共建协议书

甲方：****************（以下简称甲方）

乙方：****************（以下简称乙方）

为了更好地整合和充分利用社会资源，推动*****教育、文化事业的发展，经甲乙双方平等协商，决定建设“文化建设共建单位”。双方将结合自身实际，充分发挥各自资源优势，本着资源共享、相互支持、互利共赢、共同发展的原则推动共建工作持续深入开展。为更好地推动共建工作，经协商，约定具体事项如下：

一、甲乙双方根据对方工作、活动等实际需求，在自身条件允许的情况下，尽力予以支持和帮助。

二、甲乙双方利用各自的资源合作开展丰富多彩的文化教育活动，推动双方的建设和发展。

三、甲方在乙方挂牌设置“流动图书站”。

1、甲方定期或不定期配送图书到乙方进行流通、借阅。乙方负责流通点的管理。

（1）根据乙方师生的实际需求，甲方可安排一定经费按需征订期刊，在完成馆内数据制作、财产登记后送乙方借阅使用，每学期末归还，新学期再办理续借。

（2）乙方可根据“书香校园”等活动需要，到区图书馆遴选一定数量的图书以团借团还的方式向甲方办理借阅，在校园内流通借阅，每学期末前归还。

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2、乙方要加强对借阅图书的管理，建立科学、有序的借阅流通管理机制，加强爱护图书的教育，以免图书遗失或破损。如遗失，须按图书原价赔偿或购买相同新书归还甲方；如破损，视情况赔偿甲方一定金额。

四、乙方可在甲方设置“德育基地”和“社会实践基地”。在遵守区图书馆相关管理制度的基础上，根据学校教育需要，组织师生在甲方开展社会实践活动。

五、相关事项

本协议一式两份，甲乙双方各执一份。未尽事宜，由双方协商确定。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日

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第二篇：学校与社区共建协议书

学校与社区结对共建协议书

为进一步加强基层党组织建设，整合学校、社区教育资源，创建和谐社区，为学生搭建社会实践平台，根据上级提出的相关精神，经协商xx小学与 社区开展结对共建活动。

一、共建目标

以加强基层党组织建设，促进社区党建和精神文明建设，对社区居民进行计算机基础知识培训，并积极参与社区环境保护及各种宣传活动；社区为学生提供社会实践基地和必要的设备设施，对学生进行环保、社会公德等教育为目标，发挥两个单位的整合作用，以共建促党建，以共建促发展，达到“优势互补，资源共享，共同提高”的目的。

二、共建任务

（一）xx小学

1.组织党员干部走进社区，积极参与社区建设、社区服务，开展“帮扶、帮困、帮教、助学、助残、助就业”等不同形式的主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

2.充分发挥教育的职能作用和教育优势，帮助社区完善各项工作制度，积极参加涉及社区内的公益性、群众性工作，并在场所、资源等方面给予支持，做到资源共享。

3.做好向社区的开放等系列工作。

4.每一学期与社区共同组织一次共建活动。

（二）xx社区

1.与共建单位协商、制定切实可行的结对共建工作规划。

2.组织和带领社区党员群众开展社区活动和社区服务，努力为共建单位创造优良的教育环境和生活学习环境。

3.利用社区的先进典型，协助做好对党员干部的教育工作。

4.及时向共建单位反映社情民意，积极提供社区资源，信息资源，教育资源等，达到资源共享、共同提高。

5.及时反馈在职党员在社区中参与社区建设、社区服务的表现情况。

本协议书一式二份（xx小学与xx社区各执一份）。

三、共建时间：2014—20xx年度

学校（印章）： 社区（印章）：

负责人签字： 负责人签字：