广安职业技术学院20##届建筑工程技术专业
毕业生毕业设计任务书
建筑与城市规划系
2010年9月
《毕业设计—民用建筑设计》教学大纲
适用专业：建筑工程技术、工程造价
一、毕业设计的目的
按照教学计划，一般在大三第二学期要进行毕业设计，这是我们学习中非常重要的教学环节。我们教学的培养目标是培养建筑工程技术专业方面具有实际工作工作能力的技术人员，即具有设计、施工和管理的高素质技能人才。因此，为达到这一标，就必须通过毕业设计的实践和训练，使学生综合运用所学的基础理论、基本知识、基本技能，提高分析和解决实际问题的能力。
（1）巩固加深基础和专业知识
通过毕业设计对已经学过的基础知识如数学、力学、计算机等和专业知识如混凝土、地基基础、钢结构、施工、设计原理等专业知识可以进一步系统、巩固、加深和拓展。特别是力学、结构和计算机等方面的基础，在建筑设计中更显出这些知识的重要性，在设计中会加深和巩固这些方面的基础。
（2）提高综合运用基础和专业知识的基本技能的能力
过去所学的数学，力学基础知识和结构的专业知识在毕业设计中就要综合运用。毕业设计具有综合性，通过设计也就提高了综合运用这些专业知识的能力，并培养创新能力。在毕业设计中所遇到的问题和要解决的问题，是需要具有综合运用所学知识的能力，而不是过去所学单纯一门课的知识所能解决，这样就锻炼了综合运用所学基础知识、专业知识的能力。
(3)了解熟悉土木工程专业设计程序和方法，了解我国的有关土木建筑的方针和政策，通过设计了解一个设计任务从任务书到政府建设部门的批文，到设计和进行施工的建设程序。熟悉如何使用专业的技术规范和规定，建筑防火、抗震、钢筋混凝土结构、钢结构、地基基础等技术标准、技术规范等。
（4）针对要解决的问题、学习和熟悉如何收集国内外资料，了解国内外的现状和水平。搜集国内外资料，包括设计图纸，目的是了解现状，有哪些先进的东西可以结合我们的实际，可以吸取先进的设计的内容和国内外有关设计的优点、知识，并运用所学专业知识。
（5）学习调查研究的方法，培养深入细致、联系实际，从经济、技术观点全面分析和解决问题的方法，并培养独立思考独立工作能力，提出个人见解、调查研究，可以深入到实际了解已有的设计存在的问题，在设计中克服这些缺点、改进设计。
（6）了解工程中常用做法，增强工程意识，提高工程实践能力，每人独立系统完成一个工程设计以期掌握一个工程的全过程设计。
总之，毕业设计具有综合性和实践性，是其他教学环节不能代替的。
二、毕业设计选题参考
毕业设计题目可以从以下题目中任选一题完成毕业设计。
设计选题范围： （1）单元式多层住宅设计
（2）行政办公楼设计
（3）中小学教学楼设计
（4）旅馆建筑设计
(5)二甲医院住院楼建筑设计
（1）单元式多层住宅设计
一、目的要求
1、学习灵活多变的小型居住建筑的设计方法，掌握住宅设计的基本原理，在妥善解决功能问题的基础上，力求方案设计富于个性和时代感；体现现代居住建筑的特点，体现居住文化。
2、初步了解建筑物与周围环境密切结合的重要性及周围环境对建筑的影响，紧密结合基地环境，处理好建筑与环境的关系。室内、室外相结合。在平面布局和体形推敲时，要充分考虑其与附近现有建筑和周围环境之间的关系及所在地区的气候特征。
3、开阔眼界，初步了解东西方环境观的异同，借鉴其中有益的创作手法，创造出宜人的室外环境。
二、设计题目
****住宅建筑施工图设计
三、设计条件
(1)本设计为，具体地点自定。
(2)技术条件：结构根据需要自行考虑，开间或进深应符合模数，承重墙、外墙、内墙和隔墙厚度结合各地区情况确定，夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度。建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
(3)面积指标：每套面积80—130平方米。
(4)居室面积：
起居室： 30～40平米
卧 室：主卧室： 15～25平米（含独立卫生间和衣帽间）；
次卧室： 10～15平米 若干间；
保姆间： 10～12平米；
书 房： 10～12 平米；
厨 房： 7～10平米；
餐 厅： 10～12平米；
厕所、浴室、洗手间等附属用房；
交通联系部分（过厅、走道、楼梯）；
其他辅助房间。例如：工作间、健身房、琴房、温室、露台、阳台、游泳池、车库等由设计者自行考虑设计。
(5)层数及层高：建筑层数按6层或7层设计，层高按各地区自定。
(6)屋顶形式可采用平屋顶（女儿墙式、挑檐式）、瓦屋顶（二坡式或四坡式）和平坡结合式屋顶，以及其他形式。
