丰镇市黑圪塔洼小学校长三年任期发展规划

（20xx年9月—20xx年9月）

一、指导思想

以《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）》和《丰镇市十二?五教育规划》的精神为指导，引领学校的发展。以“为学生成功的人生做准备”为办学宗旨，以“促进教师专业发展”为根本方法。乘丰镇教育改革发展之东风，全面实施以创新精神和实践能力为核心的素质教育，为每一位学生健康成长而服务，不断深化教学改革，努力提高学校的办学效益，培养创新人才、办人民满意的教育。

二、背景分析

1、学校基本情况。

丰镇市黑圪塔洼小学是官屯堡乡的一所村级完全小学，位于市东南15公里。学校现有6个教学班，146名学生。校舍占地面积76000平方米，建筑面积4200平方米。教职工60人，学历合格率为100%，专任教师中高级职称5人，中级职称35人，初级职称20人，学历达标率100%；教师年龄结构老化，接受新生事物的能力相对较慢，观念陈旧，教育目标错位，部分教师的业务能力与教育发展要求存在差距，尤其是教育思想与教育行为的落差使新课程难以达成较高的目标，是制约学校发展的重要因素。

2、生源简介。

学校服务范围为周边地区24个行政村。随着社会经济的发展，

社会面貌日新月异，越来越多的农民进城打工，留下成千上万的儿童在农村留守。留守儿童、困难家庭子女较多，家庭教育盲区多，众多家长没有家庭教育观念，造成学生生活和品行习惯较差。带来了德育教育、行为规范教育上的一系列问题。家庭教育与学校教育不能同步发展也是影响孩子健康成长的瓶颈。

三、办学理念。

全面实施素质教育，以促进教师专业发展，学生成功的人生做准备为办学理念。培养一批“德智双全、身心两健、全面发展、各有特长”的合格建设者和接班人。以人为本，把学校办成“人际关系和谐、教育质量稳中有升、社会声誉高的特色学校。

四、学校的一训二风：

校训：为四十岁做准备

教风：严谨、扎实、规范、精细；

学风：乐学、探究、实践、创新；

五、完成任期目标及发展规划的具体措施：

1、加强学校管理，激活内部用人机制。

（1）建立学校激励机制，制定《专任教师评估细则》和《教师岗位管理制度》调动教师积极性，激发工作热情，建设一支德高身正，业务精湛的教师队伍。

（2）建设团结的领导班子，发挥行政领导的榜样示范作用，人格激励作用，率先垂范、严于律己，处处为教师做出表率，赢得教师的信赖。

（3）全面实施在党支部与工会民主监督、参政议政前提下的校长负责制；

（4）学校领导要尊重依靠教职工，要善于用人之长，还要容人之短。努力营造宽松、和谐的工作氛围，发挥每一位教师工作的积极性、主动性和创造性。

（5）加强和完善学校组织机构，建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，健全民主监督机制，积极主动推行校务公开。

（6） 发挥校长与教师的有效地心理沟通作用，建立良好的学校人际关系。校长积极与教师谈话，倾听教师的心声。用平常的问候、真情的体贴、拉家常式的谈心触动、打动、感动教师的心，实现心与心的零距离，接受他人的观点，保留自己的判断，建立学校良好的人际关系。

（7）到20xx年9月成为校容量160人，共计6个班的学校。

（8）每学年教职工民主测评满意度不低于80%。

2、强化课程建设，促进教学工作顺利进行。

（1）严格按照国家义务教育阶段课程设置标准，开齐课程，开足课时；强化教学工作的指导和管理，努力提高教学管理实效，充分调动全体教师的工作积极性，主动性，完成各项教育教学目标。

（2）以课堂教学为主阵地，深化课堂教学改革，树立学生课堂主体，教师主导的思想，培养学生养成自主学习，协作学习的习惯与能力，优化课堂，切实提高课堂教学质量和效益。狠抓教学常规管理，专任教师课堂教学水平达标率达到80%以上；推进课程改

