教案

时间:2024.4.13

公安消防部队经常性思想教育教案

部职别:抚州消防支队南城中队 姓 名: 张 江 安 时 间: 20xx年03月21日

保持良性人际交往 构建和谐人际关系

部职别:

姓 名:

时 间:

1

公安消防部队经常性思想教育教案

保持良性人际交往 构建和谐人际关系

授课人:

目 的:

通过教学,使大家了解当前年轻官兵在人际交往中出现的新变化、存在的不良现象及常见的几种心理问题,引发年轻官兵对官兵在人际交往中出现问题的成因及不良人际交往对自身发展及官兵关系产生的影响的探讨,明确构建和谐人际关系对官兵自身发展及部队工作开展的重要意义,从而引导官兵保持良性的人际交往、构建和谐的人际交往。

内 容:

1、推进国防和军队现代化最根本的是坚持党的军事指导理论。

2、推进国防和军队现代化要紧紧抓住贯彻国防和军队建设主

题主线不放松

3、推进国防和军队现代化建设是中国特色社会主义事业总

体布局的重要组成。

方 法:

利用多媒体设备进行理论授课,引导启发官兵在授课过程中提

2

高思想认识。

时 间:约 分钟。

地 点:

胡锦涛同志在党的十八大报告中充分肯定了过去5年国防和军队建设的巨大成就,对今后一个时期国防和军队建设作出了全面部署。报告第九部分围绕加快推进国防和军队现代化,对关系国防和军队建设全局和长远发展的重大问题作出了深刻阐述,提出了一系列重要新思想、新观点、新论断,理论性、战略性、指导性很强,对在新的起点上开创国防和军队建设新局面具有重大而深远的意义。

一、推进国防和军队现代化最根本的是坚持党的军事指导理论。 按照新世纪新阶段军队历史使命的要求加强军队建设,最根本的是党的十八大报告所指出的,“必须以毛泽东军事思想、邓小平新时期新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、党关于新形势下国防和军队建设思想为指导”。长期以来,我们党坚持把马克思主义基本原理同中国革命战争和人民军队建设实践相结合,创造了具有中国特色的马克思主义军事理论成果。毛泽东军事思想,正确解决了在半殖民地半封建的旧中国进行新民主主义革命的历史条件下建设无产阶级性质的新型人民军队,实行人民战争,走以农 3

村包围城市、最后夺取全国胜利的道路,以及取得全国政权后建立现代国防的重大课题。邓小平新时期军队建设思想,正确解决了在和平与发展成为时代主题、我国进行改革开放的历史条件下走中国特色精兵之路,建设强大的现代化正规化革命军队的重大课题。江泽民国防和军队建设思想,正确解决了在世界新军事变革蓬勃兴起、我国社会主义市场经济深入发展的历史条件下积极推进中国特色军事变革,保证人民军队打得赢、不变质的重大课题。党关于新形势下国防和军队建设思想,正确解决了在世界大发展大变革大调整、我国全面建设小康社会的历史条件下推进国防和军队建设科学发展,有效履行新世纪新阶段我军历史使命的重大课题。党关于新形势下国防和军队建设思想与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想一脉相承,是党的军事指导理论创新发展的最新成果,是科学发展观在军事领域的运用和展开,是推进国防和军队现代化的强大思想武器和科学指南。我们必须深入系统学习党的军事指导理论,特别是深入学习贯彻党关于新形势下国防和军队建设思想,全面准确掌握其思想内涵、精神实质和基本要求,自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。

二、推进国防和军队现代化要紧紧抓住贯彻国防和军队建设主题主线不放松

强调坚持以推动国防和军队建设科学发展为主题,以加快转变战斗力生成模式为主线,全面加强军队革命化现代化正规化建设, 4

是党的十八大报告国防和军队建设部分的核心思想。我们要准确把握国防和军队建设主题主线的内涵和要求,紧紧围绕这个主题主线开展工作,把军队建设和军事斗争准备提高到一个新水平。

