20xx年教育评估----

校长述职述廉报告及学校年度工作汇报

尊敬的局评估组各位领导：

首先请允许我代表台吉镇全体师生，对评估组领导莅临我校评估指导表示热烈欢迎！

为了便于评估组领导整体把握我镇小学教育现状，结合评估通知精神、检查验收要求，我从两方面逐一汇报：

一、述职述廉

（一）.学校经费总额、经费使用、交通费、招待费用情况。

本学年拔公用经费17万。西校院墙及坤校防水维修经费3.35万。东校校舍及围墙建设费46.87万。幼儿园器材费15万。使用情况：坤头防水及西校院墙维修支出3.35万。东校校舍及围墙建设支出46.87万。幼儿园器材支出15万。打车支出678元。招待支出6212元。目前经费结余14.2万。

（二）.省优秀教师、省优秀班主任、朝阳市骨干教师、朝阳优秀班主任、教师年度考核等是否公开。

年度内职称晋升和教师考核，朝阳市骨干教师评选、朝阳市优秀教师评选、骨干教师认定、北票市优秀教师评选， 1

均按上级文件精神不折不扣操作：做到了事先成立专项领导

小组，推荐程序自下而上，运转过程公开透明，民主决策、

民主监督，结果当场公开公示。

（三）.学校及个人取得成绩、存在问题及不足。

1.基建：

本学年基建项目大而多，为了保证工期、工程质量，本

学年专门成立了工程领导小组，责成总校副校长张哲专项跟

踪监管。先后完成郑家学校4000平方米操场硬覆盖；东台

吉小学570平方米教学用房搬到扶起；东西两校300延长米

围墙维修；坤头学校320平方米办公室房顶防水。

2.办公条件

更换更新办公电脑3台，实现了互联网校校通。

3.存在的问题是：

校容校貌仍然很陈旧，办公条件还很艰苦，课堂小组合

作学习教学还没质的大面积收获。

（四）.班子履职情况。

班子成员各司其职，各尽其能，责任到人；该谁做的事，

就由谁牵头、主管，杜绝工作推诿；在工作中，所有成员做

到了事事帅先垂范，事事勇于负责、集体协作、团结互助。

（五）.班子廉洁自律情况，有无违纪行为。

行政班子勤政、廉洁、团结、务实；教师热爱学生，尊

重学生，教书育人；学生全面发展；无“三乱问题”，无违

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纪事件。校园平安。

二、学校年度工作汇报

学校工作，除党建、基建、安全外，最让我牵肠挂肚的是教育教学管理。本年度我镇重点做了这样两件事。

一、 扎实、严谨、有效开展研训活动

扎实是指所有活动都根植于学校、班级、教师、学生的实际；议题、主题内容的确立，方法的选择，评价的设计均以客观事实为基调。严谨是指整个活动过程周密，可操作、可检可测、能量化。有效是指活动过程评价有效，活动效果有效。基于此，本学年我镇再次修订了《台吉镇中心小学课堂教学评价量表》。把《导学提示》单独立项做为课堂教学改革的突破口。并紧紧围绕这一突破口听、评、议。

二、 大胆、公正、严细化操控质量检测

大胆是指敢于担当，从长效思考，从发展思考，不追风，不盲从，勇于坚持走校本质量提升之路。公正是指不偏袒，不分亲疏，每一位教师都在考核检测之列，没有局外人。严细化操控是指整个质量检测环节严密、细致、可测可检，无死角，无漏洞。

这学年，我镇教育教学管理之策是质量为核心，以研训与检测为两翼。

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既学期内“五步研训”运行管理和学期内质量检测管理。“五步”具体是：第一步：学期初深入学校、班级、学科组摸底调研，兜热点、焦点、难点问题；第二步:研训小组立会交流研讨，确定主题，形成方案；第三步：蹲点研磨，培育典型，引路辐射；第四步：大赛推进，平台竞技、反思深化；第五步：赛后跟踪，巩固延伸，形成定势。检测包括两个方面：一是常规检查评比，一是质量测试。

两翼合二而一既：第一学期搞教师教学基本功大赛、学生文化竞赛；第二学期搞学生质量检测、综合工作评估。学期末就党建工作、安全行风、学校管理 、主题队会、教育教学、学生竞赛、教学大赛、成绩检测、校长研训、主任评课、阳光体育、多媒体使用、教案检查、作业检查等15个方面进行全面量化考核评估。