革，提高课堂效率，向四十分钟要质量。

（3）积极开辟第二课堂，定期举办"两节一会" (艺术节、科技节和运动会)，开展音体美教辅活动，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。加强学科竞赛辅导，促进学生多元智能发展重视特长培养，逐渐形成“合格+特长”的人才培养模式。开展特色大课间活动，如：体卫艺兴趣小组、2+1活动、每日一小时锻炼活动，安全应急演练、吟经诵典、文明礼仪等。

（5）每学年专任教师专业知识测试合格率达到90%。

3、积极开展校本教研活动，力抓教科研工作。

（1）每学期专任教师全员参加教科研活动。

（2）积极引进和推广洋思和丰华先进的教研教改成果和先进的教学方法。

（3）、聘请专家，邀请教研室教研员来校上课、听课、评课和讲座，提高教师能力和素质。

（4）、订购多种辅助教学刊物，让老师们阅读学习，要求做好教学笔记，写教学札记和教学反思。

（5）、开展教师岗位练兵工作，举行说课、朗诵、书画、粉笔字、基础知识大比拼、课件制作、教育教学理论考试、教师征文等比赛活动。

（6）、做好集体备课，深入开展校本教研活动，行政领导参与科组活动，深入教学第一线，引领指导学校的教学活动。开展教师间互助听课、评课活动，使他们共同成长。"

（7）、力抓教学资源，实现共享制作的教具、caI课件等资源。

4、加强常规教学管理，开展各项教育教学活动，提高教学质量。

（1）每年确保义务教育指标的完成：入学率100%、巩固率100%、毕业生合格率96%。

（2）每学年全市教学质量监测及各种竞赛达到乡镇小学前列水平，争取在“质”与“量”上有较大突破。

5、加强师资队伍建设，初步建立一支师德高尚、知识渊博、勤于教书、精于育人、理念先进、教学风格鲜明的教师队伍。

（1）教师职业道德培训，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，采用“师德论文”评比，“师德演讲”等方式，培养教师爱岗敬业、开拓进取、与时俱进、终身学习。

（2）专任教师专科以上学历逐年提高，达到55%。

（3）支持鼓励教师参加外出听课、学历进修等各类培训，从观念上、制度上、经济上进行支持，提高教师的专业水平。任期内专任教师参加集中培训不少于150学时。

（4）50周岁以下的专任教师普通话水平达到国家规定标准；

（5）专任教师队伍中无“三乱”现象。

（6）、发挥导师制的作用，在教师中开展教学创新、评价活动，以人为本，唯才是举，使广大教师真正工作在适合自己的岗位上。

（7）鼓励教师开展切合实际的小课题研究，把课题研究与教学实际相结合，让教师享受职业的乐趣，体验成功感，克服职业倦怠。

6、拓展校园文化建设工作思路，加强未成年人思想道德建设工作。

（1）、显性指导，隐性熏陶，加强校园文化建设。建立良好的校风，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化风格。

（2）认真贯彻落实《内蒙古自治区小学公民意识教育实施方案》；

（3）加强德育工作队伍建设，初步建立适应素质教育发展要求的德育工作网络，形成“全员，全程，全方位”的德育工作格局。

（4）开展校级“每月一星”，班级“每周一星”活动，完善评星制度，实行流动红旗制度，突出先进集体和优秀学生典型，促进潜能学生的转变。

（5）进一步完善班级管理和班主任工作的考评激励制度。制定班主任工作计划及量化考核办法，并搞好班主任评估工作。

（6）、积极鼓励学生向“红领巾广播站”“校园苗苑校刊”投稿，利用校园文化长廊加强学生的文明教育，使学校成为学生的乐园，文明的净土。

（7）充分利用各种传统节假日和纪念日有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下演讲，积极开展各种庆祝活动。充分挖掘和利用现有的德育资源，广泛开展校外教育活动。

