对公务员项目的策划书
前 言
随着全国公务员考试的日益趋热，考前辅导班的大量涌现，如今公务员考前培训已日益完善，形成了具有整体性、全方位、横纵结合等特点的培训机制。购买指导丛书、报名参加特训班都以成为现在报考公务员之后的主要复习方式。
正是在公务员考前辅导市场的需求下，各种形式的考前培训班相继出现。现为配合本公务员考前培训机构的宣传力度，扩大其市场占有率，评价现阶段的市场环境，制定相应的营销策略，预先进行“消费者对公务员考前培训机构的社会认知”的调查很有必要。
本市场调查就针对市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。
一、市场调查板块（附上调查表）
调查目的：
详细了解全国大中城市公务员考前培训的前景及市场状况，为本机构在市场扩充、营销策略的进行提供科学的依据。一下为具体的调研目的：
1、 全面了解消费者对公务员考前培训的认知状况？
2、 全面了解消费者对公务员考前培训的观点、习惯等？
3、 全面了解消费者对公务员考前培训的社会知名度、美誉度、诚信度和传播度。
4、 摸清竞争对手的社会知名度、美誉度、诚信度和传播度。
5、 全面了解竞争对手品牌的价格、广告、促销等营销策略。
6、 了解其他城市的认知度、了解度，预测本年度的市场容量及潜力（横向对比）
调查的对象及内容：
市场调查的对象的根据市场调查的目的类决定的。在此分为：市场环境调查、重点消费群体、潜在消费群体、竞争对手这四方面
1、 市场环境的调查包括：
（1）、公务员备考队伍的大体容量及发展潜力。
（2）、公务员考前培训机构的营销特点、营销状态及竞争状态。
（3）、高校群体、城市环境对公务员培训机构的影响（温江的大学：四川农业大学、西南财经大学、成都中医药大学、四川教育学院、四川交通学院、四川化工学校、四川农业科技学院）
（4）、公务员培训机构在教育界中所占有的比例？（市场到底有多大）
成都的公务员培训机构：中公、华图、等其他，温江一家培训机构都没有。
2、 重点（潜在）消费者的调查包括：
（1）、重点（潜在）消费者对公务员考前培训的态度及消费心理。
（2）、重点（潜在）消费者对各个培训机构的了解程度。
（3）、重点（潜在）消费者对各个培训机构的品牌和认知重点。
（4）、重点（潜在）消费者对各个培训机构的认知渠道调查。（看看哪方面打广告更有效果）
（5）、重点（潜在）消费者对我机构的费用接受程度.
（6）、重点（潜在）消费者对心里理想的机构的描述及对我们的建议。
3、 市场竞争对手的调查包括：
（1）、竞争对手的产品、品牌的优、劣势。
（2）、竞争对手的营销方式及营销策略。
（3）、竞争对手的广告渠道及招生渠道（市场状态）。
调查方法及对象的选择
由于高校毕业生参加公务员的普遍性，加之我们温江的高校周围咨询便捷、信息流通、服务健全，所以我们调查应该以高校为中心，辐射到书店、图书馆等地。
对市场环境的调查应该采用文献法，通过统计年鉴、工商注册信息、网络信息对城市环境的数据收集和整理。
调查方法及具体实施
1、通过温江及成都市的统计年鉴、公商部门注册信息、网络等渠道了解一下的一些信息：
A、温江在校大学生人数以及整个温江的18-35岁人口的统计。
B、2010的公务员报考信息，包括报考数量、领域分布、报考条件以及报考缺勤比。
C、到工商部门查询注册经营范围为“公务员培训”的机构的基本信息。
备注：调查时一定要注意时效性及权威性（一旦调查作假对我们机构的非常的不利）
最好找学校的社团或者学生会的人带头。
2、对消费者以问卷调查为主，
待调查问卷的所有工作全部准备好后就开始调查：先做好日程安排表
备注：万一我们培训班的市场调查中调查到温江中学或者二中的老师也就更好。
注意：调查员在确定受访对象后要说明来意，不然还以为又是什么骗子。调查过程中要耐心等待，能够留上被访对象的联系方式那是更好的。
调查分析
通过调查可以得出以下结论：
1、 参加公务员考试的人群的职业构成，区分应届生和非应届生。
2、 参加公务员考试的人群的年龄分布。
3、 参加公务员考试的人群的学历，判断他们的潜在需求。