四、设计要求、内容及深度
初步设计：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。
施工图设计：结构合理，各部分作法正确、完整无遗漏，投影关系正确、无矛盾，符合建筑设计规范要求和房屋建筑制图统一标准。
1、总平面图： 1:200
要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；指北针。
2、各层平面图： 1:100
要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应画室内家具、卫生设备布置，并注明标高，同层中有高差变化时亦须注明。
a.标出纵横向定位轴线以及轴线编号。
b.标出平面尺寸：
总尺寸——外墙外围尺寸；
轴线尺寸——轴线之间的尺寸，还应标出端轴线外边缘之间的尺寸；
门窗洞口及墙段尺寸——如果洞口之间的墙段被轴线等分，则只需标出墙段的总尺寸，如果墙段未被等分，则应按轴线分别标出；
局部尺寸——包括墙厚尺寸，建筑内部的门窗洞口、壁柜、壁龛、通风道、垃圾道等的尺寸。
c.室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向（阳台、卫生间）。
d.绘出固定设备。
f.标出门窗编号（可按各地区标准图集编号），绘出门的开启方向及方式。
g.绘出楼梯间的踏步、平台、栏杆扶手及上下行方向线。
h.门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置及尺寸。
i.详图索引符号（分三种情况：一是本设计中绘制的详图，二是选用标准图集中的详图，三是本设计中未设计，也无法选择标准图者，画空圈详图索引号，表示该处应有详图。
j.剖切线及剖面编号。
k.底层入口平面应画出明沟、散水、踏步、台阶、花台、平台等位置尺寸。
3、屋顶平面图（1：100）
a.屋顶平面图上所有投影线均为细实线。
b.画出屋面的排水方向、排水坡度及各坡面的分水线。
c.表示出天沟、檐沟、泛水、出水口及水斗的位置、规格、材料说明或详图索引号。
d.画出烟囱、通风道及女儿墙等的位置、尺寸、材料作法。
f.标注有关尺寸：各转角部分定位轴线和间距；四周出檐尺寸。
g.标出屋面各部分的标高（一般确定为屋面结构层的上表面）。
h.图名、比例。
4、构造节点大样与楼梯详图（要求3～4个详图与大样）
a.详图比例为1：20、1：10、1：50。
b.大样比例为1：5、1：2、1：1。
c.应选择与排水、防水、保温或隔热有关的主要节点详图与大样图，图中应正确表示出有关结构构件的位置、形状或建筑部位的构造关系，详细标注尺寸、材料、作法或标高等，并尽可能参考有关图集或资料。
5、立面图： 1:100
要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。
a.房屋两端轴线（按单元组合体编号）。
b.表示门窗扇的划分（相同的门窗选一樘画出开启方式）。
c.立面上各部分采用的材料、作法（外墙面、窗台、檐口、勒脚、雨蓬、花格、线脚等）及有关说明、详图索引号（如阳台栏杆扶手、花盆、花格等）。
d.图名（按○～○立面图表示）及比例。
6、剖面图： 1:100
要求：应选在具有代表性之处，尽量剖到楼梯，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。
a.承重墙定位轴线和编号。
b.标注尺寸：总高尺寸——坡屋顶为室外地坪至檐口底部，平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面；层间尺寸——室外地坪到底层地面、底层地面到各层楼面、楼面到屋顶及檐口处（坡屋顶为顶棚底面）；门窗洞口及洞间墙段尺寸；局部尺寸——指室内的门窗洞口及窗台高度、搁板、吊柜、壁龛等高度，如每层相同，则只标一层即可。
c.标高：包括楼地面、阳台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨棚底面等处标高。
d.画出室内固定设备、装饰以及室内外未被剖切部分的投影。
e.剖面详图索引：如墙身节点、檐口节点、花格等。
f.标注图名和比例
7、门窗统计表及技术经济指标
8、设计说明
行政办公楼设计
一、设计题目：
***行政办公楼方案设计
二、设计条件：
1、建设地点：某市文化行政区临街一侧。
2、地形情况：详见附图。
3、总建筑面积：3000M２左右。
4、城市地震烈度：7度