现代化是军队建设的中心任务。随着时代条件和战争形态加速演变,信息化已经成为军队现代化的本质规定性。正是基于对军队现代化时代内涵的准确把握,党的十八大报告提出要坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向,推动信息化建设加速发展。所谓加速发展,就是要向形成新质战斗力深化,促进信息融合和体系建设;向自主创新发展跃升,着力突破核心关键技术;向全面协调发展方向推进,统筹加强军事信息系统、信息化主战武器装备系统和信息化支撑环境建设;向推动建设成果运用转化拓展,充分发挥信息能力在战斗力生成中的主导作用。我们要深入研究现代战争的特点规律和制胜机理,准确把握信息化建设加速发展的本质内涵,加强高新技术武器装备建设,加快全面建设现代后勤,培养大批高素质新型军事人才,深入开展信息化条件下军事训练,增强基于信息系统的体系作战能力。十八大报告指出,我军现代化建设要完成“三步走”战略构想,加紧完成机械化和信息化的双重历史任务,力争到20xx年基本实现机械化,信息化建设取得重大进展。据统计,在军队机械化方面,中国远远落后于美国、日本,甚至比印度还差。发达国家的军队机械化程度几近100%,美国陆军的信息化程度达53%,海空军信息化达70%。而中国军队的机械化程度尚不高,某些 5

领域甚至处于半机械化状态。

正规化是军队建设的重要基础。军队建设内外环境的深刻变化,军事斗争准备和现代化建设的深入推进,对我军正规化建设提出了新的要求。我们要加大依法治军、从严治军力度,把部队的管理教育抓得更加扎实,把部队建设的基础打得更加牢固,始终保持部队正规的战备、训练、工作和生活秩序,保持部队高度集中统一和安全稳定。同时,我们要深入研究探索新形势下治军带兵特点规律,准确把握加强军队领导管理的时代要求,赋予正规化新的时代内涵,推动正规化建设向更高水平发展。

三、推进国防和军队现代化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成

(一)从国家安全和发展战略全局的高度,充分认清建设巩固国防和强大军队的重要意义。

“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”强大的军队、巩固的国防对于一个国家来说至关重要。党的十八大报告国防和军队建设部分立论的基本前提和依据,是对国家安全形势的科学分析判断。报告指出:“我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,要求国防和军队现代化建设有一个大的发展。”这一重要论断体现了党中央对国家安全环境新特点新趋势的深刻把握,体现了国防建设必须坚持以国家核心安全需求为导向的内在逻辑和基本规律,也反映了全党全 6

军全国各族人民对新形势下国防和军队建设的新期待。

综观当今世界,有三个趋势值得我们高度关注:一是军事力量在综合国力竞争中的作用越来越大。许多国家都加紧调整发展战略,注重加强军事力量建设,不断加大军费投入。进入新世纪以来,美国军费开支连年上升,20xx年、20xx年都超出5000亿美元,20xx年预算加上伊拉克战争支出将高达7500亿美元。俄罗斯、日本、印度等也在不断增加军费,发展军事力量,以谋求战略优势。二是国家安全和发展对国防和军事力量的依存度越来越高。安全利益、发展利益,都是关系国家命运的重大利益。国防和军队不强大,国家安全就没有保障,国家发展就没有条件,即使发展了成果也保不住。随着经济全球化和改革开放的不断深入,我国与世界的联系日益紧密,国家安全利益逐渐超出传统领土、领海、领空范围,不断向海洋、太空和电磁空间拓展。目前我国石油、铜、铁矿石等战略性资源50%依赖进口,70%的外贸需经海运,每天通过马六甲海峡的船舶有60%是中国商船。我国通往世界有39条海上航线,大部分受他国的战略钳制。在我国拥有主权和管辖权的300多万平方公里海洋面积中,有一半以上存有争议。各国在太空、电磁空间等领域的争夺也日益激烈。维护国家安全和发展利益的任务非常繁重。三是军事与经济、政治、文化、外交的战略相关性、互动性越来越强。当代科技革命、产业革命和新军事变革的发展,使国防经济与社会经济、军用技术与民用技术的结合面越来越广,融合度越来越深。将军队 7

