青春沙龙

策

主办方：黑土乡中学

承办方：黑土乡中学心理咨询室 划 书

一、活动名称

青春沙龙—怎样看待中学生恋爱问题。

二、活动背景

希望在心协这个温暖的大家庭中让会员们更加友爱，了解自我，释放自我

三、活动主题：合格的中学生

四、活动意义:

通过沙龙使会员懂得更多心理方面的知识，并使学生体会到学校带给大家的福利与温暖

五、活动目的:

发现自我，真诚坦白的看待恋爱问题

六、活动时间:20xx年9月25日

七、活动地点:多媒体教室

八、活动对象:

初三学生（女生：20人，男生：20人）

九、活动内容:

首先，让到来的会员选择下列标准的一个，并记下序号 标准：

一，对男性的标准

1，幽默

2，又高又帅又有钱

3，以诚相待

4，不要与别的女生搞暧昧

5，有责任感，稳重

6，阳光般的笑容，魔鬼般的身材

7，温柔体贴

8，活着，感觉好就行

9，手要漂亮

二，对女性的标准:

1，小鸟依人型

2，魅力四射型

3，温婉贤淑型

4，活泼开朗型

5，善良懂事型

6，声音要好听

7，长得过去就行

8，妹妹型的

9，玩得起，放得开

10，不能太软弱，不能太倔强，不能太势力

1， 将场地分为三个部分，分别为（参加的男生）， （ 参

加的女生），

2， 2，以“击鼓传花”的形式选出第一个同学，并说出他

（她）对另一半的标准，再由他（她）选出另一位来说出对另一半的标准，依次轮流。并由学术部的同学记录，用便签纸贴到活动板上。

3，活动：

A， 让会员集体进行“报纸冒险”，通过小组淘汰的形式，

留下一半的人进入第二环节；

B， 让进入第二环节的小组玩“扫雷游戏”，选出优胜的三

组。没有进入第二环节的形式可以通过自我表演和拉票，全场会员不记名投票选出三组复活。这六组进入第三环节。

5，然后将我们列出的标准及会员的标准放在板上展示， 由干事进行两个人从陌生到熟悉的心理分析，通过他们和同伴接触，让他们收获一定的喜悦与压力，分析相关的恋爱案例，让他们清楚的明白如何让自己成为他人的理想伴侣。

6，鼓励每位会员以各种方式表达他们今日的收获以及以自己的方式和新朋友说再见。

（一）前期准备

宣传方面：

通过在宣传栏贴海报。

材料准备：

1号，0号白纸各5张；彩笔若干；展板2个；气球1袋；小奖品若干（书签，记事本）；纸箱一个

联系活动参与人员：

心理协会学术部全体干事

（二）后期准备

确保活动场所及所用设备都能正常使用，布置会场，确保活动中各流程的流畅

（三）活动流程：同上

（四）活动后续工作及安排：安排会员离场，清理活动现场并做活动总结

十、人员分配及安排

（一）总负责人

穆仁远

（二）执行（执行负责人）

张习磊、张力丹、张耀

（三）具体人员分工和安排

附件一：报纸游戏--------用若干张报纸平铺在地上，分组后的每组的两个人（一男一女）面对面站在报纸上。这时由人起头进行接歌游戏，没有接上的组的报纸被撕去一半。最先无法在报纸上站立的7组被淘汰，剩下的8组进入下一环节。

附件二：扫雷游戏--------做一个类似电脑中的扫雷游戏模型，在数字和地雷上面盖一个纸片，由组对的两个成员从正方形的扫雷模型的对角线两边开始走，每次每人走一步，能够不踩到地雷，并且两人能够相遇的即为获胜者。若没有获胜者，根据两人想距距离的远近依次评奖，距离越近，所获奖项越高。

第二篇：第二期心理沙龙策划书

第十期心理沙龙之

血型决定你的人生？

一、 活动主题：血型决定你的人生？

二、 活动目的：血型学已发展成为一门独立学科，它已经广泛应用

于各个领域，其中血型心理学便是血型学与心理学的交叉学科。血型是如何影响人的呢？本期活动将通过对血型心理学的探讨，感受血型带来的独特魅力，丰富专业知识。 三、 活动对象：专业老师及各个年级心理学专业学生

四、 活动时间：9月29日 19:00

五、 活动地点：K506

六、 前期准备及人员安排：

1、写活动策划——林丽容;

2、活动前宣传——欧琪（09级）、鄢艳霞（08级）；

3、在论坛上发出报名简章，粘贴海报，在专业群里发出通知，做好

活动的宣传——苏丽娟；

4、教室申请——简凤丹；

5、邀请嘉宾——黄少旋；

6、确定参加人员、做签到表并在活动开始前一天提醒参加人员准时到场——欧琪；

7、主持人——李翔、佘菲菲；

8、资料查找——马祎晨；

9、幻灯片制作——欧琪、计佳岳；

10、后勤人员、场地布置——苏丽娟、简凤丹；

11、拍摄人员——吴燕灵；

12、财务——黄婷婷;

13、后勤——苏丽娟；

14、给参加人员适当的血型心理学知识了解——黄少旋

七、 活动流程：

1、主持人开场白；

2、参加人员自我介绍，热身游戏；

3、解密不同血型，从血型与性格、生活细节、思维方式、领导风格等的关系讨论血型对性格、气质的影响（其中要好好利用知道血型者，可让知道血型者说说他们的实际例子）；

4、分组（注意不同年级的平均分配）；

5、你猜对了吗？ （分必答题和选分题）；

（1）列举行为案例，猜血型

（2）猜历史人物或名著中人物的血型

（3）猜心理学家的血型

（4）积分多组胜；惩罚积分最少组

6、即兴表演(表演的场景可事先知会参加人员)；

7、老师总结；

8、结束语

八、 后期工作：

1、开总结会——本次活动所有工作人员；

2、后期报导——欧琪；

3、做财务报表——黄婷婷；

4、上传照片——苏丽娟； 九、 经费预算：3元

茶水费 3元

十、活动安全指数：★ ★ ★ ★ ☆