没有没计划的活动，没有没总结的活动。一切活动纳入学校、教师业绩考评。学校、师生发展有路可循、有章可守。

目前，以党团为先锋，以骨干教师为先导，以提升教学质量为核心，以“五步研训”为载体，《自主、合作、探究性学习》研训氛围已研成。教育教学效益稳步提升。

20xx年市五年级基线检测位列农村组第9名。

以上是我的汇报，请评估组评估斧正。

2015.11.19

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第二篇：职业中专教育教学质量评估汇报材料

市职业中专教育教学质量评估汇报材料

一、学校基本情况

20xx年4月，市委、市政府决定合并职业中专与成人中专，组建市中等职业技术学校。学校组建二年来，准确把握机遇，全面落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，不断规范内部管理，积极改善办学条件，扎实加强队伍建设，深化教育教学改革，学校各项事业得到持续、稳定、健康发展。

目前，学校有全日制学生1123人，非全日制学生1143人，短期技能培训规模达2000人/年。现有教职员工214人，开设了电子电工、模具、计算机、客户信息服务、服装、工艺美术、会计等10个专业。

根据市中等职业学校教育教学质量评价方案的通知要求，我校立足实际，按照《评分细则》，本着认真严谨、实事求是的原则，严格认真地开展了自评，自评总分为86.9分。现将具体汇报如下：

二、教育教学工作开展情况

（一）坚持育人为本、德育为先 ，促进学生全面健康发展

1、建立强有力的德育工作队伍。我们建立了校长、政教处、团委、班主任、指导教师为骨干的专兼结合、功能互补、业务精湛的德育工作队伍，形成了学校、家庭、社会共同参与的德育网络。

2、健全制度，严格日常管理。我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使管理有据可依，先后制订了《加强学风建设的实施意见》和《学生日常行为规范管理制度》等制度，修订了《班

主任考核制度》、《班级管理考评制度》，对班级学风建设、学生行为规范、班主任工作和宿舍秩序管理中的职责和工作要求作了进一步的明确。在执行过程中，我们强化“四种”检查：即校级领导轮流值日督查、教育处专人检查、专业部自查、学生会协查；建立“三项”机制：即“日查周结月评比”机制、“学生德育量化评比”机制、 “争先创优”机制，对班级及学生形成了全员、全程、全方位、全天候无缝覆盖管理。

3、加强德育课教学和心理健康教育。按照《中等职业学校德育大纲》的要求，开足德育课，加强了职业指导和职业道德教育，强化学生的职业意识和创业意识，培养学生树立正确的就业观和择业观。德育课成为学校德育工作的主渠道，成为对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。按照《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的要求，开设了心理健康教育课程，成立心理咨询室，以各种形式扎实开展了系列的心理健康教育，为学生在成长、学习、生活和求职就业等方面的实际需要进行咨询、辅导和援助，提高全体学生的心理素质和心理健康水平。

4、营造良好的校园文化氛围。我们高度重视校园文化建设，有反映办学传统、办学特色，体现中职教育内涵的学校章程、校训、校歌、校徽；对教室、实训车间、寝室、食堂等进行了文化装饰，每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师，使学生随时受到感染与熏陶。我们还加强了校园文化活动建设，将德育寓活动之中。一是以重大节日和社会形势为主线，开展主题文化活动，比如每年我们开展了中国梦、爱国主义为主题演讲、征文活动；二是以校内艺术节、联欢晚会、运动会和学科兴趣小

组活动为主线，开展各项文化活动；三是成立了舞蹈队、武术队、书法、绘画等各种兴趣小组，组织各类丰富多彩的文体比赛活动。在全校营造了积极、健康、向上的文化氛围，通过活动培养学生的健康情趣，发展个性特长，提高审美能力。

（二）、完善教学管理，推进教学改革，提升办学质量

1、教学常规管理日趋规范。一是认真落实省颁布的专业教学指导方案，制定了符合要求的教学计划、专业实施性教学计划和教学进度计划，制订了较完善的关于备课、上课、课外辅导、作业批改、实训、实习等制度，各种教学管理制度日趋完善。二是加强教学过程管理。严格落实教学检查制度。在课堂检查中，做到值日校长每天巡课2次、教务处对课堂每天实施不定时检查、专业部对所属班级实施每节课检查，保证教学秩序；对老师的伏案工作每月由教务处、教研处组织专人进行检查，其结果与教师津贴挂钩；定期开展了教学督导、学生评教等活动。