建设纳入国家总体战略规划,实行军民结合、寓军于民,已经成为主要军事强国的共同政策取向。

(二)在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一

具体要理解把握好三点:第一,实现富国和强军的统一是民族复兴的必由之路。富国无不是世界各国追求的目标。但要想富国,必须强军,富国是目的,强军是手段,二者相依而存、结伴而行。战国时期,商鞅就提出:“国之所兴,农战也。”“农”,就是富国;“战”,就是强军。“兵不强,不可以摧敌;国不富,不可以养兵。”商鞅富国强兵思想,为秦国的强盛以致统一六国奠定了基础。中国历史上的盛世,如战国盛世、西汉文景盛世、唐开元在世、明永宣盛世和清康乾盛世等,无一不是以国富强兵为基本标志的。世界历史上其他强国的崛起也是如此。亚述帝国、波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、奥斯曼帝国等,尽管兴衰各有其道,但崛起的基本路径也是富国强兵。特别是十六世纪资本主义产生以后,各大国在发展经济的同时,几乎都建设了与保护和掠夺海外市场、资源相适应的强大军队。荷兰、西班牙和英帝国的崛起,俄罗斯帝国的建立,日本进入强国之列,美国成为世界霸主,无不是靠富国强军实现的。中国要自立于世界民族之林,也必须把富国和强军统一起来。第二,实现富国与强军的统一,必须统筹经济建设和国防建设的关系,保持两者同步协调发展。首先,要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,大力解放和发展 8

社会生产力,不断累积社会财富。这既是富国的基础,也是强军的基础,不能借口当前社会建设滞后、是短腿,而否定经济建设的中心地位,动摇富国强军的根基。其次,要在经济发展的基础上,逐步增加国防投入,加快国防和军队建设步伐。为此,需要建立正常的国防费增长机制,使其在GDP中有一个相对稳定的比例,以保持国离和军队建设的连续性。再次,要大力提高国防和军队现代化建设效益。在国防需求和财政收入既定的情况下,决定国防投入规模的根本因素是效益问题。国防和军队建设效益高,国防投入就可以减少,经济建设投入就可以增加;反之,则相反。第三,强军可以有力地推动经济社会的发展。强军虽然需要加大投入,但从长远上看,可以产生巨大的经济和社会效益,推动经济繁荣、科技进步和社会发展。我国的航空、航天、核工业以及电子、船舶等工业基础,就是新中国成立后,在发展国防尖端武器过程中奠定的。同时,强军对于弘扬爱国主义精神、增强民族自豪感和凝聚力有着重要作用。“两弹一星”、载人航天、“嫦娥”探月等等,都极大地振奋了民心士气。另外,强军对各种敌对势力也是一种威慑,对“反独”、“止独”具有决定性的、不可替代的重大作用。当然,我们强调强军,决不是搞军备竞赛,目的是为了实现和平发展,维护国家统一、维护世界和平。中国军队积极参加联合国组织的维和行动,先后向13项联合国维和行动派出军事人员3362人次,在处理国际军事事务中发挥了日益重要的作用,是联合国5个常任理事国派出维和人 9

员最多的。

报告关于国防和军队建设的论述,集中体现了党中央关于新形势下加强国防和军队建设的重要战略思想,是马克思主义军事理论最新成果的高度概括。对于我们军队同志来说,学习贯彻党的十八大精神,要把学习党中央关于加强新形势下国防和军队建设一系列重要论述突出出来,把报告提出的各项要求坚决落实到部队建设和改革实践中去。

10


第二篇:德育教育 教案


5、海伦,我爱你

一、读古诗:《竹石》导入:

1、出示古诗:

竹石(清·郑燮)

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

2、读一读,说说竹石精神。小结:对一个有毅力的人来说,无时不可为。

二、做心灵体操:

内容:让自己放松下来后,开始平稳地用腹部吸气,不牵动其他部位。当吸气时,感觉腹部陷下去变成空的。慢慢地吸气,吸出两倍于所吸的气,你会感到心情越来越平静,精神越来越专注。

过渡:每个人都会遇到困难,都会遇到挫折,在困难与挫折面前,你可曾想过放弃,你是否知道“坚毅”和“忍耐”一直在你身边和他们作伴,就会采撷到成功的果实。

三、读故事:《海伦·凯勒》讨论;

1、海伦是怎样面对遭遇和不幸的?