(8)积极开展"中华魂"和"光辉的旗帜"读书活动，开展演讲、征文、竞赛等活动，努力营造"书香校园"氛围。利用班班成立的"图书角"，学校阅览室，让每个学生随时随地汲取知识，拓展视野，丰富校园文化生活。

（9）开展关心下一代工作，开办家长学校，关注学生、家长社会的满意度，拓宽评价范围。建立学校、家庭、社会三位一体的教

育网络。

（10）培养学生良好的“三习”（即：品行习惯、学习习惯、生活习惯），为学生形成积极的生活态度，良好的道德品质和实际的生存能力奠定初步基础。

（11）每学年初完成上学年校级“三好学生”、“优秀班（团）干部”、“优秀班集体”的评选工作并予以表彰。积极组织开展学生校园争先创优评选宣传工作。遵照全方位赏识学生的方略，启动校园各种明星评选活动。

（12）关注留守儿童，积极开展关爱留守儿童活动，通过建立档案对留守儿童进行特殊管理，时刻了解他们的思想动态，给他们多一分关怀。为他们设立“代理家长”，对他们的教育落实到具体的教师头上。施行专人专管，定期与留守儿童进行交流，给他们以“父爱”、“母爱”，使他们感到家的温暖，为他们把学校建立成一所温馨的家园。

7、积极开展安全教育和管理工作，创建安全、和谐、文明校园。

（1）加强安全知识培训，提高教师的应急处理能力。层层签订《学校安全责任书》，把安全工作责任落实到每一个人，形成全员抓安全，全过程落实安全措施，做到防患于未然。积极开展“生命教育”主题班会、“安全疏散”演习、交通、地震、防溺水、疾病预防、食物中毒和消防安全为重点的活动。

（2）加强管理，定期进行校舍安全排查，对发现的问题及时整改，确保校内安全无事故，争创安全、和谐、文明校园”。

（3）加强学生安全教育与遇险自救知识培训，广泛利用班会、墙板、广播站进行教育，定期请校外法制副校长到学校上课。

8、完善总务后勤制度，改善办学条件。

（1）建设好后勤工作队伍，强化后勤部制度，建设完善岗位责任制度和教职工考核制度。

（2）完善财务管理和校产管理制度，管理好资金，做好设备的添置工作。

（3）进一步办好教师与学生食堂，争取每学期食堂能为师生提供质优价廉的饭菜。

20xx年9月

另附：《丰镇市黑圪塔洼小学三年任期发展规划年度目标分解表》

第二篇：福岗小学校长任期目标

福岗小学校长任期目标

（20xx年9月—20xx年7月）

谢忠明

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想指导学校的一切工作，以党十六大精神规范学校的一切工作，不断深化教育改革，加强教育科研，实现提高教学效益，培养全面发展的高素质人才的育人目标。实施“以人为本，依法治校；以德化人，和谐发展”的治校方略，积极倡导“学为主体，教为主导，全面提高学生素质”的“双主体”的教育观念，充分发挥学生的主体作用和教师的主体作用；加强教学科研，发挥科研兴校先导作用；落实德育，强化管理；树立名校意识，发挥特长，创造办学特色，建设特色名校。

二、总目标

1、深化培育学校精神工程。把培育和弘扬 “团结奉献，务实创新，图强教育”的学校精神作为学校思想工作的红线，为建设名校奠定思想基础。

2、根据上级高起点高标准的要求，努力提高办学水平和办学效益，要求每年质量检查各项指标有新突破。要求在任期内向镇示范学校冲刺。

3、争取多方支持，不断加强学校内部设施建设，完善现代化教学设施配套和生活设施配置，不断优化办学条件，强化校园建 1

设，实现美丽校园建设目标，使学校成为设备现代化、配套齐全完善的学校，为实现教育现代化奠定物质基础。

4、不断改革和完善内部管理机制，落实目标管理 、科学考评机制，建立健全科学、高效的管理体制；完善奖励办法，建设有效的竞争机制，激发竞争精神，调动一切积极因素，建设勤奋、求实、严谨、团结、守纪的良好校风，使学校的管理水平和效益上升到镇内一流水平。