5、建筑耐火等级：Ⅱ级。
6、结构类型：框架结构为主。
7、建筑层数：6F层为主。
8、层高：3.0~3.6m
9、建筑功能要求：
（1）办公室：普通办公室数间（3.5m2 /每人），高级办公室2套（6.5m2/每人）；
（2）会议室：大会议室能容纳150~200人，小会议室能容纳30~40人。（有会议桌1.8m2/每人，无会议桌0.8m2/每人）
（3）档案室、资料室
（4）打字、文印室
（5）卫生间
10、总平面：停车场面积不小于建筑面积15%，且不大于空地40%。
三、设计内容及深度
（一）平面图：比例自定
1、按制图规范绘制各层平面。
2、纵、横轴线及轴线编号。
3、平面尺寸：
（1）总尺寸——外边缘尺寸。
（2）轴线尺寸。
（3）洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸，非等分者则应分别标注。
（4）剖切线及剖面编号（在底层平面中标注）
（二）剖面图：比例自定，绘1~2个剖面，其中一个必须剖楼梯间。
1、外柱轴线及轴线编号。
2、剖面尺寸。
（1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。
（2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。
3、标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。
（三）立面图：比例自定
绘制两个以上主要立面图。
1、房屋两端轴线。
2、标出层高、总高、楼地面的标高。
（四）总平面图：比例自定
要求在给定的地形中布置出所设计的建筑物以及道路和绿化。
（五）设计说明：
1、所设计建筑屋的性质、用途及设计意图和依据。
2、技术经济指标：建筑面积、使用面积、K值。
3、装修标准
墙面、搂地面、屋面、楼梯、门窗、顶棚等所用材料、色彩和做法。
四、参考资料
1、建筑设计资料集；
2、中小型建筑设计图集；
3、建筑设计规范。
中学教学楼设计
一、设计题目
***中学教学楼设计
二、设计条件：
1、修建地点：学生自定。
2、总平面位置及地形条件：见图
3、地震烈度及耐火等级：7度、二级。
4、结构类型：框架结构为主。
5、建筑层数：4~5层为主。
6、房间名称及使用面积指标：总建筑面积3000m2左右。
7、总平面布置：
（1）教学楼
（2）运动场：设250米环行跑道（附100米直跑道）田径场一个，篮球场2个，排球场2个，羽毛球场1个。
（3）通道及绿化
三、设计内容及深度：
（一）平面图：比例自定
1、按制图规范绘制各层平面图。
2、纵、横轴线及编号。
3、平面尺寸：
（1）总尺寸——外包尺寸。
（2）轴线尺寸。
（3）洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸，非等分者则应分别注出。
（4）准确绘出楼梯的踏步和扶手，标出上下行线，并写出步数和踏步尺寸。
（5）标出室外地平及楼地面标高。
（6）标注门窗编号，门的开启方向及方式。
（7）详图索引号。
（8）剖切线及剖面编号（在底层平面中标注）。
（二）剖面图：比例自定
绘1~2个剖面，其中一个必须剖楼梯间。
1、外柱轴线及轴线编号。
2、剖面尺寸。
（1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。
（2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。
（3）门窗洞口的高度和窗台高，梁高。
（4）梯段长（步数×步宽）、平台宽。
梯段高（步数×步高）
3、标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。
4、剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、檐口等。
（三）立面图：比例自定
绘制两个以上主要立面。
1、标出房屋两端轴线。
2、各部分用料，色彩及做法。包括檐口、外墙、勒脚、雨篷等说明及索引。
3、标出层高、总高和楼地面的标高。
（四）屋顶构造详图：
本设计均做平屋顶，防水采用柔性或刚性防水屋面，排水方案为有组织排水，屋顶作隔热处理。
1、屋顶平面图自定
（1）各转角部分定位轴线及其间距。
（2）四周出檐尺寸及屋面各部分的标高。
（3）屋面排水方向、坡度及各坡面的交线，天沟、檐沟、泛水、出水口、雨水斗的的位置、规格与用料说明或详图索引号。
2、屋顶构造详图