4、 参加公务员考试的人群的收入状况，判断他们接受程度。
5、 参加公务员考试的人群对考前培训的接受态度。
6、 参加公务员考试的人群的认识考前培训途径。
附录：市场调查表
消费者对公务员考前培训机构的社会认知度
市场调查问卷
本调查旨在考察人们对公务员考前培训机构的认知程度，调查以自愿参加为原则，对所调查的信息将匿名处理，请放心填写，问卷将耽误你10分钟左右的时间，敬请原谅，请你在你的答案前划“√”
1、 您的职业是？
□ 学生（□应届生 □非应届生）
□ 企业职员（□国营企业 □非国营企业 □中外合资 □外资）
□ 基层公务员 □其他
2、 您的年龄是？
□18-22岁 □23-25岁 □26-30岁 □31-35岁
3、您的学历是？
□大专 □本科 □硕士 □博士
4、你的月收入状况？
□没有 □小于1000 □1000-2500 □大于2500
5、您是否参加过20##年的公务员考试？
□参加 □没有参加
6、您对公务员考前培训的了解程度？
□不了解 □了解 □非常了解 □我不关心
7、您感觉公务员考前培训对考试有帮助吗？
□有帮助 □不一定 □没有帮助，只是心理安慰 □我不知道
8、您如果要参加公务员考试是否会报名参加这种培训？
□会报名 □不会报名 □不一定，视情况而定
9、你对公务员考前培训的了解渠道是？
□学校海报栏海报 □同学、朋友介绍 □网上资讯和评价 □其他
10、如果你要参加培训，那么你最看重什么？
□培训班师资力量 □培训费用 □培训教材 □培训地点 □培训时间 □其他
11、迄今为止，您参加过几次公务员培训？
□一次 □二次 □三次及以上 □一次都没有
12、如果你想参加公务员考前培训，那么你能接受多少的费用？
□300-500 □500-800 □800-1000 □500-800 □钱无所谓，只要培训有效果
第二篇：公务员专题讲座策划书
精诚锤炼，诠释商道
——吉首大学商学院院训
吉首大学商学院
“公务员专题讲座”
策
划
书
吉首大学商学院
09级国际经济与贸易
20xx年 11 月 16日
1 班3
精诚锤炼，诠释商道
——吉首大学商学院院训
一、活动主题
公务员专题讲座，让有意向的同学了解公务员相关的信息，为考试提前做好准备
二、活动时间：20xx年11月16日
三、活动地点：总理楼60212
四、活动对象：09级国际经济与贸易三班
五、活动意义、目的和目标
为积极响应商学院“学风建设月”的号召，充分发挥同学的学习主动性，立足于现在大学生职业规划问题，特别是考公务员热潮的出现。我们作为大三学生对于未来的规划中，有较大一部分同学想加入或正在加入这股浪潮。但是对于公务员，大多数同学却缺少直观和充分地了解。此次讲座就是意在将同学们考公务员的意向转为现实中的了解，让他们充分熟知公务员的工作性质，指导同学们如何更好地备考以取得可观的成绩，并获取自己理想的工作，实现自我的人生价值。
六、 活动内容
1前期活动安排分工：
联系公务员高级专业培训讲师，与其商洽，依据同学们现有的情况，有针对性的准备讲座内容。
2 活动时间：
20xx年11月16日
2
精诚锤炼，诠释商道
——吉首大学商学院院训 3 活动总结
1）活动结束后，班委组织同学讨论关于公务员授课后的个人体会，鼓励同学们勇于发言：
2）班委听取同学们意见后，由团支书负责写经验和总结，便于今后更好开展此类活动，来丰富同学们课余文化生活。
七、 活动可行性分析
1 关乎同学们切身利益，同学们一致认可；
2 积极响应了学风建设月的精神；
3 获得了学院领导和老师的支持；
4 时间和场地已经确定好。
八、 活动中不确定因素分析
可能出现的意外情况：
1 活动期间可能出现同学们提前退场的现象。
2 活动期间气氛不活跃
3 活动期间纪律差，有大声喧哗的现象
解决方案：
1 将时间尽量控制在同学们可接受的范围内，与嘉宾商洽讲话内容尽量言简意赅，内容落到实处；
2 加入同学们与嘉宾互动环节，调动现场气氛；
3 班委会安排纪律小组，维持现场纪律。
3
精诚锤炼，诠释商道
——吉首大学商学院院训
九、 活动经费预算
吉首大学商学院 09级国贸3班全体
20xx年11月 16日
4