2、实践教学切实加强。一是加强校内的实践性教学。学校分利用现有实验实训条件，落实实践课程计划，做到物尽其用，实验、实训开出率明显提高，保证了学生技能训练的时间和强度。二是加强校企联合，走工学一体化人才培养途径。学校与中国联通广州公司、深圳华天地信息服务公司、东莞群光电子有限公司、东莞柯尼卡商用科技公司等多家单位签订了校企合作协议，在满足年龄合法、专业对口、工作岗位符合安全卫生的基本前提下，开展了工学结合、半工半读的试点，定期组织学生到企业实习实训。三是组织了丰富多彩的专业技能竞赛活动。以技能竞赛为平台，制定了相关的专业技能比赛管理奖励办法。在校内常年开展各种技能比赛，专业全覆盖、学生全参与，全校形成了重技能、

学技能、练技能的氛围。近两年，我校在全市技能大赛中获得15个单项奖。

3、教科研活动有序开展。学校设有教研处，成立了10个学科教研组，制定了完整的科研制度和年度科研工作计划。近两来，学校大兴教研之风，开展了一次全校性的教学大比武活动，评选出8堂全校性的示范课；开展了一次全校性的课堂教学水平督查活动，组织4个督查小组，通过逐一听课的方式，对所有的任课教师进行了综合检查和评价，全面把脉学校的教学实际。教师共获得省、市级教学成果奖10项；获得省、市级优秀论文奖50多篇，有省级课题个、市级课题3个。

4、办学形式呈现多元化。学校适应市场经济的需求，积极探索新的办学模式，打破了传统的单一模式，实现了多层次、多形式灵活办学。一是与企业结合。客户信息专业与深圳华天地信息服务公司进行联合办学，实行“订单式”培养；二是长班与短班、职前教育与职后教育结合。学校充分发挥市职教中心牵头学校优势，利用自己的设备、师资和技术资源优势，与民政局、市烤烟办、移民局社保局等职能部门进行广泛的合作，开展了退伍士兵技能培训、社会工作师培训、创业培训、移民实用技术培训、SYB培训、烟草种植技术培训、技能就业培训，20xx年培训2245人，20xx年培训1200多人。

5、课程改革稳步推进。学校根据专业教学的要求和学生的实际，积极进行课程体系和教学内容改革，及时调整了过难、过深、过细的理论型教学内容，增加了实用、易懂的操作型教学内容。基础课教学以“必需、够用”为度，以应用为目的。专业课教学则体现针对性，突出应用性、实用性，按照各专业岗位的特

点和要求，制定了各专业技能培养标准，加强教学设计。广泛采用多媒体教学、项目教学、场景模拟等教学方法和手段，提高了教学效果。学校85%以上的教师会制作课件，实现了多媒体教学。

（三）、推进专业规范化建设，夯实办学基础

1、规范专业办学行为。依据上级相关精神，学校排除重重阻力，把名为校企合作办学，实为私人老板承包办学的模具、民航服务、通信技术、汽修4个专业的办学权收回，结束了学校多年来私人办学各自为政、管理分散、经济责任不明的混乱办学局面。

2、优化专业设置和结构。学校以专业大类为基础，组建了商财部、加工制造部、信息部三个专业部，成立了专业建设指导委员会。根据区域经济发展的需要和现有师资力量，在充分调研的基础上，20xx年下学期整合了民航、汽修、通讯专业，办学专业由原来的10个缩减到7个。确立客户信息服务、计算机与应用、电子电工3个专业作为学校重点建设专业，并制定了详细的发展规划。11月份，深圳华天地信息服务公司与学校就达成合作办学意向，对方拟将公司基地搬迁到学校，对客户信息服务专业学生实施“订单式”培养。

3、加快实习实训基地建设。在市财政的支持下，20xx年投资220余万余元，新建4个机房，装备了35个多媒体教室；20xx年投资160万元，新建了高规格的电力拖动实训室、单片机实训室、PLC实训室；进一步完善了电子电工竞赛实训室、会计实训室、工艺美术实训室和模具绘图室等实训室的设备。目前，学校所有专业均按照部、省颁《专业教学指导方案》或专业教学需要设置了相应实验实训室，客户信息、计算机与应用、电子电工专