绘制2~3个大样，比例自定。
屋顶的大样应选择与排水、防水、隔热构造有关的主要构造节点。
要求具有详细尺寸和详细的用料做法说明，并须把有关的结构构件位置、形状与建筑部位的构造关系表达清楚。具体绘制内容及深度可参考各地区的标准图和屋顶参考图。
（五）总平面图：比例自定
要求在给定的地形中布置出所设计的建筑屋以及道路和绿化。
（六）设计说明：
1、所设计的建筑物的性质、用途及设计意图和依据。
2、技术经济指标：
建筑面积、使用面积、K值。
3、装修标准
墙面、楼地面、屋面、楼梯、门窗、顶棚等所用材料、色彩和做法。
旅馆建筑设计
一、设计题目
***旅馆建筑设计
二、设计条件：
1、建设地点：某市开发区内。
2、地形情况：详见附图。
3、总建筑面积：4000M２左右。
4、旅馆标准：较高标准。
5、床位：140左右。
6、城市地震烈度：7度。
8、建筑耐火等级：Ⅱ级。
8、结构类型：框架结构为主。
9、建筑层数：12F层。
10、层高：3.0m（客房），会议室、餐厅等大房间的层高自定。
11、建筑功能要求：
三、设计内容
1、公共活动部分
门厅、大厅：内设总服务台、休息厅，面积可按0.3~0.6m2/床。
会议室、文娱室：根据需要可设大小不同的几间，0.5m2/床。
2、客房部分
二人间：30间左右，设单独卫生间；
单人单间：10间左右，设单独卫生间；
套间：10间左右，设单独卫生间；
3、服务部分
中餐厅及厨房：就餐人数按旅客人数的50%考虑。
小卖处：可在大厅中设置。
行李间：靠近服务台。
服务员室、被褥贮藏室：每层设置。
商务办公、管理、治安室：设在底层。
开水间：可分层设。
厕所、盥洗室主要考虑不带卫生间的旅客和工作人员使用，浴室咳集中设于某一层。
4、其它部分：
锅炉房、办公用房、职工宿舍、停车场等，在总平面中考虑。
四、设计内容及深度
（一）平面图：比例自定
1、按制图规范绘制各层平面。
2、纵、横轴线及轴线编号。
3、平面尺寸：
（1）总尺寸——外边缘尺寸。
（2）轴线尺寸。
（3）洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸，非等分者则应分别注出。
（4）准确绘出楼梯的踏步和扶手，标出上、下行线，并写出步数和踏步尺寸。
（5）标出室外地坪及楼地面标高。
（6）标注门窗编号，门的开启方向及方式。
（7）详图索引号。
（8）剖切线及剖面编号（在底层平面中标注）
（二）剖面图：比例自定
绘１～２个剖面，其中一个必须剖楼梯间。
1、外柱轴线及轴线编号。
2、剖面尺寸。
（1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。
（2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。
（3）门窗洞口的高度和窗台高，梁高。
（4）梯段长（步数×步宽）、平台宽、梯段高（步数×步高）及相关尺寸。
3、标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。
4、剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、檐口等。
（三）立面图：比例自定
绘制两个以上主要立面图。
1、房屋两端轴线。
2、各部分用料，色彩及做法：包括檐口、外墙、勒脚、 雨蓬等说明及索引。
3、标出层高、总高、楼地面的标高。
（四）总平面图：比例1：500
要求在给定的地形中布置出所设计的建筑物以及道路和绿化。
（五）设计说明：
1、所设计建筑屋的性质、用途及设计意图和依据。
2、技术经济指标：建筑面积、使用面积、K值。
3、装修标准：墙面、搂地面、屋面、楼梯、门窗、顶棚等所用材料、色彩和做法。
(5)二甲医院住院楼建筑设计
一、设计题目
***医院住院楼建筑设计
二、设计条件：
1、建设地点：某市开发区内。
2、地形情况。
3、总建筑面积：5000M２左右。
4、床位：200个。
5、城市地震烈度：8度。
6、建筑耐火等级：Ⅱ级。
7、结构类型：框架结构为主。
8、建筑层数：3~5层。
9、建筑功能要求：
三、设计内容
综合医院七项建设内容分科室建筑面积指标（m2）
（一）平面图：比例自定
1、按制图规范绘制各层平面。
2、纵、横轴线及轴线编号。
3、平面尺寸：
（1）总尺寸——外边缘尺寸。
（2）轴线尺寸。
（3）洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸，非等分者则应分别注出。
