科普共建协议书

甲方：****社区

乙方：***小学

为认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》，扎实推进公民科学素质建设， 搭建起科普资源共建共享平台，顺利实施“科普资源开发与共享工程”，推动形成社会化大科普格局，**社区与****小学签订如下协议：

一、学校应把科普教育作为公益性事业，将科普资源共建共享工作和其成果广泛向社区开放，积极参与社区科普资源的开发。实施科协科普资助项目，通过搭建科普资源共享服务平台为社区居民提供不同形式、不同层次的服务。

二、以学校科技优势，为社区搭建科普出版物赠送服务平台、广播电视节目服务平台、科普活动服务平台、展览资源共享服务平台和互联网科普服务平台。

三、充分拓展学校科普资源的教育功能，推进“科技活动进社区”工作。

四、充分利用学校广播大力开展科普教育宣传活动，使其在社区具有广泛的影响力。

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五、承办社区党员群众服务中心现代远程教育，围绕《全民科学素质纲要》的工作主题制作节目，每星期播出1期（90分钟/期），年播出时间70小时以上，切实为社区党员群众服务。

六、在广泛开展科普活动的基础上，经常性地组织交流，整合科普教育信息资源，提供信息服务。

甲方： 乙方：

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第二篇：慈溪市学校(单位)社区合作共建协议书

慈溪市学校（单位）社区合作共建协议书

甲方：慈溪实验中学 学校（单位）

乙方：古塘街道上傅家社区 社区（村）

为了积极响应宁波市全民终身学习活动的开展，大力推进我市终身教育体系构建和学习型社会建设，通过不断整合社会各种资源，为社区居民提供 “人人皆学、处处能学、时时可学”的终身学习平台，通过不断开展文化教育活动，提升社区居民的整体文化素质与生活质量，从而推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的。 按照“优势互补、互惠互利、同创共建，和谐发展”的原则，慈溪实验中学学校(单位)与古塘街道上傅家社区(村)经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。具体内容如下：

一、公益宣传活动：在重要节假日（环保日、植树节、国庆节等）期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设，乙方为甲方提供活动的地点，并负责组织协调工作。具体活动方案由双方协商而定。

二、教育培训活动：在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：健康保健类、家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障、宣传工作。具体活动方案由双方协商而定。

三、文化体育活动：利用节假日的时间，甲方积极协助乙方开展文艺、体育类的休闲文化活动，具体方案由双方协商而定。

四、教育资源共享：在不影响甲方正常的教学活动的前提下，甲方有条件地向乙方提供电脑室、体育场、阅览室、培训室等活动场所，配合乙方开展社区教育活动。为了使工作更加规范有序，甲方可以同乙方协商，建立相应的运行机制，如：开放的时间、场所，居民出入管理办法，公共设施使用规定等。

五、课外教育共做：学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。

六、实践基地共建：乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会或学员实习的岗位，乙方对于甲方提出的可行的学生实践或实习要求应尽量予以满足。

七、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少

每季度召开一次社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。

八、本协议一式两份，双方各执一份。有效期二年，自签定之日起生效。有效期为：20xx年11月—20xx年10月。

甲方： 乙方：

学校（单位）负责人（签名）： 社区（村）负责人（签名）：

二O一一年十二月十一日

二O一一年十二月十一日