2、如果海伦自暴自弃,不愿忍耐,那结果又会怎样?

3、你想对海伦说什么?

海伦我想对你说:“ ”。

三、联想成语:

1、你能写出多少个有毅力含义的成语:

2、发表自己的感言。

我的感言: 。

四、实验体验:

1、做游戏:

(1)、规则:选2——3人做逗笑人,进行逗笑。齐说儿歌:“我们都是木头人,

不许说话不许动。”然后大家进入木头人状态。逗笑人逗笑,比忍耐。

(2)、交流:我成功的经验是 。

我失败的原因是:。

2、小结:忍耐大多说时候是痛苦的,因为忍耐压抑了人性。成功往往就是在你忍耐了常人无法承受的痛苦之后,才出现在你的面前。学会忍耐,努力成功。

6、绕过情绪暗礁

一、导入:新朝阳光,快乐与你作伴!我自己才是情绪的主人。

二、做心灵体操:

让自己放松下来后,闭上眼睛,均匀呼吸。想像树林的凉爽,鸟鸣的悦耳。想想小溪的潺潺水声,想想水平如镜的荷塘月夜,让心情逐渐平静下来。

三、听故事,懂道理,调心情:

1、听故事《胯下之辱》。

(1)、交流:韩信为什么忍胯下之辱?

如果他当初忍受不了胯下之辱,会发生什么?

(2)、总结:韩信审时度势,为了心中更高的志向。

2、讲勾践、谈迁、张海迪的故事,谈谈他们成功的密码是什么?

四、啄木鸟诊所:

1、平时的学习中你觉得自己的忍耐怎么样?填一填:

我给自己的诊断 。 同伴给我的诊断 。 处方 。

2、实践体验;

游戏:掰手腕。→交流:

游戏中,最艰难的时候。 我赢了,心里 。

我输了,心里 。 给自己一句鼓励的话 。

五、小结:老师赠言:

适度的忍耐不是软弱,是一种积极的人生态度。坚毅是你的拐杖,忍耐是你的旅行袋,带上它们,绕过情绪暗礁,你可以踏上永恒之旅。

7、我的快乐

一、导入:

快乐是什么?快乐是一首甜美的歌;快乐是一幅甜美的画;快乐是一杯香浓的奶茶!我们来一起追寻快乐,学会享受快乐吧!

二、先做心灵体操:

1、放松后,想象在大自然中郊游,想象自己走在绿油油的草地上,你感觉草地软绵绵的,看着蓝蓝的天空上漂浮着朵朵白云,微风轻抚你的脸,像母亲的手在抚摸你,阳光照在身上暖洋洋的,你感到舒适、快乐。

二、听故事,学道理;

1、听故事:《没有快乐的波斯猫》。

2、波斯猫为什么寻找不到快乐?快乐是什么?

3、盘点“我的快乐”写一写,说一说。

三、怦然心动:

1、快乐时,我喜欢做的事。

2、我走路特别。

3、我渴望。

4、谈谈:天有阴晴,月有圆缺,你的生活是否也有过“阴天”或“下雨”的时候,当烦恼或伤心的事来到你身边时,还记得你是用什么方法送走“它”的吗?

四、师小结:

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”生活中既有快乐开心又有痛苦悲伤,我们在尽情品尝生活这杯五味俱全的美酒时,何不珍藏甜美的快乐,稀释烦恼苦涩?愿你的心情就像天上的白云一样轻松快乐。

五、放飞快乐,闻歌起舞:

随着音乐跳起来吧!——歌曲《快乐拍手歌》。

8、分享快乐

一、导入语:

快乐是一种积极美好的情绪,让我们一起尽情地体验快乐,表达快乐,同时别忘同别人一同分享快乐。

二、快乐心灵体操:

放松后,想象在大自然中郊游,想象自己走在绿油油的草地上,你感觉草地软绵绵的,看着蓝蓝的天空上漂浮着朵朵白云,微风轻抚你的脸,像母亲的手在抚摸你,阳光照在身上暖洋洋的,你感到舒适、快乐。

三、听故事,学习分享快乐。

1、讲故事《七个苹果的故事》。

2、为什么玲玲有七个苹果,大家却尝到了七种味道?