（4）准确绘出楼梯的踏步和扶手，标出上、下行线，并写出步数和踏步尺寸。
（5）标出室外地坪及楼地面标高。
（6）标注门窗编号，门的开启方向及方式。
（7）详图索引号。
（8）剖切线及剖面编号（在底层平面中标注）
（二）剖面图：比例自定
绘１～２个剖面，其中一个必须剖楼梯间。
1、外柱轴线及轴线编号。
2、剖面尺寸。
（1）总高尺寸：从室外地坪到女儿墙顶面或挑檐口的上表面。
（2）层高尺寸：室外地坪到底层地面，底层地面到上一层楼面，楼面到屋顶。
（3）门窗洞口的高度和窗台高，梁高。
（4）梯段长（步数×步宽）、平台宽、梯段高（步数×步高）及相关尺寸。
3、标高：楼地面、平台面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨蓬底面等。
4、剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、檐口等。
（三）立面图：比例自定
绘制两个以上主要立面图。
1、房屋两端轴线。
2、各部分用料，色彩及做法：包括檐口、外墙、勒脚、 雨蓬等说明及索引。
3、标出层高、总高、楼地面的标高。
（四）总平面图：比例1：500
要求在给定的地形中布置出所设计的建筑物以及道路和绿化。
（五）设计说明：
1、所设计建筑屋的性质、用途及设计意图和依据。
2、技术经济指标：建筑面积、使用面积、K值。
3、装修标准：墙面、搂地面、屋面、楼梯、门窗、顶棚等所用材料、色彩和做法。
三、参考资料
1、所用规范
(1)《民用建筑设计通则》GB50352—2005
（2）《建筑设计防火规划》GB50016-2006
（3）《办公建筑设计规范》JGJ 67-89
（5）《旅馆建筑设计规范》JGJ 62-90
（7）《住宅设计规范》 GB 50096—1999(20##年版)
（8）《中小学校建筑设计规范》GBJ 99—86
（9）《总图制图标准》GB/T 50103-2001
（10）《建筑制图标准》GB/T 50104-2001
2、图集
标准图
（1）《西南地区建筑标准设计通用图》西南J112、西南J212-1、西南J312、西南J412、西南J513、西南J514、西南J515、西南J516、西南J517、西南J812
（2）《木门》J611
四、指导教师
1.毕业设计实行指导教师负责制，指导教师对学生的毕业设计全面负责，因材施教，教书育人，应保证足够直接面向学生的辅导时间。
2.指导教师一般由讲师及讲师以上职称的有关专业课教师担任，必要亦可聘请有经验的工程师担任，指导教师由教研室安排，系主任审定。毕业设计期间指导教师如需出差，应委托其他教师负责，不能因此影响毕业设计质量。
3.指导教师应在答辩前根据评分标准提出每个学生平时成绩的初步意见及评语。
五、答辩
1.学生必须在规定时间提交毕业设计成果，经指导教师认可方能参加答辩。实际参加设计的时间少于规定时间的1/3者，不能参加答辩和成绩评定。
注：设计成果指说明书、设计图纸：论文成果指论文摘要、论文。
2.答辩委员一般由讲师职称以上的教师担任，也可适当邀请有实践经验的工程师担任。答辩委员会由系主任聘请并组成，下设若干答辩小组，每个小组的成员不得少于3人。
3.答辩时视具体情况挑选学生进行公开答辩，其余学生参加小组答辩。
4.答辩一般按下列程序进行：学生报告毕业设计主要内容（即10分钟）；答辩组成员提问；学生回答问题；答辩小组合议（每个学生答辩时间约20—30分钟）。答辩过程中应做好记录，供评定成绩参考，并提出答辩小组书面意见。
5.答辩在二天内完成。
六、成绩评定
成绩评定：学生按照设计任务书的要求，依据建筑设计的相关规范完成对建筑的施工图设计，应体现出“适用、经济、美观”的原则，在规格时间内提交设计成果（包括计算机绘图的电子文档、打印图纸），毕业设计成绩由平时成绩、评阅成绩和答辩成绩三部分组成。
平时成绩由指导教师根据学生完成设计的质量（包括题目难易，是否独立完成等）以及设计期间的表现和工作态度进行综合评定，给出评定并写出书面评语，该部分占40%。
评阅成绩由评阅人对设计给予客观、全面评价、写出书面评语，并给出评分，该部分占30%。未设评阅人时，本部分工作由指导教师完成。
答辩成绩由答辩小组根据学生介绍及回答问题的情况给出评分，该部分占30%。
毕业设计按优、良、中、及格、不及格五级制或百分制评分。百分制评折算成五级制的标准是：90或90分以上为优；80—89分为良；70—79分为中；60—69分为及格；60分以下为不及格。凡发现毕业设计或论文有严重抄袭者，按不及格处理。