5、坚持“以信息化推进现代化”的工作进程，切实改变旧的教育观念，提倡革新精神 ，鼓励开拓进取，科研兴校，开展教育教学改革试验，切实抓好承担的各类课题实验，力争年年出成绩，科科有创新。要不断总结和推广本校创造的经验和成果，使教学水平年年有提高，教学效益年年有突破。

6、加强队伍建设，着眼提高现有队伍素质和师德修养。支持教职员工业务进修，完成继续教育任务；建立“一帮一”互帮体系，着力培养各学科骨干；引进高学历高职称教师，促进学科配套、师德高尚、业务精良的教师队伍的形成；建设严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献的良好教风，努力造就各级学科带头人和名师。

7、努力为教职员工办实事、好事，积极改善教职员工的工作条件，优化工作环境，创造条件，确保教职员工收入逐年有所增加。

三、具体目标

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（一）、德育目标

1、以德育为首，全面贯彻党的教育方针。本任期内，一定要贯彻以德治教思想，摆正德育工作的重要位置，建设一支强有力的思想政治工作队伍，建立德育工作的立体网络，特别是要重视组织学生参与思想政治工作，通过全面组织文明监督活动和各种团队活动，强化学生自律意识，提高学生自理自治能力，要改进工作方法，把思想工作渗透到学校的方方面面工作中去。

2、加强爱国主义教育。爱国主义教育是学生思想教育的核心，从这个核心出发，要千方百计开展生动有效的党的基本路线教育，社会主义思想和集体主义精神教育，抓好前途理想教育，法制纪律教育，劳动教育，伦理道德教育，人生观价值观教育，革命传统教育和国情教育，要充分发挥爱国主义教育基地在开展爱国主义教育中的作用，以各种生动活泼的活动为载体，积极引导学生运用马列主义的立场、观点、方法来认识现实、分析问题，使学生逐步树立科学的世界观、人生观，增强抵制各种错误思想和腐朽思想的能力，树立建设中国特色社会主义的坚定信念。

3、加强卫生，心理教育与辅导。借鉴我国古代和西方“人本”教育思想的积极因素，运用传统美德和现代文明对学生进行熏陶，要充分发挥心理咨询室的作用，开展心理卫生讲座、心理咨询活动，促进学生的心理健康成长。培养学生优良的道德风尚和良好的行为习惯，使学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

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4、依法治校，积极开展法制教育。根据实际在师生中开展学法用法活动，实施依法治教；根据《小学生日常行为规范》精神和学生实际，制定德育考评方案，以法规为依据，有效归范德育工作，努力提高德育工作效益。

5、在课堂教学中渗透德育思想。学校一定要重视主渠道的作用，各学科一定要把学科教学和德育工作密切结合起来，根据教书育人的精神，制订出本学科实施德育工作的方案，并且在教学实践中认真实施。

6、创设校园文化氛围。要重视校园文化隐性教育作用，要努力创造条件，在美化和丰富校园文化内涵上下功夫，培植健康的校园（包括校性的以至班级的）文化，创造健康的文化氛围，培养学生正确的美学观念，陶冶学生健康的情操。

（二）教学目标

五年内在教学目标方向的主要准备是强化教学管理措施和加大教学科研力度，发挥科研在教学中的先导作用，实施科研兴校措施，建立和健全科学考试机制，促进教学效益的提高。主要任务有：

1、要从素质教育着眼，确定学科素质教育目标，努力提高学生的综合素质，努力培养会学习能实践的人才。

2、调整充实教务处，培养充实提高教学骨干队伍，充分发挥教务处教学指挥中心作用，发挥教学骨干队伍在教学中的示范作用。

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3、修订教学管理常规，建立教学目标管理体制，逐步实现教学管理规范化，重点是要研究制订教学量化考评办法，使教学考评工作科学化、制度化，促进教学竞争机制的形成。