四、快乐表达:

1、我快乐的事。

2、我快乐的动作。

3、我快乐的动作。

4、快乐时,最想分享的人。

5、我和谁分享过快乐?分享过后自己的感觉是什么?

更多相关推荐:
教育教学反思案例

教育教学反思案例舞蹈千手观音把人们带进爱的世界感受着这深刻而难得的感动是的爱是我们共同的语言当大家满含热泪高声齐呼同一个声音在耳边响起的时候我也不禁回到了现实中在学校的一幕又一幕那是一堂化学课结束后一名男同学也...

教育教学案例分析

1案例描述一次公开课过后我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬从这以后我渐渐发现我班注意力不集中的宋振铭同学在课堂上的听课状态有了明显的好转一个偶然的机会他母亲说自从你给了...

教学反思与案例分析

燕子专列案例分析这篇文章讲述的是人们在风雪中救助燕子的感人故事在教学过程中我让学生品读中再现爱心看到成千上万只燕子在冰雪中挣扎政府发出了呼吁人们坐不住了1读一读这段话你看到想到哪些人走出了家门结合词语说说自己的...

教育教学案例分析经典试题100例(附答案)李敬之

教育教学案例分析经典试题100例附答案皇甫学校编辑李敬之注案例分析题答题要求对题目中所给的一些富有成效的教育现象的案例进行回答时只需说明其中所蕴涵的道理对题目中所给出的具体事例的案例解答时考生需要应用所学的教育...

幼儿园教育教学案例与反思

幼儿园教育教学案例与反思1案例分析没有朋友的孩子案例描述波波活泼聪明反应灵敏可一些时候控制不住自己的行为玩积木的时候要挑选自己喜欢的站队的时候自己要当第一游戏时要别人听他的指挥要不他就在别人游戏时横冲直撞去捣乱...

教师教育教学案例反思

政治教学如何提高学生的兴趣案例陈述我在教学八年级上册思想品德主动沟通健康成长时设计了让学生演老师和学生交往的情境分别表演学生被老师误会学生在课堂上指出老师的错误以及几个学生讨论怎么样才能处理好师生关系的几个情境...

反思式教学案例

走进童诗感受诗歌的魅力雷锋叔叔你在哪里反思式教学案例城关镇刘湾小学王宝珍童诗文本是学生最好的语言启蒙教材童诗教学是学生最好的思维发展的捷径童诗创作是学生最好的语言实践活动把童诗引入小学语文课堂不仅可以使语文课堂...

教育教学案例评析材料

教育教学案例分析素材案例1某校三年级有位叫王峰的学生经常迟到旷课上游戏厅甚至打架敲竹杠学习成绩就更不说了门门功课挂红灯尽管老师多次教育仍不见好转还是经常旷课打游戏向同学借钱同学不借就打同学以至班里同学见了他都躲...

空气的组成教学案例 及反思

空气的组成教学过程课的引入及知识的铺垫与方案一相同对于主体实验我是这么处理的师下面我想请在座的各位同学尝试解决一个问题设计一个实验粗略地测定空气中氧气的体积分数学习小组先相互讨论分钟后请同学们发表自己的看法和意...

《中心对称》教学案例及反思

中心对称教学案例及反思一教材分析一地位与作用本节课主要学习中心对称的概念和性质中心对称是旋转变换的特殊形式所以已经学过的轴对称变换和旋转的概念及性质为本节课的学习起了铺垫作用扫清了学习障碍本节课的知识也为即将研...

小学《信息技术》课教学案例及反思四则

信息技术课教学案例及反思四则昌邑区孤店子镇大荒地小学校叶志刚与所有同行一样本人平时工作中注重对教学得失的审视和思考下面是我教学实践中的点滴心得和体会希望能对大家的工作有些许帮助和裨益一引导学生养成良好的学习习惯...

初中语文教学案例反思举例

遵循四步阅读探究小说教学小说我的叔叔于勒教学案例与反思一背景分析结合新课标第四学段对文学作品的阅读要求欣赏文学作品有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示对作品中感人的情境和形象能说出...

教育教学案例反思(36篇)