业的设施设备的项目达标率和实验实训项目开出率100％。

（四）抓好教师队伍建设，强化办学保障

1、推进教师全员聘任制。以优化资源配置，提升工作效能，充分调动干部职工积极性和创造性为出发点，20xx年学校出台了《内部管理体制改革方案》，强力推进人事改革，实行了校长室聘任处室、专业部，处室、专业部聘任教师的“二级二次”聘任制。通过聘任，撤销、合并3个处室；压缩30个处室岗位，处室工作人员由76人减少到46人；聘用了98名任课教师，13名教师落聘待岗。改革取得阶段性成果，机构臃肿、人浮于事的状况得到有效扭转。

2、狠抓师德师风建设，提高职业道德规范。我们重视教师的政治理论学习和道德修养，认真执行《中等职业学校教师职业道德规范》，把教师例会、暑假学习班、各专业部的周会作为师德师风建设主阵地，常抓不懈，逢会必讲。还把每年的12 月作为“师德师风建设活动月”，扎实开展了一次全校性师德师风集中教育活动，并对教师的职业道德、业务水平和工作业绩进行了考核。目前我校初步形成比敬业、比奉献、比育人和爱学生、爱学校、爱教育的行风正气，依法治教、优质施教、廉洁从教、文明执教成为学校工作的主旋律。

3、加强业务培训，提高教师队伍素质。学校进一步完善了以提升教师业务能力、专业教学能力和实训指导能力等综合素质为重点的教师培训机制。一是积极开展继续教育。除积极安排教师参加省、市组织的骨干教师培训外，还鼓励广大教师参加学历提高和业务进修培训。二是开展校本培训。结合学校实际，开展计算机技能、课件制作、新教育理念等专项培训，有效地提高了

广大教师业务水平。三是鼓励专业课教师参加职业技能鉴定和技术职务评审，加大了“双师型”教师的培养力度。两年来，校本培训开班12期，任课教师参培率100%；选派26名教师参加国家级、省级、市级骨干专业教师培训，6名教师参加了进企业实践培训；19位教师技能资格证。目前，学校已建立了一支数量充足、能满足专业（学科）教学需要的师资队伍，专任教师学历合格率达100%；专业教师与专任教师比为41.8%，双师型教师比为54.2%，生师比为7.8:1。

（五）加强职业指导与就业服务，确保学生充分就业

1、加强职业指导教育。按照教学大纲的基本要求，把《职

业道德与职业指导》和《就业指导与创业教育》列入教学计划，开设了课程，促进学生掌握必备的相关知识，培养学生的职业意识、职业习惯和法纪观念。使学生在毕业前就初步适应就业环境，具备基本的职业意识、职业习惯和法纪观念。

2、加强就业服务工作。成立就业办，加强毕业生就业服务工作，切实做到了人员、经费、场所和设备“四到位”。做好劳动力市场信息的分析和发布工作，加大信息收集和分析力度，定期进行职业需求预测分析，及时准确地发布就业信息。为学校根据市场需求设置专业、确定培养目标、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面提供帮助。

3、建立了稳定的就业基地。学校加快以名企、大企、为重点的就业基地的开发，逐步建立实习基地群。目前已建立以深圳华天地信息服务公司、华唐中科教育科技（北京）有限公司、广州索尼电子华南有限公司、东莞群光电子有限公司、中兴通讯集团兴飞科技有限公司等名企、大企为主流的10多家学生就业基

地，学生就业渠道不断拓宽。近年来，学校每年的毕业生供不应求，学生就业率始终保持在97%以上，对口就业率达87%，企业满意90%以上。

总的来说，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩。

但从总体上看，我校的教育教学工作依然存在一些亟待解决的问题：专业设置缺乏特色，专业设置小而全,无“品牌”，缺乏吸引力：教学设施不能满足教学需要, 设备陈旧，数量不足；专业课教师数量不足、专业技能和实践能力不强，“双师型”教师匮乏。但我们相信，在市委委、市政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，我们有决心、有能力抢抓发展机遇开创学校教育教学工作的新局面，在新一轮职教大发展中，迈进全省一流的示范性中等职业学校行列，为区域的经济建设做出更新更大的贡献！