4、深化教学改革，树立科研兴校的观念，发挥教育科研在教学改革中的先导作用，落实“教学科研化，科研课堂化”措施，切实抓出成效。

（1）要重视基础知识和基本理论研究，要以各科《大纲》和《新课标》为指导，以教材为基本对象，领悟《大纲》、《新课标》，把握教材，摸索提高教学效益的途径和方法。

（2）各科组要从全面提高学生素质，培养学生能力出发，制定学科改革方案和培养目标，真正把素质教育抓好，抓出成效。

（3）要更新观念，积极倡导学为主体，教为主导的教育教学观念，努力探索发挥学生主体作用，创造全面提高学生素质的教学模式。

（4）要重视理论探索，要重视理论创造，切实抓好课题研究，努力把改革经验上升到理论上来认识，并用于指导教学实践，真正发挥科研在教学上的先导作用。

5、组织教师学习掌握现代化教学手段，不断提高信息技术使用水平，发挥现代化教学设备的效益，促进观念更新，确立现代化教育观。

6、树立创新意识，着眼于发挥本校优势，创办图音体特色，要办好英语角，摸索英语特色教学的途径和方法。

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（三）体卫工作目标

全面贯彻落实体育工作两个《条例》。

1、加强对体育教学工作的管理，夯实学生体育观念，发挥本校体育场地设施齐全和本校群众体育工作普遍开展的有利优势，使群众性体育工作更上一层楼。

2、切实落实各运动团队的组织和训练，提高学生身体素质和体育运动水平，使学校体育教学水平有突破性的提高，竞技体育水平跨进县先进行列。

3、加强卫生健康教育，使学生养成良好卫生习惯，保证《两防》工作达标，切实提高学生健康水平。

4、优化心理健康咨询室建设，开展心理健康教育和心理健康咨询活动 ，促进学生心理健康成长。

5、强化校园卫生管理，保持校园良好卫生环境，教育学生人人爱护公共卫生，养成良好卫生习惯。

（四）教师队伍建设目标

抓好教师队伍建设，铸造良好的师德风采，培植优良的教风，是深化教育改革，提高质量，完成教书育人任务的根本。抓好教师队伍建设是本任期内的重要任务。

1、努力加强班子建设，建设一个精干高效，开拓进取，懂业务，善管理，具有现代化教育观念，具有勤奋、实干、民主、公正、廉洁、团结作风的领导班子。

2、加强师德建设和业务培训，不断提高师德修养，逐步建设 6

一支师德高尚，业务精良，敬业爱岗，热爱学生，为人师表，教书育人的教师队伍。

3、不断提高教师的业务水平和教育教学能力。

（1）提高对教育科研在个人业务素质中的地位和在学校教育教学工作中的先导作用的认识，有计划、有组织地开展群众性教研活动。

（2）落实“一帮一”互助活动，开展“六个一”活动。鼓励教师钻研业务，努力进取，养成“严谨、创新、进取、爱生、团结、奉献”的良好教风，激励成名成家，培养各种级别的名师。

（3）要知人善任，优化组合，发挥领导的指挥作用和骨干教师的骨干作用，逐步实现循环教学责任制。

（4）创造条件，支持教师进行各种类型的进修学习，完成继续教育任务，为教师的业务进修提供方便。

（五）后勤工作目标

1、后勤工作要树立服务育人和管理育人的观念。要立足本职，甘为配角，要努力提高服务质量，力争为提高教育质量多作贡献。

2、建立民主理财机制，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。

3、加强安全保卫工作，加强学校保安队伍建设，组建学生安全小组。保卫人员要增强保安意识，把好门，管好人；防火防盗，消除隐患，确保学校安全。

4、努力改善办学条件

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（1）完善卫生管理，使校园净化、绿化、美化，努力使学校绿色化。

（2）配齐教学各类电教设施，提高信息技术设施在教育、教学管理工作中的使用水平。

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